Организация текущего контроля

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Рабочая программа

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

« Ценные бумаги в зарубежном праве »

Направление подготовки:

/40.04.01/ «Юриспруденция»

Профиль подготовки:

«Гражданское и корпоративное право»

Квалификация(степень) выпускника:

«Магистр»

Форма обучения :

Очная, заочная

Брянск 2015

Рабочая программа «Ценные бумаги в зарубежном праве» для очной и заочной формы обучения по направлению подготовки в магистратуре: 40.04.01 «Юриспруденция» / Сост., В.В. Кулаков /– Брянск: ГОУ БГУ. 2015. - 22 с.

Составитель:

Кулаков В.В. профессор кафедры гражданско-правовых дисциплин, доктор юридических наук

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части профессионального цикла студентам очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция».

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации.

Рабочая программа одобрена к печати на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского» (2.07.2014 г., протокол №7 ).

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цель и задачи освоения дисциплины

2. Место дисциплины в структуре ООП

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

4. Организационно-методические данные дисциплины

5. Содержание и структура дисциплины

5.1 Структура и содержание дисциплины

5.2 Основное содержание программы учебной дисциплины

5.5 Планы семинарских занятий

Организация текущего контроля

6.1 Формы текущей аттестации

6.2 Организация самостоятельной работы магистрантов

Образовательные технологии

8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы магистрантов

9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

9.1Рекомендуемая литература

9.1.1 Базовые учебники

9.1.2 Основная литература

9.1.3 Дополнительная литература

9.1.4 Периодические издания по курсу

9.1.5 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

9.2Средства обеспечения освоения дисциплины

10 Материально-техническое обеспечение дисциплины

Лист согласования

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Цель освоения дисциплины (модуля) – фоpмиpование у обучаемых глубоких знаний об особенностях оборота зарубежных ценных бумаг, видах иностранных ценных бумаг и основных отличиях от аналогичных ценных бумаг на внутреннем российском рынке.

Задачи дисциплины

- ознакомить студентов с общей характеристикой правоотношений по обороту зарубежных ценных бумаг;

- изучить различные виды иностранных ценных бумаг;

- обучить практическим навыкам защиты прав и законных интересов держателей зарубежных ценных бумаг.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Ценные бумаги в зарубежном праве» относится к вариативной части профессиональных дисциплин. Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра и ООП подготовки специалиста юриспруденции «Теория государства и права», «Гражданское право», «Корпоративное право», «Ценные бумаги», сформированные у магистрантов в результате освоения дисциплины «Теория гражданского права».

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3.1 Процесс изучения дисциплины

Дисциплину формируют следующие компетенции:

- ОК-1 - способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;

-ПК-2 – способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

- ПК -7 – способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

– понятие и признаки, юридические свойства ценной бумаги;

– особенности видов иностранных ценных бумаг;

– особенности регулирования выдачи и обращения ценных бумаг;

уметь:

– анализировать и решать юридические проблемы в области оборота ценных бумаг;

– анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

– оперировать юридическими понятиями и категориям; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

владеть:

– юридической терминологией;

– навыками работы с правовыми актами;

– навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.

Дескрипторные характеристики компетенций

Код компетенции	Название - определение (краткое содержание) компетенции	Структура компетенции Дескрипторные характеристики компетенции
ОК-1	способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу	Знать: ОК-1.1современные представления о научном познании; юридическое познание как деятельность; социальную значимость своей будущей профессии. правосознания Уметь: ОК-1.2применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права; применять полученные знания для использования в процессе правотворчества и научно- исследовательской работы; использовать на практике полученные знания основных закономерностей формирования правовой грамотности молодежи, умений осуществлять работу по правовому воспитанию и повышению правовой культуры общества; уважительно относится к праву и закону Владеть: ОК-1.3методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем; методикой анализа основных дидактических принципов правового обучения; методикой формирования профессионального правосознания.
ПК-2	способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности	Знать: ПК-2.1 систему источников гражданского права и особенности их применения в целях регулирования общественных отношений; Уметь: ПК-2.2 применять отдельные законы и подзаконные акты для регулирования гражданских правоотношений в соответствии с приоритетами применения норм; Владеть: ПК-2.3 навыками реализации гражданских правовых норм в профессиональной деятельности
ПК-7	способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты	знать: ПК-7.1основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правооправоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: административного права, гражданского права, гражданского процесса, арбитражного процесса, трудового права, уголовного права, уголовного процесса, экологического права, земельного права, финансового права, налогового права, предпринимательского права, права социального обеспечения, международного права, международного частного права; уметь: ПК-7.2осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов. Владеть: ПК-7.3навыками анализа правовых документов и разработки проектов правовых документов

3.3. Распределение компетенций по темам дисциплины

ПК

Разделы дисциплины

ОК-1

ОК-1.1

ОК-1.2

ОК-1.3

ПК-2

ПК2.1

ПК2.2

ПК2.3

ПК-7

ПК7.1

ПК7.2

ПК7.3

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ЦЕННЫЕ БУМАГИ В ЗАРУБЕЖНОМ ПРАВЕ»

Для магистров очной и заочной формы обучения общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часов, 4 зачетных единиц

	Очная форма	Заочная форма
Общая трудоемкость базового модуля дисциплины	144	144
Аудиторная работа всего
лекции (Л);
практические занятия (ПЗ):
Самостоятельная работа, в том числе:
курсовая работа (КР);	-	-
контрольная работа (К);	-	-
реферат (Р);	-	-
самоподготовка (самостоятельное изучение разделов, проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.), (СР).
Вид итогового контроля: Экзамен	экзамен	экзамен

СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

5.1 Структура и содержание дисциплины

Для магистров очной формы обучения

№	Наименование разделов, тем дисциплины	Количество часов:
Аудиторная работа	Внеаудиторная работа, СР
Л	ПЗ

	Подходы к пониманию ценной бумаги в зарубежном праве
	Толкование векселя и его правовое регулирование в зарубежных странах
	Виды акций в зарубежном праве
	Опционы и их виды
	Правовое регулирование варранта
	Классификация депозитарных расписок
	ВСЕГО учебных часов:

для магистров заочной формы обучения

№	Наименование разделов, тем дисциплины	Количество часов:
Аудиторная работа	Внеаудиторная работа, СР
Л	ПР
	Подходы к пониманию ценной бумаги в зарубежном праве
	Толкование векселя и его правовое регулирование в зарубежных странах
	Виды акций в зарубежном праве
	Опционы и их виды
	Правовое регулирование варранта
	Классификация депозитарных расписок
	ВСЕГО учебных часов:

5.2 Основное содержание программы учебной дисциплины

Тема 1. Подходы к пониманию ценной бумаги в зарубежном праве

Понятие ценной бумаги. Развитие правового института ценных бумаг. Коммерческая природа ценной бумаги, основные исторические этапы ее формирования. Характеристика основных правовых определений понятия ценная бумага.

Тема 2. Толкование векселя и его правовое регулирование в зарубежных странах

Понятие и виды векселей. Функции векселя в коммерческом обороте (расчетная, кредитная, обеспечительная и др.) Международное регулирование векселя. Реквизиты векселя и его составление. Соотношение формы и реквизитов векселя. Особенности вексельного обязательства. Основные вексельные теории. Особенности сделок с векселями (купля-продажа, залог и т.п.) и непосредственно вексельных сделок (акцепт переводного векселя, поручительство по векселю и др.). Вексельная ответственность. Ректа-вексель.

Тема 3. Виды акций в зарубежном праве

Понятие и виды акций. Классификация и общая характеристика основных прав, удостоверяемых акцией. Проблема соотношения имущественных и неимущественных (корпоративных) прав, удостоверяемых акцией. Правовые особенности обязательственных отношений между владельцем акции и акционерным обществом. Проблема защиты прав владельца акции. Обращение акций. Специфические требования законодательства к сделкам с акциями.

Тема 4. Опционы и их виды

Правовой характер опциона. Виды опционов. Опцион эмитента. Американские опционы. Европейские опционы. Порядок выпуска опционов. Ограничения по выпуску опционов. Компенсационная функция опционов. Страховая функция опционов.

Тема 5. Правовое регулирование варранта

Варан в зарубежном праве. Соотношение варранта и опциона эмитента. Права держателя варранта. Порядок выпуска и оборота варрантов. Ограничения по выпуску варрантов. Компенсационная функция варрантов.

Тема 6. Классификация депозитарных расписок

Понятие депозитарной расписки. Оборот депозитарных расписок. Европейские депозитарные расписки. Американские депозитарные расписки. Порядок выпуска депозитарных расписок. Оборот депозитарных расписок. Участники правоотношений. Особенности эмиссии.

Планы проведения семинарских занятий

Тема 1. Подходы к пониманию ценной бумаги в зарубежном праве

Понятие ценной бумаги.
Классификация зарубежных ценных бумаг.
Развитие правового института ценных бумаг.
Характеристика основных правовых определений понятия ценная бумага.

Тема 2. Толкование векселя и его правовое регулирование в зарубежных странах

1. Понятие и виды векселей.

2. Функции векселя в коммерческом

3. Международное регулирование векселя.

4. Особенности вексельного обязательства.

5. Основные вексельные теории.

6. Особенности сделок с векселями

7. Вексельная ответственность.

8. Ректа-вексель.

Тема 3. Виды акций в зарубежном праве

1. Понятие и виды акций.

2. Классификация акций

3. Общая характеристика основных прав, удостоверяемых акцией.

4. Проблема соотношения имущественных и неимущественных (корпоративных) прав, удостоверяемых акцией.

5. Правовые особенности обязательственных отношений между владельцем акции и акционерным обществом.

6. Проблема защиты прав владельца акции.

Тема 4. Опционы и их виды

1. Правовой характер опциона.

2. Виды опционов.

3. Опцион эмитента.

4. Порядок выпуска опционов.

5. Ограничения по выпуску опционов.

6. Компенсационная функция опционов.

7. Страховая функция опционов.

Тема 5. Правовое регулирование варранта

1. Варрант в зарубежном праве.

2. Соотношение варранта и опциона эмитента.

3. Права держателя варранта.

4. Порядок выпуска и оборота варрантов.

5. Ограничения по выпуску варрантов.

6. Компенсационная функция варрантов.

Тема 6. Классификация депозитарных расписок

1. Понятие депозитарной расписки.

2. Оборот депозитарных расписок.

3. Виды депозитарных расписок

4. Порядок выпуска депозитарных расписок.

5. Оборот депозитарных расписок.

6. Особенности эмиссии.

Формы текущей аттестации

Текущая аттестация проводится путем накопительной оценки выполнения заданий на семинарских занятиях, а также в процессе самостоятельной работы студента.

Проверка качества усвоения материалов и самостоятельно изучаемых студентами научных монографий, статей и учебных пособий проводится в различных формах: устные выступления на практических занятиях (реферативные обзоры, дискуссии), выполнение тестовых и творческих заданий.

Использование различных форм текущего контроля позволяет:

- помочь студентам в планировании и организации самостоятельной работы;

- развивать навыки работы с научной литературой;

- более объективно оценить знания и уровень учебной мотивации каждого студента;

- сформировать у студентов более адекватное представление об уровне собственных знаний, а также навыки рефлексии собственной познавательной деятельности.

Задания представляют собой систему познавательных и проблемных задач, отражающих основные требования федерального государственного образовательного стандарта и учебной дисциплины. Все задания направлены на формирование и развитие общекультурных и профессиональных компетенций бакалавра в соответствии с видами профессиональной деятельности. Задания для текущей аттестации, методические рекомендации студентам и преподавателям представлены учебно-методическом комплексе дисциплины «Ценные бумаги в зарубежном праве». Результатом текущей аттестации является допуск к итоговой аттестации.

Промежуточная аттестация качества усвоения знаний по учебной дисциплине «Ценные бумаги в зарубежном праве» - тестирование, аитоговая по курсу предполагает экзамен. Студентам предлагаются задания для проверки сформированных знаний, умений, а также компетенций. Все задания из обязательной части должны быть выполнены на минимальном установленном уровне качества. Кроме того промежуточная аттестация через курс «Ценные бумаги в зарубежном праве» включает оценку работы студента в течение освоения курса, то есть оценку выполненных самостоятельно работ.

Виды занятий

Номер контрольной точки

Разделы рабочей программы

Формы контроля

Сроки проведе-ния

Лекции

л-1

устный опрос

1-^ая неделя

л-2

устный опрос

2-^ая неделя

л-3

устный опрос

3-^ая неделя

л-4

устный опрос

4-^ая неделя

л-5

устный опрос

5-^ая неделя

л-6

устный опрос

6-^ая неделя

Семинары

с-1

тестирование

1-^ая неделя

с-2

кейс-задания

2-^ая неделя

с-3

кейс-задания

3-^ая неделя

с-4

кейс-задания

4-^ая неделя

с-5

тестирование

5-^ая неделя

Самостоятельная работа

с/p-1

устный опрос

2-^ая неделя

с/p-2

защита творческих заданий

3-^ая неделя

с/p-3

защита реферата

4-^ая неделя

с/p-4

защита творческих заданий

5-^ая неделя

с/p-5

тестирование

6-^ая неделя

с/p-6

защита реферата

7-^ая неделя

6.2.Организация самостоятельной работы студента

Самостоятельная работа организуется в соответствии с методическими рекомендациями по выполнению заданий для самостоятельной работы.

Преподаватель определяет темы самостоятельной работы, ее формы и объем, разрабатывает и подбирает учебно-методическое обеспечение, составляет график консультаций, осуществляет индивидуальную педагогическую поддержку в выполнении студентом самостоятельной работы, оценивает ее результаты.

Одной из задач изучения курса является создание условий для самостоятельной и исследовательской работы бакалавров образования, которая включает:

- самостоятельное изучение тем (разделов) курса, обеспеченных литературой;

- углубленное изучение отдельных тем курса с использованием дополнительной литературы и Интернет-ресурсов.

Самостоятельная работа студентов предполагает:

- работу с лекционным материалом и подготовку к семинарским занятиям;

- выполнение заданий для самостоятельной работы;

- самостоятельное изучение отдельных аспектов содержания дисциплины;

- выполнение аналитических и творческих заданий.

- написание рефератов на предложенные темы.

- анализ нормативных правовых актов.

- аннотирование научной литературы.

- составление глоссария.

- написание эссе.

- выполнение творческих заданий по темам.

- составление сравнительно-аналитических обзоров.

- решение юридических задач.

- самодиагностика знаний с использований заданий тестовых заданий.

- разработка индивидуальных проектов.

- работа по составлению портфолио.

- работа с Интернет-ресурсами.

Типовые задания для самостоятельной работы по данной дисциплине ориентированы на формирование у студентов компетентности в юриспруденции.

Сопровождение самостоятельной работы студентов может быть организовано в следующих формах:

- согласование индивидуальных планов (виды и темы заданий, сроки предоставления результатов) самостоятельной работы студента в пределах часов, отведенных на самостоятельную работу);

- консультации (индивидуальные, групповые) по оказанию помощи при разработке плана или программы работы над портфолио, индивидуальным проектом;

- промежуточный контроль хода выполнения задания (в том числе с использованием тестовых заданий);

- оценка результатов выполнения заданий;

- проведение итоговых конференций.

Аудиторная и самостоятельная работа тематически и логически дополняют друг друга. Тематика проводимых аудиторных занятий продолжается в заданиях для самостоятельных работ, а выполнение последних предусматривает усвоение материала, изучаемого в ходе лекционных и семинарских занятий.

Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине должно быть направлено на формирование знаний, владений, опыта творческой деятельности, профессиональных компетенций.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Формы проведения занятий

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению «Юриспруденция» образование» в программе данного учебного курса предусмотрено использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий – учебные дискуссии, рефлексивные технологии, в т.ч. технологию развития критического мышления. Эти технологии в сочетании с внеаудиторной работой решают задачи формирования и развития профессиональных умений и навыков обучающихся как основы профессиональной компетентности. Методические рекомендации преподавателю по использованию образовательных технологий, по организации аудиторной и внеаудиторной работы содержатся в учебно-методическом комплексе дисциплины «Ценные бумаги в зарубежном праве».

Классические (традиционные) технологии

Информационная лекция – последовательное изложение материала в дисциплинарной логике, осуществляемое преимущественно вербальными средствами (монолог преподавателя).

Обзорная лекция – изложение материала, призванное сформировать обобщенное представление по определенным разделам, темам дисциплины.

Семинар – беседа (эвристическая беседа) – подготовка и выступление студентов по каждому вопросу плана занятия с единым для всех перечнем рекомендуемой обязательной и дополнительной литературы, изучение судебной практики, а также решение задач-казусов.

Интерактивные технологии

Семинар-дискуссия – коллективное обсуждение какого-либо спорного вопроса, проблемы, судебной практики, выявление мнений в группе.

Информационно-коммуникационные образовательные технологии

Лекция-визуализация – изложение содержания сопровождается демонстрацией учебных материалов, представленных в различных знаковых системах, в т.ч. иллюстративных, графических, аудио- и видеоматериалов.

Технология ситуационного обучения (кейс-метод).

Процесс ситуационного обучения с использованием кейс–метода представляет собой имитацию реального события, сочетающую в целом адекватное отражение реальной действительности, небольшие материальные и временные затраты и вариативность обучения. Учебный материал подается студентам в виде проблем (кейсов), а знания приобретаются в результате активной и творческой работы: самостоятельного осуществления целеполагания, сбора необходимой информации, ее анализа с разных точек зрения, выдвижения гипотезы, выводов, заключения, самоконтроля процесса получения знаний и его результатов.

Метод развивающейся кооперации.

Для него характерна постановка задач, которые трудно выполнить в индивидуальном порядке и для которых нужна кооперация, объединение учащихся с распределением внутренних ролей в группе. Для решения проблемы, данной преподавателем, создаются группы учащихся из 6–8 человек. Группа формируется так, чтобы в ней был «лидер», «генератор идей», «функционер», «оппонент», «исследователь». Смена лидера происходит через каждые два-три практических занятия, что стимулирует развитие организаторских способностей у студентов. Творческие группы могут быть постоянными и временными. Они подвижны, т.е. студентам разрешается переходить из одной группы в другую, общаться с членами других групп. После того, как каждая группа предложит свой вариант решения, начинается дискуссия, в ходе которой группы через своих представителей должны доказать истинность своего варианта решения. При этом учащиеся должны проявить эрудицию, логические, риторические навыки и т.п. Если имеющихся знаний у учащихся недостаточно, преподаватель прерывает дискуссию и дает нужную информацию в лекционной форме.

− Мозговой штурм.

Наиболее свободная форма дискуссии, позволяющей быстро включить в работу всех членов учебной группы. Используется там, где требуется генерация разнообразных идей, их отбор и критическая оценка. Этапы продуцирования идей и их анализа намеренно разделены: во время выдвижения идей запрещается их критика. Внешне одобряются и принимаются все высказанные идеи. Больше ценится количество выдвинутых идей, чем их качество. Идеи могут высказываться без обоснования.

− Деловые игры: имитационные, операционные, ролевые.

Это метод, предполагающий создание нескольких команд, которые соревнуются друг с другом в решении той или иной задачи. Например, команды могут изображать банки, конкурирующие в области кредитования населения, или политические партии, стремящиеся во время выборов в парламент приобрести наибольшее количество голосов избирателей. Деловая игра требует не только знаний и навыков, но и умения работать в команде, находить выход из неординарных ситуаций и т.д.

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Базовые учебники

Агапеева, Е.В. Правовое регулирование рынка ценных бумаг в России и США: учебное пособие / Е.В. Агапеева. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 273 с. - ISBN 5-238-00728-0; То же [Электронный ресурс]. - URL: http: //biblioclub.ru/index.php? page=book& id=114494

Селивановский, С.С. Правовое регулирование рынка ценных бумаг: учебник / С.С. Селивановский; Высшая Школа Экономики Национальный Исследовательский Университет. - М.: Издательский дом Высшей школы экономики, 2014. - 582 с.: ил. - (Учебники Высшей школы экономики). - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-7598-1083-4; То же [Электронный ресурс]. - URL: http: //biblioclub.ru/index.php? page=book& id=274954

9.1.2 Основная литература

1. Рынок ценных бумаг: учеб.для бакалавров вузов по экон.спец.и направлениям / Высш.шк.экономики, Нац.исслед.ун-т; под общ.ред.Н.И.Берзона. - М.: Юрайт, 2011. - 531 с. - (Бакалавр).

9.1.3 Дополнительная литература

1.Газалиев, М.М. Рынок ценных бумаг / М.М. Газалиев, В.А. Осипов. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2015. - 160 с.: табл., схемы - (Учебные издания для бакалавров). - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-394-02534-1; То же [Электронный ресурс]. - URL: http: //biblioclub.ru/index.php? page=book& id=385769

2. Николаева, И.П. Рынок ценных бумаг: учебник / И.П. Николаева. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2015. - 256 с. - (Учебные издания для бакалавров). - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-394-02413-9; То же [Электронный ресурс]. - URL: http: //biblioclub.ru/index.php? page=book& id=418734

9.1.4 Периодические издания по курсу:

Журналы:

« Законность»

«Государство и право»

«Журнал Российского права»

«Гражданское право»

Интернет-ресурсы

- http: www.garant.ru –

- http: www.сonsultantPlus

- http: www.docs.pravo.ru

- Федеральный портал «Российское образование»: URL: http: //www.edu.ru/index.php? page_id.

- Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Общее образование. Экономика: http: window.edu.ru/library/resources? _rubr=2.1.2g.

- Портал «Гуманитарное образование»: URL: http: //www.humanities.edu.ru/.

- Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов»: http: //shool-collecion.edu.ru.

- Учебный портал «Социальная сеть работников образования» (Библиотека/Экономика): URL: ns.portal.ru.

- http: //kremlin.ru/mainpage.shtml — официальный сайт Президента Российской Федерации.

- http: //www.duma.gov.ru — официальный сайт Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.

- http: //www.government.ru — официальный сайт Правительства Российской Федерации.

1.2. Средства обеспечения освоения дисциплины

Методические рекомендации по организации лекционных и практических занятий, самостоятельной работы магистрантов изложены в учебно-методическом комплексе курса «Ценные бумаги в зарубежном праве».

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для проведения аудиторных занятий необходим стандартный набор специализированной учебной мебели и учебного оборудования, в том числе аудиторная доска (с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления демонстрационных материалов), экран (на штативе или навесной).

Реализация учебной программы должна обеспечиваться доступом каждого бакалавра к информационным ресурсам – университетскому библиотечному фонду и сетевым ресурсам Интернет. Для использования ИКТ в учебном процессе необходимо наличие программного обеспечения, позволяющего осуществлять поиск информации в сети Интернет, систематизацию, анализ и презентацию информации, экспорт информации на цифровые носители.

В зависимости от избранной методики проведения лекционных и семинарских занятий могут быть использованы видеофильмы и комплекты слайдов, отвечающие проблематике и образовательным задачам дисциплины.

Рабочая программа

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

« Ценные бумаги в зарубежном праве »

Направление подготовки:

/40.04.01/ «Юриспруденция»

Профиль подготовки:

«Гражданское и корпоративное право»

Квалификация(степень) выпускника:

«Магистр»

Форма обучения :

Очная, заочная

Брянск 2015

Составитель:

Кулаков В.В. профессор кафедры гражданско-правовых дисциплин, доктор юридических наук

12 3 Следующая ⇒