Обработка и анализ результатов

Цель обработки результатов – получение коэффициента наблюдательности. Для этого экспериментатор подсчитывает количество правильно отмеченных различий и из этого количества вычитает количество ошибочно указанных, то есть несуществующих различий. Полученная разность делится на число фактически имеющихся различий, то есть на 10.

Анализ результатов осуществляется путем сравнения полученного коэффициента наблюдательности с максимально возможным, то есть с единицей. Чем ближе коэффициент к 1, 0, тем выше уровень наблюдательности испытуемого. Коэффициент, находящийся в пределах 0, 5 – 0, 9, свидетельствует о среднем уровне наблюдательности. Если он меньше 0, 5 – то наблюдательность испытуемого плохая или слабая.

 

 

4. Глоссарий: ощущение, восприятие.222

Практикум. Тема 8. Исследование внимания, средства управления вниманием

1. Устные сообщения:

Технологии развития произвольности внимания в дошкольном и младшем школьном возрасте

Психология. Под ред. В.Н. Панферова. СПб: Питер, 2013. С. 124-128;

Тихомирова Л.Ф. Развитие интеллектуальных способностей школьника. Ярославль, 1997

Что должно быть отражено:

· Понятие произвольное внимания

· Особенности развития произвольности внимания

· Технологии развития произвольности внимания в дошкольном возрасте (несколько технологий нужно провести с группой)

· Технологии развития произвольности внимания в младшем школьном возрасте (несколько технологий нужно провести с группой)

· Литература с технологиями

Продолжительность сообщения – 20-30 минут

 

Технологии развития произвольности внимания в подростковом и взрослом возрасте

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. М., 1998;

Развитие внимания у взрослых, упражнения для развития внимания/ Интернет-журнал «Развитие», http: //zhurnal-razvitie.ru/psihologiya-lichnosti/razvitie-vnimaniya-u-vzroslyx-uprazhneniya-dlya-razvitiya-vnimaniya.html

Что должно быть отражено:

· Понятие произвольное внимания

· Особенности развития произвольности внимания

· Технологии развития произвольности внимания в подростковом возрасте (несколько технологий нужно провести с группой)

· Технологии развития произвольности внимания в зрелом возрасте (несколько технологий нужно провести с группой)

· Литература с технологиями

Продолжительность сообщения – 20-30 минут

 

СДВГ и технологии содействия его преодолению

Сиротюк А.Л. Детская гиперактивность: причины, рекомендации //Дошкольное воспитание. 2007. №8. С.44-50;

Заваденко Н. Диагноз и дифференциальный диагноз синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей. СПб., 2005

Что должно быть отражено:

· Понятие СДВГ. Триада признаков.

· Технологии преодоления СДВГ с помощью упражнений на развития внимания (несколько технологий нужно провести с группой)

· Технологии преодоления СДВГ с помощью поведенческого подхода

· Литература с технологиями

Продолжительность сообщения – 20-30 минут

 

2. Творческие работы:

· Напишите 10 способов привлечь внимание учеников на уроке

· Подберите на развитие каждого свойства внимания детские игры, которые легко использовать в повседневной практике

 

Методика заполнения «Психологического дневника»

Методика оценки избирательности внимания // Практикум по общей психологии. СПб., 2006

Для работы Вам понадобится секундомер!

Методика направлена на определение избирательности внимания, а также для диагностики концентрации внимания и помехоустойчивости.

Инструкция: «Среди буквенного текста имеются слова. Ваша задача заключается в том, чтобы, как можно быстрее просматривая текст, найти и подчеркнуть эти слова».

Пример: рюклбюсрадостьфркнп

Время работы с бланком — 2 минуты

Стимульный материал:

бсолнцевтргщоцрайонзгучновостьхэьгчяфактуекэкзаментроч ягшгцкпрокуроргурстабюетеорияентсджэбьамхоккейтрсицы фцуйгзхтелевизорсолджщзхюэлгщьбапамятьшогхеюжпждргщ хэнздвосприятиейцукенгшщзхъвафыапролдблюбовьавфырпл ослдспектакльячсмитьбюжюерадостьвуфцпэждлорпкнародш лджьхэшщгиенакуыфйшрепортажэждорлафывюефбьконкурс йфячыцувскапрличностьзхжэьеюдшщглоджэпрплаваниедтлж эзбьтрдщшжнпркывкомедияшлдкцуйфотчаяниейфоячвтлджэ хьфтасенлабораториягщдщнруцтргшщтлроснованиезщдэркэ нтаопрукгвсмтрпсихиатриябплмстчьйсмтзацэъагнтэхт

 

Оценка результата

Оцени­вается количество выделенных слов и количество ошибок (пропущен­ные и неправильно выделенные слова).

В тексте содержится 25 слов.

Хорошим считается результат – 20 и более баллов (желательно без пропуска слов). Низкие показатели - 18 и менее баллов.

Ключ приведен на следующей странице

Ключ:

бсолнцевтргщоцрайонзгучновостьхэьгчяфактуекэкзаментроч ягшгцкпрокуроргурстабюетеорияентсджэбьамхоккейтрсицы фцуйгзхтелевизорсолджщзхюэлгщьбапамятьшогхеюжпждргщ хэнздвосприятиейцукенгшщзхъвафыапролдблюбовьавфырпл ослдспектакльячсмитьбюжюерадостьвуфцпэждлорпкнародш лджьхэшщгиенакуыфйшрепортажэждорлафывюефбьконкурс йфячыцувскапрличностьзхжэьеюдшщглоджэпрплаваниедтлж эзбьтрдщшжнпркывкомедияшлдкцуйфотчаяниейфоячвтлджэ хьфтасенлабораториягщдщнруцтргшщтлроснованиезщдэркэ нтаопрукгвсмтрпсихиатриябплмстчьйсмтзацэъагнтэхт

4. Глоссарий: внимание.

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. Акт о внедрении результатов выпускной квалификационной бакалаврской работы
2. Анализ издержек обращения и финансовых результатов в торговле
3. Анализ результатов игровой терапии
4. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПЕРЕГОВОРОВ
5. Анализ результатов психологического изучения детей с ОВЗ
6. Анализ результатов экспериментального исследования по реализации программы педагогического сопровождения молодой семьи
7. Анализ финансовых результатов от обычных видов деятельности
8. Анализ экономического потенциала предприятия: доходов, расходов, финансовых результатов
9. Б. Анализ уровня и динамики финансовых результатов.
10. Балансировка и досборочная обработка деталей
11. Внедрение результатов анализа
12. Внутренняя и внешняя достоверность результатов эксперимента