Технологические и конструктивные факторы, определяющие режим работы сортировок и процесс сортирования. Основные закономерности процесса сортирования.

В настоящее время существует несколько принципиально различ­ных подходов к объяснению сущности процесса сортирования в сито­вых машинах.

1. Сортирование - процесс вероятного прохождения волокон сус­пензии через отверстия или шлицы сит. Производительность сортиров­ки определяется числом независимых друг от друга волокон суспен­зии, прошедших через сито. Эта так называемая статистическая теориясортирования справедлива лишь при очень малых концентрацияхмассы 0, 03-0, 05 % (Б. Стинберг и Дж. Кубат).

2. Сортирование - процесс прохождения через сито пучков воло­кон, образовавшихся в результате тесного переплетения волокон (А.Тирадо).

3. Сортирование - процесс прохождения волокон через отверстиясита и изменяющийся во времени слой осевших волокон. Наличие слоя осевших волокон во многом определяет производительность и качество сортированния (И.Д. Кугушев, К.А. Смирнов).

Последняя теория, полученная на основе экспериментального наблюдения процесса сортирования с помощью киносъемки, наиболее точно отражает механизм сортирования. Слой волокон над отверстия­ми сит образует дополнительную фильтрующую сетку, задерживаю­щую включения, размеры которых гораздо меньше размеров отвер­стий. В соответствии с этим на практике стремятся создать условия, обеспечивающие оптимальную величину слоя из волокон, удовлетво­ряющую требованиям производства по качественным и количествен­ным показателям процесса сортирования. Это достигается периоди­ческим разрушением слоя и подбором соответствующих величин основных переменных факторов, обуславливающих процесс сортиро­вания.

Существенное влияние на процесс отложения волокон оказывает движение в пристенном слое вдоль поверхности сита при подходе массы к отверстиям (рис. 6.3). Толщина пристенного слоя и его протя­женность в значительной степени зависят от диаметра отверстий и расстояний между ними, т.е. от коэффициента перфорации fc. При большом расстоянии между отверстиями (рис. 6.3, а) наблюдается развитый пристенный ток жидкости, в котором направление и ско­рость отдельных струек резко отличаются от соответствующих значе­ний подходящего к ситу потока. В результате возникают большие гра­диенты скорости, способствующие ориентации волокон вдоль линии тока и разрушающие волокнистые структуры, образующиеся в массе.

Рис. 6.3. Схема расположения потоков и прохождения волокон через сита при большом (а) и малом (б) расстояниях между отверстиями

 

Это процессы способствуют прохождению волокон через отверстия, в том числе и таких, длина которых превышает диаметр отвер­стия. С уменьшением перемычек между отверстиями поток в погранич­ном слое менее развит, волокна не успевают ориентироваться вдоль линии тока и подходят к отверстиям хаотически, часть из них поперек отверстия: таким образом происходит постепенное зарастание отвер­стий волокнистым слоем, через который проход волокна затруднен. Происходит лишь фильтрация воды, в результате чего концентрация массы до сита увеличивается, а после - уменьшается. Специально поставленные опыты по пропусканию массы через сита, имеющие различные расстояния между отверстиями, подтверждают указанную картину сортирования: с увеличением расстояний между отверстиями пропускная способность сит увеличивается (рис. 6.4). Таким образом, в процессе сортирования происходит ориентация потока и волокон в пограничном слое сита, зависящая от геометричес­ких параметров сит; изменяется пропускная способность сит из-за непрерывного оседания слоя волокон на них; периодически разру­шается оседающий слой, что сопровождается изменением величины фильтрационного напора; повышается концентрация массы до сита и снижается при прохождении его.Рис. 6.4. Зависимость пропускной способности сит от шага между отверстиями

 

Для разрушения образовавшегося на сите слоя волокна приме­няют различные методы (лопасти различны

⇐ Предыдущая3456789101112

Поделиться:

Популярное:

1. G. Переживание неодушевленной материи и неорганических процессов
2. I. Основные решения по рекламе
3. I. Фаза накопления отклонений объекта от нормального протекания процесса.
4. I.2. Структура педагогической науки и её основные отрасли
5. II Основные общие и обзорные представления, понятия, положения психологии
6. II. ЭКЗАМЕН ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ: ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ПРОВЕРКИ
7. II.3. Интериоризация субъектом внешних социальных групповых регуляторов в процессе социализации.
8. II.4. Особенности процесса социализации в маргинальный переходный период.
9. Intel выпустила процессоры Lynnfield
10. IV.5. Ресоциализация как организованный социально-педагогической процесс.
11. Pentium 4 1700 МГц- тактовая частота процессора 1700 МГц.
12. PR-менеджмент: технологические основы