Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии 


Этапы и методы работы над проектом.




Этап Основные задачи, решаемые на этапе Метод Содержание работы и деятельности Предполагаемый результат С р о к и
Подготовительный Проблема Цель Анкетирование Задачи План Сбор информации сравнение, анализ, обобщение, аналогия, классификация, счет 1.Определение вида и темы проекта 2.Формулирование цели и задач 3.Планирование 4. Анализ собранной информации Тема Цель Задачи План Собранный материал и его анализ  
Практический Составление….   Создание ……. сравнение, обобщение, моделирования, аналогия 1.Разработка требований к проекту 2.а) Проработка идей б) Анализ необходимых ресурсов в) Выполнение проекта г) Оформление Идеи Требования к ….. Необходимое оборудование и программы    
Рефлексия Самооценка   сравнение, анализ, обобщение, классификация 1. Определение объёма выполненных работ достижений трудностей в работе и что осталось невыполненным 3. Взять рецензию учителя Отчёт о проделанной работе Проектная папка  
Защита проекта Презентация проекта   классификация, системный метод 1. Составить сценарий защиты проекта 2. Пробная защита проекта   Защита проекта на уроке Участие в школьном конкурсе проектов Участие в конкурсах  

Необходимое оборудование и смета.

№п/п Ресурсы и оборудование Стоимость
1. Лист А4 (1шт) 5 руб.
2. Лист картона (3шт) 25 руб.
3. Кусочек пластилина 7 руб.
4. Баночка краски 15 руб.
5. Клей карандаш 30 руб.
6.    
7.    
8.    
9.    

Описание проектной работы

Подготовительный этап

I. Выбор темы проекта

 

Цель:Выяснить как применять солнечный свет для определения времени.

.

Выход:Создать солнечные часы, определить время с помощью солнца на опыте.

 

 

III. Планирование работы

Цель:Разработать план

«Планирование – важнейший этап работы над проектом, в результате которого ясные очертания приобретает не только отдаленная цель, но и ближайшие шаги….» [1]

Выход:План работы над проектом

 

Форма работы Сроки
Выбор темы (на уроке) 21.04.16
Целеполагание 23.04.16
Составление плана работы (на уроке) 21.04.16
Изучение дополнительной литературы и Internet по теме (дома) 07.05.16
Анализ собранной информации 07.05.16
Выдвижение идей 23.04.16
Разработка требований к проекту 23.04.16
Проработка выбранной идеи 30.04.16
Анализ необходимых ресурсов (на уроке и дома) 21.04.16
Оформление текстового варианта проектной работы (введение, цели, задачи, план работы) (дома) 07.05.16
Изучение правил решения и создания ребусов 21.04.16
Печатание теоретических сведений (дома и в школе) 07.05.16
Консультация (после уроков) 21.04.16
Составление ……… 07.05.16
Создание …………(дома и в школе) 07.05.16
Оформление текстового варианта проектной работы (описание проектной работы) (дома) 07.05.16
Консультация (после уроков) 21.04.16
Определение объёма выполненных работ, достижений, трудностей в работе, что осталось невыполненным, перспективы практического применения продукта 08.05.16
Оформление текстового варианта проектной работы (отчёт о проделанной работе, самооценка, список литературы) (дома) 07.05.16
Подготовка к защите проекта (дома и в школе) 08.05.16
Сдать проект на проверку 12.05.16
Взять рецензию учителя (после уроков) 12.05.16
Консультация (после уроков) 12.05.16
   
       

IV.Поиск и изучение найденной информации.

Цель:найти достаточное количество научной информации, выбрать наиболее понятную, интересную и полезную для выполнения проекта.

 

Выход: использовать проверенные сайты, четко отбирать информацию, брать литературу из библиотеки.

Практический этап

I. Разработка требований к проекту

Цель: Перечислить критерии, которым должен соответствовать продукт проекта. (Приложение № )

Выход этапа:



1. Возможность изучения информации о солнечном свете.

2. Достоверность и научность.

3. Дешевизна

4. Возможность применять продукт проекта в быту.

5. Лёгок в создании

6. Полезность работы для себя, для учителя и других учеников.

7.Минимальные энергозатраты.

8.Удобство применения.

 

II. Выдвижение идей

 

Цель: рассмотреть несколько вариантов и выбрать один наиболее значимый для себя.

Идея №1. Создать Вертикальные солнечные часы

 

Идея №2. Создать Горизонтальные солнечные часы

Плюсы: абсолютная точность

Минусы: дорогие материалы для создания

 

 

Идея №3 Создать : Экваториальные солнечные часы.

 

 

Результат

1 идея: Главный минус данной идеи - нет возможности перемещения Но , большой плюс это красивое оформление

2 идея: Минусы: дорогие материалы для создания Плюс - абсолютная точность

3 идея: Плюсы: дешёвые материалы, легки в перемещении Минусы: небольшая погрешность во времени .

 

Выход: После обдумывания я решил остановить свой выбор на идее № 3.

III. Проработка выбранной идеи

Цель: Чёткое понимание над чем работать. Составить «Звёздочки обдумывания».

Выход:в виде схем (приложение № 6).

 

IV. Создание

Цель:Получить готовый продукт

План работы.

 

1. Подобрать информацию для работы

2. Продумать план выполнения работы

3. Собрать все материалы для создания солнечных часов

4. Проверить отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок.

5. Напечатать письменную часть проекта

6. Создать солнечные часы

7. Сделать вывод

Выход:

 

Продукт проекта можно использовать:

- в бытовых целях

- на конкурсах и конференциях





Рекомендуемые страницы:


Читайте также:

  1. Endow (наделять, одарять, обеспечивать доходом)
  2. I. Основные этапы становления и развития физической культуры в России и зарубежных странах
  3. XIII ГОСПОДСТВО НАД ЖИЗНЬЮ И СМЕРТЬЮ
  4. Амнезия и контроль над информацией.
  5. Анализ влияния ошибочных действий на формирование самоконтроля над двигательными действиями
  6. Антитезы, зевгмы, хиазм (противоположный порядок слов: над зелёным холмом, над холмом зелёным), у символистов.
  7. Банковское РЕГУЛИРОВАНИЕ и банковский надзор цб рф
  8. Безнадзорных животных (собак), на территории Грязовецкого
  9. Безопасность и надежность цепей поставок
  10. Биомеханические аспекты переломов надколенника
  11. Блажены голодающие ради Аллаха, надеясь на Его награду
  12. Боевой порядок персов состоял из пеших лучников, располагавшихся в центре, и конницы, строившейся на флангах. Так, надо полагать, их войско было выстроено и на Марафонской долине.




Последнее изменение этой страницы: 2016-05-30; Просмотров: 4526; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2021 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.008 с.) Главная | Обратная связь