Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии 


Оптимальные условия микроклимата




ЖУРНАЛ

ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО КУРСУ

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

 

Студент ____________________________________

 

Факультет __________________________________

 

Курс, группа ________________________________

 

Архангельск

 

Инструкция

по охране труда для студентов, выполняющих лабораторные работы

 

1. Общие требования безопасности

1.1. К проведению лабораторных работ и практических занятий допускаются студенты, прошедшие инструктаж по охране труда.

1.2. Студенты должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий.

1.3. При проведении лабораторных работ возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных производственных факторов:

- поражение электрическим током при работе с электроприборами;

- порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой, режущими, колющими предметами;

- термические ожоги при нагревании жидкостей и физических тел;

- возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и прочими жидкостями;

- химические ожоги при попадании на кожу или в глаза растворов едких веществ.

1.4. Помещение для лабораторных работ должно быть укомплектовано медицинской аптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

1.5. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом преподавателю кафедры, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

 

Требования безопасности перед началом работы

2.1. Познакомиться с порядком выполнения лабораторных работ.

2.3. Подготовить к занятию рабочее место. Убрать все лишнее. Убрать с проходов портфели и сумки.

 

Требования безопасности во время работы

3.1. Пребывание студентов в лаборатории разрешается только в присутствии преподавателя или лаборанта.

3.2. Запрещается применять приборы и устройства, не соответствующие требованиям безопасности, а также самодельные приборы.

3.3. Соблюдать осторожность при обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла, не бросать, не ронять и не ударять их.

3.4. Запрещается без разрешения преподавателя самостоятельно приступать к выполнению работ.

Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При разливе легковоспламеняющихся жидкостей или органических веществ и их загорании немедленно сообщить об этом преподавателю и по его указанию покинуть помещение.

4.2. В случае, если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок.

4.3. При обнаружении неисправности в работе электрических устройств, находящихся под напряжением, повышенном их нагревании, появлении искрения, запаха горелой изоляции и т. д. немедленно отключить источник электропитания и сообщить об этом преподавателю.

4.4. При получении травмы сообщить об этом преподавателю, который должен немедленно организовать оказание первой помощи пострадавшему и сообщить администрации университета, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

 

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1.Отключить источник тока. Разобрать все электрические схемы.

5.2.Привести в порядок рабочее место, сдать преподавателю приборы. оборудование, материалы, инструменты и препараты.

5.3.Проветрить помещение кабинета и вымыть руки.

 

 

Инструктаж по технике безопасности в лаборатории

кафедры ПБ проведен

 

_____ ______________ 2016 г. Подпись

 

 

Лабораторная работа № 1

АНАЛИЗ ПАРАМЕТРОВ МИКРОКЛИМАТА
В ПРОИЗВОДМТВЕННЫХ ПОМЕЩЕНИЯХ

Цель работы:

1. Ознакомиться с приборами методикой определения параметров микроклимата;

2. Произвести параметры микроклимата.

3. Изучить регламентирующие документы для нормирования метеоусловий в зависимости от характера трудовой деятельности.

4. Сравнить полученные данные замеров с нормируемыми параметрами микролимата.

5. Сформулировать выводы, дать оценку полученным результатам, разработать предложения по нормализации параметров микроклимата исследуемого помещения.



 

 

Общие положения

 

Микроклимат производственных помещений – это климат внутренней среды этих помещений, который определяется действующими на организм человека параметрами среды.

Показатели микроклимата должны обеспечивать сохранение теплового баланса с окружающей средой и поддержание оптимального или допустимого теплового состояния организма.

Показателями характеризующими микроклимат в производственных помещениях, являются:

- Температура воздуха;

- Температура поверхностей;

- Относительная влажность воздуха;

- Скорость движения воздуха;

- Интенсивность теплового облучения.

Измерение параметров микроклимата на предприятиях производится для следующих целей:

- Аттестация рабочих мест по условиям труда;

- Разработка мероприятий по нормализации условий труда;

- Определение продолжительности работы и перерывов, в том числе и для обогрева работающих;

- Определение права на получение льгот, в том числе спецодежды и других средств индивидуальной защиты;

- Определение эффективности систем отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха рабочей зоны.

Метеорологические условия рабочей среды (микроклимат) оказывают влияние на процесс теплообмена и характер работы. Длительное воздействие на человека неблагоприятных метеорологических условий резко ухудшает его самочувствие, снижает производительность труда и приводит к заболеваниям.

Высокая температура воздуха способствует быстрой утомляемости работающего, может привести к перегреву организма, тепловому удару или профзаболеванию. Низкая температура воздуха может вызвать местное или общее охлаждение организма, стать причиной простудного заболевания либо обморожения.

Влажность воздуха оказывает значительное влияние на терморегуляцию организма человека. Высокая относительная влажность (отношение содержания водяных паров в 1 куб. м. к их максимально возможному содержанию в этом же объеме) при высокой температуре воздуха способствует перегреванию организма, при низкой же температуре она усиливает теплоотдачу с поверхности кожи, что ведет к переохлаждению организма. Низкая влажность вызывает пересыхание слизистых оболочек дыхательных путей у работающего.

Подвижность воздуха эффективно способствует теплоотдаче организма человека и положительно проявляется при высоких температурах, но отрицательно при низких.

 

1.1 Термины и определения

1. Производственные помещения – замкнутые пространства в специально предназначенных зданиях и сооружениях, в которых постоянно (по сменам) или периодически (в течении рабочего дня) осуществляется трудовая деятельность.

2. Рабочая зона – пространство, ограниченное по высоте 2 м над уровнем пола или площадки, на которых находятся места постоянного или непостоянного (временного) пребывания работников.

3. Рабочее место – участок помещения, на котором в течение рабочей смены или части ее осуществляется трудовая деятельность.

4. Постоянное рабочее место – место, на котором работающий находится большую часть своего рабочего времени (более 50% или 2 ч непрерывно). Если при этом работа осуществляется в различных пунктах рабочей зоны, постоянным рабочим местом считается вся рабочая зона.

5. Холодный период года – период года, характеризуемый среднесуточной температурой наружного воздуха , равной +10 °С и ниже.

6. Теплый период года – период года, характеризуемый среднесуточной температурой наружного воздуха выше +10 °С.

7. Среднесуточная температура наружного воздуха – средняя величина температуры наружного воздуха, измеренная в определенные часы суток через одинаковые интервалы времени. Она принимается по данным метеорологической службы.

8. Разграничение работ по категориям – осуществляется на основе интенсивности общих энергозатрат организма в ккал/час (Вт). Категория работ по энергозатратам определяется по табл. 1.1

 

Категория работ по энергозатратам

табл.1.1

  Категория работ   Энергозатраты
Ккал/час Вт
Легкие 1-а до 120 до 139
Легкие 1-б 121 - 150 140 - 171
Средние II-а 151 - 200 175 - 232
Средние II-б 201 - 250 233 - 290
Тяжелые III >250 >290

 

 

При нормировании микроклимата в производственных помещениях учитывают период года и энергозатраты выполняемых работ.

В лабораторной работе категория работ в ккал/час задается преподавателем.

В ГОСТ 12.1.005-88 [1] и в СанПиН 2.2.4.548-96 [2] указаны оптимальные и допустимые показатели микроклимата в производственных помещениях. Оптимальные показатели распространяются на всю рабочую зону, а допустимые устанавливаются раздельно для постоянных и непостоянных рабочих мест в тех случаях, когда по технологическим, техническим или экономическим причинам невозможно обеспечить оптимальные нормы.

Выполнение работы

 

 

Исходные данные:

 

Сезон года ___________

 

Время суток_____________

 

Температура наружного воздуха ______________

 

Категория работ 1а

 

 

Список литературы

1. ССБТ ГОСТ 12.1.005 – 88 «Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны». – М., 1988.

2. СанПиН 2.2.4.548 – 96. «Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений».

3. СНиП 2.04.05-91. «Отопление, вентиляция и кондиционирование».

4. Руководство Р 2.2.2006-05. «Руководство по гигиенической оценке факторов среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда».

Выполнил ___________________________

Проверил ____________________________

 

Лабораторная работа № 2

РАБОЧИХ МЕСТ

 

Цель работы:

1 Изучить основные показатели освещения.

2 Ознакомиться с работой приборов и методикой проведения исследований условий освещения рабочих мест.

3 Дать ответы на контрольные вопросы.

 

Общие положения

Более 90 процентов всех сведений об окружающем мире человек получает за счет зрения. Широкое использование зрения для управления работой оборудования, контроля технологическим процессом, выполняемых разнообразных видов работы требуют создания определенных условий освещения.

Рациональное освещение обеспечивает зрительный комфорт, предупреждает возникновение травм, способствует увеличению производительности и улучшению качества труда, исключает профессиональные заболевания глаз.

Аттестация рабочих мест по условиям освещения состоит из нескольких этапов:

- работа с нормативной документацией:

- оценка соответствия исполнения светильников требованиям по защите от воздействий условий окружающей среды в помещении (химически активная, пожароопасная, взрывоопасная и т.д.)

- обследование условий освещения рабочих мест;

- обработка результатов обследования и оформление протокола;

- анализ причин несоответствия условий освещения рабочих мест, требованиям нормативных документов, и разработка предложений по совершенствованию осветительных установок;

- рекомендации по применению средств индивидуальной защиты.

2 Термины и определения

Световой поток (Ф) –это мощность лучистой энергии, оцениваемой по световому ощущению, которое она производит на глаз. Световой поток измеряется в люменах (лм)

Сила света (J) – это отношение величины светового потока, распространяющегося от источника света в некотором телескопическом угле w, измеряемом в стерадианах (ср) к величине этого телесного угла.

J = (2.1)

Единица измерения силы света – кандела (кд).

Солнце и искусственные источники света – это первичные источники светового потока, однако существуют вторичные источники – это поверхность объектов, от которых отражается свет.

Коэффициент отражения (r) – называется доля светового потока, падающего на поверхность, которая отражается от нее.

r = , (2.2)

Яркость объекта (L) – это сила света, излучаемая поверхностью, отнесенная к проекции святящейся поверхности.

L = ,(2.3)

Яркость измеряется в канделах на квадратный метр (кд/ ).

Чтобы объект был хорошо виден, яркости объекта и фона (поверхности),на котором располагается объект, должны различаться. Разница между яркостями объекта и фона , отнесенная к яркости фона называется контрастом (К)

К = ,(2.4)

При К < 0,2 контраст считается малым, при К = 0,2 ¸ 0,5 контраст средний, при К > 0,5 – большой.

Величина яркости объекта тем больше, чем больше коэффициент отражения и падающий на поверхность световой поток. В зависимости от цвета и фактуры поверхности значения коэффициента отражения изменяются в пределах 0,02 ¸ 0,95. Фон считается светлым при r > 0,4; средним при r = 0,2 ¸ 0,4 и темным при r < 0,2.

Освещенность (Е) – отношение падающего светового потока к площади освещаемой им поверхности по формуле:

Е = , (2.5)

Измеряется освещенность в люксах. (лк).

Поверхности, яркость которых в отражении или пропущенном свете одинакова во всех направлениях, называется диффузными.

Свойство высоких яркостей производить слепящее действие называетсяблескостью.Для количественной характеристики блескости введен показатель ослепленности (Р) – для производственных помещений, который характеризует степень снижения контрастной чувствительности, т.е. видимости, для общественных помещений – показатель дискомфорта (М).

Отраженная блескость возникает при больших коэффициентах отражения поверхностей, попадающих в поле зрения. Наибольшая опасность возникает при освещении поверхностей, не являющихся диффузными, когда свет падает на рабочие поверхности таким образом, что глаза находятся на направлении зеркального отражения лучей. В этом случае человек видит либо зеркальное отражение источника света, либо размытое, но очень яркое световое пятно.

Фон – поверхность, прилегающая непосредственно к объекту различения, на которой он рассматривается.

 

2.1 Виды освещения

Освещения помещений бывают естественное, искусственное и совмещенное.

Естественное освещение может быть: боковое, через окна в наружных стенах, верхнее, через световые проемы в перекрытии здания, а также в местах перепадов высот смежных зданий и комбинированное, когда к верхнему освещению добавляется боковое.

Естественное освещение характеризуется коэффициентом естественной освещенности (КЕО) о определяется по формуле:

КЕО = 100%, (2.6)

где: - освещенность внутри помещения, лк;

- освещенность, замеренная равномерно-рассеянным светом небосвода, лк;

Совмещенное освещение – освещение, при котором недостаточное по нормам естественное освещение, дополняется искусственным.

Искусственное освещение подразделяется на рабочее и аварийное.

 

2.2 Схемы, рисунки, фото приборов для определения показателей освещенности. Описание их работы.

 

 

Рис. 2.1 Люксметр «Аргус – 07»

 

 

 

 

Рис. 2.2 Люксметр Ю - 116

 

 

Рис. 2.3 Люксметр-яркомер «ТКА – 04/3»

 

Рис.2.4 Яркомер «Аргус – 02»

 

3 Контрольные вопросы

1. Сущность и значение рационального освещения.

2. Виды естественного освещения.

3. КЕО, способ его определения.

4. Классификация искусственного освещения.

5. Назначение рабочего освещения.

6. Назначение аварийного освещения.

7. Типы ламп и светильников.

8. Люксометры Ю – 116 и ТКА – 04/3, их отличие.

9. Преимущества и недостатки различных видов ламп.

 

Список литературы

1. СНиП 23-05-95. Естественное и искусственное освещение. – М.: Минстрой России, 1995.-35с.

2. В.Н. Обливин, Л.Н. Никитин, А.А. Гуревич. Безопасность жизнедеятельности в лесопильном производстве и лесном хозяйстве. – М: изд-во МГУЛ, 1999. – 527 с.

3. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работ. – М.: Госкомсанэпидемнадзор России, 2003.-55 с.

4. В.А. Девисилов. Освещение и здоровье человека. – М.: изд-во «Новые технологии», «Безопасность жизнедеятельности» № 7, 2003.

5. Руководство Р 2.2.2006-05. «Руководство по гигиенической оценке факторов среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда».

6. СанПиН 2.2.1/2.1.1 1278-03 «Гигиенические требования к естественному, искусственному и совмещенному освещению жилых и общественных зданий».

 

Выполнил: __________________

Проверил: __________________

 

 

Лабораторная работа № 3

ИССЛЕДОВАНИЯ КОНЦЕНТРАЦИИ ВРЕДНЫХ
ПАРОВ И ГАЗОВ В ВОЗДУХЕ РАБОЧИХ ПОМЕЩЕНИЙ

 

Цель работы:

1. Изучить методы контроля и нормативные требования к содержанию вредных газообразных веществ в воздухе рабочих помещений.

2. Ознакомиться с приборами для исследования концентрации вредных паров и газов в воздухе помещений.

 

 

Общие положения

Вредные вещества – это такие вещества, которые при контакте с организмом человека могут вызвать производственные травмы, профессиональные заболевания или отклонения от состояния здоровья.

Следствием действия вредных газообразных веществ могут быть острые или хронические отравления. Острая форма отравлений возникает при кратковременном действии на организм вредных веществ относительно высоких концентраций. Хроническая форма отравлений развивается при длительном воздействии малых концентраций вредных веществ, которые способны постепенно накапливаться в организме.

Чтобы правильно оценить условия труда работающих на производстве людей и сохранить их здоровье, необходимо знать, какие вредные вещества в виде газов, паров и аэрозолей (пыли, дыма, тумана) могут выделяться в воздух рабочей зоны при данных процессах и в каких количествах. Содержание этих веществ в воздухе не должно превышать установленных для них предельно допустимых концентраций (ПДК) (табл.3.1).

Токсичность вредных веществ и их действие на организм определяются большим числом факторов, основными из которых являются физико-химические свойства вещества, внешние условия, продолжительность воздействия, и, прежде всего, концентрация.

 

 

Сводная таблица линейно-калористических определений токсичных паров и газов с помощью прибора УГ-2

Таблица 3.1

  Анализи- руемый газ (пары)     Состав индика- торного порошка Цвет индика- торного порошка после анализа   Пределы измере- ний мг/ Продолжи- тельность хода штока до защелкива- ния, мин.   Просасы- ваемые объемы, мл   Примеси, мешающие определению
  Аммиак бром фе- ниловый синий   Синий   0 ¸ 30 0 ¸ 300     мгновенно 2,0 ¸ 2,5   30 ¸ 250   Пары кислот, щелочей и аминов
  Бензин   KI О     Светло-коричне-вый   0 ¸ 1000 0 ¸ 5000     мгновенно 3,0 ¸ 3,5   60 ¸ 300 Окись углерода, углеводороды жирного рядя
    Ацетон ОНСI бром фени- ловый синий     Желтый     0 ¸ 2000       3,0 ¸ 4,0     Кетоны, уксусный ангидрид и др., превышающие ПДК в 10 и более раз
  Толуол   KI О     Темно –коричне-вый   0 ¸ 500 0 ¸ 2000     мгновенно 3,0 ¸ 3,5   100 ¸ 300 Углеводороды жирного и ароматических рядов
  Окись углерода       KI О     Коричне-вое кольцо   0 ¸ 120 0 ¸ 400     мгновенно 3,5 ¸ 4,5     60 ¸ 220   Карбонилы металлов  
  Сернис-тый ан- гидрид   Крахмал, КI, HO       Белый   0 ¸ 30 0 ¸ 200     мгновенно 1,5 ¸ 2,5   60 ¸ 300   -
  Углеводо-роды нефти     KI О     Светло-коричне-вый       0 ¸ 1000       3,0 ¸ 3,5         -

 

Содержание вредных веществ в воздухе рабочей зоны подлежит систематическому контролю для предупреждения возможности превышения ПДК разовых рабочей зоны и среднесменных рабочей зоны.

Среднесменная предельно-допустимая концентрация – ПДК, усредненная за 8-часовую рабочую смену.

Максимальная ПДК – максимальная концентрация, возникшая при ведении технологического процесса, усредненная при отборе проб за промежуток времени, равный 15 мин.

Максимальная ПДК веществ, опасных для развития острого отравления – максимальная концентрация, которая должна быть измерена за возможно более короткий промежуток времени, как это позволяет метод определения данного вещества.

По характеру воздействия на организм вредные газообразные вещества подразделяются на:

1. Общетоксичные, действующие центральную нервную систему, кровь, кроветворные органы;

2. Раздражающие, вызывающие раздражение слизистых оболочек глаз, носа и гортани, действующих на кожу;

3. Сенсибилизирующие вещества, которые после относительно непродолжительного воздействия на организм вызывают в нем повышенную чувствительность к этому веществу;

4. Канцерогенные, приводящие к развитию злокачественных опухолей;

5. Мутагенные, вызывающие нарушение наследственного аппарата человека.

По степени воздействия на организм человека вредные вещества подразделяются на четыре класса опасности:

1-й класс – чрезвычайно опасные, (ПДК < 0,1 мг/куб.м);

2-й класс – высоко опасные, (0,1 < ПДК < 1,0 мг/куб.м)

3-й класс – умеренно опасные, (1,0 < ПДК < 10,0 мг/куб.м)

4-й класс – мало опасные (ПДК > 10 мг/куб.м).

 

 

Для анализа газообразных веществ в воздухе промышленных предприятий чаще всего применяются следующие методы, позволяющие определять малые количества вредных веществ в любом объеме воздуха:

1. Оптические – калориметрия, нефелометрия, спектрофотометрия, люминесцентный и спектральный анализы. Приборы контроля: фотоэлектрокалориметр ФЭК-60, спектрофотометры СФ-16, СФ-17, СФ-18.

2. Электрохимические – полярография, кулонометрия и др.

3. Хроматографические – жидкостная, газовая, бумажная и тонкослойная хроматография. Приборы контроля хроматографы ЛХМ, «Луч», ХГ-8 «Цвет».

Кроме выше указанных высокоточных и чувствительных методов, требующих значительных затрат времени применяются экспресс методы. Они делятся на три группы:

1. Калориметрия растворов по стандартным шкалам;

2. Калориметрия с применением реактивной бумаги;

3. Линейно-колористический метод с применением индикаторных трубок.

Калориметрические методы основаны на протягивании воздуха, содержащего загрязняющее вещество, через раствор, фильтровальную бумагу или зернистый твердый сорбент и измерении интенсивности полученной на них окраски путем сравнения со стандартными шкалами (образцами-эталонами) с указанной на них концентрацией исследуемого вещества.

Линейно-колористический метод основан на протягивании исследуемого воздуха через стеклянные индикаторные трубки и измерении длины окрашенного столбика порошка по заранее приготовленным шкалам, показывающим зависимость этой длины от концентрации данного вещества.

 

 

1 Схемы, рисунки, фотографии приборов и установок для исследования концентрации вредных паров и газов в воздухе помещений. Описание их работы.

 

Рисунок 3.1 Газоанализатор ПГА-200

 

Рисунок 3.2 Газоанализатор ГАНК - 4

 

 

Рисунок 3.3 Газоанализатор МГЛ-19

 

Рис. 3.4 Принципиальная схема СФ-16

 

 

Рис. 3.5 Хроматограф ЛХМ 2000

 

Список литературы

1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов, А.В. Ильицкая, А.Ф. Козьяков и др., под общ. ред. С.В.Белова. 6-е изд., испр. и доп. – М.: Высш. Шк., 2006. – 616 с.

2. Любов В.К. Исследовапние запыленности воздушной среды на производстве. Определение эффективности работы пыле- и золоулавливающих установок [Текст]: метод.указания к выполнению лабораторных работ № 7,8 / В.К. Любов; Архан.гос.тех.ун-т. – Архангельск: Изд-во АГТУ, 2005. – 35 с.

 

 

Выполнил _______________

Проверил _______________

Лабораторная работа № 4

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Вибрацией называется механическое колебание упругих тел, проявляющееся в перемещении центра их тяжести или оси симметрии в пространстве. Вибрация - механическое колебательное движение, источником которых на производстве являются некоторые виды ручных инструментов, станков, машин и механизмов. Причиной возникновения вибрации являются возникающие при работе машин и агрегатов неуравновешенные силовые воздействия.

Наличие дисбаланса во всех случаях приводит к появлению неуравновешенных центробежных сил, вызывающих вибрацию. Причиной дисбаланса может явиться неоднородность материала вращающего тела, несовпадение центра массы тела и оси вращения, деформация деталей от неравномерного нагрева при горячих и холодных посадках и т.п.

Обычно вибрация возникает в результате воздействия на детали и узлы машин периодической внешней силы - возмущающей силы. Колебания, вызванные это силой, называются вынужденными и продолжаются до тех пор, пока действует возмущающая сила. Характер вынужденных колебаний определяется как свойствами внешнего воздействия, так и параметрами колеблющейся системы. После прекращения действия возмущающей силы колебания выведенной из равновесия упругой системы постепенно затухают. Колебания, поддерживаемые только силами упругости, называются свободными или собственными.

Основными параметрами, характеризующими вибрацию, являются:

· амплитуда смещения "Аm" - величина наибольшего отклонения точки от положения равновесия;

· колебательная скорость "Vm" - максимальное из значений скорости колеблющейся точки;

· частота колебания "fm" - число полных колебаний за единицу времени;

· период колебания "T"- промежуток времени между двумя последовательными одинаковыми состояниями системы.

Частота колебания и период колебания связаны соотношением

fm= 1/ Т.

 

МЕТОДЫ БОРЬБЫ С ВИБРАЦИЕЙ

Общими методами снижения вибрации являются:

· ослабление вибрации в источнике их образования за счет конструктивных, технологических и экспериментальных решений (технический метод);

· снижение интенсивности вибраций на пути их распространения (технологический метод);

Устранение причин возникновения вибрации в машинах и механизмах конструктивными и технологическими решениями является наиболее рациональной мерой (устранение дисбаланса, люфтов, зазоров, замена кривошипно-шатунных механизмов на кулачковые и т.д.). Ослабление вибрации в источнике их образования осуществляется при изготовлении оборудования.

Снижение интенсивности вибрации на пути распространения можно осуществить демпфированием, динамическим гашением и виброизоляцией.

Виброизоляция - способ защиты от вибрации, заключающийся в уменьшении передачи вибрации от источников возбуждения защищаемому объекту при помощи дополнительных устройств упругой связи - фундаментов и виброизоляторов, помещаемых между ними. Эта упругая связь может использоваться для ослабления передачи вибрации от основания на человека либо на защищаемый агрегат.

Виброизоляторы бывают пружинными, резиновыми и комбинированными. Пружинные виброизоляторы по сравнению с резиновыми виброизоляторами имеют рад преимуществ, так как могут применяться для изоляции как низких, так и высоких частот, а также дольше сохраняют упругие свойства. В случае пропускания виброизоляторами высших частот (из-за малых внутренних потерь сталей), их устанавливают на прокладки из резины (комбинированный виброизолятор). Цельные резиновые прокладки должны иметь форму ребристых или дырчатых плит для обеспечения деформации в горизонтальной плоскости.

Виброизоляция также осуществляется применением гибких вставок в коммуникациях воздуховодов, несущих конструкциях зданий, в ручном механизированном инструменте.

Основным показателем, определяющим виброизоляции машины, агрегата, установленной на виброизоляции с определенной жесткостью и массой, является коэффициент передачи или коэффициент виброизоляции. Он показывает, какая доля динамической силы [FФ] или ускорения [WФ] от общей силы [Fмаш] или ускорения [Wмаш] действующих со стороны машины, передается виброизоляторами фундаменту или основанию.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

ЛИТЕРАТУРА

1. Федеральный закон Российской Федерации «Об основах охраны труда в РФ» от 17июня 1999)г. №181-ФЗ.

2. Охрана труда. Г.Ф. Денисенко, – М.: Высшая школа, 1985. –319с.

3. СанПиН 2.2.4./2.1.566-96.Производственная вибрация. Вибрация в помещениях жилых и общественных зданий.

4. ГОСТ 12.1.012-90.Система стандартов безопасности труда. Вибрационная безопасность. Общие требования.

5. ГОСТ 23941 – 2002. Шум машин. Методы определения шумовых характеристик.

6. ГОСТ Р 12.1.025-2004. ССБТ. Шум машин. Определение уровня звуковой мощности по звуковому давлению. Точные методы для реверберационных камер.

7. ГОСТ ИСО 2631-2-2003. Механическая вибрация и удар. Оценка воздействия вибрации всего тела на организм человека. Часть 2. Вибрация в зданиях (от 1 до 80 Гц)

8. Справочник по технике безопасности. П.А. Долин, -М.: Энергоатомиздат, 1984.

9. Безопасность жизнедеятельности. /Под ред. С.В. Белова - М.: Высшая школа, 1999. –448с.

10. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов. /С.В. Белов, А.В. Ильницкая А.Ф. Козьяков и др. - М.: Высшая школа. - 606 с.

 

Работу выполнил __________________

 

Работу принял ___________________

ЖУРНАЛ

ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО КУРСУ

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

 

Студент ____________________________________

 

Факультет __________________________________

 

Курс, группа ________________________________

 

Архангельск

 

Инструкция

по охране труда для студентов, выполняющих лабораторные работы

 

1. Общие требования безопасности

1.1. К проведению лабораторных работ и практических занятий допускаются студенты, прошедшие инструктаж по охране труда.

1.2. Студенты должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий.

1.3. При проведении лабораторных работ возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных производственных факторов:

- поражение электрическим током при работе с электроприборами;

- порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой, режущими, колющими предметами;

- термические ожоги при нагревании жидкостей и физических тел;

- возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и прочими жидкостями;

- химические ожоги при попадании на кожу или в глаза растворов едких веществ.

1.4. Помещение для лабораторных работ должно быть укомплектовано медицинской аптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

1.5. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом преподавателю кафедры, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

 

Требования безопасности перед началом работы

2.1. Познакомиться с порядком выполнения лабораторных работ.

2.3. Подготовить к занятию рабочее место. Убрать все лишнее. Убрать с проходов портфели и сумки.

 

Требования безопасности во время работы

3.1. Пребывание студентов в лаборатории разрешается только в присутствии преподавателя или лаборанта.

3.2. Запрещается применять приборы и устройства, не соответствующие требованиям безопасности, а также самодельные приборы.

3.3. Соблюдать осторожность при обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла, не бросать, не ронять и не ударять их.

3.4. Запрещается без разрешения преподавателя самостоятельно приступать к выполнению работ.

Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При разливе легковоспламеняющихся жидкостей или органических веществ и их загорании немедленно сообщить об этом преподавателю и по его указанию покинуть помещение.

4.2. В случае, если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок.

4.3. При обнаружении неисправности в работе электрических устройств, находящихся под напряжением, повышенном их нагревании, появлении искрения, запаха горелой изоляции и т. д. немедленно отключить источник электропитания и сообщить об этом преподавателю.

4.4. При получении травмы сообщить об этом преподавателю, который должен немедленно организовать оказание первой помощи пострадавшему и сообщить администрации университета, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

 

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1.Отключить источник тока. Разобрать все электрические схемы.

5.2.Привести в порядок рабочее место, сдать преподавателю приборы. оборудование, материалы, инструменты и препараты.

5.3.Проветрить помещение кабинета и вымыть руки.

 

 

Инструктаж по технике безопасности в лаборатории

кафедры ПБ проведен

 

_____ ______________ 2016 г. Подпись

 

 





Рекомендуемые страницы:


Читайте также:



Последнее изменение этой страницы: 2016-03-17; Просмотров: 585; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2021 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.158 с.) Главная | Обратная связь