Кафедра теоретических и медико-биологических основ физической культуры

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

Физическая культура (баскетбол)

Направление подготовки

034300 – Физическая культура

Квалификация (степень) выпускника

 

Бакалавр

 

Форма обучения

заочная

 

 

 

Сыктывкар 2013

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Сыктывкарский государственный университет»

Институт социальных технологий

Кафедра теоретических и медико-биологических основ физической культуры

УТВЕРЖДЕНО

на заседании учебно-методической комиссии

Института социальных технологий

«___»_____________20__г.

Протокол №____

Председатель УМК ______________________

Фамилия И.О., подпись

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Физическая культура (баскетбол)

Направление подготовки

034300 – Физическая культура

Квалификация (степень) выпускника

 

Бакалавр

Форма обучения

заочная

Заочное обучение Блок дисциплин – Б 4. Семестр – 3 Всего учебных занятий – 200 часов, 2 зач. ед. В том числе: аудиторные – 24 часа, из них: лекции – 8 часов, практические занятия – 16 часов, самостоятельная работа – 172 часа, Форма текущего контроля: контрольные работы - 2 Итоговый контроль – зачет (3 семестр)

 

Сыктывкар 2013

1. Цель дисциплины (модуля) - формирование системы научно-практических знаний, умений и навыков в области теории и методики преподавания баскетбола, необходимых для профессиональной педагогической деятельности.

Задачи:

· ознакомить студентов с историей возникновения, становления и развития баскетбола в стране и мире;

· формировать представление о месте дисциплины в общекультурной и профессиональной подготовке бакалавра;

· изучать теоретико-методические основы обучения игре;

· вырабатывать практические навыки в применении современных средств и методов обучения техническим элементам игры и тактическим действиям;

· ознакомить с организационными основами работы по обучению баскетболу в различных типах учебных заведений.

Реализация данных цели и задач позволит выпускнику подготовиться к таким видам профессиональной деятельности, как научно-исследовательская, культурно-просветительская, педагогическая, организационно-управленческая, практическая в соответствии, с ООП ВПО.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина относится к циклу Б.4. (Профессиональный цикл дисциплин), 1-2 (3-4) семестр изучения.

Программный материал курса «Физическая культура (баскетбол)» тесно связан с дисциплинами ПД цикла (теория и методика обучения базовым видам спорта, педагогика физической культуры, психология физической культуры, гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности, подвижные игры). Программа курса разработана для студентов, чья педагогическая культура и педагогическая компетентность войдут органичными составными частями в структуру их будущей профессиональной деятельности. Знания по изучаемой дисциплине будут способствовать успешности овладения и осуществления ими учебной и профессиональной деятельностями, развитию умений учиться, культуры умственного труда, самообразования. Выпускник, получивший квалификацию бакалавра по физической культуре, должен быть готовым осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивать высокий уровень подготовки обучающихся. В конце изучения данного курса студенты должны оперировать основными понятиями, уметь применять на практике современные средства и методы обучения техническим элементам игры и тактическим действиям, иметь практические навыки выполнения технических элементов игры и тактических действий.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

· историю возникновения и развития баскетбола в России и мире;

· санитарно-гигиенические и психолого-педагогические основы проведения занятий по баскетболу;

· возрастно-половые закономерности формирования двигательных навыков и развития физических качеств;

уметь:

· определять задачи и составлять конспект занятия по баскетболу для различных возрастных категорий занимающихся;

· практически применять различные методы обучения техническим приемам и тактическим действиям;

владеть:

· терминологией и методикой проведения занятия по баскетболу,

· методикой обучения техническим приемам и тактическим действиям;

· навыками практического применения различных методик обучения техническим приемам и тактическим действиям.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными (ОК-8, ОК-13) и профессиональными (ПК-2, ПК-4, ПК-20, ПК-24) компетенциями:

(ОК-8)	стремится к постоянному саморазвитию, самосовершенствованию и повышению своей квалификации и мастерства (особо выделенная работодателем – АРК ФКиС)	Пороговый уровень. Знает методы и средства, направленные на саморазвитие и совершенствование. Умеет использовать разные источники информации для саморазвития и самосовершенствования Повышенный уровень. Владеет способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей имеющейся информационной среды.
(ОК-13)	использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности	Пороговый уровень. Знает законы естественно-научных дисциплин. Повышенный уровень. Умеет осуществлять исследовательскую деятельность. Владеет методами проведения научных исследований в сфере физической культуры и спорта.
(ПК-2)	применять на практике основные учения в области физической культуры	Пороговый уровень. Знает принципы и методы физического воспитания различных контингентов населения, основы теории и методики обучения базовым видам физкультурно-спортивной деятельности. Повышенный уровень. Умеет использовать в профессиональной деятельности актуальные приемы обучения и воспитания, разнообразие формы занятий с учетом возрастных, морфофункциональных и психологических особенностей занимающихся, уровня их физической и спортивной подготовленности, состояния здоровья, подбирать средства и методы, адекватные поставленным задачам. Владеет методикой проведения занятия по физической культуре.
(ПК-4)	уметь разрабатывать программы конкретных занятий	Пороговый уровень. Знает технологию планирования и составления программ занятий. Повышенный уровень. Умеет планировать различные формы занятий с учетом медико-биологических, санитарно-гигиенических, психолого-педагогических основ физкультурной деятельности, климатических, региональных, национальных особенностей в целях совершенствования природных данных, поддержания здоровья, оздоровления и рекреации занимающихся. Владеет навыками составления учебных планов и программ занятий в профессиональной деятельности.
(ПК-20)	способен составлять планирующую и отчетную документацию, организовывать и проводить массовые физкультурные мероприятия и спортивные соревнования (особо выделенная работодателем – АРК ФКиС)	Пороговый уровень. Знает технологию планирования и отчетности физкультурных мероприятий и спортивных соревнований. Повышенный уровень. Умеет составлять текущие и перспективные планы, а также отчеты о проведении спортивных соревнований. Владеет навыками сбора и обобщения информации для составления отчетной документации.
(ПК-24)	способен обеспечивать технику безопасности при проведении занятий (особо выделенная работодателем – АРК ФКиС)	Пороговый уровень. Знает правила техники безопасности при проведенииуроков по физической культуре в общеобразовательной школе и спортивной тренировки по базовым видам спорта. Повышенный уровень. Умеет обеспечивать соблюдение правил техники безопасности при проведении занятия. Владеет навыками контроля за техническим состоянием спортивного инвентаря и оборудования.

 

4. Структура и содержание дисциплины (модуля)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 100 (200) часов.

Содержание курса

12Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. E) Воспитание сознательного отношения, склонности к труду как основной жизненной потребности путем включения личности в активную трудовую деятельность.
2. I. ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
3. I. ОСНОВЫ ОБЩЕСТВЕННОГО СТРОЯ И ПОЛИТИКИ СССР.
4. I. Теоритические основы анализа себестоимости картофеля
5. I. Философия как мировоззрение, основной круг проблем
6. I.2. Основные интерпретации катарсиса.
7. II Раздел. Основы административного права.
8. Ii) Основополагающий текст: Еф. 1:3-14
9. II. Основные принципы и правила служебного поведения государственных служащих
10. II. ЦЕЛИ, ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЗАДАЧИ ПРОФСОЮЗА
11. III. При строительстве оснований и покрытий из укреплённых грунтов.
12. III.РЫНОК ОСНОВНОГО КАПИТАЛА И ИНВЕСТИЦИОННЫЙ БЮДЖЕТ ФИРМЫ