Вопрос 1.В чём смысл научно-технического прогресса?

Глава 1. Информатика как система знаний. Вопросы для самоконтроля.

Вопрос 1.В чём смысл научно-технического прогресса?

Главным содержанием современной эпохи является стремительно развивающийся научно-технический прогресс, смысл которого заключается в новых возожностях поиска истины, резком качественном увеличении числа познанных закономерностей природы и общества, связей между разными факторами и явлениями жизни.

Научно-технический прогресс (НТП) — это непрерывный процесс открытия новых знаний и применения их в общественном производстве, позволяющий по-новому соединять и комбинировать имеющиеся ресурсы в интересах увеличения выпуска высококачественных конечных продуктов при наименьших затратах.

В широком смысле на любом уровне — от фирмы до национальной экономики — под НТП подразумевается создание и внедрение новой техники, технологии, материалов, использование новых видов энергии, а также появление ранее неизвестных методов организации и управления производством.

Как правило, выделяют следующие направления НТП:
1. Комплексная механизация и автоматизация производственных процессов;
2. Комплексная автоматизация и регулирование процессов управления производством, включая электронизацию и компьютеризацию;
3. Применение новых видов энергии в технике в качестве движущей силы и в качестве технологического компонента при обработке предметов труда;
4. Применение химических процессов в создании новых видов материалов и в технологии обработки предметов труда (включая биотехнологию).

Протекает НТП в двух основных формах: эволюционной, воплощающейся в насыщении производства традиционной, постепенно совершенствующейся техникой; революционной, воплощающейся в технологических прорывах, характеризующихся совершенно новыми технологическими процессами и принципами работы машин.

Вопрос 2.Определите понятие информатики.

Информатика - область научных знаний, изучающих природу, структуру и свойства информации, а также методы и средства сбора, обработки, хранения передачи, обмена, защиты и использования информации с целью удовлетворения информационных потребностей.

Вопрос 3.Назовите предмет информации.

Предмет информатики включает несколько областей информационных знаний.

Первую предметную группу информатике составляют знания о природе информации, ее свойствах и структуре. Природа информации определяется предельной сущностью и ее свойствами. Структура информации состоит из элементов, предопределяемых ее сущностью. Вторую предметную группу информатики составляют знания о методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи, обмена, защиты, использования информации.

Предмет информатики составляют следующие понятия:

1.аппаратное обеспечение средств вычислительной техники

2.программное обеспечение средств вычислительной техники

3.средства взаимодействия аппаратного и программного обеспечения

4.средства взаимодействия человека с аппаратными и программными средствами.

Вопрос 4.Охарактеризуйте основные этапы развития знаний об информации.

Информатика как междисциплинарная область знаний имеет устойчивое развитие не только по своим теоретическим компонентам, но и на уровне образовательных знаний. Начиная с 1998 года, информатика входит в состав обязательных учебных дисциплин во всех высших учебных заведениях. Вместе с тем, научные и образовательные знания имеют разный уровень по качеству и количеству. Объем научных знаний в области информатики несопоставим по сравнению с теми знаниями, которые получает студент вуза, он значительно больше. Самое главное заключается в том, что знания научного характера по своей природе имеют другое качество, они выше по уровню и глубже по содержанию. В чем же проявляется уровень, объем и содержание научных знаний? Главный критерий заключается в характере предмета информатики как науки и учебной дисциплины. В состав предмета науки входят существующие проблемы и вопросы, решение которых является задачами исследования ученого или научного работника.

Характер предмета научных знаний в области информатики представляет собой знания о закономерностях, т.е. об устойчивых, повторяющихся связях и взаимозависимостях объектов познания:

· закономерностях природы и структуры информации,

· закономерностях и проблемах развития информационных процессов в естественной среде и искусственных системах;

· закономерностях и проблемах формирования и развития информационного общества;

· проблемах формирования методов и средств сбора, обработки, хранения передачи, обмена, защиты и использования информации с целью удовлетворения информационных потребностей;

· закономерностях и проблемах формирования информационного сознания и информационной культуры.

Вопрос 5. Расскажите об информатике как комплексной системе научных знаний об информации.

Как комплексная наука она объединяет знания в области математических, естественных, и технических наук, лингвистики, философии, социологии, экономики и управления. Иначе говоря, информатика как наука формируется на стыке естественных, технических и гуманитарных наук. Информатика включена в образовательную деятельность как обязательный предмет, позволяющий овладеть элементарными знаниями и навыками использования компьютерной техники.

Глава 3. Государственная политика в области информатики. Вопросы для самоконтроля.

Вопрос 1. Определите сущность политики.

Понятие «политика» является одним из наиболее сложных в политологии. Считается, что впервые этот термин ввёл в употребление Аристотель. Макс Вебер полагал, что политика- это «стремление к участию во власти или оказанию влияния на распределение власти, будь то между государствами, будь то внутри государства, между группами людей, которые оно в себе заключает». П.А. Гольбах определяет ее как «искусство управлять людьми, искусство заставлять их содействовать сохранению и благополучию общества», К. Манхейм- как «конфликт, который всё больше становится борьбой не на жизнь, а на смерть», Л. Штраус обозначил политику как организацию, упорядочение и формирование общества таким образом, чтобы согласовать его со стоящими перед ним целями, а Г. Моргентау- как борьбу за влияние. Р. Арон отмечал, что, с одной стороны, это концепция, программа действий, а с другой- действия одного человека, группы людей.

По мнению современных политологов, в последнее время за данным термином закрепилось множество смыслов: сфера деятельности, линия поведения и действий, способ регулирования, характер человеческих отношений.

В политической науке термин «политика» не получил однозначного определения. Его раскрывают как «деятельность государственных органов, политических партий, общественных движений, организаций и их лидеров в сфере отношений между большими социальными группами, нациями и государствами, направленную на мобилизацию их усилий с целью упрочения политической власти или ее завоевания специфическими методами». Объектом политики выступают отношения, а предметом- методы и способы деятельности по решению политических задач.

Политика обладает дуализмом и при ее исследовании можно выделить два измерения- общественное и субъектное. Сущность политики в общественном измерении заключается в выявлении приоритетов общественного развития на основе конкурентной борьбы субъектов политики за привлечение ресурсов публичной власти к разрешению острых противоречий. Сущность политики в субъектном измерении заключается в достижении и сохранении субъектом политики преимущества в обладании публичной властью и в использовании этой власти для достижения политических целей данного субъекта.

Глава 4. Государственная политика в сфере формирования и развития информационного общества в России.

Глава 1. Информатика как система знаний. Вопросы для самоконтроля.

Вопрос 1.В чём смысл научно-технического прогресса?

12 Следующая ⇒