Основные показатели объемов национального производства и методы их расчета в системе национальных счетов

Семинарское занятие № 18

Тема: Общая характеристика макроэкономики. Национальное счетоводство.

1 Понятие макроэкономики, объективные и субъективные предпосылки развития макроэкономики как самостоятельной науки. Цели макроэкономики.

2 Структура национального хозяйства. Общественное воспроизводство, резидентные и нерезидентные институциональные единицы.

3 Национальное счетоводство как метод анализа хозяйственной деятельности государства. Система национальных счетов и баланс народного хозяйства.

Рекомендуемая литература:

Учебная:

1 Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник из серии «Учебники МГУ им. М.В. Ломоносова».- М.: ДИС, 2000 - гл. 1.

2 Гальперин В.М., Тарасевич Л.С. Макроэкономика.- СПб.: ГУЭФ, 1999. - гл. 1, 2.

3 Долан Э.Дж., Линдсей Д. Макроэкономика. / Пер. с англ. В. Лукашевича и др., Под общ. ред. Б. Лисовика и В. Лукашевича. СПб., АО «Санкт-Петербург оркестр», 2000. – гл. 1.

4 Макконнелл К. Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы, политика. – М.: ИНФРА – М, 2002. – гл. 9.

5 Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика: Пер. с англ. М.: Дело ЛТД, 1993. - гл. 23.

6 Шишкин А.Ф. Экономическая теория: учебное пособие для вузов. 2-е изд.: кн. 1. – М.: - Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1996. – гл. 13.

7 Экономика. Учебник./Под ред. А.И. Архипова, А.Н. Нестеренко, А.К. Большакова. – М.: «Проспект», 1999. – гл. 8.

8 Экономическая теория (политэкономия): Учебник /Под общей ред. заслуженных деятелей науки Росийской Федерации, профессоров В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. – М.: Изд-во Рос. экон. акад., 2000. – гл. 28.

9 Экономическая теория: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.Д. Камаева. – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – гл. 12.

10 Экономическая теория: Учебник./ Под ред. А.Г. Грязновой, Т.В. Чечелевой. – М.: Издательство «Экзамен», 2003. – гл. 17.

Дополнительная:

Основные категории: предмет и методмакроэкономики, макроэкономическая политика, цели национальной экономики, агрегирование, макроэкономические модели, эндогенные (внутренние) переменные, экзогенные (внешние) переменные, запасы и потоки, «утечки» и «инъекции».

Задачи и упражнения:

1) Макроэкономика применяет свой понятийный аппарат для оценки:

а) доли затрат на зарплату фирмы «М» в общем объеме затрат;

б) логики принятия решений экономическими субъектами;

в) экономической динамики долгосрочных периодов.

2) Какие методы исследования относятся к общенаучным, а какие к специфическим, используемым макроэкономикой?

а) научного абстрагирования;

б) анализа и синтеза;

в) агрегирования.

3) Принцип агрегирования, используемый при исследовании, распространяется на:

а) процесс принятия решений;

б) анализ поведения экономических субъектов;

в) экономическое положение домохозяйств.

4) Все нижеперечисленное является предметом макроэкономики, за исключением:

а) государственной налоговой политики;

б) темпов экономического роста страны;

в) дефляции;

г) уровня зарплаты отдельного рабочего.

5) Использование индексов в макроэкономике позволяет:

а) проследить колебания цены для специфических отраслей;

б) суммировать изменения средних цен;

в) определить цену на конкретные изделия;

г) проследить влияние изменений цены данного товара на рыночный спрос на другие товары.

6) Построить модель системы означает:

а) определить эндогенные величины;

б) найти функцию (оператор), связывающую неизвестные и известные параметры модели.

7) Верны ли следующие утверждения:

а) модель является абстракцией реального явления (да, нет);

б) так как абстрактная модель учитывает заведомо не все факты, существующие в действительности, то она не применима для решения проблем, возникающих в реальной жизни (да, нет);

в) первая экономическая макромодель была разработана в трудах Франсуа Кэне (да, нет)?

8) Среди перечисленных 14-ти явлений названы 7 целей макроэкономической политики и 7 элементов экономической политики: стабильность цен, регулирование обменного курса национальной валюты, внешнеторговый баланс, стимулирование инвестиционной активности, экономический рост, установление минимальной заработной платы, социальное благополучие, разработка системы национальных счетов, организация общественных работ, контроль над денежным предложением, занятость, экономическая эффективность; оптимизация макропотоков товаров, ресурсов и денег; макроэкономическое равновесие. Допустим, что каждой цели макроэкономической политики соответствует только один определенный элемент экономической политики. Занесите 7 пар соответствующих друг другу целей и элементов экономической политики в таблицу:

Цель макрополитики	Элемент экономической политики

9) Каково соотношение и взаимосвязь предмета общей экономической теории и макроэкономики?

10) Расскажите о макроэкономике как теоретической основе разработки экономической политики государства.

Семинарское занятие № 19

Тема: Основные макроэкономические показатели. Проблемы оценки благосостояния нации.

Семинарское занятие № 20

Тема: Макроэкономическое равновесие: сущность, проблемы моделирования.

1 Понятие и виды макроэкономического равновесия.

2 Совокупный спрос, кривая совокупного спроса, ценовые эффекты и неценовые факторы совокупного спроса

3 Совокупное предложение, кривая совокупного предложения, неценовые факторы совокупного предложения.

Рекомендуемая литература:

Учебная:

1 Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник из серии «Учебники МГУ им. М.В. Ломоносова».- М.: ДИС, 2000 - гл. 4.

2 Долан Э.Дж., Линдсей Д. Макроэкономика. / Пер. с англ. В. Лукашевича и др., Под общ. ред. Б. Лисовика и В. Лукашевича. СПб., АО «Санкт-Петербург оркестр», 2000. – гл. 2, 4.

3 Макконнелл К. Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы, политика. – М.: ИНФРА – М, 2002. – гл. 11.

4 Макроэкономика. Теория и российская практика: Учебник / Под ред. А.Г. Грязновой, Н.Н. Думной. – М.: КНОРУС. – 2004, тема 2.

5 Мэнкью Н.Г. Макроэкономика, гл. 8.

6 Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика: Пер. с англ. М.: Дело ЛТД, 1993. - гл. 30.

7 Хейне П. Экономический образ мышления, гл. 16, 18.

8 Экономика. Учебник./Под ред. А.И. Архипова, А.Н. Нестеренко, А.К. Большакова. – М.: «Проспект», 1999. – гл. 10.

Основные категории: макроэкономическое равновесие, совокупный спрос, основное макроэкономическое тождество, совокупное предложение, естественный уровень производства; кейнсианский (горизонтальный), восходящий (промежуточный), классический (вертикальный) отрезки кривой AS, детерминанты совокупного спроса и предложения, шоки спроса и предложения, стабилизационная политика.

Задачи и упражнения:

1) Составляющие совокупного спроса:

а) личное потребление, сбережения, инвестиции;

б) личное потребление, чистый экспорт, государственные закупки;

в) личное потребление, все производственные расходы фирм, государственные закупки;

г) инвестиции, личное потребление, чистый экспорт, государственные закупки.

2) Увеличение совокупного спроса вызывается:

а) ростом доходов потребителей;

б) увеличением подоходного налога;

в) ростом процентной ставки;

г) ожидаемым снижением цен.

3) Какое из перечисленных утверждений о кривой AD является ошибочным?

а) отрицательная зависимость между уровнем цен и объемом выпуска выводится из уравнения количественной теории денег при условии фиксированного предложения денег и скорости их обращения;

б) кривая AD имеет отрицательный наклон;

в) когда Центральный банк увеличивает предложение денег, изменения в экономике могут быть описаны движением вдоль стационарной кривой AD, уровень выпуска при этом возрастает, а уровень цен снижается;

г) при движении вдоль кривой AD предполагается, что предложение денег остается постоянным.

4) В таблицу включены неценовые факторы, которые оказывают влияние на динамику основных компонентов совокупного спроса. Заполните таблицу. Во второй колонке укажите соответствующий компонент совокупного спроса, в третьей – характер его изменения: (+) – рост, (-) – падение.

Факторы	Компонент совокупного спроса	Изменение
Рост населения	Потребление	(+)
Сокращение предложения денег	?	?
Повышение индивидуальных налогов	?	?
Ожидаемая рецессия в других странах	?	?
Повышение цен на жилые дома	?	?
Ожидаемая рецессия в экономике	?	?

5) Негативный шок предложения (например, рост цен на энергоносители) в краткосрочном периоде вызовет:

а) рост цен и объема выпуска;

б) рост цен и снижение объема выпуска;

в) падение цен и объема выпуска;

г) падение цен и рост выпуска.

6) Макроэкономическое равновесие достигается при:

а) равенстве совокупных расходов объему реального ВНП;

б) превышении инвестиций над сбережениями;

в) сбалансированности государственного бюджета;

г) равенстве инвестиций сбережениям.

7) Если цены и заработная плата фиксированы в краткосрочном периоде и абсолютно гибкие в долгосрочном периоде, то:

а) долгосрочная кривая совокупного предложения будет вертикальной;

б) краткосрочная кривая совокупного предложения будет горизонтальной;

в) изменение предложения денег окажет влияние на объем выпуска только в краткосрочном периоде;

г) все перечисленное верно.

8) На кейнсианском отрезке совокупного предложения:

а) реальный объем национального производства равен потенциальному;

б) реальный объем национального производства меньше потенциального;

в) рост реального объема национального производства сопровождается ростом цен;

г) рост реального объема национального производства сопровождается снижением безработицы.

9) Классический вариант кривой AS предполагает, что в долгосрочном периоде изменения совокупного спроса:

а) окажут влияние на объем выпуска, но не не уровень цен;

б) окажут влияние на уровень цен, но не на объем выпуска;

в) не окажут влияния на уровень цен и выпуска;

г) окажут влияние как на уровень цен, так и на объем выпуска.

10) Если потребители решат увеличить долю дохода, которую они тратят на текущее потребление, то в краткосрочном периоде:

а) прежде всего, увеличится объем выпуска и занятость;

б) прежде всего, сократится объем выпуска и занятость;

в) увеличится уровень цен при неизменном выпуске и занятости;

г) снизится уровень цен при неизменном выпуске и занятости.

11) Верны ли следующие утверждения:

а) Безотносительно к форме кривой совокупного предложения сдвиг кривой спроса вправо всегда приводит к инфляции (да, нет).

б) Причины сдвига кривых совокупного и индивидуального спроса одинаковы (да, нет).

в) Вертикальный отрезок кривой совокупного предложения – это упрощенное изображение границы реальных возможностей производства, так как любая экономика всегда имеет и на этом отрезке небольшие резервы для роста (да, нет).

г) В равновесной экономике всегда существует полная занятость (да, нет).

12) В таблице представлены данные, характеризующие совокупное предложение:

Уровень цен	Произведенный ВНП в реальном выражении

Определите:

а) В каких пределах изменяется объем реального ВНП на кейнсианском отрезке кривой совокупного предложения?

б) В каких пределах изменяется уровень цен и объем реального ВНП на промежуточном отрезке кривой совокупного предложения?

в)В каких пределах изменяется объем реального ВНП на классическом отрезке кривой совокупного предложения?

г) Постройте график совокупного предложения.

д) В таблице представлены три варианта функции совокупного спроса. Постройте кривые совокупного спроса и определите равновесный объем ВНП и равновесный уровень цен для каждого из трех вариантов.

Уровень цен	Реальный объем ВНП
(1)	(2)	(3)

13) Какие факторы оказывают в России наибольшее влияние на динамику совокупного предложения? Как формируется совокупный спрос и почему в России существует необходимость его стимулирования?

14) Каковы особенности проявления ценовых эффектов совокупного спроса в российской экономике?

Семинарское занятие № 21

Тема: Классическая и кейнсианская модели макроэкономического равновесия.

1 Макроэкономическое равновесие в модели «AD–AS».

2 Закон Сэя, классическая дихотомия.

3 Потребление, сбережения, инвестиции и мультипликатор автономных расходов в кейнсианской модели макроэкономического равновесия. Адаптивные и рациональные ожидания, «лаговые» эффекты в макроэкономике.

Рекомендуемая литература:

Учебная:

1 Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник из серии «Учебники МГУ им. М.В. Ломоносова».- М.: ДИС, 2000 - гл. 5.

2 Долан Э.Дж., Линдсей Д. Макроэкономика. / Пер. с англ. В. Лукашевича и др., Под общ. ред. Б. Лисовика и В. Лукашевича. СПб., АО «Санкт-Петербург оркестр», 2000. – гл. 5, 6.

3 Макконнелл К. Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы, политика. – М.: ИНФРА – М, 2002. – гл. 12, 13.

5 Мэнкью Н.Г. Макроэкономика, гл. 9.

6 Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика: Пер. с англ. М.: Дело ЛТД, 1993. - гл. 25.

7 Хейне П. Экономический образ мышления, гл. 18.

8 Экономика. Учебник./Под ред. А.И. Архипова, А.Н. Нестеренко, А.К. Большакова. – М.: «Проспект», 1999. – гл. 10.

Дополнительная:

Акиндинова Н. Склонность населения России к сбережению: тенденции 1990-х годов.//Вопросы экономики. – 2001. - № 10.

Основные категории: потребительские расходы, сбережения, инвестиции, тождество «сбережения – инвестиции», мотивы сбережений, мотивы инвестиций, функция потребления, предельная и средняя склонность к потреблению, функция сбережений, предельная и средняя склонность к сбережению, функция инвестиций, предельная склонность к инвестированию, крест Кейнса, равновесный объем производства (выпуска), рецессионный разрыв, инфляционный разрыв, эффект мультипликатора, парадокс бережливости.

Задачи и упражнения:

1) Экономика описана следующими данными:

Y= C+I

C= 100+0, 8Y

I= 50

Определите:

а) равновесный уровень дохода;

б) равновесный уровень сбережений и потребления.

2) Заполните таблицу, предварительно сделав расчеты на основе следующих данных (в млрд. руб.): потребительские расходы = 200 + 0, 15 располагаемого дохода, инвестиции = 200, экспорт = 125, импорт = 25, налоги = 200.

Совокупный выпуск = национальный доход (AS = Y)	Налоги (Т)	Располагаемый доход (Y_d)	Потребление (С)	Инвестиции (I)	Государственные расходы (G)	Чистый экспорт (Х – М)	Совокупный спрос (AD)

3) Функция потребления имеет вид С=100+ 0, 9DI (располагаемого дохода).

а) Рассчитайте потребительские расходы и сбережения при данных значениях располагаемого дохода:

б) Рассчитайте предельную склонность к потреблению (МРС) и к сбережению (МРS).

в) Рассчитайте мультипликатор расходов (М).

Располагаемый доход (DI)	Потребительские расходы (C)	Сбережения (S)

4) Прирост инвестиционных расходов на 6 млрд. денежных единиц привел к изменению реального ВНП с 466 до 490 млрд. денежных единиц. Рассчитать величину мультипликатора инвестиционных расходов.

5) Доход домохозяйства после уплаты налогов возрос по сравнению с прошлым годом с 200 тыс. денежных единиц до 220 тыс. денежных единиц, при этом потребление увеличилось на 15 тыс. денежных единиц. Определить предельную склонность к сбережению и предельную склонность к потреблению.

6) В соответствии с классической моделью равновесного производства рассчитайте уровень средней цены, если совокупный выпуск страны составляет 500 000 единиц; количество обращающихся денег – 1 000 000 долл., а скорость их обращения равна 4.

7)Кривая потребления графически, как правило:

а) совпадает с биссектрисой;

б) проходит выше биссектрисы;

в) проходит ниже биссектрисы;

г) пересекает биссектрису.

8) Предельная склонность к сбережению возрастает, если:

а) располагаемый доход уменьшается;

б) располагаемый доход увеличивается;

в) располагаемый доход остается неизменным;

г) предельная склонность к потреблению возрастает.

9) Что из перечисленного относится к реальным инвестициям:

а) покупка акций и облигаций;

б) прирост товарных запасов;

в) накопление дохода;

г) строительство, покупка оборудования и т.п.

10) Способность инвестиций вызывать больший прирост ВНП, чем сами инвестиции, называется:

а) эффектом масштаба;

б) мультипликационным эффектом;

в) эффектом акселератора;

г) эффектом «храповика».

11) Утверждение, что всплеск инфляции в экономике вызван избыточными государственными расходами в связи с ведением военных действий на территории другой страны:

а) соответствует положениям классической модели;

б) не соответствует положениям кейнсианской модели, если равновесный ВНП ниже потенциального;

в) согласуется с концепцией рациональных ожиданий;

г) все перечисленное верно.

12) Если домашние хозяйства не тратят весь свой доход на потребление и помещают неизрасходованную сумму в банк, то можно сказать, что они:

а) и сберегают, и инвестируют;

б) сберегают, но не инвестируют;

в) инвестируют, но не сберегают;

г) не сберегают и не инвестируют;

д) сберегают, но не инвестируют часть сбережений, которая используется для покупки ценных бумаг.

13) Предельная склонность к потреблению в краткосрочном периоде..., чем предельная склонность к потреблению в долгосрочном периоде.

а) больше;

б) меньше;

в) такая же;

г) они не сравнимы между собой.

14) Главная причина, позволившая кейнсианской теории потеснить классическую, состоит в том, что:

а) Кейнсианская теория объяснила поведение экономики в длительном периоде.

б) Кейнсианская теория объяснила поведение экономики в коротком периоде.

в) Классическая теория не смогла объяснить поведение экономики в коротком периоде.

г) Кейнсианская теория свои основные положения не связывала с количеством обращающихся в стране денег.

д) Верны ответы б) и в).

15) Закон Сэя фиксирует связь между:

а) Пятнами на солнце, погодными условиями и объемом производства в аграрной сфере.

б) Спросом на деньги и их предложением.

в) Сбережениями, инвестициями и уровнем процента.

г) Кредитом, производством и рынком труда.

д) Производством, доходом и затратами.

16) В модели «совокупный спрос – совокупное предложение» рост уровня цен приведет:

а) к росту предельной склонности к потреблению;

б) к росту воздействия мультипликатора на доход;

в) к снижению воздействия мультипликатора на доход;

г) не окажет влияния на уровень воздействия мультипликатора на доход;

д) все перечисленные ответы неверны.

Семинарское занятие № 22

Тема: Цикличность развития экономики

1 Цикличность как форма развития рыночной экономики. Типы циклов и критерии их классификации.

Семинарское занятие № 23

Тема: Экономический рост

1 Сущность и факторы экономического роста.

2 Типы и показатели экономического роста.

3 Теории и модели экономического роста. «Золотое правило накопления». Выбор модели экономического роста для России.

Рекомендуемая литература:

Учебная:

1 Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник из серии «Учебники МГУ им. М.В. Ломоносова».- М.: ДИС, 2000. - гл. 11.

2 Долан Э.Дж., Линдсей Д. Макроэкономика. / Пер. с англ. В. Лукашевича и др., Под общ. ред. Б. Лисовика и В. Лукашевича. СПб., АО «Санкт-Петербург оркестр», 2000. – гл. 14.

3 Кэмпбелл Р. Макконнелл, Стенли Л. Брю. Экономикс. - М.: Республика, 2001.- гл. 21.

4 Мэнкью Н.Г. Макроэкономика, гл. 4.

5 Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика: Пер. с англ. М.: Дело ЛТД, 1993. - гл. 35.

6 Экономика. Учебник./Под ред. А.И. Архипова, А.Н. Нестеренко, А.К. Большакова. – М.: «Проспект», 1999. - гл. 14, п.2.

Дополнительная:

1 Аганбегян А.Г. Социально-экономическое развитие России.//ЭКО. – 2004. – № 1.

2 Гайдар Е. Современный экономический рост и догоняющее развитие.//МэиМО. – 2003. - № 8.

3 Дворкович А.В. Экономический рост и реформирование общества.//ЭКО. – 2004. - № 2.

4 Куранов Г., Засов О. Факторы экономического роста: оценки и прогноз.//Экономист. – 2003. - № 1

5 Стрижкова Л. Факторы экономического роста.//Экономист. – 2004. – № 6.

6 Цыгичко А. Устойчив ли экономический рост? //Экономист. – 2003. – № 12.

Основные категории: экономический рост, экстенсивный и интенсивный типы экономического роста, «гарантированный» темп роста, «естественный» темп роста накопление капитала, производственная функция, уровень капиталовооруженности, «золотое правило» Э. Фелпса, человеческий капитал, научные исследования и опытно-конструкторские разработки (НИОКР).

Задачи и упражнения:

1) Экономический рост можно иллюстрировать:

а) сдвигом кривой производственных возможностей влево;

б) сдвигом кривой производственных возможностей вправо;

в) движением по кривой производственных возможностей;

г) движением от одной точки к другой внутри кривой производственных возможностей.

2) Количественно экономический рост находит отражение в повышении:

а) располагаемого дохода;

б) покупательной способности денег;

в) массы денег в обращении;

г) реального ВНП.

3) Приводит ли экономический рост к улучшению благосостояния позволяет судить:

а) номинальный ВНП;

б) реальный ВНП на душу населения;

в) номинальный ВНП на душу населения;

г) реальный ВНП.

4) Самой существенной причиной современного экономического роста в развитых странах является:

а) увеличение рабочего времени;

б) технологические изменения в производстве;

в) увеличение объема применяемого капитала;

г) реализация фискальной политики, способствующей экономическому росту.

5) Экономический рост (в соответствии с кейнсианскими взглядами) связан с:

а) действием только внешних факторов;

б) факторами распределения;

в) факторами, влияющими на совокупный спрос;

г) факторами, влияющими на совокупное предложение.

6) Модель экономического роста Р.Солоу позволяет исследовать:

а) влияние экономического роста на темпы роста располагаемого дохода;

б) воздействие темпов роста населения на динамику реального ВНП;

в) соотношение темпов технического прогресса и роста реального ВВП.

7) «Золотое правило» накопления отражает:

а) уровень капиталовооруженности труда;

б) норму сбережения как эластичность объема выпуска по капиталу;

в) максимальный объем потребления.

8) В модели Домара:

а) используется гибкая система цен;

б) объем сбережений задается экзогенно:

в) экономика развивается по устойчивой траектории.

9) Верны ли следующие утверждения:

а) экономический рост есть процесс расширения набора благ, выпускаемых в рамках данной экономической системы (да, нет);

б) конечной целью экономического роста является повышение материального благосостояния (да, нет);

в) основной целью экономического роста является поддержание национальной безопасности (да, нет);

г) материальное благосостояние как показатель экономического роста предполагает увеличение свободного времени (да, нет);

д) нулевые темпы экономического роста всегда носят негативный характер (да, нет);

е) отрицательные темпы экономического роста– свидетельство кризиса национальной экономики (да, нет);

ж) повышение совокупного спроса общества стимулируют экономический рост (да, нет)?

10) Определите темпы экономического роста за год, если реальный ВНП в году t-1 составил 600 млрд. ден. ед., а в году t – 640 млрд. ден. ед.

11) На основании данных, приведенных в таблице, определите следующие величины:

а) Реальный объём ВНП в расчёте на душу населения (полученные данные занесите в таблицу).

б) Абсолютную величину прироста ВНП во 2-м году по сравнению с 1-м годом.

в) Оптимальную численность населения в данной стране.

г) Прирост ВНП (в%) в 4-м году по сравнению с 3-м годом.

д) Прирост ВНП (в%) в расчете на душу населения в 7-м году по сравнению с 6-м годом.

Год	Население (млн.чел)	Реальный объём ВНП (млрд. долл.)	Реальный объём ВНП на душу населения (долл.)

Предположим, что единственными компонентами совокупного спроса в стране являются инвестиции и потребление. Средняя склонность к потреблению равна 0, 8; отношение капитал/ продукт составляет 2. В течение всего указанного периода экономика находится в условиях полной занятости. Заполните таблицу недостающими данными.

Год	ВНП	Сбережения	Инвестиции	Изменения в величине ВНП в условиях полной занятости
млн. долл.

Семинарское занятие № 24

Тема: Безработица как макроэкономическая проблема

Семинарское занятие № 25

Тема: Инфляция: сущность, типы и механизмы, причины, последствия.

Семинарское занятие № 26

Тема: Государственное регулирование экономики: сущность, формы и методы.

Семинарское занятие № 27

Тема: Распределение доходов и социальная политика государства.

1 Функциональное и персональное распределение доходов.

2 Неравенство доходов и его причины, кривая Лоренца. Понятие бедности, относительная и абсолютная бедность, измерение бедности, дискриминация.

3 Социальная политика государства. Противоречие между социальной справедливостью и эффективностью.

Семинарское занятие № 28

Тема: Финансовая система и теория налогообложения.

1 Финансы как экономическая категория. Финансовая система, ее структура.

2 Госбюджет и проблема его сбалансированности. Бюджетный дефицит и государственный долг. Федеральный бюджет России.

3 Налоги, их виды, функции и роль в экономике. Особенности налоговой системы Российской Федерации.

4 Краткосрочные и долгосрочные цели бюджетно-налоговой политики и ее инструменты.

Рекомендуемая литература:

Учебная:

1 Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник из серии «Учебники МГУ им. М.В. Ломоносова».- М.: ДИС, 2000 - гл. 6

2 Курс экономической теории / Московский гос. Институт международных отношений МИД РФ/ Под общ. ред. Проф. М.Н. Чепурина, проф. Киселевой. Киров: АСА, 2000. – гл. 22.

3 Макроэкономика. Теория и российская практика: Учебник/Под ред. А.Г. Грязновой, Н.Н. Думной. – М.: КНОРУС. – 2004. - тема 8.

4 Экономика. Учебник./Под ред. А.И. Архипова, А.Н. Нестеренко, А.К. Большакова. – М.: «Проспект», 1999. – гл. 12.

5 Экономическая теория (политэкономия): Учебник /Под общей ред. заслуженных деятелей науки Росийской Федерации, профессоров В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. – М.: Изд-во Рос. экон. акад., 2000. - гл. 39, 40.

Дополнительная:

1 Астапов К. Управление внешним и внутренним долгом в России.//МЭиМО. – 2003. - № 2.

2 Васильева, Гурвич Е., Субботин В. Экономический анализ налоговой реформы.//Вопросы экономики. – 2003. - № 6.

3 Гаврилов В. Взаимные долги развитых и развивающихся стран.//Вопросы экономики. – 2003. - № 7.

4 Григорьев Л., Гурвич А., Саватюгин А. Финансовая система и экономическое развитие.//МЭиМО. – 2003. - № 7.

5 Динамика доходов и расходов федерального бюджета России за 2001 – 2003 гг.//Экономист. – 2003. - № 11.

6 Забулонов А. Производные финансовые инструменты: теоретический подход с учетом реалий рынка.//Вопросы экономики. – 2003. - № 8.

7 Попов В. Реформа бюджетного федерализма в России: первые итоги.//МЭиМО. – 2003. - № 4.

8 Селезнев А. Качество сбалансированности федерального бюджета (анализ материалов проекта закона о бюджете на 2004 год).//Экономист. – 2003. - № 10.

9 Хейфец Б. Итоги реструктуризации задолженности иностранных государств перед Россией.//МЭиМО. – 2003. - № 8.

Основные категории: финансы, финансовая система, государственный бюджет, бюджетный дефицит, профицит бюджета, государственный долг, эффект вытеснения, сеньораж, налог, функции налогов; объект, субъект, источник налога; ставка налога (твердая, пропорциональная, прогрессивная, регрессивная), налоговая льгота, прямые и косвенные налоги, кривая Лаффера, фискальная политика, дискреционная фискальная политика, встроенные стабилизаторы, мультипликатор налогов, мультипликатор государственных расходов, мультипликатор сбалансированного бюджета, эффект Оливера – Танзи.

Задачи и упражнения:

1) Функции налогов заключаются в:

а) сокращении объема средств, находящихся в распоряжении фирм и домашних хозяйств;

б) увеличении объема средств, которыми распоряжается государство;

в) увеличении объема средств, направляемых на финансирование государственных расходов.

2) Основные принципы налогообложения:

а) неравенство налогообложения;

б) независимость производства от уровня налогообложения;

в) равенство и справедливость;

г) независимость налоговых изъятий от величины дохода.

3) Кривая Лаффера характеризует:

а) функциональную зависимость налоговых поступлений от ставок налогообложения;

б) тенденцию роста налоговых поступлений при повышении налоговых ставок;

в) ставки налога в зависимости от уровня получаемого дохода;

г) зависимость благосостояния;

д) принцип оптимизации налоговых поступлений.

4) Циклический бюджетный дефицит – это:

а) дефицит, возникающий в результате падения объема национального производства;

б) дефицит, соответствующий объему производства при полной занятости;

в) фактический бюджетный дефицит;

г) дефицит, характеризующий бюджетно-налоговую политику государства.

5) Бюджетный дефицит имеет наибольший инфляционный потенциал, когда он формируется за счет:

а) продажи государственных ценных бумаг частному сектору;

б) займов за рубежом;

в) эмиссии денег;

г) увеличения налогов.

6) Государственный долг – это сумма предшествующих:

а) государственных расходов;

б) бюджетных дефицитов;

в) бюджетных дефицитов за вычетом бюджетных излишков;

г) расходов на оборону.

7) Согласно концепции мультипликатора сбалансированного бюджета равное сокращение налогов и государственных расходов:

а) не изменит уровня национального производства и дохода;

б) увеличит уровень национального производства и дохода;

в) снизит уровень национального производства и дохода;

г) приведет к возникновению бюджетного дефицита.

8)) Встроенными стабилизаторами являются:

а) система прогрессивного налогообложения;

б) государственная поддержка малоимущих;

в) программы занятости;

г) пособия по безработице.

9 К дискреционной фискальной политике относится:

а) увеличение правительственных расходов;

б) сокращение массы денег в обращении;

в) введение нового налога;

г) установление размеров пособия по безработице.

10) Антиинфляционная фискальная политика предполагает:

а) повышение налогов и сокращение государственных расходов;

б) сокращение налогов и государственных расходов;

в) повышение налогов и государственных расходов;

г) снижение налогов и повышение государственных расходов.

11) Предположим, что государственные закупки равны 500, налоговая функция имеет вид T = 0.4Y, функция трансфертов F = 0.2Y, уровень цен Р = 1. Федеральный долг D = 1000 при ставке процента R = 0.1. Реальный объем производства равен 2000, а потенциальный составляет 2500.

а) Является ли сальдо госбюджета положительным или отрицательным?

б) Какова величина структурного дефицита госбюджета?

в) Какова величина циклического дефицита госбюджета?

12) Подсчитайте средний и предельный уровень налога по таблице и объясните, в каком случае налог является прогрессивным, а в каком – регрессивным или пропорциональным. Какая зависимость существует между средним и предельным уровнями налога?

Прибыль	Налог	Средний налог	Предельный налог
%	ден.ед.	%	ден.ед.

13) В таблице показаны три варианта налогообложения доходов: при введении налогов А, В и С.

12 3 Следующая ⇒