При выполнении заданий с выбором ответа (1–22) обведите кружком номер правильного ответа в экзаменационной работе.

 

 

1

 

 

К какому веку относится начало деятельности Земских соборов в России?

 

 

1)	XIV в.
2)	XV в.
3)	XVI в.
4)	XVII в.

 

 

2

 

 

Полюдье в государстве Русь – это

 

 

1)	земельное владение младшего члена княжеского рода
2)	объезд князем с дружиной своих земель в целях сбора дани
3)	первый сборник законов Древнерусского государства
4)	денежный сбор с крестьян при уходе от землевладельца в Юрьев день

 

 

3

 

 

Что из перечисленного было следствием «стояния» на реке Угре?

 

1)	заключение союза Русского государства с Великим княжеством Литовским
2)	временное прекращение выплаты ордынского выхода
3)	окончание ордынской зависимости
4)	присоединение к Русскому государству Среднего и Нижнего Поволжья

 

 

4

 

 

Прочтите отрывок из произведения древнерусской литературы и укажите современника событий, о которых идёт речь.

«Когда Борис, выступив в поход и не встретив врага, возвращался обратно, прибыл к нему вестник и поведал ему о смерти отца. Рассказал он, как преставился отец его Василий (этим именем назван был Владимир в святом крещении) и как Святополк, утаив смерть отца своего, ночью разобрал помост в Берестове и, завернув тело в ковёр, спустил его на веревках на землю, отвёз на санях и поставил в церкви Святой Богородицы. И как услышал это святой Борис, стал телом слабеть, и всё лицо его намокло от слёз, обливаясь слезами, не в силах был говорить».

 

 

1)	Игорь Старый
2)	Ярослав Мудрый
3)	Юрий Долгорукий
4)	Александр Невский

 

5

 

 

Какое из перечисленных событий произошло в первой четверти XIX в.?

 

 

1)	учреждение Государственного совета
2)	отмена крепостного права
3)	издание манифеста о вольности дворянской
4)	введение всесословной воинской повинности

 

 

6

 

 

Укажите правительницу, власть которой Верховный тайный совет пытался ограничить, настаивая на подписании кондиций.

 

 

1)	Екатерина I
2)	Анна Иоанновна
3)	Анна Леопольдовна
4)	Екатерина II

 

 

 

7

 

 

Что из перечисленного стало следствием проведения политики контрреформ в годы правления императора Александра III?

 

 

1)	отмена выкупных платежей
2)	восстановление патриаршества
3)	учреждение должности земских участковых начальников
4)	создание дворянских собраний

 

 

8

 

 

Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите имя императора, пропущенное в нём.

«Во время пребывания императора в Москве были слухи, что он хочет освободить крестьян, чему можно было верить, тем более он освободил крестьян трёх остзейских губерний, правда, на таких условиях, при которых положение освобождённых стало несравненно хуже прежнего. Император < …> стыдился перед Европой, что более 10 миллионов его подданных — рабы, но непоследовательным своим поведением он смущал только умы, нисколько не подвигая дела вперёд».

 

 

1)	Павел I
2)	Александр I
3)	Николай I
4)	Александр II

 

 

9

 

Кто из перечисленных лиц возглавил Второе ополчение, освободившее Москву от интервентов в 1612 г.?

 

 

 

1)	П.П. Ляпунов, И.М. Заруцкий
2)	Д.Т. Трубецкой, Ф.И. Мстиславский
3)	К. Минин, Д.М. Пожарский
4)	В.И. Шуйский, М.В. Скопин-Шуйский

 

10

 

Укажите архитектора создателя памятников архитектуры в стиле ампир
в Санкт-Петербурге и его окрестностях.

 

1)	К.П. Брюллов
2)	И.П. Мартос
3)	В.В. Растрелли
4)	К.И. Росси

 

 

 

11

 

 

В каком году была провозглашена новая экономическая политика (нэп)?

 

 

1)	1918 г.
2)	1921 г.
3)	1928 г.
4)	1939 г.

 

 

12

 

 

Что из перечисленного относится к внешнеполитическим событиям 1930-х гг.?

 

 

1)	передача Японии южной части острова Сахалин
2)	установление дипломатических отношений между СССР и США
3)	проведение первой международной конференции с участием представителей РСФСР
4)	подписание Брестского мирного договора с Германией

 

 

13

 

 

Что из перечисленного явилось одним из итогов проведения политики «военного коммунизма»?

 

 

 

1)	рост середняцкой прослойки в деревне
2)	активизация внешней политики Советской России
3)	усиление централизации управления экономикой
4)	возрастание роли рыночных отношений в народном хозяйстве

 

14

 

 

Какая из перечисленных стран была союзницей Германии во время Великой Отечественной войны?

 

1)	Румыния
2)	Дания
3)	Польша
4)	Югославия

 

 

 

15

 

Прочтите отрывок из газетной статьи и укажите, когда происходили события, описанные в ней.

«В ночь на 27 марта < …> года войска 2-го Украинского фронта, завершая разгром немецко-фашистских войск на Правобережной Украине, форсировали Прут и вступили на румынскую территорию. Воины фронта испытывали большую радость и особую гордость за то, что на их долю выпала высокая честь первыми начать освободительную миссию. Эти чувства вызывали у них новый подъём сил, звали на подвиг во имя гуманной цели.

Командиры, политорганы, партийные и комсомольские активисты постоянно поддерживали этот вдохновенный порыв, разъясняя воинам заявление Советского правительства, в котором были изложены освободительные цели Советской Армии».

 

 

1)	1942 г.
2)	1943 г.
3)	1944 г.
4)	1945 г.

 

16

 

Какое из перечисленных событий произошло позже других?

 

 

1)	XIX Всесоюзная конференция КПСС
2)	образование ГКЧП
3)	катастрофа на Чернобыльской АЭС
4)	принятие Декларации о государственном суверенитете России

 

 

17

 

 

Какой из перечисленных документов был принят в СССР в 1945–1953 гг.?

 

 

1)	Закон «О создании совнархозов»
2)	Закон «Об индивидуальной трудовой деятельности»
3)	постановление Пленума ЦК КПСС «Об освоении целинных и залежных земель»
4)	постановление Оргбюро ЦК ВКП(б) «О журналах " Звезда" и " Ленинград" »

 

 

 

18

 

 

Прочтите отрывок из Открытого письма российского общественного деятеля и укажите руководителя страны, которому оно адресовано.

«Военные действия в Афганистане продолжаются уже семь месяцев. Погибли и искалечены тысячи советских людей и десятки тысяч афганцев – не только партизан, но, главным образом, мирных жителей – стариков, женщин, детей, крестьян и горожан. Более миллиона афганцев стали беженцами…

Также не подлежит сомнению, что афганские события кардинально изменили политическое положение в мире. Они поставили под удар разрядку, создали прямую угрозу миру не только в этом районе, но и везде. Они затруднили (а может, сделали вообще невозможной) ратификацию договора ОСВ-2, жизненно важного для всего мира, в особенности как предпосылки дальнейших этапов процесса разоружения. Советские действия способствовали (и не могли не способствовать! ) увеличению военных бюджетов и принятию новых военно-технических программ во всех крупнейших странах, что будет сказываться ещё долгие годы, усиливая опасность гонки вооружений».

 

 

1)	И.В. Сталин
2)	Н.С. Хрущёв
3)	Л.И. Брежнев
4)	М.С. Горбачёв

 

 

A19

 

 

Одним из организаторов белого движения в годы Гражданской войны был

 

 

1)	А.И. Деникин
2)	В.К. Блюхер
3)	Н.И. Махно
4)	М.Н. Тухачевский

 

 

 

20

 

 

Рассмотрите схему и выполните задание.

 

 

 

Укажите монарха, к началу правления которого Российское государство имело границы, обозначенные на схеме.

 

1)	Иван III
2)	Василий III
3)	Иван IV
4)	Фёдор Иванович

 

 

21

 

 

Выдающимися советскими спортсменами были

1)	Г.А. Товстоногов, О.Н. Ефремов
2)	Л.И. Яшин, В.Б. Харламов
3)	А.А. Леонов, Г.С. Титов
4)	С.П. Королёв, А.Н. Туполев

 

 

22

 

 

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите год, когда произошло событие, которому посвящена данная карикатура.

 

 

1)

1942 г.

2)

1943 г.

3)

1944 г.

4)

1945 г.

 

Задания 23–30 требуют ответа в виде цифры, последовательности цифр или слова (словосочетания), которые следует записать в текст экзаменационной работы. Имена российских государей следует писать только буквами (например: Николай Второй).

 

 

23

 

 

Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.

 

 

1)	вступление СССР в Лигу Наций
2)	подписание Декларации о прекращении «холодной войны»
3)	создание Организации Варшавского Договора
4)	создание Коминтерна

 

Ответ:

 

24

 

 

Установите соответствие между веками и историческими событиями:
к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

 

 

ВЕКА		СОБЫТИЯ
А) XIII в. Б) XIV в. В) XV в.		1) законодательное закрепление правила Юрьева дня 2) строительство белокаменного кремля в Москве 3) поход князя Игоря Святославича на половцев 4) образование Золотой Орды

 

Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

 

Ответ:	А	Б	В

 

 

25

 

 

Кто из перечисленных исторических деятелей был современником царя Алексея Михайловича? Найдите в приведённом ниже списке двух современников и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 

 

1)	А.М. Курбский
2)	Г.А. Потёмкин
3)	А.Л. Ордин-Нащокин
4)	Э.И. Бирон
5)	С.Т. Разин

 

Ответ:

 

26

 

Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Промышленные предприятия в России в 1804 и 1850 гг.

Год	Полотняные предприятия	Рабочие	Сахарные предприятия	Рабочие
		23 711
		14 440		37 383

 

 

 

НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ		ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ
А)   С 1804 по 1850 г. общее число рабочих, занятых на сахарных предприятиях,     Б)   Количества полотняных предприятий в первой половине XIX в.     В)   В 1804 г. среднее число рабочих на одну фабрику было наибольшим на		1)   увеличилось вдвое       2)   сократилось       3)   выросло более чем в 100 раз       4)   полотняных предприятиях     5)   сахарных предприятиях

 

 

 

 

Запишите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

 

Ответ:	А	Б	В

 

 

27

Запишите термин, о котором идёт речь.

«Части находившихся в пользовании крестьян наделов, переданные по Крестьянской реформе 1861 г. помещикам».

 

 

Ответ: ___________________________.

 

 

28

 

 

Сравните особенности государственно-политического строя Российской империи в XIX в. и в 1906–1916 гг. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия.

 

 

1)	сосредоточение высшей исполнительной власти в руках императора
2)	наличие представительного органа с законодательными полномочиями
3)	унитарная форма государственного устройства
4)	деятельность легальных политических партий

 

Черты сходства	Черты различия

 

 

29

 

 

Запишите слово, пропущенное в схеме.

 

Противники России в Крымской войне

Османская империя

Франция

Сардинское королевство

?

 

 

Ответ: ___________________________.

 

 

30

 

 

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду правления Екатерины II.

 

1) секуляризация; 2) «просвещённый абсолютизм»; 3) дворянское собрание;
4) министерство; 5) ассигнация.

Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.

 

 

Ответ: ___________________________.

 

Часть 2

 

Для ответа на задание 31 используйте отдельный лист. Ответ записывайте чётко и разборчиво.

 

31

 

29 августа 1949 г. на специально построенном полигоне в Семипалатинской области Казахстана было проведено испытание, которое советским руководством держалось в строжайшей тайне. Это испытание было крайне важным для решения вопросов, связанных с обороноспособностью. США узнали об испытании благодаря своей разведывательной метеорологической службе и были очень обеспокоены.

 

1. О каком испытании идёт речь?

2. Назовите советского учёного-физика, руководившего его проведением.

3. Укажите причину, заставившую СССР приложить максимум усилий для его успешного проведения.

 

⇐ Предыдущая567891011121314Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. AT : химич. Природа, строение, свойства, механизм специфического взаимодействия с АГ
2. AVC достигают макс. величины при этом объеме
3. Aбстрактные классы, используемые при работе с коллекциями
4. E) может быть необъективным, сохраняя беспристрастность
5. E) Способ взаимосвязанной деятельности педагога и учащихся, при помощи которого достигается усвоение знаний, умений и навыков, развитие познавательных процессов, личных качеств учащихся.
6. Else write('не принадлежит')
7. else write('не принадлежит')
8. Gerund переводится на русский язык существительным, деепричастием, инфинитивом или целым предложением.
9. I. Общие обязанности машиниста перед приёмкой состава в депо.
10. I. Понятие и система криминалистического исследования оружия, взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения.
11. I. Предприятия крупного рогатого скота
12. I. Прием и отправление поездов