Предмет и метод экономической науки.

Экономика.

Предмет и метод экономической науки.

Общим мировоззренческим методом является метод материалистической диалектики – единый для всех наук метод. Диалектический метод исходит из того, что.

Определение предмета экономической теории, как и любой другой социальной науки, представляет собой достаточно сложную проблему. В зависимости оттого, что понималось под предметом данной науки, складывались направления экономической мысли. Предметом экономической теории являются отношения, складывающиеся между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ в условиях ограниченности ресурсов.

Экономическая теория исследует экономические процессы на разных уровнях. Микроэкономика рассматривает деятельность отдельных хозяйственных единиц: формирование и структуру затрат и доходов, образования и расходования средств предприятия, распределение выручки от реализации, кредитование и страхование, определение стратегии поведения фирмы на рынке и т.д.
Макроэкономика изучает хозяйственную жизнь в масштабах национальной экономики.

Общенаучные методы включают:

· метод научной абстракции. Он состоит в выделении наиболее существенных сторон изучаемого явления и отвлечении от всего второстепенного, случайного.

анализ и синтез. При анализе исследуемый предмет или явление расчленяется на составные элементы, каждый из которых подвергается детальному изучению, выясняется его роль и место внутри целого.

индукция и дедукция. Индукция – движение мысли от частного к общему, от отдельных фактов к общему положению.

· единство исторического и логического подходов. Экономическая теория рассматривает явления в развитии, движении, т.е. исторически. Вместе с тем она рассматривает экономические процессы, освобожденные от случайностей исторического развития, т.е. логически.

· количественная и качественная оценки. Качественная сторона выражает сущность явления. Количественный анализ экономических явлений предполагает широкое использование статистических данных, методов математики, экономико-математического моделирования и вычислительной техники.

Частные методы исследования включают:

· графические

· статистические

· математические

· моделирование

· сравнительный анализ

· экономический эксперимент и т.д.

Научные школы и направления в современной экономической теории.

К основным первым научным школам, эволюции экономической теории, относятся меркантилизм(Поэтому приток денег в страну на основе неэквивалентного обмена, по их мнению, требовал поощрения и поддержки со стороны государства, а их отток из страны — ограничения. Поздние меркантилисты понимали, что значение производства для процветания страны состоит в стимулировании национального производства и внешней торговли, а также в умножении богатство государства.),, школа физиократов(Школа физиократов происходит от греч. «физиократия» — власть природы и является предвестником классического направления. Представители этой школы, в отличие от меркантилистов, источником богатства считают производство, а не обмен. Однако в качестве производительной сферы физиократы рассматривают лишь сельское хозяйство. Даровая сила природы и труд свободного крестьянина являются создателями богатства),, классическая школа(Классическая школа — вершина экономической мысли XVIII — начала XIX в., когда были заложены основы многих фундаментальных положений современной экономической теории. В трудах представителей классической школы — Уильяма Пети, Адама Смита, Давида Рикардо — сформулированы и обоснованы многие положения, сохраняющие свою актуальность спустя столетия. Назовем лишь некоторые из них.), марксизм (Возникновение марксизма возник строится на основе критической переработки классической школы и течения, получившего название утопического социализма. Представители утопического социализма Т. Мор, Т. Кампанелла, Ш. Фурье, К. Сен-Симон, Р. Оуэн выступали с критикой капитализма, частной собственности, эксплуатации, конструировали гармоничные модели справедливого социального устройства.).

Выделим главные направления современной экономической мысли и охарактеризуем их в самых общих чертах. К ним относятся:

§ неоклассическое;

§ кейнсианское;

§ институционально-социологическое.

Неоклассическое направление возникло как реакция на экономическую теорию К. Маркса, как ее критическое осмысление. Оно господствовало до 30-х годов XX в. и воспевало свободную конкуренцию.

Кейнсианское направление экономической теории, основателем которого является лорд Дж.М. Кейнс (1883-1946), служит важнейшим теоретическим обоснованием государственного регулирования развитой рыночной экономики путем увеличения или сокращения спроса через изменение наличной и безналичной денежной массы. Третьим направлением современной экономической теории является институционально-социологическое направление, представителями которого являются Т. Веблен, Дж. Коммонс, У. Митчелл, Дж. Гэлбрейт. Название концепции происходит от латинского слова institutum — установление, устройство, учреждение. Все ее сторонники рассматривают экономику как систему, где отношения между хозяйствующими субъектами складываются под влиянием экономических и внеэкономических факторов, среди которых исключительную роль играют технико-экономические факторы.

Общественное производство и богатство общества.

Производство -это целесообразная деятельность людей, направленная на удовлетворение их потребностей. В этом процессе взаимодействуют основные факторы производства: труд, капитал, земля, предпринимательство. Результатом производства является создание материальных и нематериальных благ, удовлетворяющих человеческие потребности. Таким образом, для понимания закономерностей процесса производства необходимо более подробно

охарактеризовать категории потребностей, блага и факторов производства. Потребности человека можно определить как состояние неудовлетворенности, или нужды, которое он стремится преодолеть. Именно это состояние неудовлетворенности заставляет человека предпринимать определенные усилия (осуществлять производственную деятельность).

Общественное богатство выступает как результат процесса производства. Традиционное понимание общественного богатства, восходящее к основоположникам классической школы, характеризует его как вооплащенный в материальных благах накопленный прошлый труд предшествующих и настоящегопоколений. Для того, чтобы определить факторы, повышающие эффективность производства и создания общественного богатства, обратимся к работе А.Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов».

Понятие несовершенной конкуренции.

Конкуренция, при которой не соблюдается хотя бы один из признаков совершенной конкуренции, называется несовершенной.
Подавляющее большинство реальных рынков — это рынки несовершенной конкуренции. Свое название они получили в связи с тем, что конкуренция, а значит, и стихийные механизмы саморегуляции («невидимая рука» рынка) действуют на них несовершенно. В частности, часто нарушается принцип отсутствия в экономике излишков и дефицитов, который как раз и свидетельствует об эффективности, совершенстве рыночной системы. Коль скоро какие-то блага избыточны, а каких-то не хватает, уже нельзя утверждать, что все имеющиеся ресурсы экономики расходуются только на производство нужных благ в нужных количествах.
Предпосылками несовершенной конкуренции являются:
1) значительная доля рынка у отдельных производителей;
2) наличие барьеров проникновения в отрасль;
3) неоднородность продуктов;
4) несовершенство (неадекватность) рыночной информации.

Особенности рынка труда.

1. Перспектива снижения численности трудовых ресурсов.

2. Активное движение молодой рабочей силы.

3. Низкая стоимость рабочей силы.

4. В последние годы намечается рост занятых в непроизводственной сфере.

5. Низкий официальный уровень безработицы.

6. Наличие скрытой безработицы.

7. Несоответствие между потребностью квалифицированных кадров и избытком не квалифицированных. Каждый пятый безработный не имеет никакой квалификации.

8. Длительный период безработицы. 25 % безработных состоят на учёте более 6 месяцев.

9. 20 % трудовых ресурсов сосредоточено в Минске.

10. Уменьшение численности трудовых ресурсов в сельской местности (80 % — в городе, 20 % — в сельской местности).

11. Существенные потери рабочего времени.

12. 60 % безработных — женщины.

Номинальный и реальный ВВП.

Номинальный ВВП (nominal GDP — Y^N) — это ВВП, рассчитанный в текущих ценах (current prices), в ценах данного года. На величину номинального ВВП влияют два фактора: изменение реального объема производства и изменение уровня цен.

Чтобы измерить реальный ВВП, необходимо " очистить" номинальный ВВП от воздействия на него изменения уровня цен.

Реальный ВВП (real GDP — Y^R) — это ВВП, измеренный в сопоставимых (неизменных) ценах (constant prices), в ценах базового года. При этом базовым годом может быть выбран любой год, хронологически как раньше, так и позже текущего. Последнее используется для исторических сравнений (например, для расчета реального ВВП 1990 г. в ценах 2000 г. — в этом случае 2000 г. будет базовым годом, а 1990 г. — текущим).

Формула реального ВВП:

Реальный ВВП = Номинальный ВВП / Общий уровень цен

т.е.

Y^R=Y^N/P.