Тема № 4. Профессиональное самопознание педагога-психолога

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Используя различные диагностические средства (психодиагностические методики, карты экспертной оценки и самооценки) проведите оценку сформированности у Вас компонентов психологической готовности (мотивационный, ценностный, когнитивный, деятельностный) к осуществлению психолого-педагогической деятельности. Диагностические средства содержатся в прикрепленных файлах.

Тема № 5. Роль самообразования в профессиональном становлении педагога-психолога

Спроектируйте свой индивидуальный образовательный маршрут как будущего бакалавра психолого-педагогического образования.

Индивидуальный образовательный маршрут студента 1 курса ИПС

(Ф.И.О.) _________________________________________

Направление деятельности	Цель	Эффекты от достижения цели	Риски в достижении цели	Средства достижения результата	Сроки реализации	Отметка о выполнении, рефлексивный анализ
1	2	3	4	5	6	7
Не менее 5(творческая, спортивная, волонтерская деятельность, получение профессионального опыта, самообразование и др.)	Одна четкая, диагностичная формулировка	Что мне это даст в дальнейшем?	Возможные трудности, опасения	Перечислить все возможные и выбрать наиболее оптимальные для тебя		Выполнено/не выполнено. Описать свои эмоции и чувства

5. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по дисциплине (модулю)

Код компетенции	Формулировка компетенции	Оценочные средства
ПКПП-4	способен к рефлексии способов и результатов своих профессиональных действий	Практические занятия: 2, 3, 4. Самостоятельная работа: Тема № 1, 2, 3, 4. Вопросы к зачету № 1, 2, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 16.
ПКПП-8	способен формировать психологическую готовность будущего специалиста к профессиональной деятельности	Практические занятия: 1, 5. Самостоятельная работа: Тема № 2, 5. Вопросы к зачету № 3, 4, 7, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20.

Текущий контроль

Текущий контроль по дисциплине осуществляется в форме оценки устных ответов студентов на практических занятиях, отчетов о выполнении заданий самостоятельной работы студентов, контрольных работ.

Контрольные работы

Темы контрольных работ

1. Профессиональное становление педагога-психолога.

2. Профессиональная карьера педагога- психолога.

3. Психологическая готовность к осуществлению профессиональной деятельности.

4. Учебно-профессиональное портфолио педагога-психолога.

5. Профессиональное рефлексия педагога-психолога.

6. Мотивация к повышению профессиональной компетентности.

Промежуточный контроль

Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме экзамена.

Вопросы для экзамена

1. Профессиональное становление, профессиональный рост педагога-психолога.

2. Профессиональная рефлексия педагога-психолога.

3. Профессионально-педагогическая мотивация.

4. Профессиональное мастерство педагога-психолога.

5. Профессиональная карьера, модели профессиональной карьеры.

6. Карьерные ориентации. Планирование карьеры.

7. Профессиональный рост. Карьерный рост. Личностный рост.

8. Профессиональная устойчивость.

9. Учебно-профессиональное портфолио педагога-психолога.

10. Достижения, личностные достижения, профессиональные достижения.

11. Профессиональная успешность.

12. Самопрезентация, развитие навыков самопрезентации.

13. Психологическая готовность к осуществлению профессиональной деятельности.

14. Профессиональное самопознание педагога-психолога.

15. Профессионально-личностный потенциал педагога-психолога, методы его оценки.

16. Роль самообразования в профессиональном становлении педагога-психолога

17. Концепция непрерывного образования.

18. Академическая мобильность современного студента.

19. Факторы, стимулирующие профессиональное саморазвитие.

20. Индивидуальный образовательный маршрут студента.

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1.Рекомендуемая литература

Основная

1. Коноваленко Марина Юрьевна Моделирование деловой карьеры [Текст] / М. Ю. Коноваленко. - М.: Дашков и К, 2007. - 176 с. Кол-во экз.: 2

2. Моделирование карьеры [Текст]: сб. науч. тр. / Урал. гос. пед. ун-т, Ин-т психологии, Каф. психологии развития; сост. Е. М. Соловьева. - Екатеринбург: [б. и.], 2009. - 156 с. Кол-во экз.: 3

3. Никитина Н. Н., Кислинская Н. В. Введение в педагогическую деятельность: теория и практика [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов по пед. спец. (ОПД.Ф.02 - Педагогика) / Н. Н. Никитина, Н. В. Кислинская. - М.: Академия, 2008. - 224 с. Кол-во экз.: 5

4. Толочек Владимир Алексеевич Современная психология труда [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов по спец. психологии / В. А. Толочек. - СПб.: Питер, 2008. - 432 с. Кол-во экз.: 5

Дополнительная

1. Александрова М.В. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ СТАНОВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ ПЕДАГОГА //
Вестник Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. 2006. № 39. С. 75-77.

2. Битянова М. Зачем директору психолог? / М.Битянова. Источник: Упр.шк.: Прил.к газ." Первое сент.".-2005.- №16.- С.3-6.

3. Битянова М. Психолог образования: вид сверху [Текст] / М. Битянова. Источник: Школ. психолог: прил. к газ. " Первое сент.".-2009.- № 18.- С. 6-7.

4. Битянова М., Беглова Т. Модели деятельности психолога в образовательном учреждении [Текст] / М. Битянова, Т. Беглова. Источник: Школ. психолог: прил. к газ. " Первое сент.".-2010.- № 2.- С. 35-37.

5. Битянова М.Личность педагога как инструмент воспитания: [Тренинг " Я-воспитатель" для клас.рук.и освобождён.воспитателей] / М. Битянова. Источник: Школ.психолог: Прил.к газ." Первое сент.".-2005.- №17.- С.41-44.

6. Братчикова Ю. В. Введение в психолого-педагогическую деятельность [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов / Ю. В. Братчикова; Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург: [б. и.], 2005. - 107 с. Кол-во экз.: 3

7. Введение в педагогическую деятельность [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов по пед. спец. / А. С. Роботова [и др.]; под ред. А. С. Роботовой. - М.: Академия, 2007. - 224 с. Кол-во экз.: 5

8. Дедушкина Е.М. Диагностика успешности педагога / Е.М.Дедушкина. Источник: Завуч.-2005.- №5.- C.82-83.

9. Коджаспирова Г. М. Педагогика: Учеб.для студентов вузов по пед.спец. (ОПД.Ф.02 - Педагогика) / Г.М.Коджаспирова. - М.: Гардарики, 2004. - 528с. Кол-во экз.: 1

10. Кукушин В. С. Введение в педагогическую деятельность [Текст]: учеб. пособие для студентов пед. вузов / В. С. Кукушин. - Ростов н/Д: МарТ, 2005. - 256 с. Кол-во экз.: 2

11. Куликова С.А. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТИРЫ В ФОРМИРОВАНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГА К КАРЬЕРНОМУ РОСТУ // Среднее профессиональное образование. 2011. № 9. С. 60-62.

12. Моделирование карьеры выпускников вуза [Текст] / Е. В. Маратканова, ЕН. М. Соловьева; Урал. гос. пед. ун-т. Источник: Психология карьеры: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (заоч.), 25-26 дек. 2007 г., г. Екатеринбург / Урал. гос. пед. ун-т; сост. Е. М. Соловьева.-Екатеринбург, 2007.- С. 129-132.

13. Орлов А. А., Агафонова А. С. Введение в педагогическую деятельность: Практикум: Учеб.пособие для студентов пед.вузов / А.А.Орлов, А.С.Агафонова. - М.: Академия, 2004. - 256с. Кол-во экз.: 5

14. Педагогическая деятельность: возможности карьеры [Текст] / С. Г.Крылова; Урал. гос. пед. ун-т. Источник: Современный учитель - социально-профессиональный портрет и взгляд в будущее: материалы регион. науч. - практ. конф. / Урал. гос. пед. ун-т; гл. ред. Б. М. Игошев.-Екатеринбург, 2010.- С. 249-253.

15. Педагогический словарь [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов / авт.-сост. В. И. Загвязинский [и др.]; под ред. В. И. Загвязинского, А. Ф. Закировой. - М.: Академия, 2008. - 352 с.Кол-во экз.: 5

16. Петрушин Валентин Иванович Психология карьеры [Текст] / Петрушин В. И.. - М.: Акад. Проект: Альма Матер, 2004. - 208 с. Кол-во экз.: 2

17. Попова Л. Имидж современного педагога Источник: Нар.образование.-2003.- №2- С.234-237.

18. Психология карьеры [Текст]: материалы Всерос. науч.- практ. конф. (заоч.), 25-26 дек. 2007, г. Екатеринбург / Урал. гос. пед. ун-т, Фак. психологии; сост. Е. М. Соловьева. - Екатеринбург: [б. и.], 2007. - 140 с. Кол-во экз.: 3

19. Психолого-педагогическое сопровождение карьеры учителя [Текст] / Т. Д. Лукьянова, А. В. Лукьянова. Источник: Моделирование карьеры: сб. науч. тр. / Урал. гос. пед. ун-т; сост. Е. М. Соловьева.-Екатеринбург, 2009.- С. 75-77.

20. Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: Учеб.пособие для студентов высш.пед.учеб.заведений по пед.спец.(ОПД.Ф - 02 - педагогика) / В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, Е.Н.Шиянов; Под ред.В.А.Сластенина; Междунар.акад.наук пед.образования. - М.: Академия, 2004. - 576с. Кол-во экз.: 20

21. Соколова А. " Образование для карьеры" [Текст]: [упр. развитием карьеры] / А. Соколова. Источник: Высш. образование в России.-2008.- № 9.- С. 160-162.

22. Соколова А. С. Поддержка формирования и развития карьеры в студенческой среде [Текст] / А. С. Соколова. Источник: Высш. образование в России.-2009.- № 3.- С. 166-168.

23. Трощинина Е.А., Лисовская Н.Б. КАРЬЕРА В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ //
Письма в Эмиссия. Оффлайн: электронный научный журнал. 2012. № 5. С. 1790.

24. Феномен " плато карьеры" и организационное отчуждение [Текст] / О. В. Новикова, Е. М. Соловьева; Урал. гос. пед. ун-т.Источник: Психология карьеры: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (заоч.), 25-26 дек. 2007 г., г. Екатеринбург / Урал. гос. пед. ун-т; сост. Е. М. Соловьева.-Екатеринбург, 2007.- С. 62-66.

25. Чернышев Ян Александрович Моделирование профессиональной карьеры в концептуальных границах субъективности [Текст] / Я. А. Чернышев. Источник: Мир психологии.-2009.- № 1.- С. 236-242.-Научные и научно-практические исследования). - (В пространстве акмеологических знаний.

6.2. Информационное обеспечение дисциплины

1. Электронная библиотечная система (ЭБС) - www.biblioclub.ru

2. Электронная библиотечная система (ЭБС) - www.lanbook.com

Электронные ресурсы:

1. BOOKAP - Books of the psychology - психологическая библиотека: http: //www.bookap.by.ru/

2. IVSoftware Psychology OnLine - Материалы по психологии: http: //www.psychology-online.net

3. Psiho: http: //www.psiho.zp.ua

4. PsyCatalog.ru – все о психологии в России! http: //PsyCatalog.ru/

5. RIN.RU – Психология http: //psy.rin.ru/

6. Аудиториум - Информационно-образовательный портал «Гуманитарные науки» http: //www.auditorium.ru

7. Виртуальный педагогический институт. Проект РГПУ им. А.И. Герцена. Дистанционная поддержка студентов, учителей, проектов для школы. Модульные курсы «Введение в педагогику», «История образования» и другая педагогическая информация. http: //www.emissia.spb.su/

⇐ Предыдущая 1 23