Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Ю.В. Иванов, А.В. Попков, С.В. Метлушин, В.И. Шалаев, А.Г. Яковлев



МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

 

по подготовке и защите выпускных квалификационных работ

для студентов, обучающихся по программам бакалавров профилей 20.03.01.01а, 20.03.01.01п

«Безопасность жизнедеятельности в техносфере»

 

Ижевск 2015

 

ББК 68.991

М 54

 

Рекомендовано к изданию Учебно-методическим советом УдГУ

 

Рецензент: к.т.н., доцент Перминов Н.А.

 

Составители:

Ю.В. Иванов, А.В. Попков, С.В. Метлушин, В.И. Шалаев, А.Г. Яковлев

 

Методические рекомендации по подготовке и защите

выпускных квалификационных работ для студентов, обучающихся по программам бакалавров профилей 20.03.01.01а, 20.03.01.01п «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» / сост. Ю.В. Иванов, А.В. Попков, С.В. Метлушин, В.И. Шалаев, А.Г. Яковлев. Ижевск, 2015. - 60 с.

 

 

Рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по программам бакалавров и научных руководителей выпускных квалификационных работ по профилям 20.03.01.01а, 20.03.01.01п «Безопасность жизнедеятельности в техносфере».

 

 

ББК 68.991

 

 

© Ю.В. Иванов, А.В. Попков, С.В. Метлушин, В.И. Шалаев, А.Г. Яковлев, 2015

© ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет», 2015

Введение

 

Рекомендации составлены в соответствии с Положением о государственной итоговой аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации (утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2009 г., приказ №723), приказ УдГУ от 29.12.2012 № 1471/01-04 «О введении «Порядка организации и проведения итоговой государственной аттестации выпускников по программам подготовки бакалавров и специалистов в соответствии с ФГОС».

 

Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника высшего учебного заведения к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

 

Настоящие рекомендации призваны помочь выпускникам в выборе актуальной темы исследования для выпускной квалификационной работы (ВКР). Помогут правильно поставить цели и задачи исследования, дадут практические рекомендации по информационному и научному поиску, формулированию полученных результатов, оформлению работы и подготовке её презентации к защите в государственной экзаменационной комиссии (ГЭК).

 

I. Общие положения

 

1.1 Выпускная квалификационная работа (ВКР) является заключительным и обязательным этапом обучения студента в вузе. При выполнении и защите ВКР выпускник демонстрирует уровень своей профессиональной подготовки в соответствии с компетенциями (ОК-5, ПК-8).

 

1.2 Цели ВКР:

 

- систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний студента;

- углубленное изучение одного из разделов знаний
(в соответствии с темой работы);

- развитие навыков применения компьютерных технологий;

- овладение студентом методикой самостоятельного исследования при решении конкретных научных, практических и профессиональных проблем.

 

1.3 ВКР должна отвечать следующим требованиям:

- представлять самостоятельное исследование некоторых актуальных вопросов, в области избранной студентом специальности;

- являться итоговым творческим отчетом студента о теоретических и практических знаниях, умениях и навыках, полученных за годы обучения на кафедре безопасности жизнедеятельности;

- тема ВКР, её цели и задачи должны быть тесно связаны с решением вопросов исследования;

- отражать способность студента теоретически осмысливать актуальные задачи в области профессиональной деятельности, умение пользоваться современными методами изучения исследуемых явлений;

- иметь четкую структуру, завершенность, отвечать требованиям логичного, последовательного изложения материала, обоснованности сделанных выводов и рекомендаций;

- иметь расчетно-аналитическую часть (с соответствующими аналитическими таблицами, графиками, диаграммами и т.п.);

- обладать технической новизной и практической значимостью;

- отражать высокую научную добросовестность, достоверность данных и объективность автора.

 

1.4 Студент должен продемонстрировать глубокие знания по предмету исследования и на конкретном материале при решении научных, практических и профессиональных задач.

 

1.5 ВКР является работой студента, на основании которой государственная экзаменационная комиссия (ГЭК) решает вопрос о присвоении студенту квалификации бакалавра по направлению «Техносферная безопасность» профиля «Безопасность жизнедеятельности в техносфере».

 

II. Виды выпускных квалификационных работ

Многофункциональность профессиональной деятельности бакалавра профиля «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» предопределяет тематическое и структурное многообразие выпускных квалификационных работ, которые могут выполняться как в форме выпускного квалификационного проекта, так и в форме выпускной квалификационной работы:

- выпускная квалификационная работа (ВКР) представляет собой теоретическое и экспериментальное исследование одной из актуальных проблем по профилю. Оформляется в виде текстуальной части с приложением расчетов, графиков, таблиц, чертежей, карт, схем.

- выпускной квалификационный проект (ВКП) - это решение конкретной инженерной задачи по профилю. Выполняется и оформляется в виде чертежей и пояснительной записки. К проекту могут прилагаться расчетно-графические материалы, программные продукты, рабочие макеты, материалы научных исследований и другие материалы, разработанные студентами.

 

Выпускные квалификационные проекты, в зависимости от требований к проектированию и содержанию, могут быть двух видов: конструкторский (технический) проект и проект, имеющий вид исследовательской работы:

 

проект, имеющий вид технического (конструкторского) проекта заданного объекта, должен содержать пояснительную записку и графическую часть, оформляемыми в соответствии с требованиями единой системы конструкторской документации (ЕСКД).

 

Вид проекта указывается в задании на ВКП.

 

Выпускные проекты студентов, обучающихся по профилю «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» направлены на:

- выбор и обоснование систем защиты человека и среды обитания применительно к отдельным производствам и предприятиям на основе известных методов и аппаратов;

- выполнение расчетов, связанных с выбором режимов функционирования систем и отдельных устройств, согласованием режимов работы аппаратов и оптимизацией рабочих параметров;

- конструкторские разработки новых видов систем защиты человека и среды обитания;

 

- выполнение расчетов и оформление соответствующей проектно-конструкторской документации.

ВКР может иметь следующий характер.

Научно-исследовательский:

 

- проведение анализа негативных факторов современного производства, технических систем и определение зон повышенного техногенного риска в производственной среде;

- воздействие антропогенных факторов и стихийных явлений на промышленные объекты и окружающую среду;

- развития новых методов повышения надежности и устойчивости технических объектов, локализации и ликвидации последствий аварий и катастроф.

Организационно-управленческий:

 

- организация деятельности по охране среды обитания предприятий, территориально-производственных комплексов и регионов;

- организация деятельности предприятий и региона в чрезвычайных условиях;

- разработка и анализ технико-экономической эффективности мероприятий, направленных на повышение безопасности и экологичности производства, а также их организация и проведение;

- анализ законов, нормативных актов и нормативно-технической документации по вопросам безопасности жизнедеятельности;

- организация и проведение обучения рабочих, служащих и руководящих кадров в области безопасности жизнедеятельности.

 

V. Научное руководство

 

5.1 Научный руководитель ВКР назначается приказом ректора по представлению выпускающей кафедры из числа профессоров, доцентов, опытных преподавателей ИГЗ. Руководителями могут быть также профессора и доценты других вузов, научные сотрудники и высококвалифицированные специалисты профильных организаций и предприятий. Назначение научного руководителя осуществляется одновременно с закреплением тем ВКР за студентом и оформляется одним приказом.

 

5.2 У одного руководителя могут быть одновременно не более 8 студентов-выпускников всех форм обучения. Смена научного руководителя допускается не позднее, чем за 3 месяца до защиты ВКР и оформляется приказом ректора.

 

5.3 Научный руководитель ВКР:

- знакомит студентов-выпускников с требованиями, предъявляемыми к ВКР;

- выдает задания на ВКР;

- рекомендует студенту необходимую литературу, справочные материалы и другие источники по теме исследования;

- проводит регулярные индивидуальные консультации;

- проверяет и оценивает выполнение работы;

- в отдельных случаях по согласованию с заведующим кафедрой организует студентам предзащиту ВКР;

- консультирует выпускников по составлению текста выступления на защите ВКР;

- пишет отзыв на подготовленную ВКР;

- организует проверку ВКР через систему Антиплагиат.ру до предзащиты.

 

5.4 В отзыве научного руководителя на ВКР должны найти отражение следующие вопросы (Приложение 4):

- актуальность и значимость поставленных в работе задач;

- полнота использования фактического материала и источников;

- наиболее удачно раскрытые аспекты темы;

- уровень самостоятельности студента в принятии отдельных решений;

- обоснованность выводов и ценность практических рекомендаций;

- основные недостатки работы;

- возможность допуска к защите.

 

5.5 В случае необходимости, по предложению научного руководителя, кафедра может приглашать консультантов по отдельным разделам ВКР за счет лимита времени, отведенного на руководство работой. В отдельных случаях в качестве консультанта может выступать заведующий кафедрой.

 

VI. Сбор, анализ и обобщение
материалов исследования

6.1 Планирование содержания выпускной

Квалификационной работы.

 

От продуманного, правильно составленного плана во многом зависит качество выпускной квалификационной работы. План служит основой в подготовке ВКР студентом-выпускником; помогает ему систематизировать научно-методический, научно-практический материал, обеспечить последовательность его изложения.

Студент разрабатывает с помощью научного руководителя план выполнения ВКР с указанием очередности и сроков отдельных этапов работы по сбору материалов, изучение источников и литературы, написанию отдельных глав и разделов. В процессе работы план может уточняться: расширяться отдельные главы и параграфы, вводиться новые параграфы или сокращаться другие с учетом собранного материала. Все изменения в плане должны быть согласованы с научным руководителем.

 

6.2 Сбор информации.

 

Работа с литературойдолжна начинаться еще в процессе выбора темы. Студент подбирает требуемую литературу самостоятельно и по рекомендации научного руководителя.

Статистическая и другая информациясобирается с учетом задач, которые поставлены в работе. Основными ее источниками являются:

- специальная литература – научные публикации (книги, статьи), которые могут подбираться студентом самостоятельно или быть рекомендованы научным руководителем;

- публикации в специализированных периодических изданиях;

- учебники и учебные пособия, указанные в списках литературы по программам дисциплин;

- фактические данные о работе конкретных отечественных (и зарубежных) предприятий, организаций, учреждений.

Систематизация, анализ и обработка фактического материала предполагают широкое использование таблиц, диаграмм, графиков, схем, которые не только способствуют наглядности работы, но и раскрывают суть исследуемых явлений.

 

VII. Требования к оформлению ВКР

 

7.1 Требования к тексту ВКР

 

Изложение материала ВКР должно быть последовательным, логичным, конкретным, с опорой на результаты исследования.

ВКР должна быть написана на русском языке и выполнена в единой стилевой манере. Стиль изложения должен быть научным, предполагающим использование принятой в образовательной области «Безопасность жизнедеятельности» терминологии. Предложения следует формулировать так, чтобы избежать их двусмысленного или противоречивого толкования, неопределенности понимания. Вместе с тем, не следует прибегать к искусственному усложнению текста, ложной наукообразности, за которой часто скрывается поверхностное содержание работы.

 

В тексте работы рекомендуется выделять законченную мысль в самостоятельный абзац.

 

Для обоснования сформулированных в работе положений, суждений, выдвигаемых гипотез, решения различных вопросов студенту допускается передача допускается передача чужого мнения в форме свободного изложения, либо цитирования специальных мест из опубликованных работ, статей и т.п., но с обязательной ссылкой на источник. Ссылки на источник информации ставятся после цитаты и оформляются арабскими цифрами, занесенными в квадратные скобки, с указанием номера источника в списке литературы (Например: В.И. Гинецинский, пишет: «ЦИТАТА». [2].).

 

Приводимые в тексте цитаты не должны быть громоздкими. Цитировать нужно только суть доказательства.

Категорически запрещается воспроизводить в ВКР фрагменты текстов, фактов, цитат, статистических данных из публикаций, документов без указания источника заимствования.

 

Выводы по каждой главе должны быть краткими, с конкретными данными о результатах.

 

Сокращение слов в тексте и в подписях под иллюстрациями не допускается. Исключение составляют сокращения, установленные ГОСТ 2.216-68, а также общеизвестные сокращения, такие как, например, РФ. Не рекомендуется вводить собственные сокращения обозначений и терминов. Наименования, приводимые в тексте и в иллюстрациях, должны быть одинаковыми.

Грамматические, синтаксические, пунктуационные ошибки, опечатки в ВКР недопустимы, а их наличие существенно влияет на оценку работы и решение вопроса о допуске ее к защите.

 

Чтобы избежать ошибок, необходимо соблюдать следующие правила:

- не злоупотреблять использованием иностранных слов;

- избегать использования слов, имеющих множественное значение;

- пояснять только малоизвестные или разноречивые понятия, делая ссылки на авторов;

- тщательно подбирать синонимы;

- избегать искусственной наукообразности;

- избегать повторений и общеизвестных положений, содержащихся в учебниках и учебных пособиях;

- не использовать в предложении слов, удаление которых из текста не изменит его смысла;

- избегать громоздких словесных конструкций;

- не употреблять фразеологизмы;

- не использовать просторечивые слова и т.д.

7.2 Требования к оформлению ВКР

 

Оформление ВКР должно отвечать современным требованиям и стандартам.

 

Текстовый материал ВКР должен быть выполнен на одной стороне стандартного листа белой бумаги формата А4 (210х297), через 1, 5 интервала, с числом строк на странице не более 30, шрифтом Times New Roman стандартного размера (соответствует 14-му шрифту компьютера), с выравниванием текста по ширине листа и соблюдением размеров отступа от края листа: левое – 30 мм, верхнее – 20 мм, правое – 10 мм, нижнее – 20 мм.

 

Весь текст работы следует набирать в редакторе WORD, и делить на абзацы, начало которых пишется с красной строки, отступая 3 печатных знака от общей линии строки.

 

Все страницы работы, включая иллюстрации, список литературы и приложения, должны нумероваться по порядку от титульного листа и содержания (на них нумерация не ставится) до последней страницы без пропусков и добавлений.

Порядковый номер страницы печатается с правой стороны верхнего поля страницы, начиная с цифры 3.

Вписывать в текст отдельные слова, знаки допускается только черными чернилами или тушью, при этом плотность вписанного текста должна быть максимально приближена к плотности основного изображения.

Каждый раздел работы необходимо начинать с новой страницы, параграфы (подразделы) располагать друг за другом вплотную. Фамилии, названия учреждений, организаций, фирм требуется приводить на языке оригинала.

Заголовки разделов необходимо печатать заглавными буквами полужирным шрифтом симметрично тексту без подчеркивания, точку в конце заголовка не ставить. Если заголовок состоит из двух и более предложений, их разделять точкой. Переносы слов в заголовке не допускаются.

Заголовки подразделов печатаются жирным шрифтом, строчными буквами (кроме первой заглавной) с абзаца. Заголовок главы, параграфа не должен быть последней строкой на странице.

Расстояние от заголовка до текста – 3 интервала, между заголовком и подзаголовком – 3 интервала. Все заголовки и подзаголовки следует выделить шрифтом, отличным от шрифта основного текста.

Размеры знаков для формул рекомендуются следующие: прописные буквы и цифры – 7 - 8 мм, строчные – 4 мм, показатель степеней и индексы – не менее 2 мм.

 

Отдельные части работы (разделы и подразделы) должны иметь заголовки и порядковую нумерацию. Например, главы (разделы) 1., 2., 3. и т.д., подразделы (параграфы) – нумерацию в пределах каждой главы, например, 1.1., 1.2., 1.3, при более дробном делении - 1.1.1., 1.1.2., 1.1.3. Если параграф имеет только один пункт, то выделять и нумеровать его не следует.

Титульный лист является первой страницей работы, но не нумеруется. Пример оформления титульного листа приведен в Приложении 2.

Содержание (оглавление) включает названия всех частей работы с указанием страниц, в соответствии с которыми они расположены в тексте.

 

X. Литература

Методические рекомендации по подготовке к защите ВКР для студентов-выпускников составлены на основании следующих документов:

 

1. Закон РФ от 29.12.12 № 273-ФЗ «Об образовании».

 

2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.03.2003 № 1155 «Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации» (зарегистрирован в Минюсте Росси 05.05.2003, рег. № 4490).

 

3. Методические рекомендации по организации итоговой государственной аттестации в Удмуртском государственном университете. // Сост. Бунтов С.Д., Мерзлякова Г.В. Баскин А.С.. - Ижевск, 2008 - 69 с.

 

4. Итоговая государственная аттестация выпускников ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет» (ФГОС) // Сост. Анголенко Е.Н., Нуриева Я.А. – Ижевск, 2012 – 24с.

 

XI. Приложения

 

 

Приложение 1

 

Образец оформления заявления

 

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

ФГБОУ ВПО «УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ

КАФЕДРА БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Профиль 20.03.01.01(а, п) «Безопасность жизнедеятельности в техносфере»

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой,

к.т.н. Иванов Ю.В..

_______________________

«___»___________ 20___г.

 

 

З А Я В Л Е Н И Е

студента 4 курса группы 20.03.01.01/(а, п) -41

Петрова Ивана Сергеевича

Прошу закрепить за мной тему выпускной квалификационной работы: « «Разработка мероприятий по улучшению состояния безопасности труда в хозяйстве автоматики и телемеханики».

 

Руководителем выпускной квалификационной работы прошу назначить: доцента кафедры безопасности жизнедеятельности Белоусову О.Ю.

_______________________ _____________________

(подпись руководителя) (подпись студента)

«___»___________ 20___г. «___»__________ 20 __г.

Приложение 2

Образец оформления титульного листа

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ

СОДЕРЖАНИЕ

Введение …………………………………………………….……………………...……...3

Раздел 1. Теоретические основы улучшения условий труда ……………………….5

1.1 Нормативно-правовая документация для улучшения условий труда……………………………………………………………....….………………..…...5

1.2. Теоретические основы направлений улучшения условий труда………………………………………….........................................................……..14

1.3. Существующие методы улучшения условий труда………………....…...……….22

1.4 Выводы ………………...…………………………………………….…….…………25

Раздел 2. Разработка решений по улучшению условий труда на участке термообработки ………………………………………………….………………….…..26

2.1. Характеристика предприятия………………………………………………………26

2.2. Выявление опасных и вредных факторов..………………………………….……..31

2.3 Предлагаемые организационные и технические решения по улучшению условий труда..…………………………………………………………………………......………36

2.4 Расчеты по обоснованию технических решений….……………………….………46

2.5 Выводы……………………………………………………………………………….47

Раздел 3. Технико-экономическое обоснование проекта …………….…...………49

3.1. Методики расчета экономической эффективности..…………...………….……...49

3.2. Расчет экономической эффективности предлагаемых мероприятий.….….…….50

3.3 Выводы ……………………………………………………………...….…….……....61

Заключение ………………………………………………………………….……...…....63

Литература. .......................................……………………………………….………......65

Приложения ……………………………………………………………………….…….70

 

 

Приложение 4

Образец оформления отзыва научного руководителя

 

ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет»

ИНСТИТУТ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ

кафедра безопасности жизнедеятельности

ОТЗЫВ

на выпускную квалификационную работу студента 4 курса, группы ЗС -41, профиль 20.03.01.01 (а, п) «Безопасность жизнедеятельности в техносфере»

Рисунок 1- Динамика количества чрезвычайных ситуаций

За период 1997–2004 гг.

Приложение 6

Пример оформления диаграммы

 

 

Рисунок 2 - Динамика численности погибших в чрезвычайных ситуациях за период 1997–2004 гг.

 

 

ГУ ГОЧС г. Москва
Центральный ФО
Дальневосточный ФО
Южный ФО
Северо-Западный ФО
Приволжский ФО
Уральский ФО
Сибирский ФО
Приложение 7

 


Рисунок 3 - Фактическое наличие материальных ресурсов в резервах

Примерные направления исследований

Примерные темы выпускных квалификационных работ:

 

1. «Разработка методов снижения вредных выбросов (на примере …….)».

2. «Проектирование системы газоочистки для шлифовального участка на….».

3. «Разработка системы сухого пылеулавливания от агрегатов внепечной обработки стали».

4. «Разработка систем оценки и информационного обеспечения экологического зонирования территории…».

5. «Разработка мероприятий по нормализации параметров воздушной среды на примере……».

6. «Оценка безопасности при эксплуатации источников электромагнитных полей…».

7. «Оценка экологического риска на ОАО …….».

8. «Экологическое обоснование возможности размещения ГЭС на реке ….».

9. «Экологический мониторинг и оценка риска загрязнения подземных вод нефтепродуктами в районе расположения нефтебазы…..».

10. «Эколого-экономическая оценка перевода угольных котельных на кондиционное топливо из древесных отходов на …».

11. «Совершенствование методических материалов по оценке аэроионного состава воздуха при аттестации рабочих мест».

12. «Обеспечение безопасности при эксплуатации ….. установки».

13. «Совершенствование системы обеспечения промышленной безопасности и охраны труда в ….»

14. «Организационно- технические мероприятия по снижению травматизма на рабочем месте электросварщика ручной сварки при производстве ……. оборудования».

15. «Разработка мероприятий по улучшению состояния безопасности труда в хозяйстве автоматики и телемеханики».

16. «Разработка локальных нормативных актов в области охраны труда для структурного подразделения …..».

17. «Оптимизация санитарно-гигиенических факторов производственной среды в прядильном цехе ООО «…».

18. «Оценка условий труда в электролизном производстве …. и разработка мероприятий по их улучшению».

19. «Совершенствование системы управления охраны труда в ………..».

20. «Создание центра по оказанию услуг, связанных с обеспечением охраны труда на предприятиях малого бизнеса (например, по обслуживанию автотранспорта)»

21. «Совершенствование системы управления охраной труда на ….».

22. «Специальная оценка условий труда на ….».

23. «Разработка мероприятий по улучшению условий и охраны труда в …..».

24. «Улучшение условий труда на рабочем месте …….».

25. «Разработка программного комплекса для дистанционного обучения специалистов электроэнергетического профиля оказанию первой помощи».

26. «Анализ условий труда и разработка мероприятий по их оптимизации в цехе ……»

27. «Разработка методики оценки эффективности обучения руководителей и специалистов по охране труда»

28. «Анализ производственного травматизма в …».

29. « Совершенствование системы управления охраной труда в ….».

30. « Комплексная система обеспечения безопасности работников при обслуживании поездов на ПТО».

31. «Мероприятия по борьбе с шумом и вибрацией при сборке ….».

32. «Разработка системы управления охраной труда и промышленной безопасностью в условиях ООО ………».

33. «Сравнительный анализ профессиональных рисков ….. предприятий».

34. «Разработка системы мониторинга промышленной безопасности технических устройств на опасных производственных объектах (на примере…..)».

35. «Разработка и решение проблем совершенствования тушения пожаров в здании…….».

36. «Проектирование системы пожарной сигнализации и оповещения в здании ……».

37. «Производственная безопасность в ремонтно-строительном цехе на …..».

38. «Разработка системы оповещения для корпуса….».

39. «Исследование системы защиты работников от последствий аварий в ……..».

40. «Обеспечение пожарной безопасности в проектируемом цехе …».

41. «Разработка модели развития чрезвычайной ситуации на….».

42. «Повышение безопасности производственной среды в цехе…..».

43. «Разработка стендов для проведения лабораторных работ в ….»

44. «Проблема городского шума….»

45. «Проблема утилизации отходов»

46. «Микроклимат как интегральный показатель здоровья работников на ….»

47. «Анализ ЧС природного характера на территории ….»

48. «Анализ ЧС техногенного характера на территории …»

49. «Оценка ущерба от ЧС на территории ….»

50. «Зонирование территории … по степени риска от ЧС»

51. «Мониторинг радиоактивного загрязнения окружающей среды»

52. «Оценка экологической опасности автотранспорта на улицах г…..»

53. «Оценка экологичности автозаправочных станций …»

54. «Оценка экологичности открытых автостоянок…»

55. «Очистка сточных вод на…»

56. «Проблемы утилизации твердых бытовых отходов в населенных пунктах....»

57. «Экологическая оценка проекта строительства ГЭС …»

58. «Экологическая оценка проекта строительства ветки нефтепровода…»

59. «Проект (реконструкция) механизированной линии ежедневного технического обслуживания автомобилей….»

60. «Анализ причин отказов и неисправностей основных систем и механизмов автомобилей»

61. «Разработка генерального плана … с учетом санитарных требований и пожарной профилактики (выбор площадки, размещение на ней объектов, их взаимное расположение, озеленение, мероприятия, обеспечивающие очистку технической воды и выбросов в атмосферу)»

62. «Разработка внутренней планировки рабочих помещений с учетом требований безопасности, санитарных и противопожарных мероприятий.»

63. «Оценка надежности конструктивных решений по безопасности труда и противопожарной технике»

64. «Разработка мероприятий по борьбе с шумом и вибрациями в производственных помещениях..»

65. «Разработка устройств, обеспечивающих снижение запыленности и загазованности воздуха в производственных помещениях и на транспортных средствах до предельно допустимых концентраций. Вредные выбросы в атмосферу и их локализация»

66. «Устройства по очистке вентиляционных промышленных выбросов и выбросов отработавших газов транспортных средств в атмосферу с анализом требований санитарных норм и ГОСТов»

67. «Противопожарные мероприятия мест хранения, обслуживания и ремонта автомобилей, цехов, отделений и т.п. СТО».

68. «Анализ пожарной безопасности …. корпуса»

69. «Сравнительный анализ производственного травматизма на предприятиях..»

70. «Совершенствование системы очистки сточных вод от органических загрязнителей на предприятиях…»

 

Приложение 9

 

Примеры оформления литературы:

Книги 1, 2, 3 авторов

1. Богачев С. П. Основы новой теории спроса – Калуга: Облиздат, 2011. – 160 с.

2. Глебанов А. Ю., Лебедев В.В. Теоретические вопросы аспектов

международной торговли инновациями – М.: МАКС-пресс, 2011. – 63 с.

2. Османов М. Н и др.. Проблема использования инвестиционного потенциала российских регионов / М. Н. Османов, Г. И. Магометов, М. М. Османова. – М.: МАКС-пресс, 2011. – 165 с.

Книги 4-х и более авторов

3. Управление персоналом организации / А. Я. Кибанов, И. А. Баткаева, И. Е. Ворожейкин, О. Н. Громова; под ред. А. Я. Кибанова. – М.: Инфра - М, 2011. – 295 с.

4. Экономика предприятия: Учеб. для вузов / В. Я. Горфинкель, В. А. Швандар [и др].; под ред. В. Я. Горфинкеля, В. А. Швандара. – 3-е изд., перераб., доп. – М.: Юнити, 2012. – 718 с.

Официальные документы

5. Российская Федерация. Гос. Дума (2000 – ). Государственная Дума: стеногр. заседаний: бюллетень Федер. Собр. Рос. Федерации. – М.: ГД РФ, 2000. – 30 с.

6. Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации: принята всенарод. голосованием 12 дек. 1993 г. – М.: Ось-89, 2001. – 47 с.

7. Российская Федерация. Законы. Закон города Москвы «Об охране труда в городе Москве». – М.: Мажестэ-М, 2001. – 16 с.

Описание официальных документов

8. Российская Федерация. Законы. Об обороте земель сельскохозяйственного назначения: проект Федер. закона Рос. Федерации // Рос. газета. – 2002. – 21 марта.

9. Президент Удмуртской Республики. Об основах государственной политики в сфере социально- экономического развития села: закон от 27 февр. 2002 г. № 15 – РЗ // Известия Удмурт. Респ. – 2002. – 20 марта.

Многотомное издание

10. Справочник практического врача: в 2 т. / сост. В. И. Бородулин. – 8-е изд. – М.: РИПОЛ классик, 2012.

11. Аверченко А. Т. Сочинения: в 2 т. / А. Т. Аверченко. – М.: ЛАКОМ, 2012.

Описание отдельного тома

12. Соловьев В. С. Полное собрание сочинений и писем: в 20 т. / В. С. Соловьев. – М.: Наука, 2012.– Т. 1.: Сочинения. 1873-1876. – 390 с.

Статьи из газет

13. Геннадьева С. Синергетика – ключ к преодолению «кризиса компетентности» / С. Геннадьева // Удмурт. правда. – 2012. – 28 марта.

14. Донская О. Кто есть кто в семье удмуртской? / О. Донская // Известия Удмурт. Респ. – 2012. – 16 янв.

Статьи из журналов

15. Зарандия Т. Просрочка должника и кредитора: сравнительно-правовое исследование // Государство и право. – 2011. – № 8. – С. 105–108.

16. Воронов Л. Н., Алексеев В.В. К проблеме классификации нейронов стриатума конечного мозга птиц // Журн. высш. нерв. деятельности им. Павлова. – 2011. – Т. 51, вып. 4. – С. 477–483.

Статьи из сборников

17. Алабужев С. В. Позитивные самосознание и самоотношение как факторы развития здоровой личности подростка / С. В. Алабужев // Профилактика употребления психоактивных веществ в образовательной среде: тез. докл. респ. Межведомствен. науч.-практ. конф. – Ижевск, 2011. – С. 13–16.

18. Грушина А. Г. Личность в свете развития культуры / А. С. Грушина // Текст – 2012: Теория и практика: Междисциплинарные подходы: материалы Всерос. науч. конф., 24-27 апр. 2001 г. – Ижевск, 2011. – Ч. 1. – С. 13–14.

Описание произведений из собрания сочинений

19. В. С. Соловьев. – М., 1996. – Т. 1. – С. 3–32.

Оформление нормативных документов

20. ГОСТ 7.9–95 (ИСО 214–76). Реферат и аннотация. Общие требования: межгос. стандарт. – Введ. 01.07.97 // Стандарты по издательскому делу / сост. А. А. Джиго, С. Ю. Калинин. – М., 2007. – С. 132–137.

Описания электронных ресурсов

21. Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля [Электронный ресурс]: Электрон. дан. – М.: АСТ, 2012. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

 

22. Атлас-98 [Электронный ресурс]: 3 D. – Электрон. дан. и прогр. – [М.], 2012. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM): зв., цв. – Сист. Требования: PC 486 DХ-33.

 

23. Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ; под ред. Т. В. Власенко; Web-мастер Козлова Н. В. – Электрон. дан. – М.: Рос. гос. б-ка, 2012. – Режим доступа: http: //www.rsl.ru.

 

24. Исследовано в России [Электронный ресурс] / Моск. физ.-техн. ин-т. – Электрон. журн. – Долгопрудный: МФТИ, 2012. – Режим доступа к журн.: http: //zhurnal.mipt.rssi.ru. Доступен также на дискетах.

 

Содержание


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2016-04-10; Просмотров: 836; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.21 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь