Раздел 15. Правотворчество и систематизация нормативно-правовых актов.

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 5Следующая ⇒

Процесс правообразования и правотворчество. Содержание и цели правотворчества. Правотворческий процесс и его основные стадии. Принципы правотворчества. Виды правотворчества. Субъекты правотворчества. Законотворчество и его основные стадии. Особенности ведомственного, делегированного, санкционированного и локального правотворчества.

Понятие законодательства. Систематизация законодательства: понятие, необходимость и значение. Принципы систематизации. Виды систематизации законодательства: учёт, инкорпорация, консолидация, кодификация.

Глава 16. Юридическая техника.

Понятие юридической техники. Её значение для правотворчества, систематизации и применения права. Виды юридической техники. Юридическая терминология. Технические средства. Терминология: виды и правила применения. Юридические конструкции. Технические приёмы: казуистический и абстрактный; прямой, ссылочный и бланкетный. Правила и средства построения нормативно-правовых актов. Законодательная стилистика.

Техника правоприменительных актов.

Раздел 17. Правоотношения.

Понятие и признаки правоотношений. Правоотношение как форма и разновидность общественных отношений. Виды правоотношений. Состав правоотношений: субъекты, объект и содержание.

Понятие и виды субъектов правоотношений. Индивидуальные и коллективные субъекты. Физические и юридические лица. государство как особый субъект правоотношений. Правосубъектность. Правоспособность и дееспособность субъектов права.

Субъективное право и юридическая обязанность как содержание правоотношений. Понятие структура субъективных прав и юридических обязанностей. Проблема выделения материального содержания правоотношений.

Объекты правоотношений: понятие и виды. Монистический и плюралистический подходы к объектам правоотношений. Основные объекты в различных видах правоотношений.

Предпосылки возникновения правоотношений. Юридические факты, их классификация. Фактический состав. Сроки как юридические факты. презумпции в праве. Юридические фикции. Преюдициальные факты.

Раздел 18. Реализация права.

Понятие реализации права. Формы и способы реализации права. Использование, исполнение и соблюдение как простые формы реализации права.

Применение права как особая форма его реализации. Необходимость применения права. Законность, обоснованность, целесообразность как основные требования применения права. Стадии применения права. Установление фактических обстоятельств дела. Доказательства. Установление юридической основы дела. Юридическая квалификация. Проверка норм права на истинность Толкование норм права. Принятие решения.

Понятие и признаки актов применения права. Их соотношение с нормативно-правовыми актами. Структура актов применения права. Форма правоприменительных актов. Виды актов применения права.

Пробелы в праве: понятие и причины. Правотворчество как способ устранения пробелов. Аналогия права и аналогия закона как способы преодоления пробелов в праве. Коллизии в праве: понятие и причины. Основные виды коллизий. Способы их разрешения.

Раздел 19. Толкование права

Толкование права: понятие и необходимость. Уяснение и разъяснения смысла правовых норм.

Способы толкования права: грамматический, систематический, логический, историко-политический, телеологический, функциональный, юридический.

Толкование права по объёму: буквальное, расширительное и ограничительное. Толкование права по субъектам: официальное и неофициальное. Нормативное и казуальное толкование. Аутентичное и легальное толкование. Обыденное, профессиональное и доктринальное толкование.

Интерпретационные судебные акты: юридическая природа и значение.

Раздел 20. Юридический процесс и юридические документы

Понятие и содержание юридического процесса. Юридическая форма. Стадии юридического процесса. Значение сроков для юридического процесса. Понятие юридической процедуры. Виды юридических процедур. Требования к юридическим процедурам. Судебные процессы.

Понятие и виды юридических документов. Требования, предъявляемые к юридическим документам.

Раздел 21. Правомерное поведение и правонарушение

Понятие и признаки юридически значимого поведения. Классификация юридически значимого поведения: правомерное поведение, злоупотребление правом, объективно противоправное поведение, правонарушение. Понятие и признаки объективно противоправного поведения. Понятие, признаки и виды злоупотребления правом. Понятие и признаки правомерного поведения. Виды правомерного поведения. Объективные и субъективные факторы формирования правомерного поведения.

Понятие и признаки правонарушения. Состав правонарушения. Объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона как элементы состава правонарушения. Виды правонарушений: преступления и проступки; критерии разграничения. Виды проступков по российскому законодательству. Причины правонарушений в современном обществе. Социальные и биологические аспекты в учениях о причинности правонарушений.

Раздел 22. Юридическая ответственность.

Понятие и виды социальной ответственности. Понятие и признаки юридической ответственности. Позитивный аспект юридической ответственности. Цели и задачи юридической ответственности. Принципы юридической ответственности. Виды юридической ответственности.

Освобождение от юридической ответственности по российскому законодательству. Исключение юридической ответственности по российскому законодательству. Иные меры государственного принуждения по российскому законодательству: меры пресечения, меры предупреждения, меры защиты, реквизиция, принудительные меры воспитательного характера, принудительные меры медицинского характера и др.

Раздел 23. Законность и правопорядок.

Понятие законности. Содержание законности. Принципы законности: единство, целесообразность, всеобщность, гарантированность прав и и свобод человека и гражданина. Общие и специальные гарантии законности.

Понятие, принципы правопорядка. Соотношение правопорядка и общественного порядка. Структура правопорядка. Обеспечение и охрана законности и правопорядка.

Раздел 24. Правовое сознание и правовая культура.

Понятие правового сознания. Правосознание как форма общественного сознания. Место и роль правосознания в правовой системе общества. Структура правосознания. Правовая психология и правовая идеология. Информационный, оценочный и волевой элементы правосознания. Функции правосознания. Виды правосознания. Обыденное, профессиональное, научное правосознание. Индивидуальное и коллективное правосознание.

Деформация правового сознания. Деформация профессионального правосознания, правовой нигилизм, правовой инфантилизм, правовой фетишизм. Правовое воспитание: понятие, цели, содержание и формы. Понятие, признаки и структура правовой культуры. Виды правовой культуры.

Раздел 25. Правовое государство, гражданское общество, личность.

Становление и развитие идеи правового государства. Основные признаки правового государства. Верховенство права, разделение властей, гарантированность прав и свобод человека и гражданина. Условия становления правового государства. Проблемы формирования правового государства в современной России.

Гражданское общество: история формирования, признаки, структура. Проблемы формирования гражданского общества в России.

Право и личность. Правовой статус личности. Общий правовой статус личности. Гарантии прав и свобод личности: понятие и виды. Права и свободы личности. Законные интересы личности.

Образовательные технологии

Все лекционные занятия проводятся в форме презентаций с использованием мультимедийного оборудования. В то же время, с учётом крайне ограниченного объёма лекционных часов подача материала производится в традиционной пассивной форме, что позволяет преподнести студентам большее количества учебного материала.

Семинарские занятия проводятся с широким использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, удельный вес которых составляет не менее 50%.

К данным формам относятся:

1. Учебная дискуссия.

2. Коллективная мыслительная деятельность в виде технологии «мозгового штурма», предполагающей деление группы на 2, 3 команды, каждая из которых отстаивает отличные от других позиции по проблемным вопросам. А также коллективная мыслительная деятельность в форме пресс-конференции и «интеллектуального футбола».

3. Тестирование как технология, направленная на мобилизацию всех усвоенных студентом за определённый период знаний, позволяющая за относительное короткое время оценить уровень знаний всех студентов группы.

4. Разбор конкретных ситуаций. С учётом специфики дисциплины «Проблемы теории государства и права» данная технология содержательно предполагает анализ конкретных нормативных актов, норм права, правоприменительных документов, направленный на формирование аналитических способностей, умение выделять структурные элементы и обнаруживать связи между ними на микро- и макроуровне.

5. Семинары в форме «круглого стола», предполагающие коллективное обсуждение проблем по вопросам, выносимым на семинар. Такие семинары проводятся по основным темам курса, содержащим трудные для понимания вопросы. Направлены на активизацию участия в работе каждого студента.

6. Подготовка коллективных, в том числе и парных, рефератов, эссе, докладов, как в письменной форме, так и в форме электронных презентаций, с возможностью их последующего представления на семинарских занятиях.

7. Выполнение творческих работ, учебных проектов, учебно-исследовательских работ.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

К самостоятельной работе студента относится деятельность, которую он осуществляет без участия преподавателя, но по его заданию, под его руководством и наблюдением.

Самостоятельная работа проводится с целью углубления и расширения теоретических знаний, систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений, формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу, развитие познавательных способностей и активности (творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности), формирование самостоятельного мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

К видам самостоятельной работы студента относится аудиторная и внеаудиторная работа. Аудиторная работа выполняется на учебных занятиях по заданию и под руководством преподавателя. Внеаудиторная работа выполняется по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.

Аудиторная самостоятельная работа студента возможна при использовании активных и интерактивных форм занятий. Традиционная пассивная форма предполагает простые ответы студентов на поставленные вопросы и исключает самостоятельную работу, студент просто воспроизводит знания, которые он получил либо от преподавателя в результате пассивного восприятия, либо в результате внеаудиторной самостоятельной работы.

Формы и виды внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся:

· чтение основной и дополнительной литературы, изучение информации, полученной в системе Интернет;

· конспектирование источников;

· подготовка сообщений, докладов, рефератов, презентаций, эссе;

· выполнение творческих работ, учебных проектов, учебно-исследовательских работ;

· самостоятельное выполнение практических заданий репродуктивного типа (ответы на вопросы, тесты и т.д.);

· подготовка к промежуточной аттестации, в том числе путём самостоятельного выполнения практических заданий репродуктивного типа.

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Проблемы теории государства и права:

№ п/п	Автор	Название учебно-методической литературы	Выходные данные	Количество экземпляров в библиотека ННГУ/наличие эл. Ресурса
	Цыганов В.И.	Теория государства и права. Словарь основных понятий и категорий	Н.Новгород, изд. «Вектор ТиС», 2006
	Цыганов В.И.	Теория государства и права. Тезисы лекций.	Н.Новгород, изд. «Вектор ТиС», 2009
	Цыганов В.И.	Теория государства и права. Тезисы лекций.	Н.Новгород, изд. «Вектор ТиС», 2012
	Цыганов В.И.	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Проблемы теории государства и права» по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция»	Н.Новгород, Изд. ННГУ, 2015

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «Проблемы теории государства и права».

Промежуточную аттестацию предваряет текущий контроль успеваемости.

Основа фонда текущего контроля – вопросы к семинарским занятиям:

Планы семинарских занятий

⇐ Предыдущая 1 234 5 Следующая ⇒