Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Создание страницы в социальной сети Вконтакте для оказания правовой помощи детям ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
ВКонтакте – универсальное средство для общения и поиска друзей и одноклассников, которым ежедневно пользуются десятки миллионов человек. Данный ресурс активно применяется и для формального общения. Многие взрослые сегодня отмечают излишнюю увлеченность несовершеннолетних социальными сетями и считают это бесполезным занятием. Мы решили воспользоваться популярной среди молодежи формой общения и изменить ее направленность. В качестве альтернативной формы организации правовой помощи детям города Мегиона решено апробировать специально созданную страницу Вконтакте, куда дети могут обратиться за правовой поддержкой. При ее создании были учтены результаты социологического опроса и недочеты в этой деятельности официальных учреждений. (ПриложениеIV) Отличительными особенностями оказания правовой помощи через страницу Вконтакте стали: 1) Возможность получения адресной, но анонимной правовой помощи 2) Участие в оказании помощи учеников, занимающихся изучением права и взаимодействующих с правоохранительными органами в рамках стажировочных площадок. 3) Возможность перехода из категории обращающихся за помощью в категорию помогающих. 4) Простота пользования данным ресурсом, благодаря доступности и конкретности обозначенных рубрик и предназначения самого ресурса. 5) Доступность ресурса для лиц с ограниченными возможностями здоровья 6) Анализ тем вопросов, заявленных на странице Вконтакте и организация на их основе которых очных встреч с представителями структур нужной компетенции. 7) Возможность взаимодействия с образовательными и иными учреждениями, работающими с детьми через рассылку актуальной для них информации на сайтах. 8) Инициирование помощи несовершеннолетним в оформлении документов, заявлений и предложение выборы тем рассматриваемых вопросов. 9) Возможность мониторинга посещаемости и востребованности помощи Таким образом, прогнозирование повышения качества правовой помощи в Мегионе посредством страницы Вконтакте основывается на новизне ее организации и таких отличительных особенностях, как анонимность, посредничество, общение с официальными и неофициальными субъектами, оперативность, адресность, ориентир и на факт правонарушения, и на корректировку понимания правового статуса несовершеннолетним. В ходе второго года работы ведется мониторинг работы страницы. Заключение Результативность оказания правовой помощи определяется рядом факторов, среди которых не последнюю роль занимают способы взаимодействия заинтересованных сторон и направленность данной помощи. Работа по теме проекта позволила опровергнуть гипотезу в части утверждения о неохотном обращении детей за помощью в правоохранительные органы, но подтвердила, что невысокая результативность определяется особенностями ее оказания и отсутствием ориентированности на запросы несовершеннолетних. Основные задачи проекта реализованы. Обозначен правовой статус ребенка через выделение из нормативных источников его основных прав. Охарактеризована организация правовой помощи в городе Мегионе и выделены ее недостатки. Проведен социологический опрос и выведены особенности получения правовой помощи для аудитории в возрасте 15-18 лет, создана специальная страница Вконтакте. Задача усиления заинтересованности и активности несовершеннолетних в решении правовых проблем, как нуждающихся в помощи, так и участвующих в данном проекте и оказывающих данную помощь, была реализована. Эффективность взаимодействия заинтересованных субъектов по оказанию правовой помощи через страницу Вконтакте продолжает оцениваться в рамках исследования. Намечены такие дополнительные направления работы, как изучение опыта других муниципальных образований на территории ХМАО-Югры и за ее пределами, а также выход в СМИ и в официальные структуры с предложениями по изменению организации правовой помощи детям. Также в качестве альтернативы заявленной ранее формы планируется апробировать ведение соответствующего блога, для чего автор уже прошел обучение на соответствующих курсах.
Список источников и литературы. Источники:
1. Конвенция о правах ребенка http: //www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/childcon.shtml 2. Гражданский кодекс РФ http: //www.garant.ru/ 3. Семейный кодекс РФ http: //www.garant.ru/ 4. Уголовный кодекс РФ http: //www.garant.ru/ 5. ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ http: //www.garant.ru/ 6. Анкеты об особенностях отношения несовершеннолетних к правовой помощи
Литература. 7. Права ребенка/Википедия – свободная энциклопедия https: //ru.wikipedia.org 8. Право ребенка. Сайт региональной общественной организации содействия защите прав детей http: //child-rights.ru/ 9. Энциклопедия Кругосвет. http: //www.krugosvet.ru/
ПРИЛОЖЕНИЯ ПРИЛОЖЕНИЕ I. Анкета. Уважаемый респондент! Просим Вас ответить на вопросы о правовой помощи несовершеннолетним! Благодарим за вашу активную гражданскую позицию. 1. Считаете ли Вы, что реализуете полностью свои права несовершеннолетнего? (т.е. знаете и пользуетесь) А) Да В) Нет С) Не всегда, потому что не знаю как D) Затрудняюсь ответить 2. Исходя из своего личного опыта, скажите, как часто у Вас возникает необходимость в получении правовой помощи? А) Часто В) Редко С) Затрудняюсь ответить 3. Был ли у Вас опыт обращения в правоохранительные органы? (в прокуратуру, в полицию и др.) А) Да, обращался(-лась) В) Нет, не обращался(-лась) С) Не имею понятия как это делать D) Не стал (а) обращаться, потому что не доверяю Е) Не стал (а) обращаться, потому что считаю, что будет только хуже F) Да, обращался(-лась), потому что доверяю правоохранительным органам 4. При возникновении необходимости получения правовой помощи Вы предпочтете получать ее (выберите 2 варианта ответа): А) Анонимно В) Открыто С) Самостоятельно D) С помощью правоохранительных органов Е) С помощью родителей F) С помощью ровесников, имеющих опыт и знания об этом
ПРИЛОЖЕНИЕ III. Аналитическая таблица Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-09; Просмотров: 403; Нарушение авторского права страницы