Какой вывод можно сделать по результатам этого опыта?

1)Через тонкий слой масла испаряется вода.
2)Чем толще веточка растения, тем сильнее испаряется вода.
3)Для жизни растения нужна вода с маслом.
4)Чем больше листьев на веточке, тем больше воды испарилось.

43. Костя прочёл о роли корня в обеспечении растения водой и решил поставить опыт. В свежем корнеплоде моркови он вырезал сверлом углубление в 3–4 см так, чтобы в него входила пробка со стеклянной трубкой, и опустил корнеплод на 20–25 мин. в тёплую воду. Затем, предварительно обсушив углубление в моркови бумажной салфеткой, заполнил его приготовленным сахарным сиропом. В верхнюю часть углубления Костя вставил стеклянную трубку с пробкой на конце так, чтобы часть сиропа была в трубке. Всё это он поместил в банку, заполненную водой, а трубку закрепил вертикально на горлышке банки с помощью фольги. Затем Костя в течение нескольких часов наблюдал поднятие уровня жидкости в трубке, вставленной в корнеплод.

Ответ на какой вопрос хотел получить Костя в этом опыте?

1)Влияет ли сахарный сироп на вкусовые качества корнеплода?
2)Всасывает ли корнеплод моркови воду?
3)При какой температуре корнеплод начинает расти?
4)Сможет ли корнеплод моркови длительно находиться в воде?

44. Дима вместе с младшим братом поставил опыт по формированию корней на побеге комнатного растения. Для этого он взял два срезанных побега и поместил их в прозрачные стаканы с охлаждённой до комнатной температуры кипячёной водой. При этом в один из стаканов он налил немного растительного масла (см. рисунок). Примерно через неделю в стакане без масла на той части побега, которая находилась в воде, стали образовываться корни.

Какой из выводов мог сделать Дима и его младший брат по результатам опыта?

1)Растительное масло оказывает влияние на формирование корней.
2)Растения нельзя поливать кипячёной водой.
3)Прозрачность стаканов влияет на развитие корней.
4)Растение не может жить без корней.

45. Учительница попросила Кирилла помочь ей высадить окоренившиеся черенки комнатного растения бегонии в цветочные горшки. Расставь по порядку номера действий, которые должен осуществить Кирилл.

Номера действий в правильном порядке запиши в таблицу.

1)насыпать в цветочный горшок почву
2)опустить черенок в вырытую ямку
3)присыпать ямку и немного утрамбовать
4)сделать небольшое углубление в почве
5)слегка увлажнить место посадки инакрыть черенок стеклянной банкой


№ ответов

Внимательно рассмотри фрагмент карты. На нём серым цветом выделена территория.

Как называется эта территория?

Внимательно рассмотри карту. На ней тёмным цветом выделен материк.

Как называется этот материк?

Внимательно рассмотри фрагмент карты. На нём серым цветом выделен материк.

Как называется этот материк?

Внимательно рассмотри фрагмент карты. На нём серым цветом выделен материк.

Как называется этот материк?

Внимательно рассмотри фрагмент карты. На нём серым цветом выделена территория.

Ниже представлены изображения животных. Какие три из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на территории, выделенной на карте на предыдущей странице? Запиши номера, под которыми указаны эти животные.________________________


1)	4)

2)	5)

3)	6)

Внимательно рассмотри карту. На ней тёмным цветом выделен материк.

Ниже представлены изображения животных. Какие три из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке, выделенном на карте на предыдущей странице? Запиши номера, под которыми указаны эти животные.________________________


1)	4)

2)	5)

3)	6)

Внимательно рассмотри фрагмент карты. На нём серым цветом выделен материк.


1)	4)

2)	5)

3)	6)

Внимательно рассмотри фрагмент карты. На нём серым цветом выделен материк.

⇐ Предыдущая 1 2 345 Следующая ⇒