Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Походный строй отделения может быть в колонну по одному или в колонну по два.



Занятие целесообразно начать с построения группы в двешеренги. Это облегчит обучаемым наблюдение за руководителем при показе им различных приемов и действий.

Объявив название учебного вопроса, объясняю, что большую часть времени военнослужащие действуют не в одиночку, а в составе отделения. При этом должен быть строго определенный порядок, чтобы каждый знал свое место, быстро и без суеты занимал его. Очень важны для совместных действий такие качества, как опе­ративность и четкость в исполнении приказов командиров и начальников. Выработать их можно путем систематиче­ских строевых тренировок.

Для того чтобы знать и успешно выполнять строевые приемы, умело действовать в строю в составе отделения, необходимо иметь представление о строе и его элементах, изучить порядок выполнения команд, твердо усвоить свои обязанности перед построением и в строю.

Строй — установленное Уставом размещение военно­служащих, подразделений и частей для их совместных дей­ствий в пешем порядке и на машинах.

Разместив обучаемых таким образом, чтобы один стоял возле другого на одной линии, сообщаю, что данный строй называется шеренгой.

Строй, в котором военнослужащие расположены в затылок друг другу, а подразделения (машины) — одно за другим, назы­вается колонной.

Затем напоминаю, с практическим показом, определе­ния элементов строя: фланга, фронта, тыльной стороны, интервала, дистанции, ширины и глубины строя, ряда;

разъясняю, что строй бывает одно- и двухшереножным, сомк­нутым и разомкнутым, развернутым и походным.

Управление строем осуществляется командами и при­казаниями, которые подаются командиром голосом, сигна­лами и личным примером или передаются с помощью средств связи. Команды и приказания могут также передаваться по колонне через командиров подразделений (старших ма­шин) и назначенных наблюдателей. Управление в машине осуществляется командами и приказаниями, подаваемыми голосом, и с помощью приборов внутренней связи.

Команда разделяется на предварительную и исполнительную. Могут быть и только исполнительные команды.
Предварительная команда подается от­четливо, громко и протяжно, чтобы находящиеся в строю поняли, каких действий от них требует командир. По вся­кой предварительной команде военнослужащие, находя­щиеся в строю и вне строя на месте, принимают положение «смирно», а в движении ногу ставят тверже.

Исполнительная команда подается после паузы громко, отрывисто и четко. По исполнительной команде производится немедленное и точное ее выполнение.

Для того чтобы привлечь внимание подразделения или отдельного военнослужащего, в предварительной команде называется наименование подразделения или звание и фа­милия военнослужащего, например: «Отделение (первое отделение) — СТОЙ»; «Рядовой Петров, кру-ГОМ».


Ширина строя


 

Выводы:

1. Развернутый строй отделения (взвода) может быть одношереножный и двухшереножный.

Отделение численностью четыре человека и менее всегда строится в одну шеренгу.

2. Походный строй отделения может быть в колонну по одному или в колонну по два. Отделение численностью четыре человека и менее строится в колонну по одному.

3. Управление строем осуществляется командами и приказаниями, которые подаются командиром голосом, сигналами и личным примером, а также передаются военнослужащим с помощью технических и подвижных средств.

Входной контроль:

1. Запишите в тетрадь, как проходит построение отделения в колонну по одному (по два) и перестроение отделения из развернутого строя в колонну

 

Ход выполнения работы:

1. Найдите и запишите, что такое развернутый строй

2. Запишите, что такое походный строй отделения

3. Определите, по какой команде производится построение отделения в одну шеренгу?

Выходной контроль:

1. Запишите выводы, сделанные после изучения исполнительных команд.

Условия выполнения: Время выполнения заданий – 45 минут. При выполнении заданий обучающиеся могут пользоваться методическими указаниями к практическому занятию.

Критерии оценки:

Показатели Баллы
Записано в тетради, как проходит построение отделения в колонну по одному (по два) и перестроение отделения из развернутого строя в колонну  
Нашли и записали, что такое развернутый строй  
Записали, что такое походный строй отделения  
Определили, по какой команде производится построение отделения в одну шеренгу  
Запишите выводы, сделанные после изучения исполнительных команд  

 

Каждый показатель оценивается по трехбальной системе:

2 – высокий уровень,

1 – средний уровень

0 – низкий уровень

Максимальное количество баллов за защиту практической работы -10 баллов

Шкала оценки образовательных достижений

Кол-во баллов за защиту практического занятия Процент результативности Оценка уровня подготовки
отметка вербальный аналог
90 ÷ 100 отлично
9-8 80 ÷ 89 хорошо
7-6 70 ÷ 79 удовлетворительно
Менее 5 менее 70 неудовлетворительно

Список используемой литературы:

Основная

1. Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. – М.:

КНОРУС, 2010. – 288 с.

Дополнительная:

1. Наставление по стрелковому делу. М.: Воениздат, 1987. – 640 с.

2. Общевоинские уставы Вооружённых Сил Российской Федерации.– М.: Эксмо, 2009. – 608 с.

3. Сборник законов Российской Федерации. – М.: Эксмо, 2006. – 928 с.

4. Арустамов, Э. А. Безопасность жизнедеятельности [ Текст ]: для студентов средних проф. учеб. заведений / Э.А. Арустамов, М.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко. – М.: «Академия», 2008. – 176 с.

5. Белов, С.В. Безопасность жизнедеятельности [ Текст ]: учебник для студентов средних спец. учеб. заведений / С.В.Белов, В.А. Девисилов, А.Ф. Козьяков; под общ. ред. С.В.Белова.- Изд. 2-е, испр. и доп.- М.: Высш. шк., 2009. – 357 с.

6. Смирнов, А.Т. Основы военной службы [ Текст ]: учебное пособие для студентов учреждений сред. проф. образования / А.Т. Смирнов, Б.И. Мишин, В.А. Васнев.- М.: Издательский центр «Академия»: Мастерство: высшая школа, 2007.- 240с.

Практическое занятие №14

 

Тема: Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении

Цель: Отработать воинское приветствие в строю на месте и в движении.

Теоретические основы

96. Для выполнения воинского приветствия в строю на месте, когда начальник подойдет на 10-15 шагов, командир отделения командует: " Отделение, СМИРНО, равнение на -ПРАВО (на-ЛЕВО, на-СРЕДИНУ)".

Военнослужащие отделения принимают строевую стойку, одновременно поворачивают голову направо (налево) и провожают начальника взглядом, поворачивая вслед за ним голову.

При подходе начальника с тыльной стороны строя командир отделения поворачивает отделение кругом, а затем подает команду для выполнения воинского приветствия.

97. Командир отделения, подав команду для выполнения воинского приветствия (если он без оружия или с оружием в положении " за спину", прикладывает руку к головному убору; если он с оружием в положении " на плечо", " на ремень" или " на грудь", поступает, как указано в ст. 71, продолжая движение рукой, не занятой оружием), подходит строевым шагом к начальнику; за два-три шага до него останавливается и докладывает.

Например: " Товарищ лейтенант. Второе отделение занимается тем-то. Командир отделения сержант Петров".

Начальник, которого приветствуют, прикладывает руку к головному убору после подачи команды для выполнения воинского приветствия.

Окончив доклад, командир отделения, не опуская руку от головного убора, делает левой (правой) ногой шаг в сторону с одновременным поворотом направо (налево) и, пропустив начальника вперед, следует за ним в одном-двух шагах сзади и с внешней стороны строя.

По прохождении начальника или по команде " Вольно" командир отделения командует: " ВОЛЬНО" - и опускает руку.

Если начальник обратится к военнослужащему, находящемуся в строю, по воинскому званию и фамилии, он отвечает: " Я", а при обращении только по воинскому званию военнослужащий в ответ называет свою должность, звание и фамилию. При этом положение оружия не изменяется и рука к головному убору не прикладывается.

98. Для выполнения воинского приветствия в строю в движении за 10-15 шагов до начальника командир отделения командует: " Отделение, СМИРНО, равнение на- ПРАВО (на-ЛЕВО)". По команде " СМИРНО" все военнослужащие переходят на строевой шаг, а по команде " Равнение на-ПРАВО (на-ЛЕВО) " одновременно поворачивают голову в сторону начальника и прекращают движение руками или рукой, не занятой оружием. С карабином в положении " на плечо" движение рукой, не занятой оружием, не прекращается. Командир отделения, если он без оружия или с оружием в положении " за спину", повернув голову, прикладывает руку к головному убору.

По прохождении начальника или по команде " Вольно " командир отделения командует: " ВОЛЬНО" - и опускает руку.

99. На приветствие начальника или при объявлении благодарности военнослужащие отвечают громко, ясно, согласованно. В движении все военнослужащие начинают ответ с постановкой левой ноги на землю, произнося последующие слова на каждый шаг.

 

Входной контроль:

1. Запишите, что необходимо сделать, для выполнения воинского приветствия в строю на месте, когда начальник подойдет на 10-15 шагов, командир отделения командует: " Отделение, СМИРНО

2. Запишите, что необходимо сделать, для выполнения воинского приветствия в строю в движении, когда начальник подойдет на 10-15 шагов, командир отделения командует: " Отделение, СМИРНО

Ход выполнения работы:

1. Запишите, что необходимо сделать командиру отделения для выполнения воинского приветствия в строю в движении

2. Опишите поведение военнослужащих при объявлении благодарности

Выходной контроль:

1. Запишите, что необходимо сделать военнослужащему, если начальник обратится к военнослужащему, находящемуся в строю, по воинскому званию и фамилии, а также при обращении только по воинскому званию

 

Условия выполнения: Время выполнения заданий – 45 минут. При выполнении заданий обучающиеся могут пользоваться методическими указаниями к практическому занятию.

Критерии оценки:

Показатели Баллы
Записано, что необходимо сделать, для выполнения воинского приветствия в строю на месте, когда начальник подойдет на 10-15 шагов, командир отделения командует: " Отделение, СМИРНО  
Записано, что необходимо сделать, для выполнения воинского приветствия в строю в движении, когда начальник подойдет на 10-15 шагов, командир отделения командует: " Отделение, СМИРНО  
Записано, что необходимо сделать командиру отделения для выполнения воинского приветствия в строю в движении  
Описано поведение военнослужащих при объявлении благодарности  
Записано, что необходимо сделать военнослужащему, если начальник обратится к военнослужащему, находящемуся в строю, по воинскому званию и фамилии, а также при обращении только по воинскому званию  

 

Каждый показатель оценивается по трехбальной системе:

2 – высокий уровень,

1 – средний уровень

0 – низкий уровень

Максимальное количество баллов за защиту практической работы -10 баллов

Шкала оценки образовательных достижений

Кол-во баллов за защиту практического занятия Процент результативности Оценка уровня подготовки
отметка вербальный аналог
90 ÷ 100 отлично
9-8 80 ÷ 89 хорошо
7-6 70 ÷ 79 удовлетворительно
Менее 5 менее 70 неудовлетворительно

Список используемой литературы:

Основная

1. Микрюков В.Ю. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. – М.:

КНОРУС, 2010. – 288 с.

Дополнительная:

1. Наставление по стрелковому делу. М.: Воениздат, 1987. – 640 с.

2. Общевоинские уставы Вооружённых Сил Российской Федерации.– М.: Эксмо, 2009. – 608 с.

3. Сборник законов Российской Федерации. – М.: Эксмо, 2006. – 928 с.

4. Арустамов, Э. А. Безопасность жизнедеятельности [ Текст ]: для студентов средних проф. учеб. заведений / Э.А. Арустамов, М.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко. – М.: «Академия», 2008. – 176 с.

5. Белов, С.В. Безопасность жизнедеятельности [ Текст ]: учебник для студентов средних спец. учеб. заведений / С.В.Белов, В.А. Девисилов, А.Ф. Козьяков; под общ. ред. С.В.Белова.- Изд. 2-е, испр. и доп.- М.: Высш. шк., 2009. – 357 с.

Практическое занятие №15

Тема: Неполная разборка и сборка автомата.

Цель: Отработать неполную разборку и сборку автомата.


Поделиться:



Популярное:

  1. A. законом, иными правовыми актами или договором.
  2. E) MC должны быть ниже чем AVC
  3. E) может быть необъективным, сохраняя беспристрастность
  4. Gerund переводится на русский язык существительным, деепричастием, инфинитивом или целым предложением.
  5. I. Драма одаренного ребенка, или как становятся психотерапевтами.
  6. I. О СЛОВЕ БОЖИЕМ, ИЛИ СВЯЩЕННОМ ПИСАНИИ
  7. I. Понятие и система криминалистического исследования оружия, взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения.
  8. II Д.Г. ЛОУРЕНС, ИЛИ ФАЛЛИЧЕСКАЯ ГОРДОСТЬ
  9. II. Найдите фрагменты из британских или американских видеофильмов,
  10. III. Определите значимость для переводчика изучения особенностей литературного направления, к которому относится тот или иной автор.
  11. IV ФИЗИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
  12. IV. В следующих предложениях подчеркните модальный глагол или его эквивалент. Переведите предложения на русский язык.


Последнее изменение этой страницы: 2016-04-11; Просмотров: 1439; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.037 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь