Перечень практических (лабораторных, семинарских) работ

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)	Наименование практических (лабораторных, семинарских) работ	Всего часов
Цель и задачи научных исследований. Изучение общей проблемы.	Определение и подготовка рабочего места. Подготовка картотеки и документации научного сотрудника (журнала для конспектирования литературных источников, журнала по освоению методик, записей наблюдений, проведения эксперимента, анализа результатов исследований (рисунки, таблицы, графики и т.д.)
Понятие о научной проблеме и проблемной ситуации.	Материал и методы научного исследования. Определение научной темы. Составление и утверждение календарного плана НИР на квартал, полугодие, год. (Показать по конкретной теме план НИР в областях микробиологии, иммунологии, эпизоотологии, вирусологии).
Методы научного познания	Продолжение освоения новых современных методик исследований по теме. Регулярное ведение научной документации, картотеки. Методы анализа научных исследований. Методы и критерии научного познания. Методы подтверждения и опровержения научных исследований, научных гипотез, научных теорий.
Классификация научных исследований	Теоретические и экспериментальные методы исследований в ветеринарной медицине.
Коллективные и индивидуальные исследования по тематике НИР. Использование философских терминов, методик, логических приемов в методологии НИР.
Психология научного познания	Влияние характера и типа высшей нервной деятельности сотрудника на эффективность НИР. Умение слушать собеседника, вести диалог, научный спор. Воспитание силы воли, уверенности, терпения.
Подготовка и проведение эксперимента, анализ результатов исследований, выводы и предложения	Подготовка и проведение эксперимента Обобщение и анализ результатов собственных исследований, области их практического применения. Выводы и практические предложения по результатам законченных исследований. Методы математической обработки цифровых данных научных исследований на достоверность.
Математическое и компьютерное моделирование. Компьютерная графика. Подготовка научных документов, написание и оформление научной статьи. Современные требования к библиографии. Требования к оформлению курсовой работы.
Патентный закон РФ. Патентный поиск. Патент на изобретение.	Рационализаторское предложение и его оформление. Научное открытие, оформление заявок на патент, изобретение. Патентный поиск, международная классификация изобретений. Патентоведение, патент, авторское свидетельство на изобретение.
	ИТОГО

Примерная тематика курсовых проектов (работ)

Курсовой проект (работа), реферат учебным планом не предусмотрен.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

№ п/п	№ семестра	Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)	Виды СРС	Всего часов
		Цель и задачи научных исследований. Изучение общей проблемы.	Подготовка к устному опросу
	Понятие о научной проблеме и проблемной ситуации.	Подготовка к устному опросу
	Методы научного познания	Подготовка к устному опросу
	Классификация научных исследований	Подготовка к контрольной работе
	Психология научного познания	Подготовка к устному опросу
	Подготовка и проведение эксперимента, анализ результатов исследований, выводы и предложения	Подготовка к устному опросу
	Патентный закон РФ. Патентный поиск. Патент на изобретение.	Подготовка контрольной работе и коллоквиуму
ИТОГО часов в семестре

Образовательные технологии

Вид занятия (лекционное, практическое, лабораторное)	Темы занятий	Интерактивная форма	Объем ауд. часов/ в том числе в интерактивной форме
Лекционное	Цель, выбор темы и задачи курса Методология НИР. Изучение общей проблемы. Понятие о научной проблеме и проблемной ситуации.	Лекция-визуализация	2/2
Лабораторное	Материал и методы научного исследования. Эффективность изучения специальной литературы по теме. Знакомство с отчетами НИР и научной публикацией сотрудников за последние 5-10 лет.	Лабораторное занятие в форме деловой игры	2/1
Лекционное	Теория систем и системный анализ. Мыслительный процесс и мыслительные операции. Виды мышления.	Лекция-визуализация	2/2
Лабораторное	Методы математической обработки цифровых данных научных исследований на достоверность. Математическое и компьютерное моделирование. Компьютерная графика.	Практическое занятие в форме презентации	2/2
Лекционное	Память, методы её развития.	Информационная лекция	2/2
Лабораторное	Влияние характера и типа высшей нервной деятельности сотрудника на эффективность НИР. Умение слушать собеседника, вести диалог, научный спор. Воспитание силы воли, уверенности, терпения.	Практическое занятие в форме деловой игры	2/2
Лекционное	Алгоритм докладчика	Лекция-визуализация	2/2
Лабораторное	Подготовка научных документов, написание и оформление научной статьи.	Лабораторная работа	2/1
Лекционное	Научная теория. Методы построения и анализа, подтверждения и опровержения научных теорий. Классификация научных степеней. Критерии оценки идей. Идеология ТРИЗ и АРИЗ.	Лекция-визуализация	2/2
Лабораторное	Оформление результатов законченных исследований на Всероссийский конкурс студенческих работ. Подготовка инновационных проектов на Международные и Всероссийские научные конференции, конгрессы. Современные требования к библиографии. Требования к оформлению курсовой и квалификационной работы.	Практическое занятие в форме презентации	2/2
Лекционное	Понятие об изобретении и научном открытии. Патентный закон РФ. Международная классификация изобретений	Информационная лекция	2/2
Лабораторное	Научное открытие, оформление заявок на патент, изобретение. Патентный поиск, международная классификация изобретений. Патентоведение, патент, авторское свидетельство на изобретение.	Лабораторная работа	2/1

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Контрольные вопросы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации студентов по итогам освоения дисциплины

Блок 1 «Методология исследований»

Модуль 1 «Методы научного исследования. Классификация научных исследований»

Вопросы к контрольной работе

1. Основные методологические принципы НИР в ветеринарии.

2. Формы научных исследований.

3. Методы научных исследований.

4. Научная проблема, изучение проблемной ситуации конкретной темы.

5. Организация НИР. Выбор темы. Материалы и методы научных исследований в ветеринарии.

6. Значение биологических наук в формировании профессионального сознания и врачебного мышления специалиста. Проблема экологической и биотехнологической подготовки специалиста.

7. Методы научного объяснения, понимания, предсказания, прогнозирования.

8. Методология научного поиска. Теоретические и экспериментальные методы исследований в ветеринарной медицине. Структурно-логическая схема.

9. Системный метод исследования.

10. Высшая школа в системе образования и научного познания. Структурный анализ современной науки.

Модуль 2 «Подготовка и проведение эксперимента, анализ результатов исследований, выводы и предложения. Психология научного познания».

Вопросы к контрольной работе

1. Анализ результатов собственных исследований. Выводы и практические предложения.

2. Требования к написанию и оформлению научной статьи, диссертации.

3. Эмоции и творчество. Организация научного творчества. Научная теория.

4. Методы построения и анализа, подтверждения и опровержения научных теорий. Классификация научных степеней.

5. Выполнение студентами научных исследований в кружках СНО на различных кафедрах. Написание и оформление научной статьи, курсовой и квалификационной работы.

6. НИР специалиста по кандидатской и докторской диссертации. Требования к диссертационным работам.

7. Влияние характера и типа высшей нервной деятельности сотрудника на эффективность НИР.

8. Методы анализа научных исследований. Методы и критерии научного познания.

9. Использование философских терминов, методик, логических приемов в методологии НИР.

10. Математическое и компьютерное моделирование. Компьютерная графика.

11. Информационно-управляющая деятельность мозга. Виды памяти, эвристика.

12. Наука и культура.

13. Умение слушать и вести научный диалог.

14. Типы нервной деятельности, в том числе и у научного работника.

15. Память. Факторы, влияющие на память.

16. Основы искусства речи.

Вопросы к контрольной работе:

1. Рационализаторские предложения и их оформление.

2. Понятие о изобретении и научном открытии.

3. Патентный закон РФ.

4. Международная классификация изобретений.

5. Патентоведение.

6. Патентный поиск.

7. Патент.

8. Авторское свидетельство на изобретение.

9. Понятие фирменного наименования.

10. Содержание права на фирменные наименования.

11. Понятие «Ноу-Хау» согласно законодательства РФ.

12. Понятие и классификация лицензионных соглашений.

13. Понятие цены лицензии.

14. Пошлины.

15. Недобросовестная конкуренция.

16. Акты недобро-

17. совестной конкуренции.

18. Необходимость защиты.

19. Прекращение действия патента.

20. Защита прав патентообладателей и авторов.

21. Полезная модель.

22. Объекты полезной модели.

23. Авторы и патентообладатели.

24. Исключительное право на использование изобретения.

25. Правила оформления заявки на изобретение, полезную модель, ПО, ТЗ, на программу для ЭВМ, БД.

Вопросы к коллоквиуму

1. Основные методологические принципы НИР в ветеринарии.

2. Формы научных исследований.

3. Методы научных исследований.

4. Научная проблема, изучение проблемной ситуации конкретной темы.

5. Организация НИР. Выбор темы. Материалы и методы научных исследований в ветеринарии.

6. Значение биологических наук в формировании профессионального сознания и врачебного мышления специалиста. Проблема экологической и биотехнологической подготовки специалиста.

7. Методы научного объяснения, понимания, предсказания, прогнозирования.

8. Высшая школа в системе образования и научного познания. Структурный анализ современной науки.

9. Эмоции и творчество. Организация научного творчества. Научная теория.

10. Методы построения и анализа, подтверждения и опровержения научных теорий. Классификация научных степеней.

11. Выполнение студентами научных исследований в кружках СНО на различных кафедрах. Написание и оформление научной статьи, курсовой и квалификационной работы.

12. Рационализаторские предложения и их оформление. Понятие о изобретении и научном открытии.

13. Патентный закон РФ. Международная классификация изобретений.

14. Патентоведение, патентный поиск, патент, авторское свидетельство на изобретение.

15. Влияние характера и типа высшей нервной деятельности сотрудника на эффективность НИР.

16. Методы анализа научных исследований. Методы и критерии научного познания.

17. Использование философских терминов, методик, логических приемов в методологии НИР.

18. Математическое и компьютерное моделирование. Компьютерная графика.

19. Информационно-управляющая деятельность мозга. Виды памяти, эвристика.

Вопросы к зачету.

1. Цель и задачи курса «Методология НИР». Изучение общей проблемы.

2. Цель и задачи научных исследований.

3. Выбор специализации НИР. Техника безопасности на рабочем месте.

4. Понятие науки, ее значение. Этапы развития науки. Характерные черты науки.

5. Методы научного познания.

6. Научная проблема, проблемная ситуация, научная гипотеза.

7. Высшая школа в системе образования и научного познания.

8. Структурный анализ современной науки.

9. Дедуктивный метод анализа в биологии и ветеринарной медицине.

10. Психология научного познания. Информационно-управляющая деятельность мозга.

11. Значение памяти для научных исследований. Виды памяти.

12. Влияние характера и типа нервной деятельности сотрудника на эффективность НИР.

13. Организация научного творчества. Научная теория.

14. Классификация научных степеней.

15. Значение биологических наук в формировании профессионального сознания и врачебного мышления.

16. Эксперимент. Организация эксперимента.

17. Математическое моделирование.

18. Понятие модели. Виды моделей.

19. Теоретические и экспериментальные методы исследований.

20. Философские термины в методологии НИР.

21. Современные требования к библиографии.

22. Написание и оформление научной статьи, курсовой работы.

23. Требования к диссертационным работам.

24. Системный метод исследования.

25. Рационализаторское предложение.

26. Понятие об изобретении и научном открытии.

27. Патентный закон РФ. Международная классификация изобретений.

28. Патентный поиск. Патент.

29. Авторское свидетельство на изобретение.

30. Личность. Развитие способностей личности.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒
Поделиться:

Популярное:
I Использование заемных средств в работе предприятия
I. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
II. Материалы судебной и иной юридической практики (если они есть в работе)
II. НАУЧНОЕ РУКОВОДСТВО КУРСОВЫМИ РАБОТАМИ
II. Организация выполнения курсовой работы
II. Приготовьтесь к проверочной работе на тему «Трудные слова»: запомните правописание слов и объясните их значение.
II.2. Технология написания введения и первой главы работы
III. ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
III.1. Анализ территории и проработка литературы
III.2. Психобиологические предпосылки асоциального поведения несовершеннолетних и их учет в воспитательно-профилактической работе.
IV. Внеурочная и внеклассная работа.

Последнее изменение этой страницы: 2016-03-15; Просмотров: 1277; Нарушение авторского права страницы