Время, которое человек может прожить в пустыне без помощи извне

Температура, °С	Время, ч, при запасе воды
0 л	2 л	4 л	10 л

1) Сколько литров воды нужно человеку, оказавшемуся в пустыне, если средняя температура воздуха составляет 32 °С, а время пребывания равно 9 ч?

2) В состав каких продуктов выделения входит вода?

3) Какова роль воды в поддержании постоянной температуры тела в условиях пустыни?

 

 

 

Таблица 1

Таблица энергетической и пищевой ценности продукции кафе быстрого питания

Блюда и напитки	Энергетическая ценность (ккал)	Белки (г)	Жиры (г)	Углеводы (г)
Двойной макмаффин (булочка, майонез, салат, помидор, сыр, свинина)
Фреш макмаффин (булочка, майонез, салат, помидор, сыр, ветчина)
Чикен фреш макмаффин (булочка, майонез, салат, помидор, сыр, курица)
Омлет с ветчиной
Салат овощной
Салат цезарь (курица, салат, майонез, гренки)
Картофель по-деревенски
Маленькая порция картофеля фри
Мороженое с шоколадным наполнителем
Вафельный рожок
Кока-Кола
Апельсиновый сок
Чай без сахара
Чай с сахаром (две чайные ложки)

Таблица 2

Энергозатраты при различных видах физической активности

 

Виды физической активности	Энергетическая стоимость
Прогулка – 5км/ч; езда на велосипеде – 10км/ч; волейбол любительский; стрельба из лука; гребля народная	4, 5ккал/мин.
Прогулка – 5, 5км/ч; езда на велосипеде – 13км/ч; настольный теннис; большой теннис (парный)	5, 5ккал/мин.
Ритмическая гимнастика; прогулка – 6, 5км/ч; езда на велосипеде – 16км/ч; каноэ – 6, 5км/ч; верховая езда –быстрая рысь	6, 5ккал/мин.
Роликовые коньки – 15км/ч; прогулка – 8км/ч; езда на велосипеде – 17, 5км/ч; бадминтон –соревнования; большой теннис –одиночный разряд; лёгкий спуск с горы на лыжах; водные лыжи	7, 5ккал/мин.
Бег трусцой; езда на велосипеде – 19км/ч; энергичный спуск с горы на лыжах; баскетбол; хоккей с шайбой; футбол; игра с мячом в воде	9, 5ккал/мин.

 

 

Гарик активно занимается настольным теннисом. После утренней тренировки он решил перекусить в ресторане быстрого питания. Используя данные таблиц 1 и 2, предложите Гарику оптимальное по калорийности, с максимальным содержанием углеводов меню из перечня блюд и напитков для того, чтобы компенсировать энергозатраты во время тренировки, если её продолжительность составила 130 минут. При выборе учтите, что Гарик обязательно закажет омлет с ветчиной. В ответе укажите: энергозатраты спортсмена во время тренировки; заказанные блюда, которые не должны повторяться; калорийность завтрака, которая не должна превышать энергозатраты во время тренировки, и количество углеводов в нём.

Какие профилактические меры существуют против инфекционных заболе - ваний системы пищеварения? Назовите не менее четырёх мер.

Тренировочная работа по БИОЛОГИИ

Класс

25 ноября 2015 года Вариант БИ90204

 

Выполнена: ФИОкласс

 

 

Инструкция по выполнению работы

Работа по биологии состоит из двух частей, включающих в себя

32 задания. На выполнение работы отводится 3 часа (180 минут).

Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит

4 задания с развёрнутым ответом.

Ответы к заданиям 1–22 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы. Ответы к заданиям 23–28 записываются в виде последовательности цифр в поле ответа в тексте работы. В случае записи неверного ответа на задания части 1 зачеркните его и запишите рядом новый.

К заданиям 29–32 следует дать развёрнутый ответ. Задания выполняются на отдельном листе.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

 

Желаем успеха!

Часть 1

В какой области биологии сделал свои открытия Т. Шванн?

1) анатомия 3) цитология

2) генетика 4) психология Ответ:

 

Как называют органоид клетки, который по выполняемой функции напоминает пищеварительную систему многоклеточного животного?

1) аппарат Гольджи 3) лизосома

2) митохондрия 4) ядро Ответ:

 

Какую из приведённых ниже тканей относят к животным?

1) образовательную 3) основную

2) проводящую 4) нервную Ответ:

 

У покрытосеменных растений, в отличие от голосеменных,

1) тело составляют органы и ткани

2) оплодотворение происходит при наличии воды

3) в семени формируется зародыш

4) осуществляется двойное оплодотворение Ответ:

 

 

Какой из изображённых органов является видоизменённым побегом? 1) 3)

 

2) 4)

 

Ответ:

 

 

Почкование как способ бесполого размножения чаще встречается у

1) кишечнополостных 3) кольчатых червей

2) простейших 4) членистоногих Ответ:

 

Укажите признак, по которому птиц можно отличить от млекопитающих.

1) двойное дыхание 3) высокий обмен веществ

2) развитие зародыша на суше 4) замкнутость кровеносной системы Ответ:

родства человека с человекообразными обезьянами?

1) способность младенца цепляться за пальцы взрослого и висеть на них

2) одинаковый набор хромосом и клеточное строение

3) четырёхкамерное сердце и совершенная терморегуляция

4) рефлекторное реагирование на произносимые слова Ответ:

 

Вегетативная нервная система регулирует работу мышц

1) мимических 3) верхних конечностей

2) межрёберных 4) внутренних органов Ответ:

 

В состав какого образования скелета входит изображённая на рисунке кость?

1) пояса верхних конечностей 3) свободной верхней конечности

2) пояса нижних конечностей 4) свободной нижней конечности Ответ:

 

Где в организме человека происходит образование эритроцитов?

1) капилляры кожи 3) красный костный мозг

2) плазма крови 4) лимфатические сосуды Ответ:

1) левом желудочке 3) правом желудочке

2) верхней полой вене 4) лёгочной артерии Ответ:

 

 

Какой орган выделяет пищеварительный сок в двенадцатиперстную кишку?

 

1) поджелудочная железа 3) печень

2) аппендикс 4) пищевод Ответ:

 

Недостаток витамина D приводит к

1) куриной слепоте 3) детскому рахиту

2) нервным расстройствам 4) базедовой болезни Ответ:

 

Что воспримут изображённые на рисунке рецепторные клетки?

 

1) свет 2) звук 3) вкус 4) запах Ответ:

предметов или явлений в единое целое?

1) сравнение 3) синтез

2) анализ 4) абстрагирование Ответ:

 

Главная причина создания новых антибиотиков против известных возбудителей заболеваний – это

1) развитие биотехнологии

2) появление новых заболеваний

3) быстрая приспособляемость бактерий к антибиотикам

4) ограниченность сроков хранения антибиотиков Ответ:

 

Какой характер имеют взаимоотношения божьей коровки и тли?

1) симбиоз 3) паразит–хозяин

2) хищник–жертва 4) конкуренция Ответ:

 

Почему появление семени у голосеменных рассматривают как важный этап в эволюции растений?

1) в семенах имеется зародыш с запасом питательных веществ

2) семенами питаются животные

3) семена распространяются ветром

4) семена лежат открыто на чешуйках шишек Ответ:

(по оси х отложено время (в днях), а по оси у – число образовавшихся особей на 1 см3).

y

36

 

 

 

0 15 30 45 60 x

Какое из нижеприведённых описаний кривой наиболее точно характеризует данную зависимость в интервале 15–30 дней? Значение показателя в данном интервале

1) постепенно нарастает, достигая пика, а затем плавно снижается

2) резко нарастает, достигая пика

3) на протяжении всего времени колеблется около средних величин

4) постепенно нарастает на протяжении всего времени Ответ:

 

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.

 

Объект	Процесс
…	проведение
мышечное волокно	сокращение

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1) лизосома 3) эпителий

2) нейрон 4) соединительная ткань Ответ:

Верны ли суждения о процессах жизнедеятельности одноклеточных

животных?

А. Через сократительные вакуоли удаляются вредные растворённые в воде продукты обмена.

Б. В пищеварительных вакуолях под влиянием пищеварительного сока сложные органические вещества пищи превращаются в менее сложные органические вещества.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2)

верно только Б 4) оба суждения неверны Ответ:

 

 

Чем моховидные растения отличаются от папоротникообразных? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) в размножении зависят от воды

2) всасывают воду всей поверхностью тела

3) имеют корни и побеги с листьями

4) имеют ризоиды и листостебельные побеги

5) образуют коробочку со спорами

6)

размножаются спорами Ответ:

Известно, что Хомяк обыкновенный – млекопитающее отряда грызунов,

житель открытых пространств. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного.

Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

1) Детёныш рождается голым и слепым, самка его кормит молоком до одного месяца.

2) Длина тела животного достигает 34 см, а масса тела – 400 г.

3) Ведёт одиночный образ жизни и образует пару только на время сезона размножения.

4) Живёт в степях, где питается различными многолетними травами и семенами.

5) Роет глубокие сложные норы, в которых делает запасы еды на зиму.

6) Отсутствуют клыки, резцы долотообразной формы, разделённые с защёч- ным беззубым участком.

 

Ответ:

 

 

Установите соответствие между признаком организма и царством, для которого этот признак характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

ПРИЗНАК ЦАРСТВО

А) растут в течение всей жизни

Б) активно перемещаются в пространстве

В) питаются готовыми органическими веществами Г) образуют органические вещества в процессе

фотосинтеза

Д) имеют органы чувств

Е) являются основным поставщиком кислорода на земле

1) Растения

2) Животные

 

 

А Б В Г Д Е

Ответ:

 

Расположите в правильном порядке пункты инструкции по проведению эксперимента, подтверждающего дыхание семян. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) Для контроля рядом поставьте пустую банку с плотно закрытой крышкой.

2) Поместите на дно небольшой банки проросшие семена фасоли.

3) Спустя 2–3 дня проверьте наличие в банках кислорода, опустив в каждую банку горящую лучинку (длинная тонкая палочка).

4) Плотно закройте банку крышкой и поставьте в тёплое тёмное место на 2–3 дня.

5) Прорастите на влажной ткани горсть семян фасоли в течение пяти-шести дней.

6)

Добавьте в банку немного воды. Ответ:

 

Вставьте в текст «Преобразование пищи в ротовой полости человека» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

Преобразование пищи в ротовой полости человека

В пищеварительной системе человека происходит механическое и

(А) преобразование пищи. Уже в ротовой полости пища пережёвывается и начинает перевариваться, здесь начинает расщепляться

(Б). Под действием ферментов слюны сложные органические вещества пищи превращаются в(В). Слюна имеет(Г) реакцию.

 

1) слабощелочная

2) кислая

3) химическое

4) физическое

5) крахмал

6) сахар

7) белок

8)

А Б В Г

аминокислота

 

Ответ:

Перечень терминов:

 

 

Рассмотрите фотографию собаки породы немецкий дог. Выберите характеристики, соответствующие её внешнему строению, по следующему плану: окрас, форма головы, форма ушей, положение шеи, форма хвоста. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.

Окрас

1) однотонный	2) пятнистый (два и более пятна)
3) чепрачный (одно пятно)	4) подпалый

Б. Форма головы

1) клинообразная	2) скуластая
3) грубая с выпуклым лбом, резким переходом ото лба к морде, вздёр- нутой и короткой мордой	4) легкая, сухая с плоским лбом, слабовыраженным переходом ото лба к морде

В. Форма ушей

1) стоячие	2) полустоячие	3) развешенные
4) висящие	5) сближенные	6) сильно укороченные

Г. Положение шеи (пунктирная линия, образующая угол с горизонтальной плоскостью, параллельна задней поверхности шеи и проходит через глаз)

1) низкое

2) среднее

3) высокое

Д. Форма хвоста

Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами.

 

Ответ:	А	Б	В	Г	Д

 

Часть 2

⇐ Предыдущая123

Поделиться:

Популярное:

1. A. обеспечение выполнения расписания движения, корректировка движения в случае необходимости, оказание техпомощи ПС на линии, принятие мер в случае ДТП и др.
2. A. эксплуатируемые вручную или с применением ручного труда; без применения ручного труда (механические, автоматические и др.).
3. I. в эксперименте может быть вызвано
4. I. ОПИСАНИЕ ИСПЫТАТЕЛЬНОЙ УСТАНОВКИ. ПОРЯДОК ПЕРЕКЛЮЧЕНИЙ. МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ.
5. I. СИЛА БЕЗМОЛВИЯ В СИМПТОМАХ
6. II. Исходное состояние в области транспортной безопасности
7. II. Исходное состояние в области транспортной безопасности
8. III. 3. ПОСТРОЕНИЕ ТЕХНИКИ ПЛАВАНИЯ С УЧЕТОМ АНАТОМИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ СТРОЕНИЯ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА
9. III. Оказание помощи остановившемуся на перегоне поезду локомотивом сзади идущего поезда
10. III. Целевые установки, задачи и направления обеспечения транспортной безопасности
11. IX. ЗНАЧЕНИЕ «УНИВЕРСАЛИЙ» КОСМОС, ВРЕМЯ, ПРОСТРАНСТВО И РЕАЛЬНОСТЬ ДЛЯ ПСИХОДРАМЫ
12. LXV. Если кто отрежет хвост у павшего коня без ведома хозяина