Баллов и менее – очень низкий уровень.

Эмпатийные тенденции личности не развиты. Затрудняетесь первым начать разговор, держитесь особняком среди сослуживцев. Особенно трудны контакты с детьми и лицами, которые намного старше вас. В межличностных отношениях нередко оказываетесь в неловком положении. Во многом не находите взаимопонимания с окружающими. Любите острые ощущения, спортивные состязания предпочитаете искусству. В деятельности слишком сконцентрированы на себе. Вы можете быть очень продуктивны в индивидуальной работе, во взаимодействии же с другими не всегда выглядите в лучшем свете. Болезненно переносите критику в свой адрес, хотя можете на нее бурно не реагировать. Необходима гимнастика чувств.

 

ЗАДАНИЕ: Оцените Ваш уровень развития эмпатии, соотнесите его с требованиями врачебной профессии.

ТЕСТ № 8. «ДИАГНОСТИКА ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ

К КОНФЛИКТНОМУ ПОВЕДЕНИЮ

(методика К.Томаса, адаптированная Н.В.Гришиной)

 

Инструкция: Вам предлагается 30 пар суждений, Из каждой пары Вам нужно выбрать то, которое наиболее характерно для Вашего поведения.

 

Текст опросника

1. а) иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса;

б) чем обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обра­тить внимание на то, с чем мы оба согласны.

2. а) я стараюсь найти компромиссное решение;

б) я пытаюсь уладить дело с учетом интересов другого и моих собственных.

3. а) обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего;

б) я стараюсь успокоить другого и, главное, сохранить наши отношения.

4. а) я стараюсь найти компромиссное решение;

б) иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.

5. а) улаживая спорную ситуацию, я все время стараюсь найти
поддержку у другого;

б) я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной на­пряженности.

6. а) я пытаюсь избежать возникновения неприятностей для
себя;

б) я стараюсь добиться своего.

7. а) я стараюсь отложить решение спорного вопроса, с тем что­
бы со временем решить его окончательно;

б) я считаю возможным в чем-то уступить, чтобы добиться другого.

8. а) обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего;

б) я первым делом стараюсь ясно определить то, в чем состо­ят все затронутые интересы и вопросы.

9. а) думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то воз­никающих разногласий;

б) я предпринимаю усилия, чтобы добиться своего.

10. а) я твердо стремлюсь достичь своего;

б) я пытаюсь найти компромиссное решение.

11. а) первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем со­
стоят все затронутые интересы и вопросы;

б) я стараюсь успокоить другого и, главное, сохранить наши отношения.

12. а) зачастую я избегаю занимать позицию, которая может
вызвать ссору;

б) я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет мне навстречу.

13. а) я предлагаю среднюю позицию;

б) я настаиваю, чтобы было сделано по-моему.

14. а) я сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о его;
б) я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих
взглядов.

15. а) я стараюсь успокоить другого и, главное, сохранить наши
отношения;

б) я стараюсь сделать все необходимое, чтобы избежать на­пряженности.

16. а) я стараюсь не задеть чувств другого;

б) я пытаюсь убедить другого в преимуществах моей пози­ции.

17. а) обычно я настойчиво стараюсь добиться своего;

б) я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной на­пряженности.

18. а) если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем;

б) я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет мне навстречу.

19. а) первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем со­стоят все затронутые интересы и спорные вопросы;

б) я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно.

20. а) я пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия;

б) я стараюсь найти наилучшее сочетание выгод и потерь для нас обоих.

21. а) ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к жела­ниям другого;

б) я всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы.

22. а) я пытаюсь найти позицию, которая находится посередине между моей позицией и точкой зрения другого человека;

б) я отстаиваю свои желания.

23. а) как правило, я озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас;

б) иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.

24. а) если позиция другого кажется ему очень важной, я поста­раюсь пойти навстречу его желаниям;

б) я стараюсь убедить другого пойти на компромисс.

25. а) я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих
взглядов;

б) ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к жела­ниям другого.

26. а) я предлагаю среднюю позицию;

б) я почти всегда озабочен тем, чтобы удовлетворить жела­ния каждого из нас.

27. а) зачастую я избегаю занимать позицию, которая может
вызвать споры;

б) если это сделает другого счастливым, я дам ему возмож­ность настоять на своем.

28. а) обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего;

б) улаживая ситуацию, я обычно стараюсь найти поддержку у другого.

29. а) я предлагаю среднюю позицию;

б) думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.

30. а) я стараюсь не задеть чувств другого;

б) я всегда занимаю такую позицию в спорном вопросе, чтобы мы совместно с другим заинтересованным человеком могли добиться успеха.

Обработка и интерпретация результатов.

Просуммируйте количество ответов по каждой шкале согласно ключу (см, табл.). Сумма баллов, набранная по каждой шкале дает представление о выраженности тенденции к проявлению тех или иных форм поведения в конфликтной ситуации.

№ воп-роса	Стратегии поведения в конфликте
Соперничество	Сотрудничество	Компромисс	Избегание	Приспособление
				а	б
		б	а
	а				б
			а		б
		а		б
	б			а
			б	а
	а	б
	б			а
	а		б
		а			б
			б	а
	б		а
	б	а
				б	а
	б				а
	а			б
			б		а
		а		б
		а	б
		б			а
	б		а
		а		б
			б		а
	а				б
		б	а
				а	б
	а	б
			а	б
		б			а

(Примечание: табл. можно использовать в качестве подсчета ответов).

ЗАДАНИЕ: Определите выраженность той или иной стратегии поведения в конфликте, дайте подробную характеристику максимально и минимально выраженной стратегии.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Составьте заключение (резюме по всем проведенным тестам), т.е. Ваш психологический портрет.

ПЛАНЫ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА

Сформулируйте, какие черты своей личности Вы хотели бы исправить (сгладить) или ликвидировать.

 

 

ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. Автор утверждает, что в мире царит такой семантический шум, что договориться просто невозможно, а потом объясняет, что сделать это очень легко
2. Баллов – совсем не характерно.
3. Боевая мощь остальных соединений, которым удалось избежать окружения, также значительно ослаблена. Потери противника в живой силе очень велики.
4. Более низкий статус и меньшая власть женщин.
5. В Африке мы видим землетрясение на западном побережье, магнитудой 6,5 баллов. Временное окно пока не вычислено.
6. В которой автор рассказывает про то, что новость бывает полезной и не очень
7. Врачебный кабинет на одну стоматологическую установку должен занимать площадь не менее
8. Гиповитаминозы очень распространены
9. Глава 191. Очень тяжелый бой
10. Диаграмма 4. Уровень развития коммуникативной сферы детей, не принимающих участия в общественном объединении, кол-во баллов
11. Их энергетические ресурсы, включая эмоциональные, направляются по главному руслу – достижения успеха и очень мало расходуются на прочие обстоятельства. Дело – основной источник вдохновения.