Цель и задачи преддипломной практики

Кафедра экономики

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

О ПРОХОЖДЕНИИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ

ПРАКТИКИ

Направление подготовки 3 8.03.01 ЭКОНОМИКА

Уровень ОПОП БАКАЛАВРИАТ

Квалификация БАКАЛАВР ЭКОНОМИКИ

Нормативный срок обучения 5 лет

Форма обучения ЗАОЧНАЯ

Выпускающая кафедра

Экономики

Иваново 2016

При разработке методических рекомендаций о прохождении преддипломной практики в основу положены:

1) Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата), утвержденный приказом Минобрнауки России от 12.11.2015 г. №1327;

2) Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 27.11.2015 г. № 1383;

3) Учебный план по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата)одобрен Советом ЧОУ ВО «Институт управления» протокол № ___ от «___» ________201__г.

Методические рекомендации о прохождении преддипломной практики составила О.Р. Андреева, к.э.н., доцент кафедры экономики.

Методические рекомендации о прохождении преддипломной практики рассмотрены и одобрены на заседании кафедры Экономики протокол № ___ от «___» ________201__г.

Заведующий кафедрой _________________________ И.А. Зайцева

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………………..
1.	Общие положения…………………………………………………………
2.	Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершивших обучение по направлению подготовки 38.03.01. Экономика (уровень бакалавриата)…….
3.	Цель и задачи преддипломной практики…………………………………
4.	Организация проведения и руководство практикой………………..……
5.	Место преддипломной практики в структуре ООП бакалавриата………
6.	Формы проведения преддипломной практики……………………………
7.	Место и время проведения практики………………………………………
8.	Содержание индивидуального задания на преддипломную практику…..
9.	Структура и содержание преддипломной практики………………………
10.	Требования к оформлению отчета по преддипломной практике………..
11.	Образовательные технологии (научно-исследовательские, научно-производственные), используемые на практике………………………….
12.	Формы промежуточной аттестации (по итогам преддипломной практики)……………………………………………………………………
13.	Учебно-методическое и информационное обеспечение преддипломной практики…………………………………………………………………….
Приложение 1. Титульный лист………………………………………………………
Приложение 2. Индивидуальное задание на преддипломную практику …………
Приложение 3. Содержание индивидуального задания на преддипломную практику……………………………………………………………………………….
Приложение 4. Рабочий план прохождения практики……………………………..
Приложение 5. Договор об организации прохождения практик обучающихся ЧОУ ВО «Институт управления»……………………………………………………..
Приложение 6. Памятка для студентов Ивановского филиала ЧОУ ВО «Институт управления», проходящих практику……………………………………..

ВВЕДЕНИЕ

Крупномасштабные задачи экономического и социального развития нашей страны, перевод экономики на рыночный путь развития выдвинули качественно новые, более высокие требования к подготовке бакалавров экономического профиля.

Большая роль в этой подготовке принадлежит преддипломной практике студентов.

Преддипломная практика - это важная составная часть учебно-воспитательного процесса. Она организуется и проводится на основе программы, в которой определен перечень вопросов и заданий.

Общие положения

Модель обучения в Ивановском филиале ЧОУ ВО «Институт управления» носит практико-ориентированный характер. Это обусловлено тем, что в современных условиях требования рынка труда к выпускникам вузов значительно выросли, что потребовало создания последовательной, рассчитанной на весь период обучения, научно-обоснованной системы подготовки кадров, важное место в которой отводится практической форме обучения.

Преддипломная практика студентов института является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования и представляет собой одну из форм организации учебного процесса, заключающуюся в профессионально-практической подготовке обучающихся на базах практики, содействует закреплению теоретических знаний, установлению необходимых деловых контактов института с предприятиями, организациями и учреждениями.

Раздел основной образовательной программы бакалавриата «Преддипломная практика» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Преддипломная практика организуется и проводится на основе утвержденной программы, в которой определен перечень рассматриваемых вопросов, необходимых для выполнения заданий в сторонних учреждениях, организациях, предприятиях или в структурных подразделениях института, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом. Практика в организациях осуществляется на основе договоров между институтом и организациями о прохождении практики студентов или соглашений о сотрудничестве.

2. Требования к уровню подготовки лиц, успешно завершивших обучение по направлению подготовки 38.03.01. Экономика (уровень бакалавриата)

2.1. Общие требования

Бакалавр должен отвечать следующим требованиям:

· знать основы Конституции Российской Федерации;

· знать основные направления развития гуманитарных и социально-экономических наук, уметь использовать методы этих наук в своей профессиональной и социальной деятельности; научно анализировать тенденции развития техники и технологии производства;

· знать этические и правовые нормы, регулирующие отношения между людьми, отношения между человеком и обществом, человеком и окружающей средой;

· учитывать эти знания в практической деятельности;

· иметь целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в природе, понимать возможности современных научных методов познания, владеть этими методами и использовать их для решения конкретных задач, которые ставит постоянно меняющийся мир;

· регулярно повышать свою квалификацию, как с помощью дальнейшего обучения, так и самостоятельного овладения новыми знаниями;

· постоянно повышать навыки общения с людьми, особенно с коллегами-экономистами, в том числе и из других стран;

· владеть культурой мышления, знать его общие законы, уметь в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты;

· уметь на научной основе организовать свой труд, владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;

· быть готовым к кооперации с коллегами и работе в коллективе, знать методы управления работой исполнителей, находить и принимать эффективные управленческие решения, уметь строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ;

· быть готовым к проектной деятельности в профессиональной сфере, знать принципы системного анализа;

· уметь поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

· уметь находить нестандартные решения типовых задач и уметь решать нестандартные задачи;

· понимать сущность и социальную значимость своей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний.

При реализации знаний и умений в практической профессиональной деятельности дипломированный бакалавр должен решать следующие профессиональные задачи:

· владеть необходимыми знаниями в области экономической теории, бухгалтерского учета, контроля, налогообложения, анализа хозяйственной деятельности и аудита, финансов предприятий, статистики, правовых основ предпринимательства и коммерции, экономических основ коммерческой деятельности, теории денег, кредита и финансов, рынка ценных бумаг, маркетинга и менеджмента, экономико-математического моделирования, информатики и компьютерных систем, управления народным хозяйством в условиях рыночной экономики;

· уметь аналитически обрабатывать учетную и отчетную информацию с целью принятия хозяйственных решений и получения оценки эффективности функционирования объектов;

· обладать способностью переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности, приобретать новые знания, используя современные информационные технологии.

2.2. Характеристика направления подготовки 38.03.01. Экономика (уровень бакалавриата)

Направление подготовки утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 12.11.2015 г. №1327. квалификация – бакалавр экономики.

Место направления подготовки в области экономики и управления: дает комплекс знаний в области: государственных и муниципальных финансов, банковского и страхового дела, денежного обращения, финансового менеджмента, рынка ценных бумаг, налогов и налогообложения. Направление подготовки предполагает изучение: процессов формирования и исполнения бюджетов разных уровней; механизма управления государственным долгом; функционирования внебюджетных фондов; порядка планирования, учета и отчетности на предприятиях, в организациях, учреждениях; организации и управления денежными потоками предприятий, инвестиционной деятельности хозяйствующих субъектов; особенностей организации финансов предприятий и организаций; банковского и страхового дела.

Бакалавр должен:

иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономик;

понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе.

Знать:

теоретические основы и закономерности функционирования экономки, включая переходные процессы; основы организации денежно-кредитного регулирования, взаимосвязи между разными частями денежного оборота, денежного и торгового оборота, основы банковского и биржевого дела, основы организации налогообложения и страхования, государственных и муниципальных финансов, принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений.

Уметь:

выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

решать нестандартные задачи, прогнозировать экономические процессы в сфере денежных, финансовых и кредитных отношений;

систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать и рецензировать тексты;

использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере профессиональной деятельности;

использовать знания по теории финансов, денег, кредита в своей практической деятельности;

разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;

критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведение экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности;

уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач.

Владеть:

специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке (английском);

навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;

навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности;

основными методическими приемами чтения лекций, проведения семинарских занятий.

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, являются поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

Виды профессиональной деятельности:

-расчетно-экономическая;

- аналитическая, научно-исследовательская;

- организационно- управленческая;

- педагогическая;

- учетная;

- расчетно-финансовая;

- банковская;

- страховая.

Оформление текста.

Отчет по преддипломной практике выполняется на компьютере (печатается на одной стороне листа формата А 4, текстовый редактор – Microsoft Word, размер шрифта текста работы – 14 (кроме заголовков), прямой, кегль, выравнивание по ширине, шрифт Times New Roman, межстрочный интервал 1, 5, отступ красной строки 1, 25 см, без интерваловмежду абзацами.Форматирование полей: верхнее – 2 см., нижнее – 2 см., левое – 3 см., правое 1, 5 см.

В тексте работы запрещается выделение жирным шрифтом и подчеркивание текста. Допускается выделение текста курсивом.

Одним из требований к оформлению текста является соблюдение стандартов и норм в отношении сокращений слов. В тексте все слова должны писаться полностью, исключение составляют общепринятые сокращения: метрические меры — км., т., ц. и др.; словосочетания — и т. д., и т. п., и др., и пр., которые употребляются в конце предложений, и союз «то есть» (т. е.); общеизвестные сокращения названий учреждений и предприятий и т. п. Допускаются сокращения отдельных часто употребляемых в работе терминов с обязательной расшифровкой их при первом упоминании.

Нумерация страниц в тексте осуществляется арабскими цифрами. Она должна быть сквозной, начинается с титульного листа и заканчиваться на последней странице, включая список использованных источников литературы. Расстановка номеров страниц осуществляется посредством включения соответствующей функции компьютера нажатием в командной строке Microsoft Word следующих операторов: вставка – номер страницы – вверху страницы – по центру. Размер шрифта номера страницы – 12, шрифт Times New Roman.

На титульном листе номер страницы не ставится, но подразумевается. В общий счет не входят листы: индивидуальное задание (Приложение 2, 3); рабочий план прохождения практики (Приложение 4); договор об организации прохождения практик обучающихся ЧОУ ВО «Институт управления» (Приложение 5).

Оформление заголовков.

Стиль Заголовок 1 – наименования глав, ВВЕДЕНИЕ, СОДЕРЖАНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ – выполняется прописными буквами, шрифт Times New Roman, полужирный, прямой, кегль 16, выравнивание по центру, без отступа, межстрочный интервал 1, 0, интервал перед заголовком 12 пт, после – 12 пт.

Например, оформление наименования второй главы отчета по преддипломной практике:

Введение.

Введение начинается с третьей страницы. Номер на странице проставляется в обязательном порядке. Слово «ВВЕДЕНИЕ» оформляется в стиле Заголовок 1.

Основная часть.

Отчет по преддипломной практике содержит, как правило, не более двух глав, каждая из которых, в свою очередь, делится на 2–3 параграфа.

Формулировки названий глав и параграфов должны отвечать определенным требованиям. К ним относятся: конкретность, отсутствие двусмысленности, немногословность. Наименования глав оформляются в стиле Заголовок 1, наименования параграфов – в стиле Заголовок 2.

Каждая глава отчета по преддипломной практике начинается с новой страницы. Параграфы каждой главы располагаются подряд, без разрывов.

Оформление таблиц.

Таблицы в сжатой и наглядной форме демонстрируют результаты сравнительного анализа, группировки и типологии исследуемых объектов и явлений. Каждая таблица должна соответствовать общепринятым стандартам. Таблицу помещают в тексте сразу же после ссылки так, чтобы можно было рассматривать ее, не поворачивая. Если этого сделать нельзя, то таблицу необходимо разместить так, чтобы для ее рассмотрения надо было повернуть работу по часовой стрелке. Небольшие таблицы можно поместить в тексте по ходу изложения материала, большие - на отдельном листе. Таблицы последовательно нумеруются арабскими цифрами в пределах главы отчета. Над таблицей справа помещают слово " Таблица" с указанием номера, но без знака №. Номер таблицы должен состоять из номера главы и порядкового номера таблицы, разделенных точкой (например, " Таблица 1.3", т.е. третья таблица первой главы). Далее, строчкой ниже, за словом " Таблица" следует заголовок, раскрывающий содержание таблицы. Заголовок пишется с прописной буквы, располагается по центру, точка в конце заголовка не ставится. Названия основных граф в таблице также пишутся с большой буквы. Допускаются лишь общепринятые сокращения слов в названиях граф и единицах измерения.

Если таблица заимствована из литературных источников, справочников и т. д., то в примечании к таблице делается сноска на них. Табличный материал обязательно должен быть проанализирован в тексте.

Оформление графических материалов.

Наиболее распространенными видами графических работ являются графики и диаграммы.

Все виды графических материалов называются в тексте рисунками (сокращенно – рис.). Каждый рисунок должен иметь порядковый номер и подрисуночную подпись.

Если рисунок заимствован, то на нем или после первой ссылки на рисунок указывается источник. Иллюстрации нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах главы. Под графиком, диаграммой и другими иллюстрациями помещают подпись «Рис.» с указанием порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой, например, Рис. 2.4, т.е. четвертый рисунок второй главы.

Оформление уравнений и формул.

Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку и располагать по центру. Формулы и уравнения в работе следует нумеровать последовательно в пределах каждой главы отчета арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении.

Например:

S = ab, (1.2)

где S – площадь многоугольника, м2;

a и b – длины сторон прямоугольника, м.

При написании формул используют один из встроенных в текстовом редакторе Microsoft Word операторов, например: вставка – объект – Microsoft Eguation 3.0.

Оформление ссылок и сносок на литературные источники (библиографические ссылки).

По назначению цитаты условно можно разделить на:

1. цитаты с последующей авторской интерпретацией;

2. цитаты, приводимые как подтверждение либо дополнение собственных рассуждений автора.

Цитирование может быть:

1. прямым, когда текст воспроизводится дословно и указывается конкретная страница источника;

2. непрямым, когда мысль автора приводится не дословно. В этом случае перед ссылкой на документ ставят См.:...

Общие правила оформления цитат: Цитаты должны точно соответствовать тексту первоисточника. Цитата заключается в кавычки. Если необходимо пропустить ряд слов в цитируемом предложении место пропуска обозначают многоточием, а при опускании целых предложений используют, многоточие, заключенное в угловые скобки. Все личные дополнения и пояснения отделяют от теста цитаты прямыми либо угловыми скобками.

Для каждой цитаты оформляется сноска, содержащая точное название источника, его автора, а желательно и страницу, на которой располагается, в оригинальном источнике, текст цитаты.

Ссылки на заимствования выполняются в виде внутритекстовых ссылок в квадратных скобках, где указывается номер источника в соответствии со списком использованной литературы и источников.

Например:

Системы оплаты труда, включая размеры доплат и надбавок компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, системы доплат и надбавок стимулирующего характера устанавливаются коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами) в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права. [7]

Для оформления сноски используется более мелкий размер шрифта, чем в тексте работы.

Пример оформления сноски:

«Текст цитаты в тексте работы.»¹

__________________________________________

¹Иванов И.И. Теоретические основы менеджмента.-М.:, 2014.-С.25.

При повторном цитировании того же источника на той же странице вместо полных сведений об источнике указывают: «Там же. И номер цитируемой страницы»

Пример оформления сноски:

«Текст цитаты в тексте работы.»¹

«Текст цитаты в тексте работы.»²

__________________________________________

¹Иванов И.И. Теоретические основы менеджмента.-М.:, 2014.-С.25.

²Там же. - С.25.

Заключение начинается с новой страницы. Слово «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» оформляется в стиле Заголовок 1.

Список использованной литературы и источников. Его наименование оформляется в стиле Заголовок 1. Список оформляется в соответствии с принятыми стандартами (ГОСТ 7.32.2001 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления»; ГОСТ 7.1-2003. «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»; ГОСТ 7.12-77 «Сокращение русских слов и словосочетаний в библиографическом описании»), и должен содержать не менее 20 наименований литературных источников, нормативно-правовых документов.

В список использованной литературы и источников включаются только те источники, которые использовались при подготовке отчета по преддипломной практике и на которые имеются ссылки в основной части работы.

Приложения. В приложения следует относить вспомогательный материал, который при включении его в основную часть отчета по практике загромождает текст (таблицы, схемы, превышающие по объему 1 страницу, инструкции, формы документов и т.д.).

Приложения в этот объем не входят. Слово « Приложение » печатается в правом верхнем углу страницы в стиле Заголовок 1 и имеет собственную нумерацию (если приложений более 1). В случае, если конкретное Приложение состоит из нескольких страниц, первая его страница не нумеруется, на второй ставится номер 2 и т.д., слово Приложение с его номером на второй и последующих страницах не воспроизводятся.

Если Приложение состоит из одной страницы, номер на ней не проставляется.

Образовательные технологии (научно-исследовательские, научно-производственные), используемые на практике

В основу концептуальных подходов к содержанию преддипломной практики положены следующие принципы:

· органической связи теоретических курсов и практической деятельности. Это означает применение студентами на практике теоретических знаний, полученных при изучении профильных дисциплин;

· интегративности – комплексного характера практики, прохождение которой требует от студентов объединения знаний различных учебных курсов;

· проблемности – в ходе прохождения практики студент осуществляет оценку деятельности организации и рассматривает различные варианты разрешения возможных проблемных ситуаций.

В процессе прохождения преддипломной практики применяются следующие научно-исследовательские и научно-производственные технологии: наблюдение, беседа, сбор, первичная обработка, систематизация и анализ материалов, описание полученного на практике опыта в отчете по практике.

Активные и интерактивные формы, практические и индивидуальные занятия в ходе преддипломной практики реализуются через решение студентами задач, поставленных руководителями практики (от предприятия и института) в соответствии с утвержденным календарным планом практики. Оценивание результатов практики производится после решения студентом всех поставленных задач и составления отчета.

Образовательные технологии, используемые в ходе преддипломной практики: информационные технологии, работа в команде, проблемное обучение, контекстное обучение, обучение на основе опыта, индивидуальное обучение, междисциплинарное обучение.

Учебно-методическое и информационное обеспечение преддипломной практики

13.1 Основная литература

1. Шуляк П.Н. Финансы: учебник. М.: Дашков и К, 2013

2. Костерина Т.М. Банковское дело: учебник. М.: Юрайт, 2013

3. Архипов А.П. и др. Страхование: современный курс: учебник. М.: Финансы и статистика: ИНФРА-М, 2014.

4. Кириченко Т.В. Финансовый менеджмент: учебник. М.: Дашков и К, 2013.

5. Погорелова М.Я. Налоги и налогообложение: теория и практика. М.: РИОР: ИНФРА-М, 2014

ЭБС «КнигаФонд» (http: //www.knigafund.ru)

1. Белотелова Н.П., Белотелова Ж.С. Деньги. Кредит. Банки: учебник. М.: Дашков и К, 2013. http: //www.knigafund.ru/books/169776

2. Экономический анализ: учебник для вузов / под ред. Л.Т. Гиляровской. М.: Юнити-Дана, 2014. http: //www.knigafund.ru/books/42742

3. Фридман А.М. Финансы организации (предприятия): учебник. М.: Дашков и К, 2013. http: //www.knigafund.ru/books/170838

4. Кузнецов Б.Т. Финансовый менеджмент: учебное пособие. М.: Юнити-Дана, 2012. http: //www.knigafund.ru/books/169740

13.2 Дополнительная литература

1. Касьяненко Т.Г., Маховикова Г.А. Оценка стоимости бизнеса: учебник. М.: Юрайт, 2014.

1. Изабакаров И.Г., Ниналалова Ф.И. Бюджетная система Российской Федерации: учеб. пособие. М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2013.

2. Палий В.Ф. Международные стандарты учета и финансовой отчетности: учебник. М.: ИНФРА-М, 2013.

3. Кобозева Н.В. Банкротство: учет, анализ, аудит: практ. пособие. М.: Магистр: ИНФРА-М, 2013.

4. Слепов В.А., Шубина Т.В. Финансы организаций (предприятий): учебник. М.: Магистр: ИНФРА-М, 2013.

ЭБС «КнигаФонд» (http: //www.knigafund.ru)

2. Ефимова С.А., Плотников А.П. Цены и ценообразование: учебное пособие. М.: Омега-Л, 2012. http: //www.knigafund.ru/books/116076.

3. Налоги и налоговая система Российской Федерации: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Экономика» / под ред. Б.Х. Алиева, Х.М. Мусаевой. М.: Юнити-Дана, 2014. http: //www.knigafund.ru/books/172361

4. Николаева И.П. Инвестиции: Учебник. М.: Дашков и К, 2013.http: //www.knigafund.ru/books/164444

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Частное образовательное учреждение высшего образования «Институт управления»

Ивановский филиал Частного образовательного учреждения

высшего образования «Институт управления»

Кафедра Экономики

(отметка преподавателя по отчету) (личная подпись преподавателя) «_______» _________________2016

ОТЧЕТ

По преддипломной практике

на базе ________________________________________________

(наименование базы прохождения практики)

по теме _________________________________________________

тема выпускной квалификационной работы

__________________________________________________________________________

Выполнил студент (ка) ___(ФИО)___________ Направление подготовки__________________ Курс _______________ Группа _____________ Шифр зачетной книжки____________________ Руководитель от предприятия ____(ФИО)___ МП Руководитель от Института __(ФИО)_______

г. 20______

Вх. №_____от «_____» ________20____

Дополнительные отметки: _____________

(в случае повторной сдачи работы)

«______» ______________20______

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Частное образовательное учреждение высшего образования «Институт управления»

Ивановский филиал Частное образовательное учреждение высшего образования «Институт управления»

УТВЕРЖДАЮ Руководитель практики от филиала __________________________________ «_____» ____________________2016 г.

СОГЛАСОВАНО Руководитель практики от организации __________________________________ «_____» ____________________2016 г МП

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ

вид практики: преддипломная Указывается (учебная; производственная; преддипломная) тип практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Указывается в соответствие с учебным планом и ФГОС ВО/ФГОС ВПО

способ проведения практики : выездная

Указывается (стационарная; выездная)

форма проведения практики: непрерывно

Указывается (непрерывно; дискретно) Ф.И.О. обучающегося

Курс: Группа:

Указание базы практики и должности: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Задания на практику

Знакомство с организацией, изучение и анализ документов, характеризующих систему управления организацией:

1) дать общую характеристику конкретной организации (или одного из подразделений крупной организации);

2) определить структуру и особенности ключевых подсистем управления в организации (или ее подразделения):

3) выделить факторы внешней среды организации (или ее подразделения) и дать им характеристику.

Ознакомление с видами деятельности и общей структурой управления организации. Изучение содержания работы менеджера по общим функциям управления.

Знакомство и описание производственно-технической подсистемы (организация основного производственного процесса).

Изучение особенностей социальной подсистемы.

Знакомство и описание экономической подсистемы управления

Изучение информационной подсистемы управления.

Знакомство с маркетинговой подсистемой управления. Изучение и описание основных элементов внешней среды организации.

Индивидуальное задание по теме ВКР:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата выдачи задания «____» _______________ 20__ г.

Задание принял к исполнению ____________________________ Ф.И.О.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Содержание индивидуального задания на преддипломную практику

1) Дать общую характеристику конкретной организации (или одного из подразделений крупной организации);

2) Определить структуру и особенности ключевых подсистем управления в организации (или ее подразделения):

3) Выделить факторы внешней среды организации (или ее подразделения) и дать им характеристику.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Частное образовательное учреждение высшего образования «Институт управления»

Ивановский филиал Частного образовательного учреждения

высшего образования «Институт управления»

УТВЕРЖДАЮ Руководитель практики от филиала __________________________________ «_____» ____________________2016 г.

СОГЛАСОВАНО Руководитель практики от организации __________________________________ «_____» ____________________2016 г МП

РАБОЧИЙ ПЛАН ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

вид практики: Указывается (учебная; производственная; преддипломная) тип практики: Указывается в соответствие с учебным планом и ФГОС ВО/ФГОС ВПО

способ проведения практики :

Указывается (стационарная; выездная)

форма проведения практики:

Указывается (непрерывно; дискретно) Ф.И.О. обучающегося Курс: Группа:

Указание базы практики и должности: ______________________________________

№ п/п	Наименование этапов, работ при прохождении практики	Период	Примечания
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Договор

об организации прохождения практики обучающихся Частного образовательного учреждения высшего образования «Институт управления»

«___»______________20___г.

г. Иваново

Частное образовательное учреждение высшего образования «Институт управления» (лицензия на право ведения образовательной деятельности: серия ААА № 001933, регистрационный № 1849 от 08 сентября 2011 года, выдана Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки Министерства образования и науки Российской Федерации, срок действия – бессрочно; свидетельство о государственной аккредитации: серия 90А01, № 0000567, регистрационный № 0563 от 01 апреля 2013 года, выдано Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации, срок действия – до 01 апреля 2019 года) именуемый в дальнейшем «Институт», в лице проректора института - директора Ивановского филиала Полозовой Кристины Андреевны, действующего на основании доверенности с одной стороны и _______________________