Дайте понятие структуры управления. Охарактеризуйте преимущества и недостатки линейной структуры управления.

Организационная структура управления – это совокупность управленческих звеньев, расположенных в строгой соподчиненности и обеспечивающих взаимосвязь между управляющей и управляемой системой.

Применяется для небольших предприятий с малой численностью. Достоинство, что у каждого подчиненного имеется один начальник, т.е. в простоте управления, в оперативности принятия решенийИсключает противоречивость распоряжений и дублированиеполномочий, указания которого он выполняет. Недостаток в том, что - руководитель организации должен быть «универсальным» специалистом, разбираться во всех вопросах деятельности предприятия: экономических, технических, социальных, организационных и т.д. В результате эта оргструктура не обеспечивает высококачественного, компетентного решения задач управления и эффективного менеджмента;

По предложенной схеме определите вид ОСУ. Обоснуйте ответ

Определите в каких условиях данная структура будет эффективна? Приведите примеры.

Это линейная структура управления организацией.

Подходит для фермерского хозяйства.

9. Дайте понятие функции контроля. Охарактеризуйте этапы управленческого контроля.

контроль – это прверка выполнения поставленных задач.Его можно определить как процесс соизмерения (сопоставления) фактически достиг­нутых результатов с запланированными.

Контроль, как процесс деятельности состоит из 3 этапов: 1. установка нормативов, 2. сравнение и 3. выводы. Установка нормативов- означает определение критериев по которым будет производиться контроль. Сравнение означает сопоставление нормативов и фактически выполненной работы. Выводы, как правило, содержат те меры, которые рекомендуются для недопущения отклонений Это могут быть предложения по поощрению или наказанию работников, а также возможной корректировке планов и ли нормативов.Выводы обеспечивают обратную связь в процессе контроля.

Бригадир тракторно-полеводческой бригады обратил внимание на то, что комбайнеры уборочно-транспортного звена, заканчивая подбор валков на поле вашей бригады, не обмолотили сдвоенного валка. Какие виды контроля следует использовать в данном случае? Обоснуйте свой выбор.Децентрализованный контроль, который включает способ корпоративных традиций, когда в группе не допускают не качественной работы.

 

 

Перечислите методы менеджмента. Охарактеризуйте организационно-распорядительные методы управления.

Метод управления – это совокупность приемов и способов воздействия на управляемый объект для достижения поставленных целей.

Основой классификации методов по содержанию воздействия являются побудительные мотивы отдельных работников к труду, их потребности и интересы. Таким образом, методы управления делят на:

- Организационно-распорядительные;

- Экономические;

- Социально-психологические.

Организационно-административные (распорядительные) методы предполагают использование руководителем власти, ответственности подчи-ненных и создание системы организационных отношений. Они устанавливают обязанности, права, ответственность каждого руководителя и подчиненного, а также каждого звена и уровня управления.

Выделяют три группы организационно-распорядительных методов:

• Распорядительные ( директивы, постановления, указания, распоряжения, приказы, решения…);

• организационно-стабилизирующие:

- регламентирование (законы, уставы, положения, схема организацион-ной структуры, должностные инструкции…),

- нормирование (времени, численности, выработки…),

- инструктирование (разъяснение, совет, ознакомление, предостережение…);

• дисциплинирующие (правила, устанавливающие ответственность менеджеров и сотрудников предприятия).

Председатель сельскохозяйственного производственного кооператива издал приказ по личному составу. К какой группе методов управления относятся действия председателя? Сформулируйте, какие методы управления вы бы использовали в своей работе.

⇐ Предыдущая12

Поделиться:

Популярное:

1. D. ПРЕИМУЩЕСТВА ПРИСОЕДИНЕНИЯ К ГААГСКОМУ СОГЛАШЕНИЮ
2. I. Затуманивающее понятие «падаль»
3. I. Прочитайте исторические документы №1–4 и охарактеризуйте взгляды Петра I на некоторые государственные проблемы.
4. II. Понятие «инстинктивный труд»
5. III. Принцип дифференциации – интеграции, выступающий в качестве критерия развития структуры.
6. SWOT-анализ и недостатки мотивационного механизма в ООО «Рост»
7. XII.1. Общее понятие об эмоциях и чувствах.
8. XVI.1. Понятие о способностях и их природе.
9. Абсолютные и относительные показатели изменения структуры
10. Авторское право: понятие, объекты, признаки и основные разновидности
11. Адаптация детей к началу обучения в школе, понятие адаптации, факторы, влияющие на ее успешность. Определение готовности детей к школе.
12. Административно – правовые режимы: понятие, признаки, назначения, правовое регулирование, виды