|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Тренировочная работа по БИОЛОГИИСтр 1 из 3Следующая ⇒
Тренировочная работа по БИОЛОГИИ Класс 25 ноября 2015 года Вариант БИ90203
Выполнена: ФИОкласс
Инструкция по выполнению работы Работа по биологии состоит из двух частей, включающих в себя 32 задания. На выполнение работы отводится 3 часа (180 минут). Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом. Ответы к заданиям 1–22 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы. Ответы к заданиям 23–28 записываются в виде последовательности цифр в поле ответа в тексте работы. В случае записи неверного ответа на задания части 1 зачеркните его и запишите рядом новый. К заданиям 29–32 следует дать развёрнутый ответ. Задания выполняются на отдельном листе. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
© СтатГрад 2015− 2016 уч. г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена
Часть 1
1) анатомия 3) генетика 2)
1) молекулу гемоглобина 3) ДНК 2)
1) образовательную ткань 3) кожицу 2)
1) размножается семенами 2) размножается спорами 3) не имеет проводящих сосудов 4)
1) регенерации 3) самовоспроизведению 2)
1) Костные рыбы 3) Пресмыкающиеся 2)
1) лёгочное дыхание 2) два круга кровообращения 3) разделение зубов на резцы, клыки и коренные 4)
1) сокращение мимических мышц 3) температуру тела 2)
1) локтевой 3) тазобедренный 2)
1) фибриногена 3) лейкоцитов 2)
в брюшной полости? 1) печень 3) сердце 2)
1) С 2) D 3) В1 4) А
1) А 2) Б 3) В 4) Г
с помощью палки приблизить к себе сладкое яблоко. Как называется такая форма поведения?
1) инстинкт 2) условный рефлекс 3) безусловный рефлекс 4)
1) улучшению работы пищеварительной системы 2) укреплению иммунитета 3) нарушению работы кишечника 4)
1) симбиоз 3) паразит–хозяин 2)
1) членораздельная речь 2) способность к орудийной деятельности 3) наследственность 4)
(по оси х отложен возраст (в годах), а по оси у – масса головного мозга (в г)).
6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66 72 78 84 90 x Какое из предложенных описаний наиболее точно отражает данную зависимость от 42 до 78 лет? 1) остаётся неизменной 2) незначительно увеличивается 3) сначала не изменяется, а потом медленно снижается 4) имеется взаимосвязь.
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) синтез АТФ 3) выделение веществ 2)
А. Лёгкие у земноводных развиты слабо, дополнительный газообмен проис- ходит через влажную кожу. Б. С появлением лёгких у земноводных сформировался второй круг крово- обращения. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2)
 верно только Б 4) оба суждения неверны Ответ:
1) органы дыхания представлены лёгкими и кожей 2) имеется внутреннее ухо и среднее ухо 3) головной мозг разделён на пять отделов 4) имеется плавательный пузырь 5) сердце трёхкамерное 6)
к полуводному образу жизни. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Длина тела животного достигает 1–1, 5 м, а масса – до 32 кг. 2) Главными естественными врагами являются волки, бурые медведи и лисы. 3) Мощными резцами бобр подгрызает стволы деревьев и валит их на землю, а затем объедает кору и ветви. 4) Бобр очень чистоплотен, никогда не засоряет своего жилья остатками еды и экскрементами. 5) Бобр издавна добывается ради своего красивого и прочного меха. 6) Между пальцами у животных имеются плавательные перепонки, сильно развитые на задних конечностях и слабо – на передних.
ПРИЗНАК ВИД КЛЕТКИ А) наличие клеточной стенки из хитина Б) наличие пластид В) наличие клеточной стенки из целлюлозы Г) наличие запасного вещества в виде крахмала Д) наличие запасного вещества в виде гликогена 1) растительная клетка 2) грибная клетка
артериального давления. В ответе запишите соответствующую последо- вательность цифр. 1) Закройте клапан баллона тонометра и нагнетайте с помощью резинового баллона воздух до исчезновения пульса или до показания на циферблате тонометра 140–150 мм рт. ст. 2) Ниже манжетки в локтевом сгибе установите фонендоскоп. 3) В момент исчезновения пульса монометр указывает минимальное (диастолическое) давление. 4) Плотно оберните манжетку тонометра вокруг обнажённого плеча испы- туемого и закрепите её. 5) В момент появления пульсовых ударов показатель манометра соответствует максимальному (систолическому) давлению. 6) Приоткройте вентиль, медленно выпускайте воздух из манжеты. Внимательно следите за показаниями манометра и одновременно прислушивайтесь к звукам в фонендоскопе.
человека» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. Преобразование пищи в пищеварительной системе человека В пищеварительной системе человека происходит механическое и хими- ческое преобразование пищи. Уже в ротовой полости пища пережёвывается и начинает перевариваться, здесь начинает расщепляться(А). Под действием желудочного сока белки начинают превращаться в(Б). В двенадцатиперстную кишку поступает сок поджелудочной железы и (В), которая разбивает(Г) на мелкие капельки. Перечень терминов: 1) глюкоза 2) крахмал 3) аминокислота 4) желчь 5) жирная кислота 6) белок 7) жир 8)
соответствующие её внешнему строению, по следующему плану: окрас, форма головы, форма ушей, положение шеи, форма хвоста. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.
А. Окрас
Б. Форма головы
В. Форма ушей
Г. Положение шеи (пунктирная линия, образующая угол с горизонтальной плоскостью, параллельна задней поверхности шеи и проходит через глаз)
Д. Форма хвоста
Впишите в таблицу цифры выбранных ответов под соответствующими буквами.
Часть 2
Конкуренция и паразитизм Между организмами разных видов, составляющими тот или иной биоценоз, складываются взаимовредные, взаимовыгодные, выгодные для одной и невыгодные или безразличные для другой стороны и другие взаимоотношения. Одной из форм взаимовредных биотических взаимоотношений между организмами является конкуренция. Она возникает между особями одного или разных видов вследствие ограниченности ресурсов среды. Учёные различают межвидовую и внутривидовую конкуренцию. Межвидовая конкуренция происходит в том случае, когда разные виды организмов обитают на одной территории и имеют похожие потребности в ресурсах среды. Это приводит к постепенному вытеснению одного вида организмов другим, имеющим преимущества в использовании ресурсов. Например, два вида тараканов – рыжий и чёрный – конкурируют друг с другом за место обитания – жилище человека. Это ведёт к постепенному вытеснению чёрного таракана рыжим, так как у последнего более короткий жизненный цикл, он быстрее размножается и лучше использует ресурсы. Внутривидовая конкуренция имеет более острый характер, чем межвидовая, так как у особей одного вида потребности в ресурсах всегда одинаковы. В результате такой конкуренции особи ослабляют друг друга, что ведёт к гибели менее приспособленных, то есть к естественному отбору. Внутривидовая конкуренция, возникающая между особями одного вида за одинаковые ресурсы среды, отрицательно сказывается на них. Например, берёзы в одном лесу конкурируют друг с другом за свет, влагу и минеральные вещества почвы, что приводит к их взаимному угнетению и самоизреживанию. Одной из форм полезно-вредных биотических взаимоотношений между организмами является паразитизм, когда один вид – паразит – использует другой – хозяина – в качестве среды обитания и источника пищи, нанося ему вред. Организмы-паразиты в процессе эволюции выработали приспособления к паразитическому образу жизни. Например, многие виды обладают органами прикрепления – присосками, крючочками, шипиками – и имеют высокую плодовитость. В процессе приспособления к паразитическому образу жизни некоторые паразиты утратили ряд органов или приобрели более простое их строение. Например, у паразитических плоских червей, живущих во внутренних органах позвоночных животных, плохо развиты органы чувств и нервная система, а у некоторых червей-паразитов отсутствуют органы пищеварения. Отношения между паразитом и хозяином подчинены определённым закономерностям. Паразиты принимают участие в регуляции численности хозяев, тем самым обеспечивая действие естественного отбора. Негативные отношения между паразитом и хозяином в процессе эволюции могут перейти в нейтральные. В этом случае преимущество среди паразитов получают те виды, которые способны длительно использовать организм хозяина, не приводя его к гибели. В свою очередь, в процессе естественного отбора растёт сопротивляемость организма хозяина паразитам, в результате чего приносимый ими вред становится менее ощутимым.
1) Почему отношения печёночного сосальщика и коровы нельзя назвать конкуренцией? 2) Какой пример из текста иллюстрирует внутривидовую конкуренцию? 3) Какие виды паразитов получают преимущество в процессе эволюции?
Таблица Таблица энергетической и пищевой ценности продукции кафе быстрого питания
Таблица 2 Энергозатраты при различных видах физической активности
Класс 25 ноября 2015 года Вариант БИ90204
Выполнена: ФИОкласс
Часть 1
1) анатомия 3) цитология 2)
1) аппарат Гольджи 3) лизосома 2)
1) образовательную 3) основную 2)
1) тело составляют органы и ткани 2) оплодотворение происходит при наличии воды 3) в семени формируется зародыш 4)
1) кишечнополостных 3) кольчатых червей 2)
1) двойное дыхание 3) высокий обмен веществ 2) родства человека с человекообразными обезьянами? 1) способность младенца цепляться за пальцы взрослого и висеть на них 2) одинаковый набор хромосом и клеточное строение 3) четырёхкамерное сердце и совершенная терморегуляция 4)
1) мимических 3) верхних конечностей 2)
1) пояса верхних конечностей 3) свободной верхней конечности 2)
1) капилляры кожи 3) красный костный мозг 2) 1) левом желудочке 3) правом желудочке 2)
1) поджелудочная железа 3) печень 2)
1) куриной слепоте 3) детскому рахиту 2)
предметов или явлений в единое целое? 1) сравнение 3) синтез 2)
1) развитие биотехнологии 2) появление новых заболеваний 3) быстрая приспособляемость бактерий к антибиотикам 4)
1) симбиоз 3) паразит–хозяин 2)
1) в семенах имеется зародыш с запасом питательных веществ 2) семенами питаются животные 3) семена распространяются ветром 4) (по оси х отложено время (в днях), а по оси у – число образовавшихся особей на 1 см3).
Какое из нижеприведённых описаний кривой наиболее точно характеризует данную зависимость в интервале 15–30 дней? Значение показателя в данном интервале 1) постепенно нарастает, достигая пика, а затем плавно снижается 2) резко нарастает, достигая пика 3) на протяжении всего времени колеблется около средних величин 4)
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) лизосома 3) эпителий 2)
животных? А. Через сократительные вакуоли удаляются вредные растворённые в воде продукты обмена. Б. В пищеварительных вакуолях под влиянием пищеварительного сока сложные органические вещества пищи превращаются в менее сложные органические вещества. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2)
верно только Б 4) оба суждения неверны Ответ:
1) в размножении зависят от воды 2) всасывают воду всей поверхностью тела 3) имеют корни и побеги с листьями 4) имеют ризоиды и листостебельные побеги 5) образуют коробочку со спорами 6)
житель открытых пространств. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Детёныш рождается голым и слепым, самка его кормит молоком до одного месяца. 2) Длина тела животного достигает 34 см, а масса тела – 400 г. 3) Ведёт одиночный образ жизни и образует пару только на время сезона размножения. 4) Живёт в степях, где питается различными многолетними травами и семенами. 5) Роет глубокие сложные норы, в которых делает запасы еды на зиму. 6) Отсутствуют клыки, резцы долотообразной формы, разделённые с защёч- ным беззубым участком.
ПРИЗНАК ЦАРСТВО А) растут в течение всей жизни Б) активно перемещаются в пространстве В) питаются готовыми органическими веществами Г) образуют органические вещества в процессе фотосинтеза Д) имеют органы чувств Е) являются основным поставщиком кислорода на земле 1) Растения 2) Животные
1) Для контроля рядом поставьте пустую банку с плотно закрытой крышкой. 2) Поместите на дно небольшой банки проросшие семена фасоли. 3) Спустя 2–3 дня проверьте наличие в банках кислорода, опустив в каждую банку горящую лучинку (длинная тонкая палочка). 4) Плотно закройте банку крышкой и поставьте в тёплое тёмное место на 2–3 дня. 5) Прорастите на влажной ткани горсть семян фасоли в течение пяти-шести дней. 6)
Преобразование пищи в ротовой полости человека В пищеварительной системе человека происходит механическое и Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-05-28; Просмотров: 3277; Нарушение авторского права страницы
2) 4)
Ответ: 
головной мозг, состоящий из пяти отделов Ответ: 
y
2) 4)
1) свет 2) звук 3) вкус 4) запах Ответ: 
36
0 15 30 45 60 x