Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии 


ВЛЮБЛЕННОСТЬ, ЛЮБОВЬ И СЕКСУАЛЬНОЕ ВЛЕЧЕНИЕ



"Любовь - самая сильная из всех страстей, потому что она одновременно завладевает головою, сердцем и телом"
Ф.Вольтер

"Горе сердцу, которое льда холодней,
Не пылает любовью, не знает о ней,
А для сердца влюбленного - день, проведенный
Без возлюбленной, - самый пропащий из дней!"
О. Хайам

Каждый человек хотя бы раз в жизни испытал романтические чувства - влюбленность или любовь. По данным американских ученых, в жизни типичного американца бывает до десяти романов. В среднем, на одного американца приходится примерно 8 романов до свадьбы и полтора - после свадьбы. В нашей стране подобные исследования не проводились, но, думаю, в этом отношении мы не очень отличаемся от иностранцев.

О чем говорят эти факты? Во-первых, о том, что стрела Амура может поразить любого психически нормального человека, причем, неоднократно. Во-вторых, в браке количество любовных романов резко сокращается.

Но ведь человек не может жить без любви! Если он не имеет внебрачной связи, которая дает ему полноту ощущений, то единственный выход - сохранить любовь к тому, кто рядом. Возможно ли это? Безусловно.

Все в жизни человека связано с этим прекрасным чувством. Во имя любви творятся величайшие достижения мировой культуры - живописи, поэзии, музыки, рождаются дети и продолжается род человеческий. Любовь может подарить и духовный экстаз, и физическое наслаждение, но может стать и причиной трагедии.

С первых дней жизни, с первой влюбленности и до последних дней человек нуждается в любви, ласке и взаимопонимании.

Под словом "любовь" люди подразумевают самые разнообразные эмоциональные состояния - и романтические чувства, и некое таинство, и возвышенную идеализацию объекта любви, и наказание Божие, и ослепляющую страсть с первого взгляда, и тревожное, эгоистичное чувство собственника, и самоотверженность, и преданность, и самопожертвование во имя любимого, и гармоничные эмоциональные отношения супругов, и сексуальную гармонию.

Святой Петр в первом послании говорил о любви так:

"Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится;
Не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла;
Не радуется неправде, а сорадуется истине;
Все покрывает, всему верит, на все надеется, все переносит".

Поэты и романисты воспевают платоническую любовь, светлое возвышенное чувство, далекое от "приземленной" плотской любви.

Однако если взрослый человек испытывает к объекту любви лишь платонические чувства, отказываясь от сексуального общения, то сексопатологи говорят о задержке формирования либидо.

В норме либидо (половое влечение) проходит три стадии: платоническую, эротическую и сексуальную. Платоническая стадия свойственна периоду пробуждения полового влечения, то есть, подросткам 12-14 лет. Здесь ещё нет потребности ни в прикосновениях, ни, тем более, в сексуальных действиях. Затем наступает эротическая стадия, когда подростку уже хочется прикасаться к объекту симпатии, целовать, обнимать, слушать и говорить ласковые слова, признаваться в любви. В сексуальной стадии либидо юноша испытывает бешеное половое влечение, так как накапливающиеся половые гормоны и сперма требуют разрядки. У девушек сексуальная стадия немного запаздывает, и интенсивность влечения гораздо слабее, чем у юношей. Сексуальная стадия либидо считается завершенной, а либидо полностью сформированным при наличии более-менее регулярной половой жизни.

Так что если мужчина или женщина давно миновали пору юношества, но равнодушны к сексу и по-прежнему способны лишь на "вздохи под луной", томные взгляды и мечтают о чистой романтической любви, свободной от "грязной похоти", не отваживаясь ни на эротические, ни на сексуальные действия, - то это говорит о несформированном либидо.

Нормальный человек должен испытывать сексуальное влечение к объекту влюбленности. Поэтому любовь Петрарки к Лауре, конечно, прекрасна и возвышенна, но я, как психиатр, могу констатировать задержку формирования либидо на платонической стадии, да простят меня романтик мужчиной и женщиной, - это все признаки влюбленности.



Возможно, навлеку на себя гнев лириков и романтиков, которые любят описывать любовь как ослепляющую вспышку и преимущественно, духовное, а не сексуальное томление, но тем не менее, бесспорен факт, что в основе влюбленности лежит именно сексуальное влечение.

А любовь - это нечто большее, чем внезапное "помрачение рассудка" и восторг, от которого все внутри дрожит сладкой дрожью, а сердце трепещет. Чувственный компонент любви идет от самых древних слоев человеческой природы - сексуального влечения, - и вместе с тем любовь связана с высшими нравственно - этическими идеалами. Любовь обязательно сочетается с половым влечением. Оба эти чувства неразделимы.

Романтические отношения не всегда надежная основа для супружества. Множество браков распалось или супруги несчастливы, хотя все начиналось очень красиво и возвышенно. К сожалению, нет готовых рецептов, чтобы отличить влюбленность, увлечение от подлинной любви, которая могла бы гарантировать счастливое супружество.

И все же ученые пытаются исследовать эту тему и дают определения. Вот как характеризует романтическую любовь П. Поупено:

"- Любовь - таинство, "наказание Божие".
- Она приходит из ниоткуда, охватывает тебя целиком, как корь. Это понимаешь вдруг, интуитивно чувствуешь. если это Настоящее чувство, то и говорить тебе ничего не надо. Ты будешь знать сам, без вопросов…
- Любовь… так важна, что ты должен отдать все ради этого… Мужчина оправдан, бросая свою жену… Женщина оправдана, бросая семью и детей… Король оправадан, отдавая за это трон.
- Она может уйти столь внезапно, сколь быстро пришла. И с этим вы тоже ничего не можете поделать. Это никак не подчиняется человеческому контролю.
- Совсем не обязательно, что это случится только однажды. Вы можете упустить её дважды, трижды, бесконечно… Сила ваших ощущений - настоящая мера любви.
- Влюбленный похож на ребенка. Он хочет того, что хочет, когда он этого хочет. Он готов пожертвовать всем на свете ради своей прихоти".

По мнению П. Поупено, романтическая любовь слишком хрупка, чтобы выдержать всю тяжесть супружества.

Р. Шорт дает следующие определения:

Простая влюбленность часто обозначают как "крах", "любовь щенка". Она обычно затрагивает самых юных и подростков. Объект влюбленности - идеализированная персона более старшего возраста: учитель, друг семьи, дальний родственник, актер или актриса. Простая влюбленность обычно длится недолго, но обогащает эмоции - влюбленный проводит много времени в местах и грезах. Вряд ли эти мечты осуществятся - у ученика или студента нет шансов назначить свидание преподавателю, а у племянника - двоюродной тете. Со временем фантазии блекнут, и влюбленный возвращается к реальности.

Романтическая влюбленность - это то, что многие люди подразумевают под словами "романтическая любовь", а иногда опускают слово "романтическая" и попросту называют любовью. Но от настоящей любви это чувство далеко. Романтическая влюбленность - синоним романтическому ухаживанию, в таких случаях говорят: "У них любовь". Реально же это можно сравнить с плаванием в утлом суденышке в бурных волнах - можно перевернуться и вывалиться.

На самом деле романтическая влюбленность - странное сочетание секса и эмоций. Это ещё не любовь и само по себе такое чувство не скрепит брак.

Романтическая влюбленность сопровождается идеализацией другого человека, корни её задевают глубокие чувства. Впечатления в романтической влюбленности сильны и длятся долго, могут порой достигать максимального эмоционального накала. Обычно она охватывает людей одного возраста. Сексуальный интерес друг к другу при романтической влюбленности, по сравнению с "любовью щенка", несравненно сильнее.

Считается, что романтическая любовь куда более опасна, чем простая влюбленность. Стремление соединиться друг с другом вполне может быть реализовано, тем влюбленные и обманываются. Будучи влюблены, они полагают, что это навсегда, что жизнь без любимого бессмысленна, и надеются на продолжение, но лишь выработают сильные чувства и сексуальные потребности.

Считая себя уже взрослыми и оправдываясь любовью, влюбленные никого не слушают и поступают так, как диктуют им чувства и сексуальное влечение. Такая пара может вступить в ранний брак, который вряд ли выдержит испытания временем. Но даже если им повезет избежать незрелого брака, они могут использовать модели неодобряемого сексуального поведения.

Олег и Катя были типичными романтическими влюбленными. Обоим тогда было по 15 лет. Родители были в ужасе, но подросткам было на все наплевать. Они не могли прожить друг без друга ни единой минуты.

Едва проснувшись, Олег тут же звонил возлюбленной и наскоро перекусив, хватал портфель и бежал к ней. Они вместе шли в школу. В одной руке Олег нес оба портфеля, другой обнимал Катю за плечи, она его за талию. Так они шли, склонив друг к другу головы и тесно прижавшись, часто останавливаясь, чтобы целоваться. На прохожих, которые неодобрительно качали головами, видя целующихся на улице подростков, они не обращали внимания. Никто в этом мире не существовал, кроме них двоих, ничто не имело значения, кроме их чувства, которое они называли любовью.

Они учились в разных классах, и как только звонил звонок на перемену, Олег мчался, перепрыгивая через три ступеньки, на второй этаж, где был класс Кати. Всю перемену они обнимались в укромном уголке, огрызаясь на школьных уборщиц, которые их прогоняли и ругали, постоянно опаздывали на уроки или вообще могли пропустить несколько уроков, увлекшись объятиями и ласками.

Как только звенел звонок, и коридоры пустели, они забирались то в школьную раздевалку, то в гимнастический зал, если он пустовал, в крайнем случае - в один из туалетов, и совершали торопливый половой акт.

Подростки пользовались любой возможностью, чтобы заняться сексом. Пустой чердак, подвал своего дома, лестничная площадка последнего этажа, лифт, который они намеренно останавливали между этажами, квартира одного из них, когда родителей не было дома, - все было вполне подходящим местом для любви.

При таком накале чувств разве будешь думать о каких-либо способах предохранения?! Скорее, скорее, все внутри дрожит от возбуждения, в крови бурлят гормоны и требуют разрядки, - тут не до того, чтобы позаботиться о презервативе.

Естественно, Катя вскоре забеременела. Это её не только не опечалило, но даже обрадовало - теперь они могут пожениться, бросят школу и всегда будут вместе. Она тут же поделилась своей радостью с любимым, но, к своему удивлению, не обнаружила на его лице бурного восторга. Обниматься, целоваться и заниматься сексом Олегу нравилось, но становиться папашей, обремененным семьей и ребенком, он ещё не собирался.

Но делать нечего - Катя рыдала и упрекала возлюбленного, а его чувства ещё были горячи, и он был вынужден согласиться. Немаловажным фактом было и то, что когда Катя сердилась, то отказывалась от близости, а этого Олег стерпеть не мог.

Так что ещё раз повторю для тех, кто мне не поверил, - в основе влюбленности лежит мощнейшее сексуальное влечение, а все красивые слова, флер романтики, возвышенные чувства, накал страстей - это то, чем мы, люди, попросту прикрываем физиологию. Гормоны, гормоны и ещё раз гормоны, и чем их больше, тем сильнее половое влечение. Гормоны влияют и на психику, и на поведение, и на эмоциональность. Отсюда вытекают и все последствия.

Но вернемся к нашей влюбленной паре. Как и следовало ожидать, дальше все было уже далеко от романтики. Обыденность жизни, как известно, не способствует проявлению романтических чувств.

Подростки признались родителям, те ругались, причитали, рвали на себе волосы и сетовали, что именно этого и опасались, но в конце концов смирились и дали разрешение на брак. Пятнадцатилетние подростки стали законными мужем и женой.

Свадьбу отпраздновали скромно, пригласив лишь одноклассников и близких родственников. Невеста была в красивом белом платье и фате, но с уже заметным животиком, так что одна из Катиных подруг даже не смогла удержаться от подколки, дескать, незачем было рядиться в белое, а флердоранж - символ девственности невесты.

Тем не менее, это не испортило Кате настроения. Она была горда и счастлива - все по-настоящему, по-взрослому - свадьба, гости, тосты "Горько!", завистливые взгляды одноклассниц. Она ощущала себя взрослой женщиной, рядом сидел её любимый, который теперь будет принадлежать ей навеки.

Но любимый на свадьбе показал себя во всей красе. Олег напился до рвоты "фонтаном", перепачкав и свадебный стол, и собственный костюм, и белое платье невесты. Остаток свадебного вечера Катя провозилась с новоиспеченным мужем - то отводила его в туалет, где его выворачивало наизнанку, то выводила на улицу освежиться и подышать воздухом, то отпаивала водой.

Пьяный Олег был уже не тем влюбленным мальчиком, который дрожал от одного её прикосновения. Он был груб, даже агрессивен и, отталкивая Катю, заехал ей локтем в лицо, и глаз невесты заплыл лиловым синяком.

После очередного приступа рвоты Олег возвращался к столу и опять наливал себе полный фужер водки - он ведь уже взрослый, настоящий муж, значит, позволительно вести себя "по-взрослому". Его отец примерно так себя вел почти каждый вечер. На свадьбе отец Олега тоже не терял времени зря и был не менее пьян, чем сын, умудрившись поскандалить и подраться с кем-то из гостей. Так что бедная Катя приобрела "тот ещё подарок" в лице мужа и свекра.

Школу оба бросили, жили на иждивении родителей. Беременность Катя переносила тяжело, с токсикозом. Ее постоянно тошнило и рвало, что бы она ни съела. То ей хотелось соленых помидоров, и она посылала мужа на рынок, то кислого-прекислого кваса, то огурцов, то селедки. Но после еды она сразу мчалась в туалет и корчилась в судорогах рвоты. Она стала плаксивой, раздражительной, капризной. О сексе, естественно, и речи не было. Теперь Катя винила Олега за свою беременность, проклинала его, что он заставил её заниматься сексом, и жалела, что не сделала аборт.

Все это отнюдь не способствовало укреплению чувств. На упреки жены Олег огрызался, злился, а после бурной ссоры уходил, хлопнув дверью.

Когда Катя родила слабенького, недоношенного мальчика, дела пошли ещё хуже. У юной матери не было молока, ребенок вскармливался искусственно и страдал диатезом в тяжелой форме, часто болел простудными заболеваниями.

Олега раздражал плач сына, он злился на Катю, упрекал, что она его "женила" на себе, потом стал погуливать, выпивать, возвращался заполночь, иногда не приходил ночевать.

Жили они у родителей Кати, и жена с тещей каждый раз встречали его бурным скандалом. После очередной ссоры дело дошло до рукоприкладства, причем, дородная теща крепкой рукой влепила Олегу пощечину и хорошенько приложила щуплого зятя к стене.

Не стерпев такого унижения, Олег с криком: "Да пошли вы все…!", - прыгнул с балкона 6-го этажа. Приземлился он не очень удачно - на голову. Лежал почти месяц в реанимации, потом полгода в нейрохирургии, перенес две операции.

Катя его не бросила. Сейчас обоим по 25 лет, оба мои пациенты. Олег инвалид 1-ой группы, у него несколько раз в неделю бывают судорожные припадки. Он злой, раздражительный, капризный и как Катя говорит, просто невыносимый. К тому же Олег стал регулярно пить, хотя алкоголь ему категорически противопоказан.

Она считает, что у неё на руках два ребенка - сын и Олег. Катя работает на двух работах, чтобы прокормить семью, выглядит как 40-летняя женщина, изможденная и измученная, с потухшим взором. Ничего хорошего от будущего она не ждет. У неё бывают периоды депресии, порой мелькают мысли о том, что она так несчастна, что жить дальше не стоит, но вспомнив, что совершил Олег, Катя тут же гонит эти мысли прочь. Не бросает она его только из-за того, что считает себя виноватой, что муж сиганул с балкона.

Вот такой печальный конец у романтической влюбленности. Да и вообще, она редко приводит к счастливому финалу. Либо один из влюбленных остынет первым, а второй плачет, переживает, мучается и может даже решиться на самоубийство, либо это приводит к нежеланной беременности и незрелому браку со всеми вытекающими отсюда негативными последствиями.

Люди старшего поколения, возможно, помнят фильм "А если это любовь?" - о романтической влюбленности двух школьников, против которых ополчились все - и учителя, и родители. Подростки страдали от такого отношения, но не хотели расставаться и встречались тайком.

Что можно посоветовать родителям в подобной ситуации? Самое главное - сохранять самообладание и помнить, что романтическая влюбленность - ещё не любовь. Она вспыхивает почти мгновенно, бурно проявляется, но быстро улетучивается. Так что нужно набраться терпения и надеяться, что очень скоро все пройдет само собой. И при этом правильно вести себя с сыном (дочерью).

Потом подросток может ещё не раз влюбиться, и каждый раз это будет на высоком накале чувств: "Такого со мной ещё никогда не было и вообще - никто никого никогда так не любил!" Максимализм и экзальтация - типичны для этого возраста.

А родителям нужно относиться к этому снисходительно и постараться вспомнить, как они сами влюблялись в аналогичном возрасте. Спокойствие, только спокойствие, - как говорил мудрый Карлсон, который жил на крыше. И ещё он говорил: "Ничего, дело житейское". Романтическая влюбленность - тоже дело житейское и совершенно естественна для юного возраста.

Не нужно упрекать сына или дочь и запрещать встречаться с возлюбленным - будет только хуже. Они станут прятаться по чердакам, подвалам, паркам, пустым квартирам приятелей, но ни за что не расстанутся, что бы вы ни сделали, чтобы их разлучить. Подросток возненавидит родителей, и контакт будет навсегда утрачен, ведь влюбленные свято верят, что это настоящая любовь, а родители уже настолько стары и консервативны, что не в состоянии их понять, поскольку никогда не испытывали этого чувства или давно забыли, как оно проявляется.

Хотя многие совеременные подростки рано начинают жить половой жизнью, но не все. Половое влечение интенсивно у подростков-мальчиков, так как у них выражен так называемый феномен Тарханова - накапливающая сперма давит на семенные протоки и требует выхода. И это в значительной мере определяет поведение подростка. Хочу - все! Сам он может и не осознавать собственное стремление к половой разрядке, называя свое состояние любовью, влюбленностью, но факт остается фактом. Физиология - вещь объективная и неумолимая.

У девочек же все по-другому. Сексуальное влечение в подростковом возрасте существует только при преждевременном половом созревании, а это патология. У девочек с нормальным развитием влечения нет, и обычно романтически влюбленные девочки лишь уступают напору своего возлюбленного, боясь отказом оттолкнуть или потерять его, или опасаясь насмешек, что она "несовременная", "зажатая", "закомплексованная". Убойный аргумент возлюбленного: "Раз ты мне отказываешь, - значит, не любишь!", - действует на наивных девчушек, заставляя их уступать.

И тем не менее, как показывает практика, девочки из семей, где родители проводят правильное и своевременное половое воспитание, - находят в себе силы противиться возлюбленному. Они осведомлены, что такое половой акт, чем чревата ранняя половая жизнь и не хотят нежелательных последствий.

Гормоны у девочек не бунтуют, влюбленной девочке-подростку вполне достаточно нежных слов и прикосновений, объятий и поцелуев, знаков внимания и свиданий, так что она может не уступать возлюбленному. Если вы с ней доверительно поговорите, то все может обойтись благополучно.

Обычно не бывает так, что влюбленный подросток расстается со своей подружкой только потому, что она отказывает ему в сексе. Напрасно девочки этого боятся. Объясните это дочери, чтобы у неё не было на этот счет опасений.

А в том случае, когда родители запрещают подросткам встречаться, запирают дома, не выпускают вечером гулять и даже провожают в школу, - скорее всего, получится обратный эффект. Очень многие подростки признавались мне, что начали половую жизнь "назло родителям".

У меня было немало случаев, когда родители провожали дочь в школу и из школы, а вечерами не выпускали из дома, но не уберегли.

В одном случае девочка, как только отец покидал школьный двор, убегала с уроков и встречалась со своим возлюбленным, который был намного старше её. После свидания с неизменным сексом она возвращалась к окончанию уроков и с самым невинным видом, помахивая портфелем, выходила навстречу отцу, а потом послушно сидела дома и учила уроки. Родители успокоились и прозрели лишь когда дочь забеременела.

В другом случае девочке разрешалось бывать только у подруги, которая жила в соседнем подъезде. Якобы они вместе готовили уроки. Как только мать отводила дочь к подружке, девочка звонила возлюбленному или они заранее договаривались, и он приходил к ней (родители подруги приходили поздно). Потом он исчезал или прятался в соседней комнате, а мать, ничего не подозревая, забирала вечером дочь.

Немало было случаев, когда запреты, упреки и оскорбления родителей доводили девочку-подростка до попытки самоубийства.

Так что, для того, чтобы избежать всех драматических последствий, лучше всего откровенно поговорить с подростком.

Существуют разные виды половой разрядки без введения полового члена, в частности, петтинг (трение в одежде или в полуобнаженном виде половыми органами до разрядки), вестибулярный коитус (половой член трется лишь в преддверии влагалища), коитус между бедер, взаимная мастурбация.

Конечно, очень хотелось бы, чтобы наши дети-подростки не знали всего этого и сохраняли девственность хотя бы до совершеннолетия. Но что поделать?! Родители перед этим бессильны.

Акселерация, раннее половое развитие - это объективная реальность. Современные подростки по физическому (но не умственному!) развитию значительно превосходят сверстников прошлых десятилетий.

Немаловажное значение имеет и обилие эр ую молодежь за "распущенность" и с пафосом заявляя, что мы в их возрасте были другими, имели идеалы и цель в жизни. Да, мы были другими, а они такие. Каждой эпохе своя психология.

Это наши дети и мы обязаны оградить их от всех невзгод, которые непременно выпадут на их долю, если родители будут лишь читать нравоучения, упрекать, запрещать и ссылаться на собственный опыт.

В общении с подростком допустимы только такт, деликатность, понимание, сопереживание и уважение его прав как личности.

По своей практике знаю, что при хорошем эмоциональном контакте с подростком родители избавлены от многие неприятных неожиданностей. Я лечила сотни подростков, а возможно, и больше, и ни разу не видела в их семье нормальных отношений.

Так что давайте будем гибкими, учитывая психологию современных подростков и их сексуальность, и постараемся уберечь их от драматических ситуаций.

Итак, что нужно делать, если подросток влюблен? Если вы до этого не занимались половым воспитанием, придется заняться этим сейчас.

Оптимальным было бы проводить половое воспитание уже с 2-3-летнего возраста ребенка. Если у вас маленький ребенок, то уже пора. В других моих книгах и статьях в журналах я даю рекомендации по половому воспитанию детей.

С подростком говорить уже поздновато, но все же лучше поздно, чем не говорить совсем и закрывать на все глаза, надеясь, что он сам как-нибудь преодолеет этот трудный возраст и бремя полового влечения.

Имейте ввиду, что он(а) уже многое знает, возможно, знает гораздо больше вас, поскольку активно интересуется всем, что связано с сексом. Поэтому вы должны приступать к разговору уже "подкованными", прочтя хотя бы несколько книг на эту тему.

Постарайтесь говорить свободно, без ложной стыдливости, не пряча глаза, не краснея и не запинаясь. Возможно, сначала вам будет неловко, но не фиксируйтесь на этом. Смело идите на откровенный разговор. Называйте вещи своими именами. Никаких сюсюканий, "детских" словечек, уклончивый выражений. Либо используйте медицинскую терминологию (подростки её прекрасно знают - с ними можно свободно говорить на этом языке), либо обиходные выражения.





Читайте также:



Последнее изменение этой страницы: 2016-04-10; Просмотров: 496; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2021 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.039 с.) Главная | Обратная связь