Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Определение темперамента методом самооценки



 

Цель: Выявить преобладающий тип темперамента у изучаемого школьника.

Оборудование:

‑ опросник «паспорт темперамента»,

‑ ручка.

Ход работы:

1. Ученику сообщают следующую инструкцию: «Мы сейчас посмотрим, какой у тебя тип темперамента. Тип темперамента не бывает ни плохой, ни хороший. Его нужно знать, чтобы, например, правильно выбрать себе профессию. В этом тесте 4 части, каждая из которых выявляет один из типов темперамента: холерический (холерик), сангвинический (сангвиник), флегматический (флегматик), меланхолический (меланхолик).

При заполнении «паспорта темперамента» отметь знаком «+» те качества, которые, на твой взгляд, тебе свойственны. При этом учитывай только поведение, которое является для тебя обычным, повседневным, постоянным. Ставить знак « + » нельзя. Если какое-то качество у тебя проявляется редко, иногда, тогда оно не отмечается.

2.Ученик заполняет «паспорт темперамента». Если по ходу выполнения у него возникают вопросы, на них нужно ответить, например, разъяснить значение какого-либо понятия.

3.Обработка результатов

Подсчитываются следующие показатели:

А — общее число «плюсов» по всем типам темперамента,

Ax — число «плюсов» в паспорте холерика,

Ac — число «плюсов» в паспорте сангвиника,

Аф — число «плюсов» в паспорте флегматика,

Ам— число «плюсов» в паспорте меланхолика.

 

Эти показатели подставляются в формулу:

где, Фт — формула темперамента

Х — холерический темперамент,

С — сангвинический темперамент,

Ф — флегматический темперамент,

М — меланхолический темперамент.

Как правило, чистые темпераменты встречаются редко, поэтому обычно у одного человека в различной степени представлены разные типы темперамента.

При 40% и выше – тип темперамента является доминирующим,

30% – 39% – качества данного темперамента выражены ярко,

20% – 29% – качества выражены средне,

10% — 19% — качества выражены в малой степени.

4. Результаты диагностики типов темперамента представить графически в виде круговой диаграммы

5. Сделать заключение о преобладающем(их) типе(ах) темперамента школьника.

6. Соотнести результаты диагностики типов темперамента с результатами наблюдения: какие черты темперамента наиболее ярко проявляются в общении, на уроке, в других видах деятельности, которые удалось понаблюдать.

7 . В доступной форме рассказать ученику о результатах тестирования. При этом раскрыть как положительные стороны выявленного темперамента, так и отрицательные. Еще раз подчеркните, что тип темперамента не может быть ни плохим, ни хорошим!!!! Можно дать рекомендации по преодолению негативных характеристик данного типа темперамента.

 

Паспорт темперамента

Если ты:

1. неусидчив, суетлив,

2. невыдержанный, вспыльчивый,

3. нетерпелив,

4. резкий и прямолинейный в отношениях с людьми,

5. решительный и инициативный,

6. упрямый,

7. находчивый в споре,

8. работаешь рывками,

9. склонен к риску,

10. незлопамятен и необидчив,

11. обладаешь быстрой, страстной, со сбивчивыми интонациями, речью,

12. неуравновешен и склонен к горячности,

13. агрессивный забияка,

14. нетерпим к недостаткам,

15. обладаешь выразительной мимикой,

16. способен быстро действовать и решать,

17. неустанно стремишься к новому,

18. обладаешь резкими, порывистыми движениями,

19. настойчив в достижении поставленной цели,

20. склонен к резким сменам настроения, то ты – ХОЛЕРИК

 

Если ты:

1. веселый и жизнерадостный,

2. энергичный и деловитый,

3. часто не доводишь начатое дело до конца,

4. склонен переоценивать себя,

5. способен быстро схватывать новое,

6. неустойчив в интересах и склонностях,

7. легко переживаешь неудачи и неприятности,

8. легко приспосабливаешься к разным обстоятельствам,

9. с увлечением берешься за любое новое дело,

10.быстро остываешь, если дело перестает тебя интересовать,

11.быстро включаешься в новую работу и быстро переключаешься с одной работы на другую,

12.тяготишься единообразием, будничной, кропотливой работой,

13.общителен и отзывчив, не чувствуешь скованности с новыми для тебя людьми,

14.выносливый и работоспособный,

15.обладаешь громкой, быстрой речью, которая сопровождается живыми жестами, выразительной мимикой,

16.сохраняешь самообладание в неожиданной сложной обстановке,

17.обладаешь всегда бодрым настроением,

18.быстро засыпаешь и пробуждаешься,

19.часто не собран, проявляешь поспешность в решениях,

20.склонен иногда отвлекаться, то ты - САНГВИНИК.

Если ты:

1. спокойный и хладнокровный,

2. последовательный и обстоятельный в делах,

3. осторожный и рассудительный,

4. умеешь ждать,

5. молчаливый и не любишь попусту болтать,

6. обладаешь спокойной, размеренной речью, с остановками, без резко выраженных эмоций, жестикуляции и мимики,

7. сдержанный и терпеливый,

8. доводишь начатое дело до конца,

9. не растрачиваешь попусту сил,

10. строго придерживаешься выработанного распорядка жизни, системы в работе (учебе),

11. легко сдерживаешь порывы,

12. мало восприимчив к одобрению и порицанию,

13. незлобив, проявляешь снисходительное отношение к колкостям в свой адрес,

14. постоянен в своих отношениях и интересах,

15. медленно включаешься в работу и переключаешься с одного дела на другое,

16. равно относишься ко всем,

17. любишь аккуратность и порядок во всем,

18. с трудом приспосабливаешься к новой обстановке,

19. обладаешь выдержкой,

20. инертный, малоподвижный, вялый, то ты - ФЛЕГМАТИК.

Если ты:

1. стеснительный и застенчивый,

2. теряешься в новой обстановке,

3. затрудняешься установить контакт с незнакомыми людьми,

4. не веришь в свои силы,

5. легко переносишь одиночество,

6. чувствуешь подавленность и растерянность при неудачах,

7. склонен «уходить в себя»,

8. быстро утомляешься,

9. обладаешь слабой, тихой речью, иногда снижающейся до шепота,

10. невольно приспосабливаешься к характеру собеседника,

11. впечатлителен до слезливости,

12. чрезвычайно восприимчив к одобрению и порицанию,

13. предъявляешь высокие требования к себе и окружающим,

14. склонен к подозрительности, мнительности,

15. болезненно чувствителен и легко раним,

16. чрезмерно обидчив,

17. скрытный, необщительный, не делишься ни с кем своими мыслями,

18. малоактивный и робкий,

19. безропотно покорный,

20. стремитесь вызвать сочувствие и помощь окружающих, то ты – МЕЛАНХОЛИК.

 


Поделиться:



Популярное:

  1. PEST-анализ макросреды предприятия. Матрица профиля среды, взвешенная оценка, определение весовых коэффициентов. Матрицы возможностей и матрицы угроз.
  2. Анализ баланса реактивной мощности на границе раздела энергоснабжающей организации и потребителя, и при необходимости определение мощности батарей конденсаторов для сети напряжением выше 1 кВ
  3. Блок 1. Понятие о морфологии. Имена. Имя существительное: определение, грамматические признаки, правописание
  4. В случае непринятия судом признания иска ответчиком суд выносит об этом определение и продолжает рассмотрение дела по существу.
  5. Вопрос 1. Какое определение Маркетингу дал Филип Котлер и на чем базируется теория маркетинга?
  6. Вопрос 1. Определение триггера. Классификация, назначение, таблицы переходов.
  7. Вопрос 34 Определение радиационно-опасного объекта. Основные радиационные источники. Классификации аварий на РОО
  8. Вопрос № 39 Представительные органы в системе местного самоуправления, порядок их формирования и определение численности.
  9. Глава 1. Определение состояния здоровья собаки.
  10. Глава 3. День третий. Определение своих границ
  11. Глава I. Определение облигации: цели выпуска, основные характеристики и параметры
  12. Голосование. Определение итогов голосования и результатов выборов.


Последнее изменение этой страницы: 2016-04-11; Просмотров: 596; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.03 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь