С каким из суждений о трудовой деятельности вы согласны?
1) трудиться необходимо, чтобы прокормить, обеспечить самым необходимым себя и свою семью;
2) труд есть средство, при помощи которого можно удовлетворить свои материальные и духовные потребности;
3) труд – это потребность, без которой немыслима жизнь человека, хотя конечно, это источник дохода и материального благополучия;
4) Затрудняюсь ответить
5) Другое (укажите пожалуйста)_____________________
38. Что для Вас наиболее важно в трудовой деятельности (выберите не более 5 вариантов)
1) Разнообразие в работе
2) Самостоятельность в работе, наличие личной ответственности за порученное дело
3) Хорошие санитарно-гигиенические условия труда
4) Хорошая организация труда
5) Достойная заработная плата
6) Содержание работы (чтобы она была интересной)
7) Престиж профессии
8) Гибкий график (возможность иметь достаточно времени для личной и семейной жизни)
9) Возможность саморазвития, личного роста
10) Затрудняюсь ответить
11) Другое_______________________________________
39. Чем Вы можете пожертвовать ради материального благополучия и жизненного успеха? (можно отметить не более 3-х вариантов ответа)
1) Соблюдением закона
2) Отношениями с близкими людьми
3) Здоровьем
4) Личными интересами и хобби
5) Материальным благополучием других людей
6) Жизнью других людей
7) Ничем из перечисленного выше
8) Затрудняюсь ответить
9) Другое(укажите пожалуйста)_____________________
Укажите свое отношение к следующему суждению: «Для современной молодежи ценность оплаты труда стала превалировать над ценностью интересной работы»
1) Полностью согласен
2) Скорее согласен, чем нет
3) Скорее не согласен
4) Полностью не согласен
5) Затрудняюсь ответить
Блок вопросов о Вашей повседневной жизни
Сколько свободного времени у Вас есть в день?
1) менее 1 часа в день
2) 1-3 часа в день
3) 4-6 часов в день
4) 7-8 часов в день
5) более 8 часов в день
6) затрудняюсь ответить
Как Вы считаете, достаточно ли у вас свободного времени?
1) Да
2) Нет
3) Затрудняюсь ответить
43. Чем Вы обычно занимаетесь в свободное время? (можно отметить несколько вариантов ответа)
1) хожу в кино, театр, на концерты и т.д.
2) читаю книги
3) встречаюсь с друзьями
4) занимаюсь спортом
5) работаю
6) сижу дома
7) хожу в ночные клубы
8) провожу время с семьей
9) играю в компьютерные игры
10) Провожу время в интернете
11) Затрудняюсь ответить
12) Другое_________________________
44. С кем обычно Вы проводите свое свободное время? (можно отметить не более 2-х вариантов ответа)
1) Друзья
2) Родственники
3) Семья
4) Один
5) Затрудняюсь ответить
6) Другое________________________________
Если бы у Вас было больше свободного времени, на что бы вы его потратили?
1) на общение с друзьями
2) на отдых и развлечения
3) на свои любимые дела
4) на самообразование
5) Затрудняюсь ответить
6) Другое___________________________________
Участвуете ли Вы во внеучебных мероприятиях вуза?
1) Да
2) Нет -----переходите к заполнению вопроса №49
В каких именно мероприятиях Вы принимаете участие?
1) Принимаю участие в конкурсах
2) Принимаю участие в концертах
3) Принимаю участие в выставках
4) Принимаю участие в фестивалях
5) Принимаю участие в работе творческих кружков
6) Работаю в творческом коллективе
7) Другое_______________________________________
Занимаетесь ли Вы спортом?
1) Да (укажите, пожалуйста, каким)_________________
2) Нет
Для чего, по Вашему мнению, необходимо заниматься спортом?
1) Для поддержания здорового образа жизни
2) Для высоких достижений
3) Для самореализации
4) Для самоутверждения
5) Для того чтобы меня уважали
6) Затрудняюсь ответить
7) Другое____________________________
У Вас есть хобби?
3) Да (укажите, пожалуйста)___________________________
4) Нет
Укажите, пожалуйста, чем Вы в настоящее время интересуетесь?
1) Политика
2) Спорт
3) Экономика
4) Мода
5) Культура и искусство
6) Проблемы взаимоотношения полов
7) Природа и экология
8) Техника
9) Затрудняюсь ответить
10) Другое____________________________
Блок вопросов о религии
Вы – верующий человек?
1) Да
2) Нет – переходите к вопросу № 57
3) Затрудняюсь ответить
Какую религию Вы исповедуете?
1) Христианство
2) Ислам
3) Буддизм
4) Другое___________________
Как часто Вы посещаете церковь?
1) Часто
2) Редко (по праздникам)
3) Очень редко
4) Никогда
5) Затрудняюсь ответить
Как, по вашему мнению, влияет вероисповедание на Вашу жизнь?
1) Вера позволяет взглянуть на мир шире
2) Вера позволяет относиться к людям лучше
3) Религия зомбирует человека
4) вера определяет мою жизнь в целом
5) Вера дисциплинирует человека
6) Затрудняюсь ответить
Другое__________________
Что, по Вашему мнению, пропагандируют в СМИ?
1) Деньги
2) Ценности семьи
3) Здоровый образ жизни
4) Любовь
5) Развлечения
6) высокое положение в обществе
7) затрудняюсь ответить
8) Другое_____________
Укажите, пожалуйста, роль СМИ в жизни человека
1) держит в курсе всех происходящих событий
2) СМИ повышают общую культуру населения;
3) Необходимо ужесточение цензуры в СМИ
4) СМИ – это кривое зеркало реальности
5) СМИ снимают социальную напряженность
6) Затрудняюсь ответить
7) Другое________________________________
58. Укажите, пожалуйста, кто для Вас является примером для подражания? (можно отметить не более 3-х вариантов ответа)
1) Родственники, близкие
2) Учитель, преподаватель
3) Духовный наставник
4) Друзья
5) Руководитель производственного коллектива
6) Спортсмен
7) Известные актёры
8) Литературные герои
9) Герои фильмов
10) Никто
11) Затрудняюсь ответить
12) Другое_____________
Укажите утверждение, с которым Вы согласны в большей степени
1) Сегодня мы живем уже совсем в другом мире, отличном от того, что было раньше, и многие традиционные моральные нормы уже устарели
2) Традиционные моральные нормы, независимо от времени, по-прежнему актуальны
3) Затрудняюсь ответить
4) Другое_________________________________
Блок вопросов о личных сведениях
Укажите, пожалуйста, с кем вы в настоящее время проживаете?
1) Живу с родителями
2) Живу в общежитии
3) Снимаю квартиру
4) Я живу в собственной квартире без родителей
5) Другое (укажите, пожалуйста)____________________________
Укажите, пожалуйста, в какой семье Вы выросли?
1)В полной
2)В неполной (с одним или менее родителем)
3)Другое__________________
Как вы оцениваете материальный доход вашей семьи?
1) Материальных затруднений не испытываем
2) Материальных затруднений не испытываем, хотя на дорогостоящие покупки приходится копить
3) Не можем позволить себе покупку некоторых важных вещей и продуктов
4) Приходится экономить даже на самом необходимом
5) Затрудняюсь ответить
6) Другое (укажите, пожалуйста) _____________________________
Как вы оцениваете свои жилищные условия?
1) хорошие
2) удовлетворительные
3) плохие
4) Затрудняюсь ответить
64. Укажите свой возраст___________
Укажите свой пол
1) Мужской
2) Женский
Ваш курс обучения
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
67. Укажите Вашу специальность________________________
Благодарим за участие!
ПРИЛОЖЕНИЕ В
Таблицы, графики
Рисунок 1 – Понимание студентами жизненного успеха
Рисунок 2 – Суждения о родителях
Рисунок 3 – «Является ли для Вас образцом семейная жизнь ваших родителей? »
Рисунок 4 – «Насколько для Вас важно создание собственной семьи? »
Рисунок 5 – «Вы верующий? »
Рисунок 6 – Наиболее важные компоненты трудовой деятельности
Рисунок 7 - «Для современной молодежи ценность труда стала превалировать над ценностью интересной работы»
Рисунок 8 – Интерес к учебе
Рисунок 9 – «Планируете ли Вы работать по выбранной специальности? »
Рисунок 10 – Влияние родителей
Рисунок 11 – Влияние гендерных различий на цели студентов
 Рисунок 12 – Проведение досуга в зависимости от интересов
Таблица 1 - Современная молодежь перестала с уважением относиться к старшему поколению
| Варианты ответов
| В % к опрошенным
| | Полностью согласен
| 21, 5
| | Скорее согласен, чем нет
| 20, 3
| | Частично согласен, частично нет
| 44, 3
| | Скорее не согласен
| 10, 1
| | Полностью не согласен
| 3, 8
|
Таблица 2 – «Планируете ли Вы создавать собственную семью в ближайшие 5 лет? »
| Варианты ответов
| В % к опрошенным
| | Да
| 69, 6
| | Нет
| 13, 9
| | Затрудняюсь ответить
| 16, 5
|
Таблица 3 – Наиболее веская причина вступления в брак
| Варианты ответов
| В % к опрошенным
| | Любовь друг к другу
| 43, 4
| | Уважительное отношение друг к другу
| 19, 4
| | Общность интересов
| 3, 9
| | Наличие материальных основ для создания семьи
| 15, 5
| | Ответственность за семью
| 14, 0
| | Затрудняюсь ответить
| 3, 9
|
Таблица 4 - «Какую религию Вы исповедуете? »
| Варианты ответов
| В % к опрошенным
| | Христианство
| 69, 6
| | Ислам
| 1, 3
| | Буддизм
| 3, 8
|
Таблица 5 – «Как часто Вы посещаете церковь? »
| Варианты ответов
| В % к опрошенным
| | Часто
| 10, 1
| | Редко
| 17, 7
| | Очень редко
| 40, 5
| | Никогда
| 5, 1
| | Затрудняюсь ответить
| 2, 5
|
Таблица 6 – «Довольны ли Вы выбранной специальностью? »
| Варианты ответов
| В % к опрошенным
| | Вполне доволен
| 17, 7
| | Скорее доволен, чем нет
| 26, 6
| | Не совсем доволен
| 34, 2
| | Совсем не доволен
| 21, 5
|
Таблица 7 – «Продолжили бы вы обучение при возможности обустроить свою жизнь без образования? »
| Варианты ответов
| В % к опрошенным
| | Да
| 28, 8
| | Скорее да
| 29, 4
| | Скорее нет
| 26, 6
| | Нет
| 13, 9
| | Затрудняюсь ответить
| 1, 3
|
Таблица 8 - «Ведете ли Вы здоровый образ жизни? »
| Варианты ответов
| В % к опрошенным
| | Да
| 44, 3
| | Нет
|
| | Затрудняюсь ответить
| 17, 7
|
Таблица 9 – «С кем вы проводите свободное время? »
| Варианты ответов
| В % к опрошенным
| | Один
| 17, 5
| | Семья
| 31, 0
| | Родственники
| 6, 3
| | Друзья
| 45, 2
|
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
Таблицы из программы SPSS
| $терминальные_ценности Частоты
| |
| Ответы
| Процент наблюдений
| | N
| Процент
| |
| Здоровье
|
| 46, 2%
| 46, 8%
| | Семья
|
| 38, 8%
| 39, 2%
| | Любовь
|
| 7, 5%
| 7, 6%
| | Независимость
|
| 1, 2%
| 1, 3%
| | Религиозная вера
|
| 6, 2%
| 6, 3%
| | Всего
|
| 100, 0%
| 101, 3%
| | a. Дихотомическая группа подсчитывается по значению 1.
|
| $терминальные_ценности Частоты
| |
| Ответы
| Процент наблюдений
| | N
| Процент
| |
| Здоровье
|
| 1, 3%
| 1, 3%
| | Материальный достаток
|
| 2, 6%
| 2, 6%
| | Семья
|
| 3, 8%
| 3, 9%
| | Друзья
|
| 1, 3%
| 1, 3%
| | Свобода
|
| 2, 6%
| 2, 6%
| | Развлечения
|
| 14, 1%
| 14, 3%
| | Любовь
|
| 5, 1%
| 5, 2%
| | Справедливость
|
| 3, 8%
| 3, 9%
| | Творчество
|
| 17, 9%
| 18, 2%
| | Образование
|
| 1, 3%
| 1, 3%
| | Независимость
|
| 3, 8%
| 3, 9%
| | Религиозная вера
|
| 42, 3%
| 42, 9%
| | Всего
|
| 100, 0%
| 101, 3%
| | a. Дихотомическая группа подсчитывается по значению 14.
|
| $инструмент_ценности Частоты
| |
| Ответы
| Процент наблюдений
| | N
| Процент
| |
| Трудолюбие
|
| 25, 3%
| 26, 0%
| | Предприимчивость, умение добиваться успеха
|
| 20, 3%
| 20, 8%
| | Инициативность, активность, творческий подход к делу
|
| 7, 6%
| 7, 8%
| | Честность
|
| 16, 5%
| 16, 9%
| | Профессионализм
|
| 8, 9%
| 9, 1%
| | Чувство долга
|
| 3, 8%
| 3, 9%
| | Рациональность, прагматизм
|
| 2, 5%
| 2, 6%
| | Бесконфликтность, толерантность
|
| 5, 1%
| 5, 2%
| | Умение приспосабливаться
|
| 10, 1%
| 10, 4%
| | Всего
|
| 100, 0%
| 102, 6%
| | a. Дихотомическая группа подсчитывается по значению 1.
|
| $инструмент_ценности Частоты
| |
| Ответы
| Процент наблюдений
| | N
| Процент
| |
| Трудолюбие
|
| 7, 1%
| 7, 6%
| | Предприимчивость, умение добиваться успеха
|
| 31, 8%
| 34, 2%
| | Инициативность, активность, творческий подход к делу
|
| 14, 1%
| 15, 2%
| | Честность
|
| 5, 9%
| 6, 3%
| | Профессионализм
|
| 8, 2%
| 8, 9%
| | Чувство долга
|
| 10, 6%
| 11, 4%
| | Бесконфликтность, толерантность
|
| 5, 9%
| 6, 3%
| | Умение приспосабливаться
|
| 16, 5%
| 17, 7%
| | Всего
|
| 100, 0%
| 107, 6%
| | a. Дихотомическая группа подсчитывается по значению 2.
|
| $инструмент_ценности Частоты
| |
| Ответы
| Процент наблюдений
| | N
| Процент
| |
| Трудолюбие
|
| 7, 9%
| 8, 1%
| | Предприимчивость, умение добиваться успеха
|
| 1, 3%
| 1, 4%
| | Законопослушание
|
| 11, 8%
| 12, 2%
| | Инициативность, активность, творческий подход к делу
|
| 6, 6%
| 6, 8%
| | Честность
|
| 15, 8%
| 16, 2%
| | Профессионализм
|
| 6, 6%
| 6, 8%
| | Чувство долга
|
| 21, 1%
| 21, 6%
| | Рациональность, прагматизм
|
| 5, 3%
| 5, 4%
| | Бесконфликтность, толерантность
|
| 13, 2%
| 13, 5%
| | Умение приспосабливаться
|
| 10, 5%
| 10, 8%
| | Всего
|
| 100, 0%
| 102, 7%
| | a. Дихотомическая группа подсчитывается по значению 9.
|
| $инструмент_ценности Частоты
| |
| Ответы
| Процент наблюдений
| | N
| Процент
| |
| Трудолюбие
|
| 1, 4%
| 1, 4%
| | Предприимчивость, умение добиваться успеха
|
| 4, 1%
| 4, 2%
| | Законопослушание
|
| 28, 4%
| 29, 2%
| | Инициативность, активность, творческий подход к делу
|
| 4, 1%
| 4, 2%
| | Честность
|
| 2, 7%
| 2, 8%
| | Профессионализм
|
| 2, 7%
| 2, 8%
| | Чувство долга
|
| 14, 9%
| 15, 3%
| | Рациональность, прагматизм
|
| 21, 6%
| 22, 2%
| | Бесконфликтность, толерантность
|
| 4, 1%
| 4, 2%
| | Умение приспосабливаться
|
| 16, 2%
| 16, 7%
| | Всего
|
| 100, 0%
| 102, 8%
| | a. Дихотомическая группа подсчитывается по значению 10.
|
| $цели Частоты
| |
| Ответы
| Процент наблюдений
| | N
| Процент
| |
| Открыть свой бизнес
|
| 11, 0%
| 32, 5%
| | Иметь хорошую семью
|
| 26, 4%
| 77, 9%
| | Жить в достатке
|
| 18, 9%
| 55, 8%
| | Устроиться на любимую работу
|
| 6, 6%
| 19, 5%
| | Самореализация
|
| 12, 3%
| 36, 4%
| | Духовный рост
|
| 2, 2%
| 6, 5%
| | Получить хорошее образование
|
| 1, 3%
| 3, 9%
| | Иметь свою квартиру
|
| 6, 2%
| 18, 2%
| | Обеспечить будущее своим детям
|
| 12, 8%
| 37, 7%
| | Стать обладателем дорогих вещей
|
| 2, 2%
| 6, 5%
| | Всего
|
| 100, 0%
| 294, 8%
| | a. Дихотомическая группа подсчитывается по значению 1.
|
| $ В чем выражается жизненный успех: Частоты
| |
| Ответы
| Процент наблюдений
| | N
| Процент
| |
| Богатство
|
| 12, 2%
| 34, 2%
| | Интересная работа
|
| 10, 4%
| 29, 1%
| | Наличие надежных друзей
|
| 10, 8%
| 30, 4%
| | Возможность быть самому себе хозяином
|
| 5, 4%
| 15, 2%
| | Наличие крепкой семьи, детей
|
| 24, 8%
| 69, 6%
| | Уважение окружающих
|
| 6, 3%
| 17, 7%
| | Наличие престижной собственности
|
| 1, 4%
| 3, 8%
| | Высокая должность
|
| 5, 9%
| 16, 5%
| | Победа над своими врагами
|
| 0, 9%
| 2, 5%
| | Обладание властью
|
| 1, 8%
| 5, 1%
| | Честно прожитая жизнь
|
| 5, 4%
| 15, 2%
| | Быть первым во всем
|
| 1, 8%
| 5, 1%
| | Яркие жизненные впечатления
|
| 13, 1%
| 36, 7%
| | Всего
|
| 100, 0%
| 281, 0%
| | a. Дихотомическая группа подсчитывается по значению 1.
|
| $ Что влияет на достижение успеха: Частоты
| |
| Ответы
| Процент наблюдений
| | N
| Процент
| |
| Природная одаренность
|
| 18, 2%
| 50, 6%
| | Связи, поддержка влиятельных лиц
|
| 17, 3%
| 48, 1%
| | Предприимчивость, находчивость
|
| 18, 2%
| 50, 6%
| | Трудолюбие, добросовестность
|
| 17, 8%
| 49, 4%
| | Качественное образование
|
| 7, 9%
| 22, 1%
| | Везение, удачное стечение обстоятельств
|
| 5, 6%
| 15, 6%
| | Умение устраивать свои дела всеми доступными средствами
|
| 8, 9%
| 24, 7%
| | Материальная поддержка родителей, родственников
|
| 1, 9%
| 5, 2%
| | Перспективная специальность
|
| 4, 2%
| 11, 7%
| | Всего
|
| 100, 0%
| 277, 9%
| | a. Дихотомическая группа подсчитывается по значению 1.
|
| $ Чем Вы можете пожертвовать ради материального благополучия и жизненного успехаЧастоты
| |
| Ответы
| Процент наблюдений
| | N
| Процент
| |
| Соблюдением закона
|
| 9, 9%
| 15, 2%
| | Отношениями с близкими людьми
|
| 8, 3%
| 12, 7%
| | Здоровьем
|
| 13, 2%
| 20, 3%
| | Личными интересами и хобби
|
| 24, 8%
| 38, 0%
| | Материальным благополучием других людей
|
| 9, 9%
| 15, 2%
| | Жизнью других людей
|
| 7, 4%
| 11, 4%
| | Ничем из перечисленного выше
|
| 15, 7%
| 24, 1%
| | з.о.
|
| 10, 7%
| 16, 5%
| | Всего
|
| 100, 0%
| 153, 2%
| | a. Дихотомическая группа подсчитывается по значению 1.
|
| Суждения о родителях
| |
| Частота
| Процент
| Валидный процент
| Накопленный процент
| |
| Независимо от достоинств и недостатков родителей каждый должен всегда любить и уважать их
|
| 81, 0
| 82, 1
| 82, 1
| | Родителей можно не любить и не уважать, если они своим поведением и чертами характера не заслуживают этого
|
| 13, 9
| 14, 1
| 96, 2
| | Затрудняюсь ответить
|
| 3, 8
| 3, 8
| 100, 0
| | Итого
|
| 98, 7
| 100, 0
|
| |
| Системные пропущенные
|
| 1, 3
|
|
| | Итого
|
| 100, 0
|
|
|
| Влияние родителей
| |
| Частота
| Процент
| Валидный процент
| Накопленный процент
| |
| Ценности родителей очень далеки от меня
|
| 7, 6
| 7, 6
| 7, 6
| | Я стараюсь быть таким, каким хотят меня видеть родители
|
| 29, 1
| 29, 1
| 36, 7
| | Мнение друзей для меня важнее, чем мнение родителей
|
| 1, 3
| 1, 3
| 38, 0
| | Мои родители редко ошибаются
|
| 24, 1
| 24, 1
| 62, 0
| | Мои родители не одобряют того, как я провожу свое свободное время
|
| 6, 3
| 6, 3
| 68, 4
| | затрудняюсь ответить
|
| 31, 6
| 31, 6
| 100, 0
| | Итого
|
| 100, 0
| 100, 0
|
|
| насколько важно для Вас создание собственной семьи
| |
| Частота
| Процент
| Валидный процент
| Накопленный процент
| |
| Очень важно
|
| 46, 8
| 46, 8
| 46, 8
| | Важно
|
| 43, 0
| 43, 0
| 89, 9
| | Важно отчасти
|
| 1, 3
| 1, 3
| 91, 1
| | Не очень важно
|
| 7, 6
| 7, 6
| 98, 7
| | Совсем не важно
|
| 1, 3
| 1, 3
| 100, 0
| | Итого
|
| 100, 0
| 100, 0
|
|
| $ф Частоты
| |
| Ответы
| Процент наблюдений
| | N
| Процент
| |
| Наиболее веская причина для вступления в брак: Любовь друг к другу
|
| 43, 4%
| 72, 7%
| | Уважительное отношение к личности друг друга
|
| 19, 4%
| 32, 5%
| | Общность интересов
|
| 3, 9%
| 6, 5%
| | Наличие материальных основ для создания семьи
|
| 15, 5%
| 26, 0%
| | Ответственность за семью
|
| 14, 0%
| 23, 4%
| | Затрудняюсь ответить
|
| 3, 9%
| 6, 5%
| | Всего
|
| 100, 0%
| 167, 5%
| | a. Дихотомическая группа подсчитывается по значению 1.
|
| $й Частоты
| |
| Ответы
| Процент наблюдений
| | N
| Процент
| |
| Самое важное в семейных отношениях: Любовь
|
| 26, 0%
| 70, 9%
| | Дети
|
| 19, 1%
| 51, 9%
| | Поддержка, забота, взаимопонимание
|
| 23, 7%
| 64, 6%
| | Совместное времяпровождение
|
| 2, 8%
| 7, 6%
| | Эмоционально-психологический комфорт
|
| 12, 6%
| 34, 2%
| | Материальная обеспеченность
|
| 7, 4%
| 20, 3%
| | Постоянные сексуальные отношения
|
| 8, 4%
| 22, 8%
| | Всего
|
| 100, 0%
| 272, 2%
|
| Как, по вашему мнению, влияет вероисповедание на Вашу жизнь
| |
| Частота
| Процент
| Валидный процент
| Накопленный процент
| |
| , 00
|
| 2, 5
| 3, 5
| 3, 5
| | Вера позволяет взглянуть на мир шире
|
| 22, 8
| 31, 6
| 35, 1
| | Вера позволяет относиться к людям лучше
|
| 15, 2
| 21, 1
| 56, 1
| | Религия зомбирует человека
|
| 5, 1
| 7, 0
| 63, 2
| | вера определяет мою жизнь в целом
|
| 2, 5
| 3, 5
| 66, 7
| | Вера дисциплинирует человека
|
| 8, 9
| 12, 3
| 78, 9
| | Затрудняюсь ответить
|
| 15, 2
| 21, 1
| 100, 0
| | Итого
|
| 72, 2
| 100, 0
|
| |
| Системные пропущенные
|
| 27, 8
|
|
| | Итого
|
| 100, 0
|
|
| | С каким из суждений о трудовой деятельности вы согласны.
| |
| Частота
| Процент
| Валидный процент
| Накопленный процент
| |
| трудиться необходимо, чтобы прокормить, обеспечить самым необходимым себя и свою семью;
|
| 22, 8
| 23, 4
| 23, 4
| | труд есть средство, при помощи которого можно удовлетворить свои материальные и духовные потребности;
|
| 41, 8
| 42, 9
| 66, 2
| | труд – это потребность, без которой немыслима жизнь человека
|
| 25, 3
| 26, 0
| 92, 2
| | Затрудняюсь ответить
|
| 7, 6
| 7, 8
| 100, 0
| | Итого
|
| 97, 5
| 100, 0
|
| |
| Системные пропущенные
|
| 2, 5
|
|
| | Итого
|
| 100, 0
|
|
|
| Какую религию Вы исповедуюте
| |
| Частота
| Процент
| Валидный процент
| Накопленный процент
| |
| Христианство
|
| 69, 6
| 93, 2
| 93, 2
| | Ислам
|
| 1, 3
| 1, 7
| 94, 9
| | Буддизм
|
| 3, 8
| 5, 1
| 100, 0
| | Итого
|
| 74, 7
| 100, 0
|
| |
| Системные пропущенные
|
| 25, 3
|
|
| | Итого
|
| 100, 0
|
|
|
| $й Частоты
| |
| Ответы
| Процент наблюдений
| | N
| Процент
| |
| Что для Вас наиболее важно в трудовой деятельности: Разнообразие в работе
|
| 8, 3%
| 34, 2%
| | Самостоятельность в работе, наличие личной ответственности за порученное дело
|
| 7, 1%
| 29, 1%
| | Хорошие санитарно-гигиенические условия труда
|
| 5, 5%
| 22, 8%
| | Хорошая организация труда
|
| 13, 2%
| 54, 4%
| | Достойная заработная плата
|
| 23, 1%
| 94, 9%
| | Содержание работы (чтобы она была интересной)
|
| 11, 1%
| 45, 6%
| | Престиж профессии
|
| 10, 8%
| 44, 3%
| | Гибкий график
|
| 9, 2%
| 38, 0%
| | Возможность саморазвития, личного роста
|
| 11, 1%
| 45, 6%
| | Затрудняюсь ответить
|
| 0, 6%
| 2, 5%
| | Всего
|
| 100, 0%
| 411, 4%
| | a. Дихотомическая группа подсчитывается по значению 1.
|
| Для современной молодежи ценность оплаты труда стала превалировать над ценностью интересной работы
| |
| Частота
| Процент
| Валидный процент
| Накопленный процент
| |
| полностью согласен
|
| 48, 1
| 48, 1
| 48, 1
| | скорее согласен
|
| 44, 3
| 44, 3
| 92, 4
| | скорее не согласен
|
| 5, 1
| 5, 1
| 97, 5
| | затрудняюсь ответить
|
| 2, 5
| 2, 5
| 100, 0
| | Итого
|
| 100, 0
| 100, 0
|
|
| Для чего, по Вашему мнению, необходимо высшее образование.
| |
| Частота
| Процент
| Валидный процент
| Накопленный процент
| |
| , 00
|
| 1, 3
| 1, 4
| 1, 4
| | Для устройства на интересную работу
|
| 29, 1
| 32, 4
| 33, 8
| | Для карьерного роста
|
| 32, 9
| 36, 6
| 70, 4
| | Для проявления своих способностей
|
| 15, 2
| 16, 9
| 87, 3
| | Затрудняюсь ответить
|
| 11, 4
| 12, 7
| 100, 0
| | Итого
|
| 89, 9
| 100, 0
|
| |
| Системные пропущенные
|
| 10, 1
|
|
| | Итого
|
| 100, 0
|
|
|
| Сколько времени в день Вы обычно тратите на учебу
| |
| Частота
| Процент
| Валидный процент
| Накопленный процент
| |
| , 00
|
| 2, 5
| 2, 6
| 2, 6
| | менее 1 часа в день
|
| 15, 2
| 15, 4
| 17, 9
| | 1-3 часа в день
|
| 44, 3
| 44, 9
| 62, 8
| | 4-6 часов в день
|
| 24, 1
| 24, 4
| 87, 2
| | 7-8 часов в день
|
| 6, 3
| 6, 4
| 93, 6
| | более 8 часов в день
|
| 3, 8
| 3, 8
| 97, 4
| | затрудняюсь ответить
|
| 2, 5
| 2, 6
| 100, 0
| | Итого
|
| 98, 7
| 100, 0
|
| |
| Системные пропущенные
|
| 1, 3
|
|
| | Итого
|
| 100, 0
|
|
|
| Какова Ваша посещаемость учебных занятий: Лекции
| |
| Частота
| Процент
| Валидный процент
| Накопленный процент
| |
| Практически не пропускаю занятия
|
| 22, 8
| 22, 8
| 22, 8
| | Посещаю около 75% занятий
|
| 38, 0
| 38, 0
| 60, 8
| | Посещаю около 50% занятий
|
| 15, 2
| 15, 2
| 75, 9
| | Посещаю около 25% занятий
|
| 15, 2
| 15, 2
| 91, 1
| | Практически не посещаю занятия
|
| 8, 9
| 8, 9
| 100, 0
| | Итого
|
| 100, 0
| 100, 0
|
|
| Какова Ваша посещаемость учебных занятий: Семинары
| |
| Частота
| Процент
| Валидный процент
| Накопленный процент
| |
| Практически не пропускаю занятия
|
| 54, 4
| 55, 8
| 55, 8
| | Посещаю около 75% занятий
|
| 24, 1
| 24, 7
| 80, 5
| | Посещаю около 50% занятий
|
| 11, 4
| 11, 7
| 92, 2
| | Посещаю около 25% занятий
|
| 6, 3
| 6, 5
| 98, 7
| | Практически не посещаю занятия
|
| 1, 3
| 1, 3
| 100, 0
| | Итого
|
| 97, 5
| 100, 0
|
| |
| Системные пропущенные
|
| 2, 5
|
|
| | Итого
|
| 100, 0
|
|
|
| Планируете ли Вы работать по выбранной специальности после окончания Вуза.
| |
| Частота
| Процент
| Валидный процент
| Накопленный процент
| |
| да
|
| 25, 3
| 25, 6
| 25, 6
| | нет
|
| 30, 4
| 30, 8
| 56, 4
| | з.о
|
| 43, 0
| 43, 6
| 100, 0
| | Итого
|
| 98, 7
| 100, 0
|
| |
| Системные пропущенные
|
| 1, 3
|
|
| | Итого
|
| 100, 0
|
|
|
| Считаете ли Вы себя здоровым человеком
| |
| Частота
| Процент
| Валидный процент
| Накопленный процент
| |
| да
|
| 19, 0
| 19, 0
| 19, 0
| | скорее да
|
| 39, 2
| 39, 2
| 58, 2
| | отчасти да
|
| 21, 5
| 21, 5
| 79, 7
| | скорее нет
|
| 13, 9
| 13, 9
| 93, 7
| | нет
|
| 6, 3
| 6, 3
| 100, 0
| | Итого
|
| 100, 0
| 100, 0
|
|
Популярное:
|
