Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии 


Рассмотрено на заседании кафедры общего языкознания 22 апреля 2011 г. Протокол № 10




Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Завкафедрой ______________________________/Н.К. Фролов/

«______»___________ 2011г.

Рассмотрено на заседании УМК Института гуманитарных наук 24 апреля 2011 г. Протокол № 1

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________/Е.В. Тумакова/

«______»_____________2011г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________/С.А. Федорова/

«______»_____________2011г.

 

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт гуманитарных наук

Кафедра общего языкознания

 

 

Багирова Е.П., Белякова С.М.

РУССКАЯ ДИАЛЕКТОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 032700.62 «Филология». Профиль подготовки - Отечественная филология (русский язык и литература)

(очная и заочная форма обучения)

 

Тюменский государственный университет

 

Багирова Е.П., Белякова С.М. РУССКАЯ ДИАЛЕКТОЛОГИЯ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032700.62 «Филология». Профиль подготовки - Отечественная филология (русский язык и литература) (очная и заочная форма обучения). Тюмень, 2011, ___ стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Общее языкознание [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой общего языкознания. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

 

 

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Н.К. Фролов, завкафедрой общего языкознания

 

© Тюменский государственный университет, 2011.

© Багирова Е.П., 2011, Белякова С.М.., 2011.

 

Пояснительная записка

 

1.1. Цель и задачи дисциплины

Предмет «Русская диалектология» является неотъемлемой частью образования студента, специализирующегося в области гуманитарных наук. Знакомство с представленным курсом помогает овладевать филологической культурой, необходимой в исследовательской работе, способствует более глубокому пониманию родного языка, а, следовательно, и большей грамотности в нем.

Изучение русской диалектологии - это знакомство с языковыми особенностями (в области фонетики, морфологии, синтаксиса, лексики) территориальных разновидностей русского национального языка - народных говоров, представляющих собой результат исторического развития русского народа и его языка. Курс «Русская диалектология» имеет целью дать, необходимые теоретические знания о диалектном языке и его структуре. В задачи курса входит: а) научное описание всех уровней диалектного языка (фонетики, морфологии, словообразования, лексики, синтаксиса); б) ознакомление студентов с особенностями русских народных говоров в их историческом и современном состоянии; в) демонстрация единства строя русского языка в его наречиях; г) выработка навыков записи (транскрипции) диалектного текста и его анализа; д) подготовка студента к квалифицированной работе над диалектным материалом во время прохождения диалектологической практики.

 

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

«Русская диалектология» входит в блок дисциплин основного лингвистического цикла («Современный русский язык: Фонетика. Лексика. Словообразование. Морфология. Синтаксис») и историко-лингвистического блока («Введение в славянскую филологию», «Старославянский язык», «Историческая грамматика русского языка»). Как устная форма языка, не сдерживаемая кодификацией, диалекты в их современном состоянии не только отражают основные тенденции развития русского языка, но и сохраняют многие архаические черты, утраченные литературным языком. В связи с этим изучение современных народных говоров призвано, с одной стороны, обогатить знания студентов о функциональном разнообразии национального языка (включающего в себя наряду с литературной формой также территориальные диалекты и городское просторечие); с другой стороны, курс диалектологии должен подготовить восприятие таких дисциплин, как «Историческая грамматика русского языка», «История русского литературного языка».

При освоении дисциплин, предшествующих курсу «Русская диалектология» («Фонетика», «Введение в языкознание», «Старославянский язык», «Русское устное народное творчество», «Основы филологии»), студент должен: 1) сформировать представление о родственной связи русского языка и его типологическом соотношении с другими языками, основные этапы формирования, современное состояние и тенденции развития; 2) владеть информацией о его диалектном разнообразии; 3) знать фонетическую систему современного русского литературного языка; 4) уметь читать фонетическую транскрипцию; 5) иметь представление об основных лингвистических методах исследования и описания языка; 6) оперировать основными лингвистическими понятиями; 7) иметь информацию о типологии словарей и принципах их использования; 8) уметь пользоваться научной и справочной литературой.

Курс «Русская диалектология» позволяет сформировать научное представление о диалектном языке – второй по значимости разновидности современного русского национального языка. Знания и умения, полученные в ходе освоения дисциплины, могут быть использованы в сфере таких курсов как «История литературного языка», «Историческая грамматика», «Общее языкознание», «Риторика» и др. Знание курса имеет большое практическое значение для методики преподавания языка в средних учебных заведениях – школах, лицеях, гимназиях.

 

1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной дисциплины.

В результате освоения дисциплины «Русская диалектология» выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

· владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

· владение нормами русского литературного языка, навыками практического использования системы функциональных стилей речи; умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения на русском языке (ОК-2);

· осознание социальной значимости своей профессии, высокая мотивация профессиональной деятельности (ОК-8);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

· способность демонстрировать знания основных положений и концепций в области теории и истории основного изучаемого языка (языков) и литературы (литератур), теории коммуникации, филологического анализа интерпретации текста, представления об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии (ПК-1):

· владения базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий (ПК-2);

· владение основными методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации на основном изучаемом языке (ПК-4);

· готовность к распространению и популяризации филологических знаний и воспитательной работе с учащимися (ПК-11);

· владение навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах (ПК-15);

В результате освоения дисциплины учащийся должен:

Знать: теоретические положения русской диалектологии; основные понятия и термины дисциплины; диалектные особенности северного и южного наречий; характер диалектных различий в области вокализма и консонантизма; диалектные различия в морфологии; историческую обусловленность словарного состава говоров и условия развития диалектного словаря; фонетические, морфологические, лексические и синтаксические черты старожильческих говоров Тюменской области.

Уметь: вычленять в речи (тексте) и интерпретировать диалектные языковые факты с учётом сопоставления с нормированным литературным языком; делать обобщения и аргументированные выводы в ходе наблюдений над разнообразным диалектным речевым материалом; применять приобретённые знания по курсу в своей дальнейшей деятельности.

Владеть: методикой лингвогеографического анализа диалектных особенностей и лингвистическими навыками анализа диалектных текстов; основными способами получения, хранения и переработки информации; навыками работы с компьютером.

 

1. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр II. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

1. Тематический план

Таблица 2.

Тематический план

    Тема недели семестра Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. Итого часов по теме Из них в интерактивной форме, в час Итого количество баллов
Лекции*     Самостоятельная работа*
Модуль 1
1. Введение. Предмет диалектологии и её задачи. Особенности функционирования современных говоров. Диалектный язык и литературный язык. Типы диалектных различий.      
2. Диалектное членение русского языка. Диалектные черты северного и южного наречия. 1,2      
3. Сегментные и суперсегментные единицы речи: звук, слог, фонетическое слово, речевой такт, фраза, ударение, интонация.      
4. Фонетика. Вокализм (ударный вокализм; вокализм после мягких и твердых согласных; Особенности вокализма после отвердевших шипящих; заударный вокализм).  
5. Диалектный консонантизм (состав согласных фонем; качество отдельных согласных фонем; особенности позиционных и комбинаторных изменений согласных).  
  Всего    
Модуль 2
6. Морфология. Имя существительное (грамматические категории, особенности склонения существительных).   0,5
7. Формы имен существительного, не входящие в основные парадигмы.      
8. Диалектные особенности имён прилагательных и местоимений    
9. Диалектные особенности глагола (особенности основ, спряжения; формы настоящего, будущего и прошедшего времени; категории вида и залога; причастия и деепричастия).   0,5
10. Современные морфологические процессы в русских говорах.      
  Всего    
Модуль 3
11. Синтаксические особенности говоров (синтаксис словосочетания; синтаксис простого и сложного предложения).   0,5
12. Лексика говоров (лексический состав диалектного языка; признаки диалектного слова; аспекты изучения диалектной лексики).      
13. Диалектная фразеология, диалектная лексикография. Характер диалектных различий русского языка в области лексики.      
14. Лингвистическая география. Диалектное членение русского языка. Две группировки говоров.   0,5
15. . Место говоров Сибири в общей системе русских народных говоров. Особенности говоров Тюменской области (окающие старожильческие говоры; акающие говоры).      
  Всего    
  Итого (часов, баллов):     0 – 100
  Из них в интерактивной форме        
                       

 

Таблица 3.





Рекомендуемые страницы:


Читайте также:

  1. Cоветско-германский протокол о порядке отвода германских войск и продвижения советских войск на демаркационную линию в Польше
  2. I. ПРОТОКОЛ К МАДРИДСКОМУ СОГЛАШЕНИЮ О МЕЖДУНАРОДНОЙ РЕГИСТРАЦИИ ЗНАКОВ («МАДРИДСКИЙ ПРОТОКОЛ»)
  3. Автором данного УМК является старший преподаватель кафедры Экономической теории Ромашкина Анастасия Александровна.
  4. Анализ протоколов «мыслей вслух»
  5. Антонова Елена Михайловна, старший преподаватель кафедры классической и русской литературы.
  6. Апреля 1242 г. – «Ледовое побоище». Сражение на Чудском озере. «свинья» - построение рыцарей.
  7. Аспекты и разделы языкознания
  8. Борьба за реализацию всеобщего обучения
  9. В кейнсианской модели общего экономического равновесия
  10. В. ПРОЕКТ ПРОТОКОЛА К БЕРНСКОЙ КОНВЕНЦИИ И НОВЫЙ ВОЗМОЖНЫЙ ПРАВОВОЙ АКТ ОБ ОХРАНЕ ПРАВ ИСПОЛНИТЕЛЕЙ И ПРОИЗВОДИТЕЛЕЙ
  11. В.Е. Красников, к.м.н., доцент кафедры патофизиологии
  12. Внесенными протоколом от 7 декабря 1953 г.


Последнее изменение этой страницы: 2016-03-22; Просмотров: 344; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2019 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.011 с.) Главная | Обратная связь