Методика 15. Тест на оптимизм

В этом тесте необходимо, познакомившись с каждым из сле­дующих 20 суждений, выбрать один из четырех вариантов отве­тов на него, данных ниже соответствующего суждения и обозна­ченных буквами «а», «б», «в» и «г».

1. Ваши сны:

а) драматичны (страшны);

б) туманны и неясны;
в)приятны;

г) в основном эротичны.

2. О чем вы чаще всего думаете утром, только что проснувшись:

а) о том, какая будет погода;

б) о любимой работе;

в) о работе, которая неприятна, но должна быть выполнена;

г) о любимом человеке.

3. Как вы обычно завтракаете:

а) сервирую стол, выделяя достаточное для этого время;

б) во время завтрака жалуюсь на то, что не выспался;

в) люблю поговорить во время завтрака;

г) спешу'позавтракать, так как часто опаздываю.

4. Когда вы читаете газету, то на чем прежде всего вы оста­
навливаете свое внимание:

а) на политических и экономических новостях;

б) на материалах о спорте;

в) на статьях о новостях культуры.

Глава 6. Методы психодиагностики студентов, учителей и родителей

5. Как вы реагируете, прочитав о каком-то чрезвычайном
происшествии, скандале, преступлении:

а) не реагируете никак, это вам безразлично;

б) беспокоитесь о том, чтобы такое не случилось с вами;

в) возмущаетесь тем, что органы безопасности и правосу­
дия не могут навести должный порядок;

г) рассматриваете случившееся как должное, в порядке вещей.

6. Как вы ведете себя при первой встрече с незнакомым че­
ловеком:

а) без колебаний доверяюсь ему;

б) жду, когда он о чем-нибудь спросит меня;

в) с интересом наблюдаю за ним;

г) слежу за ним, но без особого интереса.

7. Что вы делаете, если замечаете, что кто-то разглядывает
вас на улице, в метро, в каком-либо ином общественном месте:

а) начинаю беспокоиться о том, что, наверное, выгляжу
смешно;

б) мне становится неприятно;

в) смотрю на себя в какое-нибудь зеркало, стекло, чтобы
видеть свое отражение;

г) не обращаю на это никакого внимания.

8. Если вы ищете нужный адрес в незнакомом городе, то
предпочитаете:

а) взять такси;

б) расспросить об этом знакомых людей;

в) попытаетесь найти его сами;

г) будете все время испытывать опасение, что вам не уда­
стся его отыскать.

9. С какими мыслями вы обычно начинаете свой рабочий день:

а) с надеждой, что он будет успешным;

б) с желанием, чтобы рабочий день поскорее кончился;

в) с ожиданием приятных разговоров и встреч с сослужив­
цами, коллегами по работе;

г) с надеждой, что в этот день вас не подстерегают какие-
либо неприятности и проблемы на работе.

10. Если вы проигрываете в какую-либо игру, то это:

а) расстраивает вас, и вы считаете, что это был для вас пло­хой день;

Часть I. Психологическая диагностика

б) заставляет вас играть дальше до тех пор, пока вы не вы­
играете;

в) вас не расстраивает, так как вы считаете, что игра есть
игра, кто-то в ней должен проигрывать;

г) заставляет вас придумывать способ, каким можно выиг­
рать игру.

11. Когда вы сидите за столом и вам подают небольшую пор­
цию чего-нибудь особенно вкусного, то вы:

а) набрасываетесь на нее и съедаете с большим аппетитом;

б) боитесь того, что можете от этого поправиться (пополнеть);

в) съедаете ее, но с некоторыми угрызениями совести;

г) боитесь того, что ваш желудок этого не примет.

12. Когда вы ссоритесь с кем-либо, кто вам симпатичен, то:

а) боитесь того, как бы не испортить окончательно отно­
шения с этим человеком;

б) относитесь к этому спокойно, так как видите в этом оп­
ределенный смысл и необходимость;

в) считаете, что в скором времени вы наверняка снова по­
миритесь и все будет в порядке;

г) считаете, что это — хорошо, что отношения между лю­
быми людьми не должны быть слишком «гладкими».

13. Когда в ванной комнате вы смотрите на свою фигуру, то:

а) находите ее вполне нормальной, хотя считаете, что мо­
жет быть и Лучше;

б) думаете о том, что надо сбросить лишний вес, но для
этого придется слишком много трудиться;

в) считаете, что ваша фигура не представляет собой ни­
чего особенного («фигура как фигура»);

г) сразу же принимаете решение о том, что необходимо
срочно заняться гимнастикой.

14. Насколько непосредственны вы в любовных отношениях:

а) я полностью и увлеченно отдаюсь любви, даже кратко­
временной;

б) постоянно анализирую свои отношения и думаю о том,
насколько приятно партнеру мое проявление чувств;

Глава 6. Методы психодиагностики студентов, учителей и родителей

в) меня все время что-то угнетает, и я постоянно встрево­
жен, обеспокоен, не могу полностью отдаться своим чув­
ствам;

г) ни о чем не беспокоюсь, чувствую себя хорошо и сво­
бодно.

15. Вы прошли медицинский осмотр и ждете его результатов.
В это время вы:

а) боитесь, как бы у вас не обнаружили какого-либо серь­
езного заболевания;

б) уверены в том, что врач вам все равно не скажет правду;

в) думаете, что у вас ничего серьезного и вам нечего бо­
яться;

г) думаете о том, что каждому человеку лучше вовремя
узнать всю правду о состоянии своего здоровья.

16. Что вы чувствуете, каждый день общаясь с людьми:

а) держитесь с ними приветливо или прохладно в зави­
симости от людей и обстоятельств;

б) часто чувствуете себе неловко и не знаете, как себя вести;

в) внимательно наблюдаете за реакциями людей на ваше
поведение, прислушиваетесь к тому, что о вас говорят
люди;

г) вам нередко кажется, что вы ведете себя не лучше других.

17. Если вам предстоит длительное путешествие, то как вы к
нему готовитесь:

а) тщательно его планирую;

б) не сомневаюсь в том, что что-нибудь обязательно слу­
чится, что помешает путешествию;

в) считаете, что все утрясется само собой, и не особенно
тщательно готовитесь к нему;

г) до самого отъезда находитесь в состоянии сильного воз­
буждения и только потом, с началом путешествия, ус­
покаиваетесь.

18. Какой из перечисленных ниже цветов вы предпочитаете:

а) красный;

б) серый;

в) зеленый;

г) синий.

Часть I. Психологическая диагностика

19. На что вы рассчитываете, когда принимаете решение:

а) на удачу, везение, счастливый случай;

б) только на самого себя;

в) на трезвый расчет и объективную оценку обстоятельств
и фактов;

г) на разного рода сигналы и знаки (с какой ноги встал,
встретил ли на улице черную кошку и т.п.);

д) на судьбу, которой не избежишь.

20. Если у вас есть возможность выбора, то что вы предпочи­
таете:

а) получить небольшое наследство;

б) достичь стабильных успехов в своей профессиональ­
ной деятельности;

в) создать что-либо значительное в науке, технике, искус­
стве, получить признание;

г) встретить любимого человека, приобрести хорошего
друга.

Ключ к методике

В табл. 27 для каждого из 20 суждений и избранного ответа на него указано количество баллов, каким оценивается этот ответ.

Таблица 27

 

 

 

Ответы	Порядковый номер суждения
а
б
в
г
д
Ответы	Порядковый номер q	гждения
а
б
в
г			.2
д

Глава 6, Методы психодиагностики студентов, учителей и родителей Оценка результатов и выводы

Для каждого испытуемого определяется общая сумма баллов, набранных по ответам на все 20 суждений, и на ее основе дела­ются следующие выводы об уровне развития такого качества, как оптимизм (или, соответственно, противоположного качества — пессимизм):

91-100 баллов — чрезмерный оптимизм, не обоснованный ре­альными обстоятельствами жизни и граничащий с некоторым легкомыслием.

76-90 баллов — слегка завышенный, но в общем-то нормаль­ный оптимизм, который, однако, мешает иногда осознавать и ис­правлять недостатки.

61-75 баллов — трезвый реализм, основанный на нормаль­ном оптимизме, который в различных социальных ситуациях до­минирует.

48-60 баллов — трезвый взгляд на мир с довольно часто про­являемым пессимизмом.

36-47 баллов — пессимизм чаще всего берет верх, хотя иног­да проявляются проблески оптимизма.

24-35 баллов — чрезмерный, неисправимый пессимизм, не обоснованный реальными жизненными событиями.

⇐ Предыдущая32333435363738394041Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. SMART-тест для постановки цели
2. А. Шопенгауэр: Естественная воля рода как причина красоты и любви
3. Ассоциативные тесты по определению доминирующего инстинкта
4. Аттестация аудиторов и условия допуска к аудиторской деятельности
5. Аттестация государственных служащих
6. Аттестация и присвоение классных чинов
7. АТТЕСТАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
8. Аттестация рабочих мест по условиям труда
9. Аттестация рабочих мест по условиям труда (к л.р. 1, 2, 3)
10. Аттестация судей. Квалификационные классы судей.
11. Безработица как экономическое явление: сущность, формы, причины. Естественный уровень безработицы
12. Бланк модифицированного теста Лири