Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Как Вы считаете, такой альтернативный подход организации повседневной жизни как Родовое поместье можно рассматривать перспективным для развития общества? ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Здесь так же, как и в первом вопросе 90% высказались положительно, ответив «да» или «скорее да».
3. Как Вы считаете, создание Родовых поместий будет способствовать устранению таких проблем в обществе как:
Вариантов ответов было всего три: «да, поможет» - «нет, не поможет» - «затрудняюсь ответить». Результаты опроса всех проблем мы не стали освещать, а высветили только самых ярких три проблемы, которые наиболее подвержены влиянию при создании РП, и самых три менее значимых.
Как Вы считаете, какому из перечисленных направлений развития Человека и Общества, создание Родового поместья будет способствовать, в наибольшей степени?
- Улучшение здоровья (физическое развитие) - Духовное развитие - Материальный достаток - Уверенность в завтрашнем дне - Увеличение рождаемости - Воспитание нравственного поколения - Получение жизненного опыта - Совершенствование среды обитания (Надо было выбрать, не более 2-х наиболее важных вариантов ответа).
- Другое (напишите) Все перечисленное, Обеспечение преемственности поколений, Сделать счастливой Землю, Укрепление любви в семьях.
Как Вы считаете, что наиболее важно при создании Родового поместья на начальном этапе?
(Надо было расставить приоритеты)
6. Как Вы считаете, что должно объединять жителей одного поселения? (Напишите)
Ответов было много и разнообразных, но все их попробовали поделить по следующим критериям: (график)
- Общность идеи, цели, устремлений 26, 5%. - Духовное развитие (общие взгляды, ценности, мировоззрение, единомыслие…) – 28, 6%. - Взаимоотношения в коллективе и качества характера поселенца – 25, 8%. - Общие интересы, проекты, дела… - 10, 6%. - Другое – 8, 5%
7. Как вы думаете, какая модель воспитания и получения образования для ваших детей наиболее эффективна?
- Воспитание и обучение другими людьми в государственных детских учреждениях (ясли, детский сад, школа) - Воспитание и обучение другими людьми в частных детских учреждения (ясли, детский сад, школа) - Самостоятельное воспитание и обучение в городской среде - Самостоятельное воспитание и обучение в природной среде - Воспитание и обучение в учреждениях, созданных на базе поселения Родовых поместий - Другое (напишите)
96% ответивших выбрали самостоятельное обучение и воспитание на природе или на базе ПРП.
Среди ответивших «другое» наиболее интересными были ответы: В переходный период возможны компромиссы, Воспитание в любви и семье личным примером, Домашнее (семейное) образование, Любое, где не вредят ребёнку, как личности,
Предполагая наиболее популярные ответы на предыдущий вопрос задали следующий:
8. Как Вы считаете, можно ли обеспечить качественное воспитание и образование детей, проживая в Родовом поместье?
Варианты ответов были стандартные: Да – скорее да – скорее нет – нет – затрудняюсь ответить. Утвердительно ответило 89, 1%.
Следующим 9 вопросом мы попросили обосновать свой ответ
Если можете, то обоснуйте, свой ответ на вопрос № 8 Ответившие положительно, в основном, приводили в пример: - естественную среду обитания, - отсутствие влияния нынешних внешних факторов (улицы, системы, СМИ…) - воспитание родителями - воспитание специалистами (очевидно имелось ввиду педагогов с одинаковым мышлением, живущих в той же среде) - самовоспитание детей - воспитание поселенцами.
Из ответивших отрицательно приводились доводы: - трудности и занятость родителей в переходный период - проблемы обеспечения необходимой инфраструктуры - начальная школа –да, но в дальнейшем нужны специалисты - воспитание – да, образование – нет.
Как Вы считаете, можно ли, проживая в Родовом поместье обеспечить себя и семью трудом, который будет полностью удовлетворять все необходимые потребности? Да – скорее да – скорее нет – нет – затрудняюсь ответить.
Если можете, то обоснуйте, свой ответ на вопрос № 10
(Среди положительно ответивших были высказывания в основном философского характера): - земля прокормит, - наши предки так жили, - работа всегда найдётся - при правильном планировании… - если не лениться…
Не было реально знающих – типа «уже живём, уже обеспечиваем».
Те, кто отрицал такую возможность или сомневался – отвечали: - на начальном этапе при строительстве это не реально - глупо не использовать современные достижения НиТ - я жила в деревне – в городе жить удобнее и комфортнее. - обеспечить трудом можно, удовлетворить все потребности нельзя.
Какой источник заработка для вас наиболее приемлем в Родовом поместье? - Работа в городе - Работа в поселении или в непосредственной близости от него - Жизнь в поселении полностью сможет обеспечить меня (работа на себя на своём участке) - Имею достаточно материальных накоплений, чтобы уже не работать - Другое (напишите) Буду браться за то, что поможет скорее и нравственнее создать устойчивое РП, Взаимодействие внутри поселения обеспечит всех поселенцев, Можно сочетать работу в городе и поместье, Вахтовая работа в городе или вблизи поместья, Удалённая предпринимательская деятельность через интернет, Я женщина и этот вопрос ложится на плечи моего любимого.
Проживая в Родовом поместье, каким видом деятельности предпочитаете заниматься? (Выберите, пожалуйста, не более 2-х вариантов ответа) - Выращивание различных культур, растений (овощи, фрукты, саженцы, лечебные травы, приправы, орехи и др.) их переработка и консервация, в том числе и с целью продажи - Сбор ягод, грибов, мёда, лекарственных растений их переработка и консервация, в том числе и с целью продажи - Народные ремёсла - Выращивание и содержание животных, в том числе и с целью продажи - Проведение различных семинаров, курсов, мастер-классов - Оказание услуг в обустройстве территории (строительство, механизированные услуги и др.) - Индивидуальное предпринимательство, фермерство или малый бизнес в сферах деятельности не описанных выше - Другое (напишите) (фактически ничего нового, кроме перечисленного, предложено не было).
Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-11; Просмотров: 427; Нарушение авторского права страницы