Рисунки рыб: ЛЕЩ МИНОГА УГОРЬ

19 7 16

Для проверки своей догадки выполните вычисления по за­данному схемой алгоритму.

Минога — название рыбы, живущей в океанах и морях, встре­чаются миноги и в пресных водах. Каждое лето европейские реч­ные миноги собираются в Балтийском море и отправляются на нерест в реки, в частности идут в Неву. Нерест миног происходит весной. Икру откладывают в гнезда, которые строят самцы. Вы-

Глава II. Интеллектуально-дидактические игры

метав до 20 000 икринок, минога погибает. Минога имеет три зря­чих глаза, из которых третий, теменной, развит слабее. Миноги — хищники. Они нападают на рыб. В Великих озерах США миноги уничтожили ценные породы промысловых рыб, за что их назвали «черным бичом Великих озер».

В Америке миног в пищу не употребляют. В европейских стра­нах миноги считаются деликатесом. В России миноги водятся в Не­ве, Волге и Куре.

Для каждого из чисел 19, 7, 16 укажите тот признак, который отсутствует в двух других числах. (19 — нельзя заменить суммой двух однозначных чисел, 7 — число однозначное, 16 — можно заме­нить суммой двумя одинаковыми однозначными числами.)

По алгоритму составьте выражение: (18 — 8) — 3, запишите ра­венство.

С помощью чисел 19, 7, 16 составьте всевозможные суммы и разности, вычислите значения составленных выражений, запи­шите равенства. Объясните свои действия и обоснуйте их. Выбе­рите любое выражение, являющееся разностью, и составьте зада­чу, для которой выражение является математической моделью за­дачи. Запишите решение этой задачи.

5. Кто о себе мог так сказать?

Я люблю стрелой промчаться, Обогнать всех птиц стремлюсь, Но с земли мне не подняться, Если только приземлюсь.

Рисунки: СТРИЖ ЛАСТОЧКА ЯСТРЕБ

10 15 20

Выполни алгоритм:

§ 14. Учим отгадывать загадки

Узнайте признак, по которому написаны числа 10, 15, 20, ..., примените правило, записав слева и справа по одному числу.

Укажите общий признак чисел 10, 15, 20. (Числа, полученные при счете предметов по единице или пятерками.)

Для каждого числа укажите тот признак, который отсутствует в двух других числах. (10 — разрядная единица, 10 ед. = 1 дec, 15 — нельзя заменить суммой двух одинаковых слагаемых, 20 — разрядное число, можно заменить десятью двойками, пятью четверками, че­тырьмя пятерками, двумя десятками, т. е. существует четыре способа замены меньшими одинаковыми числами.)

Узнайте по описанию:

Я проворна, легкокрыла, Хвост раздвоен, точно вилы. Если я летаю низко — значит, Дождик где-то близко.

Глава II. Интеллектуально-дидактические игры

Докажите, что ответом загадки является — ласточка. Что уз­наем из описания?

1) Легкокрыла — значит, птица.

2) Перед дождем летает низко — это свойственно ласточке. Она питается насекомыми, которые из-за увеличения давления снижаются ближе к земле.

7. Догадайтесь, о ком сказано?

Все едим: бумагу, мебель, — Все, что только рядом есть. И на спящем человеке Можем мы одежду съесть.

Рисунки: КРЫСЫ МЫШИ ТЕРМИТЫ

1 7 9

Выполни алгоритм:

1. Из 14 вычти 8.

2. К полученной разности прибавь 3.

3. Повтори команду два 3 раза.

4. Из полученной суммы вычти 9.

5. Стоп.

Термиты — насекомые, живут в гнездах, которые строят рабо­чие термиты. Гнездо термитов — это: царская камера — для цари­цы, воздушные каналы, по которым поступает воздух, и планта­ции грибов и плесени для термитов-рабочих и воинов. Гнездо термитов — огромное холмообразное сооружение из песчинок. Удивительно, что некоторые холмики напоминают китайское со­оружение (пагоду). Такие сооружения строят для защиты от дож­дя. В гнезде — одна царица и один царь, проживающий в отдель­ной камере. Царь ухаживает за царицей. Услышав шаги человека, рабочие термиты прячутся под опавшие листья и начинают виб-

§ 14. Учим отгадывать загадки

рировать своими брюшками. Когда термитов много, то эти звуки под листьями очень похожи на шипение змеи.

Укажите особенности каждого из чисел: 1, 7, 9.

1 — наименьшее натуральное число, не имеющего предыду­щего числа, вводится способом выделения из группы предметов одного предмета, разрядное число. Счетная единица. Числа большие единицы состоят из единиц. Прибавили к числу едини­цу, получили следующее число. Из числа большего единицы вы­чли единицу, получили предыдущее число. 10 единиц — это 1 де­сяток.

7 — счастливое число, часто используется в пословицах: «Се­меро одного не ждут», «Семь раз отмерь, один раз отрежь», «Один с сошкой, семеро с ложкой», «Семь бед — один ответ», «Лук от семи недуг», «Семь пятниц на неделе», «У семи нянек дитя без глаза». Знаете ли вы другие пословицы? Как понимаете смысл каждой из пословиц?

9 — наибольшее однозначное число. Дополнение до 10 равно 1, 9 можно заменить суммой двух соседних чисел (4 и 5), а также можно заменить двумя меньшими числами (1 и 8, 2 и 7, 3 и 6, 4 и 5), 9 — разрядное число.

О ком можно сказать?

Зверь — огромный, преогромный, Южным солнцем прокален. Нос, как будто кран подъемный, И подвижен, и силен.

Рисунки: ЖИРАФ СЛОН ВЕРБЛЮД

8 6 4

Вы узнали на рисунках животных? Назовите их. Назовите числа, соответствующие названиям этих животных.

Глава II. Интеллектуально-дидактические игры

Выполните вычисления по блок-схеме, и вы узнаете число, соответствующее ответу загадки.

 

Что вам известно о слонах? Это самое крупное сухопутное жи­вотное на земле. Самец африканского слона имеет высоту до че­тырех метров в холке, длина его тела от конца хобота до кончика хвоста составляет 10 метров, а масса — до 11 тонн. Сравните дан­ные величины с размерами известных вам предметов. Слоны — долгожители, они живут до 70 лет. Некоторых слонов называют любимцами соли. Это слоны, обитающие на горе Элгон в Кении. По ночам слоны спускаются в глубокие пещеры в поисках соли. В полной темноте они отламывают бивнями кусочки соли из стен, подбирают их хоботом и отправляют в рот. Соль для них является необходимым компонентом питания. Пещеры в горе, видимо, вырыты слонами, которые тысячелетиями искали в них соль.

9. Догадайтесь, о ком речь:

С моряками был он дружен, Чем доныне знаменит. Из морских зверей кому же В мире памятник открыт?

Для проверки своей догадки воспользуйтесь рисунками, чис­лами, словами и магическим квадратом.

Рисунки: ТЮЛЕНЬ ДЕЛЬФИН КИТ

13 11 15

Запишите в таблице такое число, чтобы квадрат стал маги­ческим. Правильно найденное число укажет на название живот­ного.

§ 14. Учим отгадывать загадки

 

Дельфины — спасатели. Мореходы нередко видели, как дель­фины спасали тонущих пловцов, вытаскивая их на поверхность, чтобы те не захлебнулись. Утопающий человек вызывает у дель­фина инстинктивное желание ему помочь. Дельфины еще инте­ресны для человека тем, что они сообщают друг другу разнооб­разную информацию. Во время охоты они издают высокочастот­ные звуки, видимо сообщающие о месте нахождения добычи. Эти звуки оглушают рыбу, благодаря чему дельфины легко ловят ее. Дельфинов еще называют эхолокаторами.

Запишите данные числа: 13, 11 и 15 по увеличению. (...11, 13, 15...) Вместо точек слева и справа в данном ряду чисел запишите по три числа так, чтобы признак, по которому записаны числа 11, 13, 15, не нарушился.

10. Угадайте, ктоэто?

Хоть на птицу и похож я, С высотою не знаком. Крылья есть, но только все же Я всегда хожу пешком.

Проверить свою догадку вам поможет математическое задание.

Выполни действия:

 

14-5+ 4	->	Р	8+ 9-5	->	Т
6+ 9-8	->	С	14-5-2	->	С
15-8+ 2	->	У	18-8-7	->	А

Глава II. Интеллектуально-дидактические игры

Замените значения выражений буквами, запишите буквы в кружки. Прочитайте! Если есть ошибка, найдите ее и исправь­те. Вы получите название нелетающей птицы (страус).

Страус имеет крылья, но не летает. У него самые длинные и сильные ноги среди птиц. Ударом ноги страус может убить че­ловека. Страусы — кочевники, они преодолевают на просторах Африки сотни километров в поисках новых пастбищ. Кроме страусов есть еще и другие нелетающие птицы. Какие? Верно ли, что все птицы летают?

Страусы живут в Африке и в Австралии. В Австралии их назы­вают страус-эму.

Расставь в каждом выражении (Таблица 1.) скобки так, чтобы значение выражения не изменилось.

Верно ли, что если в выражении 18 — (5 + 2) опустить скобки, значение выражения не изменится? Проверьте! Приведите сами контрпример.

11. Про кого можно сказать так?

Злее прочих змей бываю, Но при встрече в рост встаю. Тут же шею раздуваю, Знак «опасность! » подаю.

Прочитайте текст, рассмотрите рисунки, прочитайте слова под рисунками и числа. Если не уверены в правильности своей догадки, выполните очень интересное задание.

§ 14. Учим отгадывать загадки

В пустые квадраты таблицы запишите такие числа, чтобы ква­драт стал магическим. Сумма трех определенных вами чисел ука­жет ответ.

 

Вычисления: 1) 10 + 6 +2 = 18, 2) 18 - ( 3 + 10) = 5, 3) 18 - (6 + 4) = 8, 4) 18 - (2 + 9) = 7, 5) 5+8+7 = 20.

Рисунки: ГЮРЗА КОБРА ГАДЮКА

10 20 30

Объясните схему:

О ком так говорят: индийская... плюющаяся... королевская... морская...?

Так говорят о кобрах. Они бывают разными.

Индийская — потому, что обитает в Индии. Это самая опасная змея. От ее укуса в Индии ежегодно умирают более семи тысяч Человек. Однако народ Индии считает кобру священным живот­ным. Убийство кобры преследуется законом.

Глава II. Интеллектуально-дидактические игры

Плюющаяся кобра выпрыскивает яд через отверстия на кон­чиках зубов. Водится во многих странах Африки. Плюющаяся кобра выстреливает порцию яда в лицо противника, стараясь попасть ему в глаза. Яд не смертелен, но вызывает сильную боль и может повлечь за собой слепоту. Яд может попасть в жертву на расстоянии до трех метров. С помощью этого оружия кобра заставляет врагов держаться на безопасной для нее дис­танции.

Королевская кобра — самая крупная ядовитая змея, величест­венная, с воротником на шее. Длина тела кобры от 5 до 6 метров. Ее ядовитые пустотелые зубы впиваются в тело жертвы и впрыс­кивают в него яд. Яд кобры смертелен для большинства живот­ных. Ее зубы выделяют столько яда, что через 4 часа после укуса умирает слон. В случае опасности кобра занимает боевое положе­ние и, поднимаясь, сильно расширяет шею.

Морская кобра живет в воде. Она — самая ядовитая змея. Уче­ные считают, что ее яд сильнее в 100 раз яда любых других змей. Водится морская кобра в австралийско-тихоокеанском бассейне.

12. Узнайте по описанию:

От охотников спасаясь, Быстро мчусь в знакомый лог — Ноги задние бросаю Впереди передних ног.

Рисунки: ЁЖ ЗАЯЦ ЧЕРЕПАХА

19 18 17

Для проверки своей догадки можно выполнить следующее математическое задание.

Впишите в пустые клетки квадрата такие числа, чтобы квад­рат стал магическим. Сумма найденных вами чисел определит выбор правильного ответа.

§ 14. Учим отгадывать загадки

 

Объясните вычисления: 1) 4 +7 + 10 = 21, 2) 21 - (4+ 9) = 8, 3)21-(11 +7) = 3, 4) 21-(5+10) = 6, 5)9+3+6= 18.

Если вы сравните число 18 с числами, записанными под ри­сунками, то узнаете, что это была загадка про зайца.

Знаете ли вы другие загадки о зайце? Скажите, если по­мните.

Прочитайте загадки. Догадайтесь и объясните свою догадку, о ком так говорят.

1) «Маленький, беленький, по лесочку прыг-прыг, по снегочку тык-тык».

⇐ Предыдущая13141516171819202122Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. Весенне-летний клещевой энцефалит
2. ВИРУСНЫЕ ЭНЦЕФАЛИТЫ (клещевой, японский)
3. Паразитарные болезни кожи представляют собой распространенную группу поражений кожи, вызванных клещами (акариазы – чесотка, демодикоз), вшами (вшивость), лейшманиями (лейшманиоз кожи).