| Наименование
разделов, темы
| Результаты освоения ОПОП (содержание компетенций и код)
| Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
(пороговый уровень)
| Наименование оценочного средства
|
|
|
|
|
|
| Тема 1. Введение. Философия, ее предмет, основные проблемы и место в духовной культуре
| Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1)
| знания: основ философии на уровне воспроизведения;
элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления
| – Семинар № 1. Тема «Введение. Философия, ее предмет, основные проблемы и место в духовной культуре» (2 часа)
– Самостоятельная работа № 1 Тема «Введение. Философия, ее предмет, основные проблемы и место в духовной культуре»
– Тест.в режимах самообучения и самоконтроля
|
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
воспроизводить содержание воспринятой информации
|
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
распознавать воспринимаемую информацию
|
| Раздел 1. Этапы исторического развития и основные направления в философии
| | | |
| Тема 2. Человек и мир в философии Древнего мира.
| Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1)
| знания: основ философии на уровне воспроизведения;
элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления
| – Семинар № 2. Тема «Человек и мир в философии Древнего Востока»
- Семинар № 3. Тема «Человек и мир в античной философии»
– Самостоятельная работа № 2. Тема «Человек и мир в философии Древнего мира».
– Тест.в режимах самообучения и самоконтроля
|
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
воспроизводить содержание воспринятой информации
|
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
распознавать воспринимаемую информацию
|
| Тема 3. Философия европейского средневековья и Возрождения.
| Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1)
| знания: основ философии на уровне воспроизведения;
элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления
| – Семинар № 4. Тема «Философия европейского Средневековья и Возрождения»
– Самостоятельная работа № 3. Тема «Философия европейского средневековья и Возрождения»
– Тест.в режимах самообучения и самоконтроля
|
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
воспроизводить содержание воспринятой информации
|
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
распознавать воспринимаемую информацию
|
| Тема 4.Человек и мир человека в философии Нового времени и классической немецкой философии (XVII – первая половина XIX вв.)
| Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1)
| знания: основ философии на уровне воспроизведения;
элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления
| – Семинар № 5. Тема «Человек и мир человека в философии Нов–– Семинар № 6. Тема «Классическая немецкая философия (XVII- первая половина XIX вв.)»
– Самостоятельная работа № 4. Тема «Человек и мир человека в философии Нового времени и классической немецкой философии (XVII в. – первая половина XIX в.)»
– Тест.в режимах самообучения и самоконтроля
|
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
воспроизводить содержание воспринятой информации
|
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
распознавать воспринимаемую информацию
|
| Тема 5. Отечественная философская мысль XI-XX вв.
| Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1)
| знания: основ философии на уровне воспроизведения;
элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления
| – Семинар № 7. Тема «Отечественная философская мысль XI-XX вв.»
– Самостоятельная работа № 5. Тема «Отечественная философская мысль XI-XX вв.»
– Тест.в режимах самообучения и самоконтроля
|
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
воспроизводить содержание воспринятой информации
|
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
распознавать воспринимаемую информацию
|
| Тема 6. Философия марксизма, ее судьба
| Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1)
| знания: основ философии на уровне воспроизведения;
элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления
| Семинар № 8. Тема «Философия марксизма, ее судьба»
– Самостоятельная работа № 6. Тема «Философия марксизма, ее судьба»
– Тест.в режимах самообучения и самоконтроля
|
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
воспроизводить содержание воспринятой информации
|
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
распознавать воспринимаемую информацию
|
| Тема 7. Западная неклассическая философия XIX - XX вв.
| Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1)
| знания: основ философии на уровне воспроизведения;
элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления
| – Семинар № 9. Тема «Западая неклассическая философия XIX - XX вв.»
– Самостоятельная работа № 7. Тема «Западная неклассическая философия XIX - XX вв.»
– Тест.в режимах самообучения и самоконтроля
|
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
воспроизводить содержание воспринятой информации
|
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
распознавать воспринимаемую информацию
|
| Раздел 2. Теоретическая философия. Основные проблемы современного философского знания.
|
|
|
|
| Тема 8. Философское понимание мира. Онтологическая проблематика в философии.
| Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1)
| знания: основ философии на уровне воспроизведения;
элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления
| – Семинар № 10. Тема «Философское понимание мира. Онтологическая проблематика в философии»
– Самостоятельная работа № 8. Тема «Философское понимание мира. Онтологическая проблематика в философии»
– Тест.в режимах самообучения и самоконтроля
|
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
воспроизводить содержание воспринятой информации
|
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
распознавать воспринимаемую информацию
|
| Тема 9. Сознание как философская проблема
| Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1)
| знания: основ философии на уровне воспроизведения;
элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления
| – Семинар № 11. Тема «Сознание как философская проблема»
– Самостоятельная работа № 9. «Сознание как философская проблема»
– Тест.в режимах самообучения и самоконтроля
|
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
воспроизводить содержание воспринятой информации
|
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
распознавать воспринимаемую информацию
|
| Тема 10. Познание как предмет философского анализа.
| Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1)
| знания: основ философии на уровне воспроизведения;
элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления
основных положений и методов философии на уровне распознавания
| – Семинар № 12. Тема «Познание как предмет философского анализа»
– Самостоятельная работа № 10. Тема «Познание как предмет философского анализа»
– Тест.в режимах самообучения и самоконтроля
|
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
воспроизводить содержание воспринятой информации
выделять социально значимые проблемы и процессы, опираясь на основные положения и методы философии
|
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
распознавать воспринимаемую информацию;
воспроизводить содержание основных положений и называть методы философии
|
| Тема 11. Философское понимание человека
| Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1)
| знания: основ философии на уровне воспроизведения;
элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления
основных положений и методов философии на уровне распознавания
| – Семинар № 13. Тема «Философское понимание человека»
– Самостоятельная работа № 11. Тема «Философское понимание человека»
– Тест.в режимах самообучения и самоконтроля
|
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
воспроизводить содержание воспринятой информации
выделять социально значимые проблемы и процессы, опираясь на основные положения и методы философии
|
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
распознавать воспринимаемую информацию;
воспроизводить содержание основных положений и называть методы философии
|
| Тема 12. Основные проблемы социальной философии
| Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1)
| знания: основ философии на уровне воспроизведения;
элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления
основных положений и методов философии на уровне распознавания
| – Самостоятельная работа № 12. Тема «Основные проблемы социальной философии»
– Тест.в режимах самообучения и самоконтроля
|
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
воспроизводить содержание воспринятой информации
выделять социально значимые проблемы и процессы, опираясь на основные положения и методы философии
|
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
распознавать воспринимаемую информацию;
воспроизводить содержание основных положений и называть методы философии
|
| Тема 13. Философия истории
| Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1)
| знания: основ философии на уровне воспроизведения;
элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления
основных положений и методов философии на уровне распознавания
| – Семинар № 14. Тема «Основные проблемы социальной философии и философии истории»
– Самостоятельная работа № 13. Тема «Философия истории»
– Тест.в режимах самообучения и самоконтроля
|
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
воспроизводить содержание воспринятой информации
выделять социально значимые проблемы и процессы, опираясь на основные положения и методы философии
|
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
распознавать воспринимаемую информацию;
воспроизводить содержание основных положений и называть методы философии
|
| Тема 14. Философия культуры
| Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1)
| знания: основ философии на уровне воспроизведения;
элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления
основных положений и методов философии на уровне распознавания
| – Семинар № 15. Тема Философия культуры»
– Самостоятельная работа № 14. Тема «Философия культуры»
– Тест.в режимах самообучения и самоконтроля
|
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
воспроизводить содержание воспринятой информации
выделять социально значимые проблемы и процессы, опираясь на основные положения и методы философии
|
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
распознавать воспринимаемую информацию;
воспроизводить содержание основных положений и называть методы философии
|
| Тема 15. Глобальные проблемы современности
| Способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1)
| знания: основ философии на уровне воспроизведения;
элементарных правил логики и основ аргументации на уровне перечисления
основных положений и методов философии на уровне распознавания
| – Семинар № 16. Тема «Глобальные проблемы современности»
– Самостоятельная работа № 15. Тема «Глобальные проблемы современности»
– Тест.в режимах самообучения и самоконтроля
|
| умения: перечислять основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
воспроизводить содержание воспринятой информации
выделять социально значимые проблемы и процессы, опираясь на основные положения и методы философии
|
| навыки и (или) опыт деятельности: описывать основы философских знаний как формирующих мировоззренческую позицию;
распознавать воспринимаемую информацию;
воспроизводить содержание основных положений и называть методы философии
|
