Как ты думаешь, кто из них прав? Подчеркни то, что сказал этот школьник.

Раздел

Дети разговаривали дальше.

Первый школьник сказал: «Если я получаю хорошую оценку, мне больше всего нравится, что я не буду тянуть класс назад»

Второй школьник сказал: «Если я получаю хорошую оценку, мне больше всего нравится, что одноклассники будут довольны»

Третий школьник сказал: «Если я получаю хорошую оценку, мне больше всего нравится, что я хорошо знаю учебный материал»

Четвертый школьник сказал: «Если я получаю хорошую оценку, мне больше всего нравится, что мне купят красивую вещь»

Пятый школьник сказал: «Если я получаю хорошую оценку, мне больше всего нравится, что я буду считаться хорошим учеником»

Шестой школьник сказал: «Если я получаю хорошую оценку, мне больше всего нравится, что учительница будет рада»

Седьмой школьник сказал: «Если я получаю хорошую оценку, мне больше всего нравится, что мама будет довольна»

Восьмой школьник сказал: «Если я получаю хорошую оценку, мне больше всего нравится, что меня не будут наказывать»

Как ты думаешь, кто из них прав? Подчеркни то, что сказал этот школьник.

Раздел

Дети разговаривали дальше

Первый школьник сказал: «Если я получаю плохую отметку, мне больше всего не нравится, что я получил плохую отметку»

Второй школьник сказал: «Если я получаю плохую отметку, мне больше всего не нравится, что я весь класс тяну назад»

Третий школьник сказал: «Если я получаю плохую отметку, мне больше всего не нравится, что я плохо знаю учебный материал»

Четвертый школьник сказал: «Если я получаю плохую отметку, мне больше всего не нравится, что одноклассники будут надо мной смеяться»

Пятый школьник сказал: «Если я получаю плохую отметку, мне больше всего не нравится, что меня будут считать плохим учеником»

Шестой школьник сказал: «Если я получаю плохую отметку, мне больше всего не нравится, что учительница будет не довольна»

Седьмой школьник сказал: «Если я получаю плохую отметку, мне больше всего не нравится, что мама будет расстроена»

Восьмой школьник сказал: «Если я получаю плохую отметку, мне больше всего не нравится, что меня накажут дома»

Как ты думаешь, кто из них прав? Подчеркни то, что сказал этот школьник

Спасибо за участие!

 

Приложение Б

АНКЕТА

Инструкция: Прочти внимательно все вопросы и подчеркни тот ответ, как чаще бывает у тебя. Правильного или неправильного ответа здесь нет.

. Тебе нравится в школе?

- не очень,

-  нравится,

-  не нравится.

2. Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идешь в школу или тебе часто хочется остаться дома?

- чаще хочется остаться дома,

-  бывает по-разному,

-  иду с радостью.

3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу не обязательно приходить всем ученикам, что желающие могут остаться дома, ты пошел бы в школу или остался дома?

- не знаю,

-  остался бы дома,

-  пошел бы в школу.

4. Тебе нравится, когда у вас отменяют какие-нибудь уроки?

- не нравится,

-  бывает по-разному,

-  нравится.

5. Ты хотел бы, чтобы тебе не задавали домашних заданий?

- хотел бы,

-  не хотел бы,

-  не знаю.

6. Ты хотел бы, чтобы в школе остались одни перемены?

- не знаю,

-  не хотел бы,

-  хотел бы.

7. Ты часто рассказываешь о школе родителям?

- часто,

-  редко,

-  не рассказываю.

8. Ты хотел бы, чтобы у тебя был менее строгий учитель?

- точно не знаю,

-  хотел бы,

-  не хотел бы.

9. У тебя в классе много друзей?

- мало,

-  много,

-  нет друзей.

10. Тебе нравятся твои одноклассники?

- нравятся,

-  не очень,

-  не нравятся.

 

Приложение В

 

Ведущие мотивы учения

учеников 2 класса

№	Ф.И. ученика	Мотивы учения								Ведущий мотив
		Полу-чения хоро- шей оценки	Социаль- ный	Позна- ватель- ный	Перс- пек- тив- ный	Лич- ност- ного роста	Полу- чения похва- лы учит.	Жела- ние пора- довать родит.	Из-бег. на-каз
1	Фурсов Дима			+			+		+	Мот. не сформ.
2	Новоселова Настя	+					+	+		Мот. не сформ.
3	Ярмоленко Максим							+++		Жел. пор. род.
4	Баиров Илья				++				+	Перспек-тив.
5	Андросян Артем				+			++		Жел. пор. род.
6	Баранец Саша		+				++			Пол. похв. уч.
7	Борец Аркадий	+	++							Соци- альн.
8	Федишина Настя			++	+					Позна- ват.
9	Сидоров Женя	+			+			+		Мот. не сформ.
10	Сергиенко Паша	+				+		+		Мот. не сформ.
11	Александ-рова Света		++					+		Соци- альн.
12	Сулыга Кирилл	++				+				Пол. хор. оценки
13	Макашутина Лера			+				++		Жел. пор. род.
14	Тарабанов-ская Маша	+		++						Позна- ват.
15	Белых Игорь		+	++						Позна- ват.
16	Грицаенко Лера			+++						Позна- ват.
17	Тимошенко Дима			+++						Позна-ват.
18	Чернобаева Настя	+				+			+	Мот. не сформ.
19	Хаджинова Саша		+					++		Жел. пор. род.
20	Ковальчук Женя				++				+	Перспек-тив.

 

 

Результаты анкетирования учеников 2 класса

№	код имени испытуемого	1 вопрос			2 вопрос			3 вопрос			4 вопрос			5 вопрос			6 вопрос			7 вопрос			8 вопрос			9 вопрос			10 вопрос			∑	Уровень
		а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в
1	Ф. Д.				0			1					0	3					0		1			0			3		3
2	Н.Н.		3			1		1				1		3				3			1		1				3		3
3	Я.М.		3		0			1					0	3					0		1				3		3		3
4	Б.И.		3			1			0				0	3					0			0			3				3
5	А.А.		3			1			0				0	3					0		1		1				3		3
6	Б.С.		3			1			0				0	3					0	3				0			3			1
7	Б.А.		3			1		1					0	3					0		1		1				3			1
8	Ф.Н.		3		0				0				0	3				3				0		0			3				0
9	С.Ж.		3		0				0				0	3					0			0	1				3		3
10	С.П.			0					0				0	3					0	3	1			0			3		3
11	А.С.		3				3			3			0	3				3				0		0			3		3
12	С.К.		3			1			0				0	3					0			0	1				3			1
13	М.Л.		3			1			0				0	3				3			1						3		3
14	Т.М.		3				3						0	3				3					1		3		3		3
15	Б.И.		3		0			1					0	3					0			0		0			3		3
16	Г.Л.		3			1		1					0	3					0				1				3		3
17	Т.Д.		3		0				0				0	3					0			0	1				3		3
18	Ч.Н.		3	0					0				0	3					0			0	1				3		3
19	Х.С.		3			1			0				0	3					0			0			3		3		3
20	К.Ж.		3			1		1					0	3					0				1				3		3

 

 

Приложение Д

 

Ведущие мотивы учения учеников 3 класса

№	Ф.И. ученика	Мотивы учения								Ведущий мотив
		Полу-чения хоро- шей оценки	Социаль- ный	Позна- ватель- ный	Перс- пек- тив- ный	Лич- ност- ного роста	Полу- чения похва- лы учит.	Жела- ние пора- довать родит.	Из-бег. на-каз
1	Исютина Марина			++				+		Позна- ват.
2	Суровцев Сергей			++		+				Позна- ват.
3	Павлова Ира			+				++		Жел.пор.род.
4	Бабич Сергей			+				++		Жел. пор. род.
5	Кондрашенко Вова	+						++		Жел. пор. род.
6	Подлесный Максим			+				+	+	Мот. не сформ.
7	Васина Ксения			+++						Позна- ват.
8	Береза Илья	+++								Пол. хор. оценки.
9	Гладкова Диана			+				++		Жел. пор. род.
10	Фесенко Кирилл									Жел. пор. род.
11	Петтик Никита			++		+				Позна-ват.
12	Чумакова Инна	++						+		Пол.хор. оценки
13	Московой Влад	+					+	+		Мот. не сформ.
14	Титова Настя	+	+	+						Мот. не сформ.
15	Новикова Вика			+				+	+	Мот. не сформ.
16	Галстян Инга			+				++		Жел. пор. род.
17	Дробитько Саша	+		+				+		Мот. не сформ.
18	Усаненко Максим	+		+				+		Мот. не сформ.
19	Гусева Юля	++				+				Пол. хор. оценки.
20	Чернова Таня	+					+	+		Мот. не сформ.

 

 

Результаты анкетирования учеников 3 класса

№	код имени испытуемого	1 вопрос			2 вопрос			3 вопрос			4 вопрос			5 вопрос			6 вопрос			7 вопрос			8 вопрос			9 вопрос			10 вопрос			∑	Уровень
		а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в
1	И.М.				0				0				0	3			1				1			0			3		3
2	С.С.		3			1			0				0	3				3		3					3		3		3
3	П.И.		3		0				0				0	3					0		1				3		3		3
4	Б.С.		3			1			0				0	3					0			0			3			0
5	К.В.		3			1			0				0	3					0		1		1			1			3
6	П.М.	1			0				0				0	3					0			0		0			3			1
7	В.К.		3			1			0				0	3					0		1		1				3			1
8	Б.И.		3		0				0				0	3			1					0		0			3				0
9	Г.Д.			0	0				0				0	3					0			0	1				3				0
10	Ф.К.			0					0				0	3					0		1			0			3		3
11	П.Н.		3			1			0				0	3					0			0			3	1					0
12	Ч.И.		3			1			0				0	3					0			0	1				3			1
13	М.В.		3			1			0				0	3				3			1						3		3
14	Т.Н.		3				3		0				0	3			1				1		1		3		3		3
15	Н.В.	1			0				0				0	3					0			0		0			3		3
16	Г.И.			0		1			0				0	3					0				1					0	3
17	Д.Б.			0	0				0				0	3					0			0	1				3		3
18	У.М.	1			0				0				0	3			1					0	1			1					0
19	Г.Ю.		3				3		0	0			0	3				3			1		1				3		3
20	Ч.Т.		3			1			0				0	3					0				1				3			1

 

 

Приложение Ж

 

Ведущие мотивы учения учеников 4 класса

№	Ф.И. ученика	Мотивы учения								Ведущий мотив
		Полу-чения хоро- шей оценки	Социаль- ный	Позна- ватель- ный	Перс- пек- тив- ный	Лич- ност- ного роста	Полу- чения похва- лы учит.	Жела- ние пора- довать родит.	Из-бег. на-каз
1	Григоренко Аня			+++						Позна- ват.
2	Сиродоев Дима				+			++		Жел. пор. род.
3	Талан Саша	++			+					Получ. оценки
4	Тупота Лена			+	++					Перспективный
5	Пирог Вика	+				+		+		Мот. не сформ.
6	Левицкая Катя			+++						Позна-ват.
7	Болдырев Иван			+		+			+	Мот. не сформ.
8	Ершова Юля			+				++		Жел.пор. род.
9	Воскобой-ник Леша		++					+		Социальный
10	Лизункова Оля	++					+			Получ. оценки
11	Романенко Дима			+++						Позна-ват.
12	Коссе Мария	+				++				Личн. роста.
13	Масич Дима			+++						Позна-ват.
14	Голяндина Диана	++						+		Получ. оценки
15	Онищенко Леня			+++						Позна-ват.
16	Савчина Катя		++					+		Социал.
17	Науменко Настя			+	++					Перспективный
18	Демина Вика			+	++					Перспективный
19	Сергиенко Юля			+++						Позна-ват.
20	Химич Мария			+++						Позна-ват.

 

 

Результаты анкетирования учеников 4 класса

<

№	код имени испытуемого	1 вопрос			2 вопрос			3 вопрос			4 вопрос			5 вопрос			6 вопрос			7 вопрос			8 вопрос			9 вопрос			10 вопрос			∑	Уровень
		а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в	а	б	в
1	Г.А.		3		0			1					0			1	1			3				0			3		3
2	С.Д.	1				1			0				0	3				3		3					3		1		3
3	Т.С.	1			0				0				0	3					0		1				3		3		3
4	Т.Л.		3			1			0				0	3					0			0			3	1
5	П.В.			0		1			0				0	3					0		1		1			1			3
6	Л.К.	1			0				0				0	3					0			0		0			3			1
7	Б.И.			0		1			0			3		3					0		1		1					0		1
8	У.Ю.		3		0				0				0	3			1					0		0			3				0
9	В.Л.	1			0				0				0	3					0	3			1				3				0
10	Л.О.		3					1					0	3				3			1			0			3		3
11	Р.Д.		3			1		1	0		1			3				3				0			3	1					0
12	А.М.		3			1			0		1			3					0			0	1				3			1
13	М.Д.		3			1		1	0		1			3				3			1						3		3
14	Г.Д.		3			1			0

⇐ Предыдущая234567891011

Поделиться: