Построение учебного текстового документа

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

4.1.1 Структурными элементами учебного текстового документа в порядке их расположения в документе являются:

- титульный лист;

- задание (при наличии);

- реферат;

- содержание;

- определения, обозначения и сокращения (при наличии);

- введение;

- основная часть;

- заключение;

- список использованных источников (при наличии);

- приложения (при наличии).

4.1.2 Наименования структурных элементов служат их заголовками. Заголовки структурных элементов следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая.

Например - ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ и т.д.

4.1.3 Основную часть документа следует делить на разделы, подразделы и пункты. Пункты, при необходимости, делятся на подпункты.

Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, за исключением приложений.

Подразделы, пункты и подпункты следует нумеровать последовательно арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа. Номер подраздела (или пункта) включает номера раздела и подраздела (или пункта), разделенные точкой. Номер подпункта включает номера раздела, подраздела, пункта и подпункта, разделенные точкой. После последней цифры номера раздела, подраздела, пункта и подпункта точка не ставится.

4.1.4 Если раздел (подраздел) состоит из одного подраздела (пункта), то подраздел (пункт) не нумеруется.

Приложение Б

Пример оформления задания на дипломный проект

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени академика С.П. Королёва (СГАУ)

Факультет инженеров воздушного транспорта

Кафедра эксплуатации авиационной техники

«УТВЕРЖДАЮ» Заведующий кафедрой __________(Фамилия, инициалы) « ___» __________ 200__ г.

ЗАДАНИЕ НА ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ

студенту (Фамилия, инициалы) _______группы

1 Тема проекта _______________________________________________________

утверждена приказом по университету от _______ № _________

2 Исходные данные к проекту ________________________

3 Перечень вопросов, подлежащих разработке

3.1 Расчетно-исследовательская часть _____________________

3.2 Технико-экономическая часть _________________________

3.3 Конструкторско-экономическая часть __________________

3.4 Вопросы экологии и безопасности жизнедеятельности ____

3.5 Метрологические исследования _______________________

Срок представления законченного проекта __________________

Руководитель проекта __________(подпись) _____ (Фамилия, инициалы)

Задание принял к исполнению _(подпись)_____ (Фамилия, инициалы)

Приложение А

Пример оформления титульного листа

Пояснительной записки к дипломному проекту

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени академика С.П. Королёва (СГАУ) Факультет инженеров воздушного транспорта Кафедра эксплуатации авиационной техники ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к дипломному проекту на тему ____________(наименование темы)________ Дипломник _________________(подпись)____ (Фамилия, инициалы) Руководитель проекта __________(подпись)____ (Фамилия, инициалы) Консультант (консультанты)___(подпись)____(Фамилия, инициалы) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Нормоконтролёр ________________(подпись)____(Фамилия, инициалы) Рецензент ________________________(подпись)____(Фамилия, инициалы) Самара 200__

4.1.5 Если текст подразделяется только на пункты, то они нумеруются порядковыми номерами в пределах всего текста.

4.1.6 Пункты, при необходимости, могут быть разбиты на подпункты, которые должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого пункта.

4.1.7 Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления. Перед каждым элементом перечисления следует ставить дефис. При необходимости ссылки в тексте на один из элементов перечислений, вместо дефиса ставятся строчные буквы в порядке русского алфавита, начиная с буквы «а» (за исключением букв й, ё, з, о, ч, ь, ы, ъ). После буквы ставится круглая скобка без точки. Каждый пункт, подпункт и перечисление записываются с абзацного отступа.

4.1.8 Разделы должны иметь заголовки. Подразделы, пункты и подпункты, как правило, заголовков не имеют. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов и подразделов. Заголовки начинаются с прописной буквы, без точки в конце, не подчеркиваются. Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок структурного элемента учебного текстового документа состоит из нескольких предложений, их разделяют точкой. В конце последнего предложения заголовка точка не ставится.

4.1.9 Каждый раздел учебного текстового документа следует начинать с новой страницы.

Нумерация страниц учебного текстового документа

4.2.1 Страницы учебного текстового документа и приложений, входящих в него, следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляется в середине нижней части листа без точки.

4.2.2 Титульный лист включается в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляется, а только подразумевается.

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ СТРУКТУРНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ УЧЕБНЫХ ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТОВ

Титульный лист

5.1.1 Титульный лист является первой страницей текстового документа, оформляется, как правило, на бланке университета (кафедры, подразделения) и служит обложкой документа. При отсутствии бланка допускается самостоятельное оформление титульного листа по согласованию с руководителем на листе формата А4.

5.1.2 Пример оформления титульного листа пояснительной записки к дипломному проекту приведен в приложении А.

Задание

5.2.1 Задание, как правило, оформляется на типовом бланке. При отсутствии бланка допускается самостоятельное оформление задания по согласованию с руководителем на листе формата А4.

5.2.2 Пример оформления задания на дипломный проект приведен в приложении Б.

Реферат

5.3.1 Реферат должен содержать:

- сведения о количестве страниц документа, рисунков, таблиц, приложений, использованных источников;

- сведения о количестве листов графической документации, их формате;

- перечень ключевых слов;

- текст реферата.

5.3.2 Перечень ключевых слов должен включать от 5 до 15 слов или словосочетаний из текста документа, которые в наибольшей степени характеризуют его содержание. Ключевые слова приводятся в именительном падеже и печатаются прописными буквами в строку через запятые.

7.11 Числовые значения величин в тексте следует указывать со степенью точности, которая необходима для обеспечения требуемых свойств изделия, при этом в ряду величин осуществляется выравнивание числа знаков после запятой.

7.12 Дробные числа необходимо приводить в виде десятичных дробей, отделяя целую и дробную части запятой, за исключением размеров в дюймах, которые следует записывать через косую черту, например - ", " (но не ", " ).

7.13 При невозможности выразить числовое значение в виде десятичной дроби допускается записывать его в виде простой дроби в одну строку через косую черту.

Например - 5/32 или (50А – 4С)/(40В + 2Е).

Наряду с единицами СИ, при необходимости, в скобках указываются единицы других систем, разрешенных к использованию.

Использование в одном документе разных систем обозначения физических величин не допускается.

7.7 В тексте документа числовые значения величин с обозначением единиц физических величин и единиц счета следует писать цифрами, а числа без обозначения единиц физических величин и единиц счета от единицы до девяти – словами.

Например – «…провести испытания пяти труб, каждая длиной 12 м».

7.8 Единица физической величины одного и того же параметра в пределах документа должна оставаться постоянной.

Если приводится ряд числовых значений, выраженных в одной и той же физической единице, то её указывают после последнего числового значения, например - 1, 50; 1, 75; 2, 00 м. Недопустимо отделять единицу физической величины от числового значения (переносить их на следующие строки или страницы), кроме единиц физических величин в таблицах, выполняемых машинописным способом.

7.9 Если в тексте документа приводится диапазон числовых значений физической величины, выраженный в одной и той же единице физической величины, то обозначение единицы указывается после последнего числового значения диапазона, например - от 1 до 5 мм; от 10 до 100 кг; от плюс 10 до минус 40°С.

7.10 Приводя наибольшее (или наименьшее) значение физической величины, следует применять словосочетание
«…должно быть не более (не менее)…».

Приводя допустимые значения отклонений от указанных норм, требований следует применять словосочетание «…не должно быть более (менее)…».

5.3.3 Текст реферата должен отражать:

- объект исследования или разработки;

- цель работы;

- результаты работы и их новизну;

- основные конструктивные, технологические и технико-эксплуатационные характеристики объекта исследования;

- область применения полученных результатов;

- экономическую эффективность или значимость результатов работы (для дипломных проектов).

5.3.4 Рекомендуемый объем текста реферата – не более 700 знаков.

5.3.5 Пример оформления и составления реферата приведен в приложении В.

Содержание

5.4.1 Содержание включает введение, наименования всех разделов, подразделов, пунктов (если они имеют наименования), заключение, список использованных источников и наименования приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти структурные элементы документа.

5.4.2 Введение, заключение, список использованных источников и приложения не нумеруются как разделы. Заголовки разделов, подразделов и пунктов имеют порядковые номера.

Введение

5.5.1 Введение должно содержать оценку современного состояния решаемой проблемы, основные исходные данные для разработки, обоснование выбора методики исследования, ссылку на директивный документ (если таковой имеется). Во введении должны быть показаны актуальность и новизна темы.

5.5.2 Введение не является разделом текстового документа, поэтому не имеет нумерации.

Основная часть

5.6.1 Материал основной части учебного текстового документа определяется кафедрой, выдавшей задание в соответствии с государственными образовательными стандартами по направлениям подготовки специалистов.

5.6.2 В основной части документа приводятся данные, отражающие сущность, методику и основные результаты работы.

5.6.3 Основная часть излагается в виде текста, таблиц, иллюстраций или их сочетания. Как правило, основная часть делится на разделы, подразделы, пункты, подпункты, отличающиеся смысловым содержанием.

Заключение

5.7.1 Заключение должно содержать краткие выводы и оценку полученных результатов. В заключении могут приводиться рекомендации и предложения по дальнейшему использованию разработанного документа или полученных результатов.

5.7.2 Заключение не является разделом текстового документа, поэтому не имеет нумерации.

⇐ Предыдущая 1 23