Учебная практика на сложные действия

⇐ ПредыдущаяСтр 26 из 40Следующая ⇒

Организация и проведение учебной практики на сложные боевые действия такие же, как и в простых действиях: групповая двусторонняя практика, по заданию преподавателя, с раскрытием системы заданий и частных задач, демонстрацией разнообразных методических приемов и тренерской техники.

Последовательность обучения заданиям, методическим приемам, тренерским умениям и навыкам следующая:

1) обманные действия, защиты от них, ответы, контратаки, повторные атаки и их сочетания;

2) атаки с действием на оружие, защиты и ответы от них с контрдействиями;

3) комбинированные атаки, защиты от них и ответы в сочетании с разновидностью действий;

4) решение разнообразных тактических задач в зависимости от создавшейся боевой ситуации.

РАЗВИТИЕ БОЕВЫХ УМЕНИЙ В ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ

ФЕХТОВАЛЬЩИКОВ НА РАПИРАХ

Развитие и совершенствование чувства боя в действиях наступления и обороны. Тренируясь в совершенствовании движений, рапирист приобретает устойчивые навыки выполнения фехтовальных приемов в обусловленных упражнениях, когда все внимание преимущественно обращено на технику выполнения приема. Однако в боевой обстановке внимание фехтовальщика раслределяется еще и на восприятие и реагирование противника, на тактическую сторону боя. Фехтовальщик, обладающий развитым чувством боя, способен быстро и точно реагировать на неожиданные действия противника и мгновенно принимать правильные решения. Чувство боя складывается из комплекса умений реагировать в бою на различные фехтовальные сигналы. В тренировочном процессе целесообразно чувство боя разложить на отдельные его компоненты и отрабатывать их отдельно от других. В некоторых упражнениях допустимо отрабатывать несколько боевых умений сразу. В процессе развития комплекса боевых качеств и умений преподаватель должен добиваться, чтобы ученик быстро и точно реагировал на боевые фехтовальные сигналы, выполнял нужный в данной конкретной обстановке прием, не нарушая технику его выполнения. На первых стадиях подготовки следует обращать главное внимание на точность выбора приема и своевременность реагирования. Достигнув в этом определенной стабильности, следует выполнять приемы в боевом темпе. Современная методика спортивной тренировки позволяет не только выделить и разложить на основные компоненты так называемое чувство боя, но и, поставив конкретные педагогические задачи, эффективно изучать и совершенствовать важнейшие из них.

Развитие точности и быстроты нанесения укола в наступлении и обороне. В бою на электрорапире фиксируются уколы силой не менее 500 г, нанесенные так, чтобы сработал наконечник электрорапиры. Электрофиксатор отмечает только правильно нанесенные уколы в поражаемую поверхность противника. Некачественные уколы, не зафиксированные электрофиксатором, дают возможность противнику наносить последующие уколы, так как не прерывают фехтовальной фразы. Малотехничные бойцы теряют много уколов из-за попадания в непоражаемую поверхность тела при своей тактической правоте.

Проблема точного укола в фехтовании на рапире очень важна и требует специальной подготовки с постановкой различных, педагогических задач на точность укола. Эти задачи могут решаться в любом упражнении, так как качество любого укола определяется его точностью. Однако есть наиболее сложные дистанционные, технические и боевые ситуации, которые вызывают необходимость отрабатывать уколы в учебных условиях на мишенях и в индивидуальном уроке. При этом точность зависит не только от дистанции и положения туловища противника в момент укола, но и от линии, в которую направлен укол, положения и мышечного тонуса тела и вооруженной руки, правильности держания оружия и т. д.

Развивая у ученика быстроту боевых реагирований на обусловленный зрительный и тактильный сигналы, преподаватель одновременно должен контролировать и техническую структуру выполнения самого боевого действия, учитывая, что скорость его проведения взаимосвязана с быстротой двигательной реакции и качеством технического выполнения приема. Чем уже и прямолинейнее движение оружием в атаке, тем быстрее оно достигает цели.

Преподаватель может поставить задачу перед учеником — парировать нападение противника. При этом ученик должен обосновывать правильность своих защитных реакций на различные сигналы в зависимости от направления укола в первичных или вторичных попытках.

Совершенствуя конкретные защитные действия, следует помнить, что у занимающегося достаточно времени на определение линии нападения, если противник атакует с боевой дистанции. Определить же линию нападения в контрзащите несколько сложнее из-за нехватки времени, вызванной дистанционной близостью. Поэтому в тренировке конкретных контрзащит преподавателю следует подавать рапиру несколько медленнее, чем в атаках. А чтобы ученик тренировал конкретную защиту и быстро определял линию нападения, преподаватель должен все время чередовать подачу рапиры в различные стороны поражаемой поверхности то выше, то ниже, наружу или внутрь, лишая ученика возможности предугадывать сторону нападения в каждой из попыток. В этом случае сигналом для взятия нужной защиты будут только показания зрительного и тактильного анализаторов.

Развитие умений не реагировать на ложные действия. Бой на рапирах насыщен большим количеством разнообразных подготавливающих действий — ложных атак, вызовов и т. п. Фехтовальщик в бою должен четко различать подготовки противника, которые носят характер вызовов на атаку и провоцирования на определенные действия нападения, от действительно неосторожных движений оружием и телом и сближений, при которых противник теряет дистанцию боя. В каждом из этих случаев следует реагировать по-разному. На ложные движения противника надо либо воздерживаться от нападений, либо самому атаковать ложно, применяя атаки второго намерения, либо действовать с финтами. Если же противник сближается неосторожно, допуская дистанционные просчеты, его можно атаковать действительными скоростными атаками. Именно это и является материалом упражнений, развивающих и совершенствующих умение нападать только при возникновении реальной возможности нанести противнику укол. Боец должен уметь четко разбираться в сложной обстановке боя, не реагируя действительными защитными движениями на подготавливающие действия противника и финты. Рапирист должен уметь защищаться только при возникновении реальной угрозы получить укол, на подготавливающие же действия противника надо реагировать ложно либо не реагировать совсем.

Развитие умений соизмерять длину атак и глубину продвижения вооруженной руки. Фехтовальный бой протекает в условиях непрерывного изменения боевой дистанции. На атаку противник может либо отступить с разрывом боевой дистанции, либо сделать один шаг назад, сочетая его с защитой, либо остаться на месте (это обычная реакция фехтовальщика, застигнутого врасплох), иногда он может даже преднамеренно сблизиться с целью избежать укола.

Все это создает дистанционные трудности для атакующего. Чтобы избежать их, нужно уметь выполнять все способы сближения в атаке — шаг, шаг-выпад, бросок — в строгой зависимости от дистанции боя и варьировать их глубину в ходе атаки. Кроме того, необходимо уметь координировать работу вооруженной руки в атаке в зависимости от дистанции.

В фехтовании на рапирах, в отличие от других видов оружия, нет опасности получить укол в руку, поэтому нет необходимости искусственно задерживать продвижение вооруженной руки в атакующих действиях. Однако ранний посыл вооруженной руки на укол может быть ошибкой, так как тем самым атакующий слишком рано дает противнику возможность взять защиту и растягивает быстрое движение вооруженной руки на все время атаки. Начинать выпрямлять вооруженную руку лучше всего с дистанции, преодоление которой возможно в непрерывном и быстром движении оружия, завершающемся нанесением укола. Причем финальное движение оружием следует заканчивать до постановки маховой ноги в выпаде или до ее приземления в броске. Развитие и совершенствование способности соизмерять длину атак и глубину продвижения вооруженной руки с расстоянием до противника — важная сторона подготовки рапириста.

Совершенствование умений варьировать глубину движений вооруженной рукой в ответных уколах. Различные задачи можно поставить перед учеником и при совершенствовании ответных уколов в условиях изменяющейся боевой дистанции. Рассмотрим три основные дистанционные разновидности:

1) противник, попав в защиту, быстрым отходом «разрывает» дистанцию простого ответа. В этом случае ответ выполняется полным быстрым выпрямлением вооруженной руки в сочетании с выпадом «стрелой» или шагом и выпадом;

2) противник, попав в защиту, остается на месте. Ответный укол в этом случае выполняется полным выпрямлением вооруженной руки;

3) противник, попав в защиту, умышленно или по инерции сближается, входя в ближнюю дистанцию. В этом случае ответный укол может быть нанесен со взятием вооруженной руки на себя.

Совершенствование взаимодействия скорости, глубины и амплитуды атакующих и защитных движений оружием. В бою на рапирах оружие противников почти все время находится в непосредственном взаимодействии. Атакующему зачастую приходится проникать сквозь сложную систему сочетаний прямых, полу круговых и круговых защит противника.

Разнообразие, различный технический уровень, а следовательно, и разная амплитуда движений в защитных действиях, а также различные скоростные возможности противников обязывают рапириста точно сочетать в атаке действия оружием с защитными действиями противника по скорости и амплитуде.

Если атакующий не сможет добиться такого взаимодействия, атака может закончиться неудачей, несмотря на то, что прием будет выбран и выполнен правильно и своевременно.

По глубине взятия вооруженной руки на себя типовой защитой в фехтовании на рапире считается такая, которой наиболее часто пользуются в бою, против атак с дистанции чуть дальше средней. В этом случае при взятии защиты вооруженную руку почти не берут на себя. Однако, если защита берется в тот момент, когда рапира противника значительно приблизилась к поражаемому пространству (конкретная защита в последний момент, защита с шагом вперед), вооруженную руку значительно приближают к поражаемой поверхности. Амплитуда защитного движения также увеличивается. Если нападение парируется на дальних подступах, то, приняв защиту, надо не-бк< глько выдвинуть вооруженную руку вперед, уменьшив амплитуду защитного движения по сравнению с типовым.

Развитие умений парировать контратаки противника по ходу сближения в атаке. В бою на рапирах важное место занимают преднамеренные боевые действия, в том числе и атаки. Практика боев лучших рапиристов мира показывает, что, несмотря на то, что преднамеренная атака выполняется с максимальной скоростью и с заранее поставленной конкретной тактической задачей, возможно в ходе этой атаки изменить свое первоначальное Намерение, парировать неожиданную контратаку противника и нанести ответный укол. Такой прием называется перехватом. Перехват контратакующих уколов противника стал важнейшим компонентом боя на электрорапирах.

Развитие умений выбирать линию для атаки. Рапирист в бою старается нанести укол в линию, открывающую часть поражаемой поверхности противника. Умение выбирать линию или сторону для нанесения укола, основываясь на сигналах зрительного и тактильного анализаторов, может быть усовершенствовано в учебной обстановке. Преподаватель вызывает начало атаки ученика, открывая определенные линии, меняя соединения, делая нажимы своим оружием на оружие ученика и т. п. Умение начинать атаку в открывающуюся линию связано с умением выбирать линию в ходе уже начавшейся атаки.

Упражнения на развитие способности выбирать линию для нанесения укола играют важную роль в бою, так как содействуют развитию сложной двигательной реакции рапириста.

Совершенствование действий ближнего боя. Ближний бой в фехтовании на рапирах занимает большое место в технико-тактическом репертуаре бойцов, иногда возникая неожиданно для обоих рапиристов при дистанционных просчетах. В некоторых случаях ближний бой специально создается одним из рапиристов, который преднамеренно использует сближение как один из способов защиты против атакующего противника. В обоих случаях, для того чтобы успешно выйти из ближнего боя, необходимо специально отрабатывать приемы ближнего боя, добиваясь при этом точности укола, удобства позы, стабильности технических навыков в этих условиях.

Рапирист, не умеющий вести ближний бой, как правило, пытается спастись от получения укола либо умышленным сближением, либо защитой поражаемой поверхности невооруженной рукой. Оба эти приема являются нарушением правил соревнований
и влекут за собой после первого предупреждения штрафные уколы.

Умение различать атаки противника по характеру движений ног в сближении. Движения руки, держащей рапиру в бою, настолько быстры и узки, что не всегда могут быть достаточным сигналом для применения того или иного контрприема. Характеру нападения противника наиболее ярко соответствует движение ног и степень сближения в атаке. Поэтому очень важно выработать у рапириста умение мгновенно отличать в бою простую атаку противника от сложной, применяя соответствующие контрмеры. Против простой атаки — защиту и ответ. Против сложной атаки — укол в темп. Кроме того, упражнения, с помощью которых удается различить характер атакующих действий противника, помогают рапиристу сохранить в бою состояние устойчивого, повышенного внимания, что значительно затруднит противнику выбрать подходящий момент для начала своей атаки.

Развитие навыка тактических обманов и распознавание намерений противника. Тактическая борьба требует высокой подвижности замыслов и действий. Выбор действия можно сузить до решения нескольких основных задач, вытекающих из собственных намерений и настроенности противника: 1) какими действиями лучше осуществить свой замысел, исходя из наблюдений и ситуации; 2) как намерен действовать противник — атаковать просто или сложно, отразить атаку или контратаковать.

Для выбора или создания благоприятного момента нападения необходимо найти или преднамеренно создать у противника состояние ослабления, переключения или отвлечения внимания, обеспечивающее атаке необходимую внезапность. Успеху же оборонительных действий способствует максимальная концентрация внимания, содействующая раннему распознаванию начала и характера нападения противника.

Вывод о намерениях противника делается на основе оценки его реагирования на подготавливающие и основные действия, характера его действий в предшествующих аналогичных схватках и боях. Формировать мышление тренируемых надо уже с первых уроков. Простые упражнения в начальной стадии обучения заменяют в дальнейшем более сложными вариантами тактических обманов. Начинать обучение следует с упражнений, требующих ус-стойчивого внимания, на восприятие и определение тактической сущности действий противника, выраженных в жестах, движениях оружием и телом, в которых обнаруживаются намерения и состояние противника. Любое задание, в котором занимающийся должен выполнять обусловленные действия с выбором на один или несколько сигналов, служит решению этой задачи. Устойчивое внимание лишь основа для тактического восприятия. Рапирист должен самостоятельно разбираться в действиях противника, понимать их назначение, достоинства и ошибки, находить способы противодействия.

Развитие умения представлять собственные действия и действия противника. Целям совершенствования мышления в тактике действий служит также развитие умения представлять собственные движения и действия противника. Рапирист должен точно представлять путь ведения своего клинка и движения противника как в атаке, так и в обороне. Развитие этого качества в процессе тренировки идет параллельно с усложнением педагогических задач, удлинением фехтовальных схваток, а также с техническим усложнением приемов в уроке и бою. Чем сложнее задача, тем четче надо себе представить путь и скорость ведения клинка и движение оружия противника, иначе неизбежно возникает нежелательное столкновение с клинком противника. Это умение увеличивает тактический кругозор фехтовальщика в бою, дает возможность быстро выбрать нужное действие и правильно технически его выполнить.

Развитие быстроты ориентировки. Ведение тренировочных и соревновательных боев требует от бойцов умения быстро ориентироваться, мыслить и действовать. При неудавшемся собственном нападении фехтовальщик должен мгновенно оценить обстановку и использовать необходимые боевые действия, чтобы избежать укола и успешно продолжать схватку. Движения противника могут иметь очень похожие начальные фазы, что обязывает спортсмена быстро распознавать намерения, выбирать и использовать соответствующие противодействия.

Важнейшими способами развития быстроты боевой ориентировки являются учебные бои, упражнения в ведении ближнего боя, необусловленные продолжения фехтовальных схваток в индивидуальном уроке.

В процессе тренировки важно развивать умение инициативно продолжать неудавшиеся схватки в рапирном бою и быстро ориентироваться при неудавшейся атаке, контратаке, ответном уколе, разрыве боевой дистанции и т. п. Иногда после одной из боевых схваток может наступить неожиданная для обоих противников кратковременная пауза — обоюдная растерянность. В тренировке нужно развивать умение выходить из состояния застигнутого врасплох раньше своего противника.

Тактическое применение подготавливающих действий — разведки, маскировки и маневрирования. В бою используются боевые действия, получившие название подготавливающих. По решаемым тактическим задачам они подразделяются на действия разведки, маскировки и маневрирования.

Действия разведки. Выяснения уровня технической и тактической подготовленности и морального состояния противника еще недостаточно для успешного построения боя на рапирах. Сведения о противнике должны быть гораздо шире и конкретнее.

1) какова манера ведения боя противника, его любимые и привычные исходные и конечные положения рапиры, идет на завязки или разрушает их и т. п.;

2) каков тактический уровень понимания боя, каковы у противника чувство боя и чувство дистанции;

3) каковы возможная амплитуда действий вооруженной руки и быстрота передвижений противника, его подготавливающие действия;

4) каковы излюбленные действия нападения и обороны противника;

5) каковы у противника излюбленные моменты для начала атаки;

6) каков уровень концентрированности внимания в процессе боя. Внешние проявления состояния ослабления внимания, снижения настороженности;

7) как реагирует противник на отдельные детали атак (обманы, действия на оружие, на сближения, на быстрые и замедленные действия и т. п.);

8) каковы возможности противника для продолжения неудавшихся схваток. Способы ведения им ближнего боя и т. п.

В процессе одного боя невозможно получить исчерпывающий ответ на все возникающие вопросы. По мере приобретения боевого опыта удается быстрее улавливать данные о противнике и его характерных особенностях. Результаты своих выводов необходимо запомнить, постоянно дополняя сведения о противнике новыми данными, выясненными в последующих встречах и наблюдениях.

Средствами разведки защитных и контратакующих действий служат ложные атаки, выполняемые в форме основных атак, лишь несколько короче в глубину, начальные движения атак, показы укола, действия на оружие с одновременными сближениями и т. п.

Средствами разведки наступательных действий являются отступления, ложные парирования и контратаки. Для выяснения намерений противника и сбора сведений о нем служат также выводы, сделанные после получения уколов от противника или после нанесения противнику укола. Некоторые противники слабо входят в тактическую борьбу или действуют с большим своеобразием. Выбор в таких случаях должен упасть на использование быстрых, безотносительных атак и атак с оппозицией. При этом необходимо усилить бдительность в обороне и внимательнее контролировать дистанцию.

Действия маскировки. Маскировка складывается из следующих элементов: маскировка намерений совершать атаку, контратаку, маскировка истинных защит, ответов, намерений и технических возможностей. В этих целях используются как активные действия, так и ложные реагирования на разведывательные действия противника, вызывающие у него ошибочные представления о последующих возможных действиях. Маскировка в бою взаимосвязанна и сочетается с действием разведки и маневрирования.

Действия маневрирования. Маневром в бою решается много разнообразных тактических задач: овладение инициативой, выигрыш дистанции, сохранение или разрыв ее, вызовы противника на желаемые действия, выбор момента для решающего действия, лишение противника активности и самостоятельности действий и др.

Рапирист на боевой дорожке находится в постоянной дистанционной борьбе с противником, пытаясь создать выгодное расстояние до противника во время своей атаки и неожиданно изменить дистанцию в момент атаки противника. Фехтовальщик должен, маневрируя, обеспечить для себя в бою выгодную дистанцию для выбора боевых действий и для их выполнения. Кроме того, боец, прижатый к границе (а такие ситуации бывают часто), должен уметь выиграть пространство, а имея преимущество в пространстве, сохранить его. Эту тактическую задачу можно решить маневрируя и применяя специальные подготавливающие действия рапирой, туловищем и ногами, затрудняющие противнику начало его атаки. Для того чтобы взять инициативу, вынудить противника на пассивное поведение, лишить его самостоятельности, необходимо обладать техническим и тактическим превосходством в бою. Уверенность в прочности защиты позволяет вести активный бой, насыщенный непрерывными сближениями. Парируя или опережая атакующие попытки противника, рапирист убеждает противника в неэффективности его атак, постоянно сближаясь, лишает его возможности маневрировать. Таким образом удается лишить противника инициативы, активности действий и обеспечить для себя опережение в тактических замыслах.

Вызовы противника на желаемые действия применяются для того, чтобы привлечь его внимание к желаемой стороне боя, заставить его принять определенное тактическое решение и тем самым толкнуть противника на ошибку в выборе основного действия. Фехтовальщик, вызвавший противника на определенное действие, имеет значительное преимущество. Он предвидит ход, схватки, где неожиданность действий исключена, и находится в лучших условиях для своевременного принятия контрдействий.

Вызовы в бою на рапирах осуществляются за счет использования различных передвижений, положений и движений рапирой и телом, различных боевых действий, не доведенных до конца, побуждающих противника атаковать, контратаковать, защищаться, наносить ответные уколы.

Чтобы успешно решать в боях задачу по взятию инициативы и умению диктовать и осуществлять свой замысел, необходимо совершенствовать вызовы с последующим парированием или опережением действий противника, тренировать умение защищаться и наносить ответные уколы, а также контратаковать на фоне разнообразных сближений и движений, имитирующих начало атаки. Кроме того, значительное место должны занимать быстротные атаки и атаки с перехватами.

Подготовка и применение действий нападения. Результативность атакующих попыток рапириста складывается из многих компонентов, таких, как разнообразие освоенных атакующих действий, уровень техники и быстрота их выполнения, освоение тактических вариантов; подготовка момента и необходимой дистанции для применения боевых действий с учетом конкретных намерений противника; учет быстроты, амплитуды и глубины направления защитных движений и реакций; учет объема тактических знаний и др. На определенных уровнях спортивно-технической подготовки фехтовальщика они различны и имеют неодинаковое значение. В бою не всегда поддаются полному учету все данные, позволяющие сделать точный выбор наиболее результативного вида атаки, наилучшего мгновения, ситуации, дистанции.

Выбор простой атаки может быть целесообразным при возникновении определенных дистанционных ситуаций. Простые атаки в одном выпаде («стрелой») наиболее результативны с максимальной быстротой выполнения или максимальным убыстрением в финальной фазе атаки.

Поводами для применения простых атак являются нахождение противника на средней дистанции или потеря чувства боевой дистанции; недостаточная бдительность противника, отвлечение его внимания в ходе боя; слишком широкие подготавливающие движения оружием и открытие линии; слишком глубокие подготавливающие сближения, предшествующие атакам; задержка на выпаде после неудавшейся атаки; снижение внимания у противника после парирования основной атаки или после удачного отступления; настроенность противника совершить контратаку без отступления; реагирование защитой лишь на флнальное движение атакующего оружием.

Нападая, следует начинать движение укола лишь в достаточной близости от противника. Приняв решение совершить действительную атаку, в особенности сложную и с дальней дистанции, боец должен выбрать вариант нападения.

Вывод о настроенности противника защищаться или контратаковать в каждой боевой ситуации является результатом знания привычных действий и намерений противника, особенностей его тактического мышления: оценки структуры движений, примененных действий и других внешних признаков, проявленных в ходе боя; анализа реагирований на подготавливающие действия и действительные нападения и т. п.

Средствами разведки оборонных намерений противников являются: маневрирование вперед и назад; резкие наклоны туловищем вперед с одновременными угрозами оружием; действия на оружие; различные ложные атаки, выполняемые умышленно короче действительных; ответы с дистанции, превышающей оптимальную для нанесения укола и т. п.

Выбор атак против защищающихся противников. После того как установлено, что противник настроен противодействовать атаке защитой оружием, выбор варианта нападения в большинстве случаев зависит от оценки ряда тактических данных.

Применение противником конкретных защит с задачей парировать реальную угрозу в открытую линию прямой, круговой, полукруговой защитами, нижними или верхними вызывает выбор атак с обманными движениями, атак с ложными действиями на оружие или комбинированных атак. Причем вариант атаки подбирают с учетом привычной защитной реакции противника или показаний разведки.

Учет особенностей защитных движений противника при выборе варианта нападения. Атакующий должен определить способность противника освобождаться от состояния, когда он застигнут врасплох и настроен к защите оружием. При устойчивой настроенности противника к прямым защитам оружием целесообразны нападения, состоящие из трех и более движений оружием fi максимальные по глубине. В бою с рапиристом, быстро освобождающимся от состояния, когда он застигнут врасплох, переключающимся в отступление на попытку контратаковать после одного-двух защитных движений, рискованно применять многотемповые атаки максимальной длины, так как можно получить опережающий укол. Поведение противников, застигчутых врасплох, неодинаково; одни стремятся быстрее разорвать боевую дистанцию, другие — остаться на месте. Глубина атаки должна соответствовать ожидаемой или возникшей ситуации.

Для нападения на быстро и экономно защищающегося рапириста с дальней дистанции более результативна трехтемповая атака. Рапириста с запаздывающей защитной реакцией или защищающегося лишь на финальное движение атаки надо атаковать с продолжительным и глубоким обманным движением, иначе нападение может быть парировано.

Выбор атак против контратакующих или защищающихся противников. При определении у противника намерения противодействовать нападению контратакой дальнейший выбор варианта нападения в большинстве случаев является результатом оценки ряда его тактических данных.

Контратаке прямо, переводом, переносом с целью опередить обманное движение или слишком глубокое сближение в атаках нападающий противопоставляет простую атаку с выпадом «стрелой», быстротную атаку с небольшим шагом (скачком) и выпадом прямо и с переводом, атаку с действительными батманами (захватами), атаку с ложными батманами (захватами) и уколами во внутреннюю или нижнюю линию. Атака должна завершаться в одну из линий, открытых у противника в момент выполнения им контратаки, либо уколом с оппозицией.

Против контратак прямо с оппозицией наиболее важно при выборе варианта простой, быстрой атаки или атаки с действием на оружие определить линию направления этой атаки. Результативны в этом случае простые атаки с переводами (переносами), атаки с ложными батманами (захватами) и уколами в одну из линий, открывающихся у противника (в отдельных ситуациях открытых) в момент выполнения им контратаки.

Для успешного отражения контратак с оппозицией с обобщающим или полукруговым движением оружия атакующему необходимо четко представлять себе путь движения оружия противника. В этом случае атака с финтом и переводом в открывающуюся линию достигнет цели.

В определенных боевых ситуациях атаки с действиями на оружие являются одинаково результативными как против фехтовальщиков, применяющих защиты без отступления, так и против пытающихся опередить нападение контратакой. Например, из 6-го соединения со средней дистанции на атаку круговым батманом в 4-ю позицию и уколом прямо противник чередует попытки защищаться стоя на месте и попытки контратаковать уколом прямо. Из определенных исходных положений может быть применена и атака с одним финтом как против защищающегося, так и против контратакующего противника. Например, из 4-го соединения со средней дистанции на атаку двойным переводом противник чередует попытки защищаться 6-й и 4-й защитами и попытки опередить контратакой прямо.

Эти боевые действия находят применение против фехтовальщиков, недостаточно бдительно соблюдающих дистанцию боя и плохо маневрирующих.

Особенности боевых ситуаций, влияющих на выбор наступательных действий. При выборе и подготовке атак всех разновидностей нужно учитывать следующие факторы. Исходные положения оружия обороняющегося противника и фехтовальщика, готовящегося к атаке; неподвижное положение оружия противника в одной из верхних позиций. Нейтральное боевое положение и верхнее соединение позволяют атаковать с обманными движениями, начиная атаку в одну из открытых верхних или нижних линий и с действием на оружие в одну из верхних позиций. Нижняя позиция нижнего соединения или убранного вниз оружия противника позволяет атаковать с обманными движениями, начиная атаку финтом в верхнюю линию или с действием на оружие в одну из нижних позиций.

При непрерывных движениях противника оружием в боевой стойке, переменах позиций, соединений, круговых движениях, различных аритмичных движениях и ударах по оружию, затрудняющих начало и выполнение атаки, выбор падает на нападения с обманами в противоход одному из движений противника оружием. Против атак с действием на оружие при движении противника клинком или с действием на оружие, выполненным широким движением, можно применять нападения с безотносительными финтами, позволяющими легко избежать столкновения с оружием противника при выполнении обманного движения в атаке.

Расстояние до противника перед атакой и в момент ее завершения влияет на выбор глубины атак, варианта сближения в атаках, количества движений оружием. Оно сказывается иногда на быстроте выполнения и структуре обманных движений. Например, противника, находящегося на средней дистанции и пытающегося защищаться стоя на месте или с небольшим отступлением, легко атаковать с выпадом в два темпа; противника, контратакующего с дальней дистанции со сближением, атаковать в одном выпаде с действием на оружие; противника, обороняющегося с отступлением, атаковать с шагом и выпадом («стрелой») со средней дистанции; отступающего противника атаковать со скачком и выпадом с дальней дистанции, выполняя оружием два-три финта или комбинированную атаку и т. п.

Увеличение глубины атаки вызывает в большинстве случаев необходимость увеличивать количество движений оружием, т. е. атаковать с двумя, тремя и более финтами, использовать комбинированные атаки. Например: атака «стрелой» с дальней дистанции на противника, обороняющегося с отступлением, — батман в 6-ю позицию и укол внутрь с тремя переводами. Кроме этогог для обеспечения точности нападения в атаках необходимо делать поправки в длине нападения и в выборе поражаемой поверхности для нанесения укола, учитывать изменения положения туловища противника вперед и назад, а также различные другие отклонения от технических норм и типовых положений в момент парирования или контратаки. В боевых ситуациях нужно четко представлять путь защитного или контратакующего движения оружия противника. Иначе при выполнении атак с финтами у фехтовальщика возникнут неожиданные для него самого столкновения с оружием противника, дающие защищающемуся право ответа, или он будет попадать в ходе атаки в оппозицию к контратакующему противнику.

Подготовка и применение оборонительных действий. В арсенале обороны фехтовальщика на рапирах имеется широкий круг средств противодействия нападению противника. Это различные защиты с ответами и контрответами, контратаки на обманные движения и на попытки действовать на оружие, контратаки с оппозицией, отступления, уклонения, сближения и др.

Успешность попыток парировать нападение противника, опередить контратакой, отступить или сблизиться, чтобы избежать получение укола, зависит от выполнения спортсменом в боях определенных условий, а также от уровня владения специальными навыками, качествами и умениями. Важнейшими среди них являются:

1) Сохранение дистанции в бою, с которой возможно парировать простую атаку противника максимальной быстроты.

2) Сохранение бдительности, выраженной в устойчивом внимании и раннем распознавании начала нападения противника.

3) Способность не реагировать на предварительные движения атакующего, так как начальные фазы движения еще не таят непосредственной угрозы получить укол. Излишне раннее реагирование выдает противнику вариант противодействия и позволяет ему прекратить или изменить ход атаки. Это, однако, не исключает преднамеренного раннего ложного реагирования в целях тактического обманывания.

4) Способность быстро различать подготавливающие и действительные попытки противника атаковать. Быстро распознавая тактическую задачу атакующего, боец старается не реагировать на его подготавливающие нападения или преднамеренно ложными движениями расставлять для атакующего ловушки, а действительным нападениям противодействовать защитами-ответами и контратаками.

⇐ Предыдущая 21 22 23 24 252627 28 29 30 Следующая ⇒