Создайте документ Microsoft Word.

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Домашняя контрольная работа по УД «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» выполняется студентами-заочниками специальности 40.02.02. «Правоохранительная деятельность» в соответствии с учебным планом на втором курсе (3 семестр).

Целью УД «Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» является приобретение студентами навыков использования современных информационных технологий, а также работы со справочно-правовыми системами в их будущей работе, приобретение и закрепление навыков и методов работы с компьютером. Курс УД знакомит студентов с информационно-правовыми системами, затрагивает понятие правовой информации, знакомит со структурой правовой информации, с программной оболочкой Консультанта Плюс. Учебная дисциплина предусматривает проведение практических занятий в компьютерном классе. В период установочной сессии в процессе изучения данной дисциплины студент в обязательном порядке посещает теоретические и практические занятия.

УД Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности» входит в математический и общий естественно-научный учебный цикл ФГОС СПО и направлена на формирование общих и профессиональных компетенций:

ОК 6. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 7. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 9. Устанавливать психологический контакт с окружающими.

ОК 10. Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности.

профессиональных компетенций:

ПК 1.10. Использовать в профессиональной деятельности нормативные правовые акты и документы по обеспечению режима секретности в Российской Федерации.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- решать с использованием компьютерной техники различные служебные задачи;

- работать в локальной и глобальной компьютерных сетях;

- предотвращать в служебной деятельности ситуации, связанные с возможностями несанкционированного доступа к информации, злоумышленной модификации информации и утраты служебной информации;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные методы и средства поиска, систематизации, обработки, передачи и защиты компьютерной правовой информации;

- состав, функции и конкретные возможности аппаратно-программного обеспечения;

- состав, функции и конкретные возможности справочных информационно-правовых и информационно-поисковых систем.

При составлении методических указаний учтены современные тенденции развития информационного общества (средства связи и телекоммуникаций, технические средства информатизации, а также самые мощные из устройств обработки информации-компьютеры).

Приобретённые знания и умения в области использования ИТ студенты могут использовать при выполнении домашних контрольных работ, курсовых и дипломных проектов.

Для успешного изучения материала курса необходима систематическая самостоятельная работа с учебной литературой.

Выполнение контрольной работы является итогом самостоятельного изучения курса.

Контрольная работа составлена в 100 вариантах. Задание каждого варианта включает два теоретических вопроса и два практических задания.

Вариант контрольной работы определяется по таблице в зависимости от двух первых цифр номера зачетной книжки студента-заочника. В таблице по вертикали «А» расположены цифры от 0 до 9, каждая из которых соответствует первой цифре номера зачетной книжки студента. По горизонтали «Б» также расположены цифры от 0 до 9, соответствующие второй цифре номера зачетной книжки студента.

Пересечение вертикальной и горизонтальной линий определяет клетку с номерами задания контрольной работы.

Студенты должны быть внимательными при определении варианта. Практические задания, выполненные не по своему варианту, возвращаются студенту без проверки и зачета. Отвечая на вопросы контрольного задания, студент должен показать знания программного материала. Студенты, не выполнившие контрольную работу или получившие отрицательную оценку, не допускаются к экзамену.

Контрольная работа выполняется в печатном варианте, ее оформление должно соответствовать существующим стандартам. Работа выполняется в формате А4 стандартным 14 шрифтом с полуторным интервалом. Вопросы и заголовки желательно выделять курсивом и жирным шрифтом, заглавными буквами. Границы полей: левое – 3 см, правое -1, 5 см, нижнее и верхнее – 2, 5 см, нумерация страниц указывается без черточек в правом нижнем углу.

Перед каждым ответом на вопрос следует писать номер вопроса и его полную формулировку. Сокращения слов и подчеркивания в тексте не допускаются.

Информационной базой контрольной работы являются рекомендуемая используемая литература по предмету, конспекты лекций, а также материалы, собранные из других источников (газеты, журналы по данной тематике, информация из сети Internet и др.).

Список рекомендуемой литературы приведен в конце методических указаний. Данные методические указания позволяют обеспечить единство требований к содержанию, качеству, оформлению, последовательности выполнения домашней контрольной работы. Теоретическая часть выполняется по схеме: " вопрос-ответ". В конце работы должен быть представлен перечень использованной литературы, который составляется в алфавитном порядке. По каждому литературному источнику указывается его автор (или коллектив авторов), полное название книги (или статьи), место и название издательства, год издания. Для журнальных статей указывается наименование журнала, год издания, номер. Подбирая литературу, необходимо учитывать время её издания. В первую очередь, следует использовать литературу последних лет. Если информация взята из глобальной сети Интернет, то указывается источник-ресурс на эту информацию. В конце работы приводится перечень используемой литературы, где сначала указываются нормативные документы (законы, указы, постановления, приказы, инструкции и т.д.), затем учебная литература и справочные пособия с указанием фамилии и инициалов автора, наименования источника, места и года его издания; затем ставится дата выполнения работы и подпись студента.

Ответы на вопросы должны быть исчерпывающими и четкими, написанными своими словами. Переписывать текст дословно не допускается. Если Вы используете ресурсы сети Интернет, необходимо, отформатировать его в соответствии с методическими указаниями. Не пишите лишнего, только то, что требует рассмотреть вопрос.

На выполненную контрольную работу преподаватель дает письменное заключение (отзыв) и выставляет оценки «зачтено» или «не зачтено». Не зачтенная работа возвращается студенту с подробной рецензией, содержащей рекомендации по устранению недостатков. При получении проверенной контрольной работы студент должен внимательно ознакомиться с исправлениями и замечаниями, прочитать отзыв преподавателя, выполнить работу над ошибками и повторить недостаточно усвоенный материал. После этого студент выполняет работу повторно и сдает вместе с не зачтенной работой на проверку.

По всем возникающим вопросам, касающимся выполнения контрольной работы, можно написать электронное письмо по адресу: 080989@mail.ru

РЕКОМЕНДУЕМАЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основные источники:

1.	Ефимов, С.Н. Основы работы в Microsoft Office WORD 2007: учебное пособие / С.Н. Ефимов, В.В. Молоков, А.С. Шерстяных. – Красноярск: Сибирский юридический институт ФСКН России [СибЮИ], 2012. – 104 с.
2.	Ефимов, С.Н. Основы работы с базами данных ACCESS 2007: учебное пособие / С.Н. Ефимов, В.В. Молоков, А.С. Шерстяных. – Красноярск: Сибирский юридический институт МВД России [СибЮИ], 2011. – 92 с.
3.	Ефимов, С.Н. Практикум по изучению СПС КонсультантПлюс / С.Н. Ефимов, В.В. Молоков, А.С. Шерстяных. Красноярск: Сибирский юридический институт МВД России [СибЮИ], 2010. – 71 с.
4.	Ефимов, С.Н. Справочно-правовая система ГАРАНТ Платформа F1 ЭКСПЕРТ: учебно-методическое пособие. 2-е изд., перераб. и доп. / С.Н. Ефимов, В.В. Молоков, А.С. Шерстяных – Красноярск: Сибирский юридический институт МВД России, 2010. – 60 с.
5.	Информационные технологии в юридической деятельности: учебник / Татьяна Михайловна Беляева, Александр Тимофеевич Кудинов, Наталия Витальевна Пальянова; под ред. Виктор Давыдович Элькин. – Москва: Проспект, 2012. – 352 с.: твердый. - ISBN 5-392-04550-1.
6.	Информационные технологии в юридической деятельности: учебное пособие для бакалавров / под ред. Виктор Давыдович Элькин. – Москва: Юрайт, 2012. – 527 с.: твердый. – (Бакалавр. Углубленный курс). - ISBN 5-9916198-5-1.
7.	Калабухова, Г.В. Компьютерный практикум по информатике. Офисные технологии: Учебное пособие/ Г.В. Калабухова, В.М. Титов. – М.: НИЦ Инфра-М, 2013. – 336 с. – ISBN 978-5-8199-0321-6. URL: http: //znanium.com/catalog.php
8.	Обработка информации в электронных таблицах: лабораторный практикум / С.Н. Ефимов [и др.] – Красноярск: Сибирский юридический институт МВД России [СибЮИ], 2010. – 83 с.
9.	Яшин, В.Н. Информатика: программные средства персонального компьютера: Учебное пособие / В.Н. Яшин. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. – 236 с. – ISBN 978-5-16-006788-9. URL: http: //znanium.com/catalog.php

Дополнительные источники:

1.	Гвоздева, В.А. Базовые и прикладные информационные технологии: Учебник / В.А. Гвоздева. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. – 384 с. – ISBN 978-5-8199-0572-2. URL: http: //znanium.com/catalog.php
2.	Информатика и информационные технологии / под ред. Ю.Д. Романовой. – М.: Эксмо, 2010. – 704 с. ISBN 978-5-699-43103-8.
3.	Коноплева, И.А. Информационные технологии: учебное пособие: гриф МО РФ / И.А. Коноплева, О.А. Хохлова, А.В. Денисов; под ред. И.А. Коноплевой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2011. – 328 с. ISBN 978-5-392-01410-1.
4.	Козлов С.В. Вычислительная техника и информационные технологии: учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования: гриф УМО МО РФ / С.В. Козлов, Т.Ф. Щербакова. – М.: Академия, 2012. – 304 с. ISBN 978-5-7695-8413-8.
5.	Онокой Л.С. Компьютерные технологии в науке и образовании: учебное пособие / Л.С. Онокой, В.М. Титов. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА–М, 2011. – 224 с. – (высшее образование). ISBN 978-5-8199-0469-5 (ИД «Форум»), ISBN 978-5-16-001836-9
6.	Федотова, Е.Л. Информационные технологии и системы: Учебное пособие / Е.Л. Федотова. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. – 352 с. – ISBN 978-5-8199-0376-6. URL: http: //znanium.com/catalog.php

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет:

1. http: //www.informika.ru/ /- Сайт Государственного научно – исследовательского института информационных технологий и телекоммуникаций.

2. htpp: //www.citforum.ru/ - Центр информационных технологий.

3. htpp: //www.5ballov.ru/ - Образовательный портал.

4. htpp: //www.fio.ru/ - Федерация Интернет – образования.

5. htpp: //tests.academy.ru/ - Тесты из области информационных технологий.

6. htpp: //public.tsu.ru/~wawlasov/start.htm - В помощь учителю информатики.

7. htpp: //www.ed.gov.ru/ - Сайт Министерства образования Российской Федерации.

8. htpp: //iit.metodist.ru/ – Лаборатория информационных технологий.

9. htpp: //schools.keldysh.ru/sch444/MUSEUM/ - Виртуальный музей информатики.

10. htpp: //www.otd.tstu.ru/direct1/inph.html – Сайт, посвященный информатике.

11. htpp: //www.morepc.ru/ - Информационно – справочный портал.

12. htpp: //www.ito.su/ - Информационные технологии в образовании.

13. htpp: //www.inftech.webservis.ru/ - Статьи по информационным технологиям.

14. Информационно-правовой портал Гарант. URL:

http: //www.garant.ru

15. Информационно-правовой портал СПС Консультант Плюс. URL: http: //www.consultant.ru

16. Информационно-правовой портал Кодекс. URL: http: //www.kodeks.ru

17. Библиотека Сибирского юридического института ФСКН России. URL: http: //www.lib.sibli.ru.

18. Электронная библиотечная система «Знаниум» URL: http: //www.znanium.com.

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Б А	Вторая цифра номера зачетной книжки

Первая цифра номера зачетной книжки

ЗАДАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

1. Информация, информационное общество и право.

2. Информатика как наука об изучении информации, информационных процессов и информационных систем в правовой сфере.

3. Роль автоматизированных информационных систем в правовой сфере.

4. Магистрально – модульный принцип построения компьютера.

5. Основные этапы государственной политики в информационной сфере

6. Понятие и классификация информационных систем

7. Системы управления базами данных. Классификация баз данных.

8. Основные устройства компьютера. Назначение, виды и характеристики мониторов

9. Возможности текстового редактора MS Word. Назначение, форматирование и редактирование, основные функции и возможности.

10. Назначение, виды и характеристика дополнительных устройств.

11. Электронные таблицы MS Excel. Автоматический ввод данных. Относительный и абсолютный адрес.

12. Операционная система: назначение, виды, состав, загрузка.

13. Текстовый редактор MS Word. Создание колонтитулов. Сносок. Разбиение текста на колонки.

14. Текстовый редактор MS Word. Создание и оформление таблиц. Операции с элементами таблицы. Изменение границ таблицы.

15. Текстовый редактор MS Word. Вставка и форматирование рисунков, объектов WordArt, надписей, автофигур.

16. Файловая система. Виды файловых систем. Понятие файла, имени файла, виды расширений.

17. Структура организации электронных таблиц MS Excel. Ячейки, диапазон. Адреса ячеек, диапазона. Виды диапазонов.

18. Типы данных в программе MS Excel. Построение формул.

19. Типы программного обеспечения.

20. Электронные таблицы MS Excel. Построение диаграмм и графиков.

21. Электронная почта, её возможности. Работа с сетевыми программами.

22. Состав системного блока. Характеристика устройств (жесткий диск, процессор, память, материнская плата)

23. Краткое описание MS Access и его основных возможностей. Объекты базы данных Access.

24. Назначение и основные возможности программы создания презентаций Power Point.

25. Понятие сети и её возможности. Классификация сетевых технологий по специализации, способу организации, способу связи, составу технических средств, охвату территории.

26. Компьютерные вирусы: понятие, классификация, пути проникновения и признаки проявления компьютерного вируса.

27. Антивирусные программы. Использование антивирусного программного беспечения.

28. Создание презентации, основные элементы слайда. Создание эффектов анимации. Настройка показа презентации. Вставка управляющих кнопок

29. Правовые справочные системы

30. Автоматизированное рабочее место (АРМ) юриста. Состав технических средств.

31. Автоматизированное рабочее место (АРМ) юриста. Состав программного обеспечения

32. Информационные технологии, применяемые в правоохранительной деятельности.

33. Автоматизированные информационные системы Министерства юстиции РФ.

34. Автоматизированные информационные системы органов прокуратуры.

35. Сети ЭВМ: понятие, виды, классификация компьютерных сетей.

36. Компоненты вычислительной сети. Среда передачи данных по компьютерным сетям. Виды сред передачи данных.

37. Глобальная сеть Internet: история создания и развития. Возможности, которые предоставляет Internet.

38. Основные протоколы Internet. Организация взаимодействия компьютеров в сети Internet. IP-адресация и домашняя адресация. Служба имен доменов DNS, Классификация доменов.

39. Привести примеры любых, наиболее популярных серверов в России и за рубежом.

40. Опасности Internet. Способы защиты.

41. Мультимедийные технологии в работе юриста.

42. Теле и видеоконференции: понятие, применение в работе юриста.

43. Электронная почта: протоколы, почтовые серверы, формат адреса электронного письма

44. Справочные правовые поисковые системы в РФ. Организация работы в СППС. Отрасли применения. Анализ российских СППС: выбор оптимального варианта (с Вашей точки зрения).

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Создайте многоуровневый список товаров, продаваемых какой-либо фирмой. Требования к списку: не менее четырех разделов, в каждом разделе не менее пяти наименований, как минимум три наименования делятся на подвиды.

Чтобы создать многоуровневый список:

· на Ленте – Главная/Абзац, кнопка Многоуровневый список

Чтобы повысить уровень списка (например, с 2.1 на 3, с 1.1.1. на 1.1.), нужно перейти на него и нажать Enter.

Чтобы понизить уровень списка (например, с 3 до 2.1):

1. Правая кнопка на номер, Нумерация/Изменить уровень списка, выбрать нужный вариант;

2. Установить курсор на нужный пункт, кнопка Многоуровневый список, изменить уровень списка.

Создайте Формулы.

Способ 1: Microsoft Equation 3.0. Чтобы запустить его, на Ленте вкладка Вставка/Текст/Экспресс-блоки/Поле, в списке выбрать Eq и справа нажать Редактор Формул.

Способ 2: на Ленте вкладка Вставка/Символы/Формула. Пример такой формулы:

Изменить размеры формул и стили оформления – при редактировании формулы – пункт верхнего меню Размер.

Чтобы выйти из редактора формул – выполнить двойной щелчок в стороне.

Наберите в Редакторе формул следующие формулы (можно использовать любой из вариантов работы с формулами, но пояснения даны для работы в Microsoft Equation – Вставка/Текст/Экспресс-блоки/Поле, в списке выбрать Eq и справа нажать Редактор Формул):

Добавление степени: Формулы, третья кнопка в нижнем ряду, левая кнопка в верхнем ряду

Вставка дроби: Формулы, вторая кнопка слева в нижнем ряду, первая кнопка. Вставка прописных греческих букв (например, Ω, Δ, Σ ): первая кнопка справа в верхнем ряду

Вставка корня со степенью, отличной от 2: вторая слева кнопка в нижнем ряду, четвертая кнопка в правом ряду. Вставка строчных греческих букв (например, λ , π, μ ): вторая кнопка справа в верхнем ряду.

Вставка системы уравнений: нижняя левая кнопка, потом шестая сверху в левом столбце. Чтобы вставить еще одну строку, нужно установить курсор в строку и нажать Enter. Знаки ≤ , ≥ – первая кнопка слева в верхнем ряду.

Вставка интеграла с верхним и нижним пределами: пятая кнопка слева в нижнем ряду, средняя кнопка в первой строке.

Построение диаграмм