Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Правовое регулирование гражданского оборотаСтр 1 из 5Следующая ⇒
Юриспруденция»
Название программы Правовое регулирование гражданского оборота И защита предпринимательства
Квалификация (степень) выпускника Магистр
Форма обучения Очная
Нижний Новгород 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «проблемы теории государства и права» являются: усвоение студентами, имеющими обширный объём юридических знаний, систему общих знаний о закономерностях развития всей государственно-правовой системы в целом; уяснение студентами значения общетеоретических знаний для последующей практической деятельности; формирование у студентов целостного юридического мировоззрения, ориентированного на признание права и государства как безусловных социальных ценностей.
2. Место дисциплины «Проблемы теории государства и права» в структуре ООП Дисциплина «Проблемы теории государства и права» входит в базовую (обязательную) часть ООП по юриспруденции. С данной дисциплины, как правило, начинается обучение юриспруденции на уровне «магистратура». На основе полученных на предыдущем этапе обучения, в том числе и по ООП бакалавриата по юриспруденции, общегуманитарных и специально-юридических знаний, в рамках изучения проблем теории государства и права студент закрепляет и расширяет знания о наиболее важные категориях государственно-правовой действительности, составляющие основу юридического языка и мировоззрения и необходимые для изучения всех без исключения юридических дисциплин. Ва
Требования к результатам освоения теории государства и права В результате освоения дисциплины «Проблемы теории государства и права» обучающийся должен: Знать: природу и сущность государства и права; основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции; механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права; особенности государственного и правового развития России; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни. Уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять юридические документы; Владеть: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина; В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Структура и содержание теории государства и права Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачётные единицы, 144 часа.
Содержание дисциплины «Проблемы теории государства и права»
Раздел 1. Теория государства и права как юридическая наука. Предмет теории государства и права. Государство и право как основа объекта теории государства и права. Закономерности развития и функционирования государственно-правовой системы как основа предмета теории государства и права. Соотношение объекта и предмета теории государства и права. Соотношение теории государства и права с другими юридическими науками. Структура теории государства и права как науки. Функции теории государства и права. Теория государства и права как учебная юридическая дисциплина, её структура. Юридическая наука и юридическая практика.
Раздел 12. Нормы права. Понятие и признаки нормы права. Структура нормы права. Логическая структура нормы права. Проблемы структуры нормы права. Понятие и виды гипотезы. Понятие и виды диспозиции. Понятие и виды санкции. Нормативное предписание. Научно-практическая значимость классификации норм права. Основания деления норм права на виды. Виды норм права. Соотношение нормы права и статьи нормативного акта. Способы изложения норм права в статьях нормативных актов.
Раздел 13. Источники права. Соотношение понятий «источник права» и «форма права». Понятие и виды источников (форм) права. Правовой обычай как форма (источник) права. Нормативно-правовой акт как форма (источник) права. Закон как нормативно-правовой акт: признаки, роль и виды. Подзаконные нормативно-правовые акты в России: указы и распоряжения Президента, постановления и распоряжения Правительства, ведомственные подзаконные акты, подзаконные акты субъектов федерации, подзаконные акты муниципальных органов, локальные акты. Соотношение законов и подзаконных актов. Соотношение нормативных актов в федеративном государстве. Судебный прецедент как форма (источник) права. Судебное решение и судебный прецедент: соотношение. Проблемы выделения судебных прецедентов в Российской Федерации. Нормативный договор как форма (источник) права. Религиозные тексты как источники права. Правовая доктрина и иные формы (источники) права. Действие нормативно-правовых актов во времени, пространстве и по кругу лиц. Обратная сила и «переживание» закона. Раздел 14. Система права. Понятие системы права. Отличие системы права от правовой системы. Предмет и метод правового регулирования как основания деления системы права на элементы. Понятие отрасли права. Виды отраслей права. Понятие института права, виды институтов. Субинститут права. Подотрасль права. Общая характеристика отраслей российского права: базовые и производные отрасли права, частное и публичное право, материальные и процессуальные отрасли права. Соотношение системы права и системы законодательства. Национальное и международное право. Раздел 17. Правоотношения. Понятие и признаки правоотношений. Правоотношение как форма и разновидность общественных отношений. Виды правоотношений. Состав правоотношений: субъекты, объект и содержание. Понятие и виды субъектов правоотношений. Индивидуальные и коллективные субъекты. Физические и юридические лица. государство как особый субъект правоотношений. Правосубъектность. Правоспособность и дееспособность субъектов права. Субъективное право и юридическая обязанность как содержание правоотношений. Понятие структура субъективных прав и юридических обязанностей. Проблема выделения материального содержания правоотношений. Объекты правоотношений: понятие и виды. Монистический и плюралистический подходы к объектам правоотношений. Основные объекты в различных видах правоотношений. Предпосылки возникновения правоотношений. Юридические факты, их классификация. Фактический состав. Сроки как юридические факты. презумпции в праве. Юридические фикции. Преюдициальные факты. Раздел 19. Толкование права Толкование права: понятие и необходимость. Уяснение и разъяснения смысла правовых норм. Способы толкования права: грамматический, систематический, логический, историко-политический, телеологический, функциональный, юридический. Толкование права по объёму: буквальное, расширительное и ограничительное. Толкование права по субъектам: официальное и неофициальное. Нормативное и казуальное толкование. Аутентичное и легальное толкование. Обыденное, профессиональное и доктринальное толкование. Интерпретационные судебные акты: юридическая природа и значение.
Образовательные технологии Все лекционные занятия проводятся в форме презентаций с использованием мультимедийного оборудования. В то же время, с учётом крайне ограниченного объёма лекционных часов подача материала производится в традиционной пассивной форме, что позволяет преподнести студентам большее количества учебного материала. Семинарские занятия проводятся с широким использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, удельный вес которых составляет не менее 50%. К данным формам относятся: 1. Учебная дискуссия. 2. Коллективная мыслительная деятельность в виде технологии «мозгового штурма», предполагающей деление группы на 2, 3 команды, каждая из которых отстаивает отличные от других позиции по проблемным вопросам. А также коллективная мыслительная деятельность в форме пресс-конференции и «интеллектуального футбола». 3. Тестирование как технология, направленная на мобилизацию всех усвоенных студентом за определённый период знаний, позволяющая за относительное короткое время оценить уровень знаний всех студентов группы. 4. Разбор конкретных ситуаций. С учётом специфики дисциплины «Проблемы теории государства и права» данная технология содержательно предполагает анализ конкретных нормативных актов, норм права, правоприменительных документов, направленный на формирование аналитических способностей, умение выделять структурные элементы и обнаруживать связи между ними на микро- и макроуровне. 5. Семинары в форме «круглого стола», предполагающие коллективное обсуждение проблем по вопросам, выносимым на семинар. Такие семинары проводятся по основным темам курса, содержащим трудные для понимания вопросы. Направлены на активизацию участия в работе каждого студента. 6. Подготовка коллективных, в том числе и парных, рефератов, эссе, докладов, как в письменной форме, так и в форме электронных презентаций, с возможностью их последующего представления на семинарских занятиях. 7. Выполнение творческих работ, учебных проектов, учебно-исследовательских работ.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. К самостоятельной работе студента относится деятельность, которую он осуществляет без участия преподавателя, но по его заданию, под его руководством и наблюдением. Самостоятельная работа проводится с целью углубления и расширения теоретических знаний, систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений, формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу, развитие познавательных способностей и активности (творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности), формирование самостоятельного мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации. К видам самостоятельной работы студента относится аудиторная и внеаудиторная работа. Аудиторная работа выполняется на учебных занятиях по заданию и под руководством преподавателя. Внеаудиторная работа выполняется по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Аудиторная самостоятельная работа студента возможна при использовании активных и интерактивных форм занятий. Традиционная пассивная форма предполагает простые ответы студентов на поставленные вопросы и исключает самостоятельную работу, студент просто воспроизводит знания, которые он получил либо от преподавателя в результате пассивного восприятия, либо в результате внеаудиторной самостоятельной работы. Формы и виды внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся: · чтение основной и дополнительной литературы, изучение информации, полученной в системе Интернет; · конспектирование источников; · подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций, эссе; · выполнение творческих работ, учебных проектов, учебно-исследовательских работ; · самостоятельное выполнение практических заданий репродуктивного типа (ответы на вопросы, тесты и т.д.); · подготовка к промежуточной аттестации, в том числе путём самостоятельного выполнения практических заданий репродуктивного типа. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Проблемы теории государства и права:
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «Проблемы теории государства и права». Промежуточную аттестацию предваряет текущий контроль успеваемости. Основа фонда текущего контроля – вопросы к семинарским занятиям: Планы семинарских занятий
Занятие 11. Нормы права. 1. Понятие и признаки нормы права. 2. Логическая структура нормы права. 3. Проблемы определения структуры нормы права в советской и современной юридической юридической науке. 4. Виды норм права. 5. Соотношение нормы права и статьи нормативного акта.
Занятие 13. Система права. 1. Понятие и элементы системы права. 2. Предмет и метод правового регулирования как основания деления системы права на элементы. 3. Общая характеристика отраслей российского права. 4. Соотношение системы права и системы законодательства. 5. Национальное и международное право. Занятие 16. Правоотношения. 1. Понятие и признаки правоотношений. 2. Структура правоотношений. 3. Субъекты правоотношений, их правосубъектность. 4. Субъективное право и юридическая обязанность как содержание правоотношений. 5. Объекты правоотношений. 6. Виды правоотношений. 7. Основания возникновения правоотношений. Юридические факты, их классификация.
Юриспруденция»
Название программы Правовое регулирование гражданского оборота Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-09; Просмотров: 1367; Нарушение авторского права страницы