Раздел XI. Наследственное право

59. Тема практического занятия: «Наследственное право» (2 ч.)

Понятие и основания наследования. Время и место открытия наследства.

Наследование по завещанию.

Наследование по закону.

Принятие наследства и отказ от него.

Задания для подготовки к занятию: прослушивание лекции, изучение рекомендованной литературы и судебной практики, решение задач, составление проекта завещания, подготовка к деловой игре «Оспаривание завещания».

3.4. Самостоятельная работа студента

В процессе обучения студенты выполняют ряд самостоятельных заданий в рамках внеаудиторной работы.

К видам самостоятельной работы в рамках обучения по данной программе относятся:

поиск и изучение существующих доктринальных материалов в рамках курса;

поиск и изучение нормативных правовых актов, в том числе с использованием электронных баз данных;

поиск и изучение материалов судебной практики по каждой теме курса;

анализ изученных материалов и подготовка устных докладов и рефератов в соответствии с выбранной для этого вида работы темой.

В рамках изучения материалов как доктринального, так и правоприменительного характера студенты должны ознакомиться с основными подходами к изучению каждой темы, составить собственное мнение о проблемах, затрагиваемых в теме.

Модель (особенности) самостоятельной работы студентов по отдельным разделам и темам курса.

составление таблиц, схем по отдельным темам курса;

подготовка проектов договоров;

подготовка претензий по определенным модельным заданиям;

обобщение материалов судебной практики по определенным темам;

подготовка к проведению ролевой игры;

подготовка для обсуждения дискуссионных вопросов.

Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы обучения:

- самостоятельное планирование времени изучения тем в течение семестра;

- изучение учебной литературы;

- изучение нормативных правовых актов;

- изучение судебной практики;

- решение практических ситуаций;

- подготовка письменных работ;

- подготовка к практическим занятиям.

4. Образовательные технологии

4.1. для студентов очной формы обучения

Семестр	Вид занятия	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
	Лекции	Лекция-презентация на тему «Гражданское право как ветвь (отрасль) права, наука и учебная дисциплина», проблемная лекция на тему «Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений», лекция с запланированными ошибками (лекция-провокация) на тему «Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений
	Практические занятия	Ролевая игра «Проведение общего собрания акционеров», case-studies по проблемам недействительных сделок
	Лекции	Проблемные лекции на темы «Вещные права лиц, не являющихся собственниками», «Общие положения о договоре
	Практические занятия	Дискуссия на тему «Реформирование системы вещных прав», ролевые игры по темам «Защита права собственности и других вещных прав», «Ответственность за нарушение обязательств», «Общие положения о договорах».
	Лекции	Лекция «пресс-конференция» по теме «Отдельные виды договора купли-продажи», лекция-визуализация по теме «Транспортные обязательства», проблемная лекция на тему «Договоры возмездного оказания услуг».
	Практические занятия	Ролевая игра «Защита прав потребителя», мозговой штурм по темам «Общие положения о договоре купли-продажи», «Общие положения о договоре аренды».
	Лекции	Лекция-диалог на тему «Внедоговорные обязательства», проблемная лекция на тему «Авторские и смежные права».

	Практические занятия	Ролевые игры «Компенсация вреда, причиненного здоровью», «Защита права интеллектуальной собственности»
Итого

4.2 для студентов очной по сокращенной программе обучения на базе среднего профессионального образования (СПО)

Семестр	Вид занятия	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
	Лекции	Лекция-презентация на тему «Гражданское право как ветвь (отрасль) права, наука и учебная дисциплина», проблемная лекция на тему «Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений», лекция с запланированными ошибками (лекция-провокация) на тему «Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений
	Практические занятия	Ролевая игра «Проведение общего собрания акционеров», case-studies по проблемам недействительных сделок
	Лекции	Проблемные лекции на темы «Вещные права лиц, не являющихся собственниками», «Общие положения о договоре
	Практические занятия	Дискуссия на тему «Реформирование системы вещных прав», ролевые игры по темам «Защита права собственности и других вещных прав», «Ответственность за нарушение обязательств», «Общие положения о договорах».
	Лекции	Лекция-визуализация по теме «Транспортные обязательства», проблемная лекция на тему «Договоры возмездного оказания услуг».
	Практические занятия	Ролевая игра «Защита прав потребителя», мозговой штурм по темам «Общие положения о договоре купли-продажи».
	Лекции	Лекция-диалог на тему «Внедоговорные обязательства», проблемная лекция на тему «Авторские и смежные права».

	Практические занятия	Ролевые игры «Компенсация вреда, причиненного здоровью», «Защита права интеллектуальной собственности»
Итого

4.3 для студентов очно-заочной формы обучения

Семестр	Вид занятия	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
	Лекции	Лекция-презентация на тему «Гражданское право как ветвь (отрасль) права, наука и учебная дисциплина», лекция с запланированными ошибками (лекция-провокация) на тему «Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений
	Практические занятия	Ролевая игра «Проведение общего собрания акционеров», case-studies по проблемам недействительных сделок
	Лекции	Проблемные лекции на темы «Вещные права лиц, не являющихся собственниками», «Общие положения о договоре
	Практические занятия	Дискуссия на тему «Реформирование системы вещных прав», ролевые игры по теме «Защита права собственности и других вещных прав», «Ответственность за нарушение обязательств».
	Лекции	Лекция-визуализация по теме «Транспортные обязательства».
	Практические занятия	Ролевая игра «Защита прав потребителя», мозговой штурм по теме «Общие положения о договоре купли-продажи».
	Лекции	Лекция-диалог на тему «Внедоговорные обязательства», проблемная лекция на тему «Авторские и смежные права».
	Практические занятия	Ролевые игры «Компенсация вреда, причиненного здоровью», «Защита права интеллектуальной собственности»
Итого

4.4 для студентов заочной формы обучения

Семестр	Вид занятия	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
	Лекции	Лекция-презентация на тему «Гражданское право как ветвь (отрасль) права, наука и учебная дисциплина».
	Практические занятия	Case-studies по проблемам недействительных сделок
	Лекции	Проблемная лекция на тему «Вещные права лиц, не являющихся собственниками».
	Практические занятия	Дискуссия на тему «Ответственность за нарушение обязательств».
	Лекции	Лекция-визуализация по теме «Транспортные обязательства».	-
	Практические занятия	Ролевая игра «Защита прав потребителя», мозговой штурм по теме «Общие положения о договоре купли-продажи».
	Лекции	Проблемная лекция на тему «Авторские и смежные права».
	Практические занятия	Case-studies на тему «Внедоговорная ответственность»
Итого

4.5 для студентов заочной по сокращенной программе обучения на базе среднего профессионального образования (СПО)

Семестр	Вид занятия	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
	Лекции	Лекция-презентация на тему «Гражданское право как ветвь (отрасль) права, наука и учебная дисциплина».
	Практические занятия	Case-studies по проблемам недействительных сделок
	Лекции	Проблемная лекция на тему «Вещные права лиц, не являющихся собственниками».
	Практические занятия	Дискуссия на тему «Ответственность за нарушение обязательств», «
	Лекции	-	-
	Практические занятия	Ролевая игра «Защита прав потребителя», мозговой штурм по теме «Общие положения о договоре купли-продажи».
	Лекции	Проблемная лекция на тему «Авторские и смежные права».
	Практические занятия	Case-studies на тему «Внедоговорная ответственность»
Итого

4.6 для студентов заочной по сокращенной программе обучения на базе высшего образования (ВО)

Семестр	Вид занятия	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
	Лекции	-	-
	Практические занятия	Case-studies по проблемам недействительных сделок
	Лекции	Проблемная лекция на тему «Вещные права лиц, не являющихся собственниками».
	Практические занятия	Дискуссия на тему «Ответственность за нарушение обязательств».
	Лекции	-	-
	Лекции	Проблемная лекция на тему «Авторские и смежные права».
	Практические занятия	Case-studies на тему «Внедоговорная ответственность»
Итого

5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и контроля самостоятельной работы студентов

Задания для выполнения контрольных работ

Студенты заочной формы обучения (сокращенная программа) выполняют контрольную работу, которая заключается в решении задач по одному из четырех вариантов.

Первый вариант выполняют студенты, фамилии которых начинаются с букв А, Б, В, Г, Д, Е, Ё; второй вариант - с букв Ж, 3, И, К, Л, М, Н; третий вариант - с букв О, П, Р, С, Т, У, Ф; четвертый вариант - с букв X, Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я. Условия задач переписывать не обязательно.

При решении задачи студент должен дать детальный анализ изложенных в условиях фактических обстоятельств и ответы на поставленные вопросы. Необходимо оценить с точки зрения действующего гражданского законодательства все возникшие правовые связи и доводы их участников, определить юридическое значение каждого факта, упомянутого в задаче. Ответы на теоретические вопросы должны излагаться во взаимосвязи с правовой квалификацией конкретных обстоятельств.

Если студент полагает, что имеющихся данных для однозначных выводов недостаточно, то можно указать, какие обстоятельства он считает установленными, предлагая свое решение.

Сделанные студентом суждения должны быть обоснованы ссылками на конкретные правовые нормы, формулировки которых надлежит приводить полностью. Возможность применения той или иной нормы в каждом случае следует аргументировать. При ссылке на закон или иной нормативный акт нужно сначала указать пункт (часть) статьи, содержащей соответствующую норму права, затем номер статьи, а потом название нормативного акта. Названия используемых нормативных и иных актов при первом упоминании должны быть приведены полностью с указанием даты принятия и номера.

Необходимо учитывать, что практика применения многих гражданско-правовых норм регулярно обобщается высшими судебными органами, поэтому при решении задач надлежит обращаться к принимаемым ими актам. При этом нельзя решать задачу исключительно со ссылками на акты высших судебных инстанций. Указанные акты должны приводится только в подтверждение нормативной аргументации решения.

При решении изложенных в задачах казусов следует исходить из положений общей части Гражданского кодекса РФ, а также других рекомендуемых в настоящих методических указаниях нормативных актов. Обращение к нормам особенной части необязательно.

Контрольная работа выполняется письменно на одной стороне стандартного листа белой бумаги формата А-4. Работа должна иметь титульный лист и быть сброшюрована.

Вариант 1

Задача 1.

Между ООО «Стройсервис» и предпринимателем без образования юридического лица Абрикосовым С.В. был заключен договор на систематическую поставку пластиковых окон. Срок действия договора был установлен 2 года. В договоре не был определен срок поставки окон. В тоже время в ранее заключенном между теми же сторонами договоре поставки предусматривалось, что ПБОЮЛ Абрикосов С.В. поставляет окна в течение 7-ми дней с момента поступления заявки от ООО «Стройсервис». Учитывая сложившиеся между сторонами деловые отношения, Абрикосов С.В. считал, что поставка отдельных партий окон должна осуществляться также как и раньше, а именно, в течение 7-ми дней с момента поступления заявки, поскольку это обычай делового оборота. ООО «Стройсервис» возражало против этого и считало, что в данном случае должны применяться правила п. 1 ст. 508 ГК РФ.

Что понимается под обычаем делового оборота? Выделите признаки обычая делового оборота. Приведите пример обычая делового оборота.

Кто прав в данном споре?

Задача 2.

ЗАО «Творческий центр Запад» обратилось в Арбитражный суд города Санкт-Петербурга и Ленинградской области с иском к налоговой инспекции № 23 г. Санкт-Петербурга о признании недействительным ее решения об отказе в государственной регистрации благотворительного фонда поддержки талантливых детей «Детский творческий центр», возникшего в результате преобразования упомянутого акционерного общества.

Арбитражный суд отказал в удовлетворении иска ЗАО «Детский творческий центр» на том основании, что специальными Федеральными законами «Об акционерных обществах» и «О некоммерческих организациях», регулирующими порядок создания и правовое положение акционерных обществ и некоммерческих организаций, не допускается преобразование акционерного общества в некоммерческую организацию, в частности, в благотворительный фонд и, соответственно, создание некоммерческой организации таким способом.

ЗАО «Творческий центр Запад» обжаловало решение в апелляционную инстанцию.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 Следующая ⇒