Тема 2. Методы психофизиологических исследований

ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

1. Предмет, цели и задачи психофизиологии. Место среди нейронаук. Связь с психологией. Современные тенденции в развитии психофизиологии.

2. Прикладные отрасли психофизиологии. Общая характеристика. Современные направления психофизиологических исследований

3. Системная психофизиология.

4. Общая характеристика методов психофизиологических исследований.

5. Инвазивные и неинвазивные методы исследования мозговых механизмов психических процессов.

6. Принципы психофизиологического исследования. Принцип психофизиологического исследования Е.Н.Соколова: человек – нейрон – модель.

7. Метод электроэнцефалографии (ЭЭГ). Практическое применение ЭЭГ.

8. Анализ и характеристики вызванных потенциалов (ВП) и событийно-связанных потенциалов (ССП).

9. Томографические методы исследования мозга (компьютерная, позитронно-эмиссионная томография, метод ядерно-магнитного резонанса).

10. Принципы переработки информации в нервной системе.

11. Виды и способы кодирования информации.

12. Детекторный принцип нейронной организации анализаторных систем

13. Модели внимания (Д.Е.Бродбент, С.Черри, А.М.Трейсман, Дж. и Д.Дойч, Д.А.Норман)

14. Ориентировочный рефлекс как основа непроизвольного внимания.

15. Исследование автоматизма в процессах обработки информации Р.Наатанена. Негативность рассогласования (НР), характеризующая процессы предвнимания.

16. Структуры мозга, ответственные за внимание.

17. Модель анализатора.

18. Нейронные механизмы восприятия.

19. Соматотопическая организация восприятия.

20. Роль нейронов-детекторов в передаче и обработке информации.

21. Деление мозга на 3 функциональных блока.

22. Проблема внимания в традиционной и системной психофизиологии.

23. Виды внимания. Модели внимания (Д.Е.Бродбент, С.Черри, А.М.Трейсман, Дж. и Д.Дойч, Д.А.Норман)

24. Ориентировочный рефлекс как основа непроизвольного внимания.

25. Концепция Е.Н.Соколова о нервной модели стимула.

26. Предвнимание как досознательный этап переработки информации. Негативность рассогласования.

27. Исследование автоматизма в процессах обработки информации Р.Наатанена. Негативность рассогласования (НР), характеризующая процессы предвнимания.

28. Нейрофизиологическая характеристика произвольного внимания.

29. Вызванные потенциалы и потенциалы, связанные с событиями, как корреляты произвольного и непроизвольного внимания.

30. Закон Йеркса-Додсона. Уровень активации и успешность деятельности.

31. Механизмы развитие стрессовой реакции.

32. Концепция общего адаптационного синдрома (ОАС) Г.Селье. Стадии развития стресса.

33. Нейроанатомические структуры, принимающие участие в реализации стрессовой реакции.

34. Сон как системный процесс. Биологическое значение сна.

35. Медленноволновая и парадоксальная (быстроволновая) стадии сна. Электроэнцефалографический парадокс.

36. Электоэнцефалографические показатели сна. ЭЭГ фазы цикла сон-бодрствование.

37. Корково-подкорковые механизмы сна. Биологически активные вещества в реализации механизмов сна.

38. Теории сна.

39. Нейроанатомические структуры, связанные с хранением и воспроизведением информации.

40. Виды памяти. Нейрофизиологическая характеристика.

41. Приуроченность различных видов памяти к структурам мозга.

42. Роль мозжечка в в выработке условных рефлексов.

43. Психофизиологические механизмы имплицитной памяти.

44. Психофизиологические особенности формирования эксплицитной памяти

45. Концепция временной организации памяти.

46. Концепции активной памяти.

47. Психофизиологическое рассмотрение научения. Виды научения. Пластичность, как основа научения.

48. Нейронные механизмы рабочей памяти.

49. Ионные механизмы пластичности.

50. Молекулярные механизмы пластичности.

51. Механизмы выработки классического условного рефлекса.

52. Роль функциональной асимметрии мозга в развитии мышления и речи.

53. Нейрофизиологическая характеристика мышления.

54. Сознание как информационный синтез. Функции сознания. Основные концепции сознания в психофизиологии.

55. Неосознаваемое содержание психики и его психофизиологическое обоснование

56. Локализация сознания. ЭЭГ активность и сознание.

57. Выработка условных рефлексов на неосознаваемом уровне.

58. Общие свойства нервной системы в структуре интегральной индивидуальности.

59. Предмет и задачи возрастной психофизиологии.

60. Закономерности структурного созревания мозга в онтогенезе.

61. Психофизиологическая характеристика младенческого и раннего возраста. Основные морфологические и психофизиологические новообразования.

62. Психофизиологические и морфологические преобразования в дошкольном и младшем школьном возрасте.

63. Психофизиологические особенности подросткового возраста.

ЛИТЕРАТУРА

Основная

Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебник для вузов. – М., 1998. – 378 с.

Психофизиология. Учебник для вузов /Под ред. Ю.И.Александрова. – СПб., 2001. – 496 с.

Дополнительная

Тема 1. Введение в предмет

Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум, поведение. – М., 1988. – 246 с.

Доминанта и условный рефлекс. Отв.ред. Член-корр. АН ССС П.В.Симонов.- М., 1987.-175с.

Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебник для вузов. – М., 1998. – 378 с.

Дубровский Д.И. Информация, сознание, мозг. - М., 1980.-286с.

Дубровский Д.И. Психические явления и мозг: философский анализ проблемы в связи с некоторыми актуальными задачами нейрофизиологии, психологии и кибернетики.- М., 1971.-382с.

Естественнонаучные основы психологии /Под.ред. А.А.Смирнова, А.Р.Лурия, В.Д.Небылицина. - М., 1978.- 376с.

Иванов-Муромский К.А. Нейро-электроника, мозг, организм. - Киев., 1983. -173с.

Иваницкий А.М., Стрелец В.Б., Корсаков И.А. Информационные процессы мозга и психическая деятельность. М., 1984.

Конорский Ю. Интегративная деятельность мозга. – М., 1970.

Кэндел Э. Клеточные основы поведения. – М., 1980.

Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. – М., 1973.

Лурия А.Р. О естественнонаучных основах психологии // естественнонаучные основы психологии /Под ред. А.А.Смирнова, А.Р.Лурия, В.Д.Небылицына. – М., 1978. – Сс. 3-14.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М., .

Фишбах Дж. Д. Психика и мозг // В мире науки. – 1993. - № 11–12. – Сс. 3 -7.

Хамори Й. Долгий путь к мозгу человека. – М., 1985. – 150 с.

Хомская Е.Д., Ефимова И.В. и др. Нейропсихология индивидуальных различий. Учебное пособие. – М., 1997. – 281 с.

Хэссет Дж. Введение в психофизиологию. – М., 1981. – 246 с.

Шеперд Г. Нейробиология. - Т.1. – М., 1987. – 454 с.

Тема 2. Методы психофизиологических исследований

Данилова Н.Н. Психофизиологическая диагностика функционального состояния. – М., 1992.

Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебник для вузов. – М., 1998. – 378 с.

Гнездицкий В.В. Вызванные потенциалы мозга в клинической практике. – Таганрог., 1997. – 252 с.

Гречин В.б. Электроэнцефалография //Методы клинической нейрофизиологии. В серии: методы физиологических исследований. – Л., 1977. - Сс. 6-39.

Зенков Л.Р. Клиническая электроэнцефалография с элементами эпилептологии. _ Таганрог., 11996. – 358 с.

Лалянц И.Э., Милованова Л.С. томографы: психологические аспекты использования. – Вопросы психологии. – 1991. – Т.1. – СС. 143-148.

Магнитный резонанс в медицине /Под ред. П.А.Ринка. – М., 1995.

Новикова Л.А. Электроэнцефалография и ее использование для изучения функционального состояния мозга //Естественнонаучные основы психологии. – М., 1978.

Психофизиология. Учебник для вузов /Под ред. Ю.И.Александрова. – СПб., 2001. – 496 с.

Рутман Э.М. Вызванные потенциалы в психологии и психофизиологии. – М., 1975.

Русалова М.Н. Влияние информационного и эмоционального компонентов активации на ЭЭГ // Физиология человека. – 1980. – Т.6, № 3. – Сс. 410-419.

Тарханов И.Р. О гальванических явлениях в коже человека при раздражении органов чувств и различных формах психической деятельности //Вестник клинической и судебной психиатрии и невропатологии. – 1989. – Т. 7, № 1. – Сс. 73 – 81.

Трохачев А.И., Матвеев Ю.К. Регистрация активности нейронов головного мозга // Методы клинической нейрофизиологии / В серии: Методы физиологических исследований. – Л., 1977. – Сс.111-121.

Холодов Ю.А., Козлов А.Н., Горбач А.М. Магнитные поля биологических объектов. – М., 1987.

Тема 5. Функциональные состояния.

Тема 6. Функциональные состояния.