Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Раздел 1 Понятие информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации.



Калининград

Информатика: Методические указания и вопросы к экзамену для студентов заочной формы обучения / Авт.- сост. Карманова И.С. – г. Калининград: МФЮА, 2012. –8 с.
 
 
Рассмотрена и одобрена Кафедрой общих гуманитарных и естественно-научных дисциплин Калининградского филиала МФЮА, протокол от «___» _октября 2012 г. № _2__
 
 
 
 
 
 
Автор: Карманова И.С.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  © Карманова И.С., 2012 © Кафедра общих гуманитарных и естественно-научных дисциплин, 2012 © Калининградский филиал МФЮА, 2012
 
 
 
 
 

 

 

Пояснительная записка

Программа курса " Информатика" составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Преподавание курса связано с другими курсами государственного образовательного стандарта: “Информационные технологии” и опирается на их содержание. Учебная дисциплина «Информатика» базируется на знаниях, полученных студентами при изучении дисциплины в старшем звене школы и является фундаментом для успешного применения информационных технологий в процессе обучения и последующей профессиональной деятельности.

Программой учебной дисциплины «Информатика» предусматривается изучение процессов получения, преобразования, хранения и использования информации.

В данной программе выделены девять содержательных линий учебной дисциплины «Информатика»:

- понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации;

- технические и программные средства реализации информационных процессов;

- инструментарии функциональных задач;

- алгоритмизация и программирование;

- языки программирования высокого уровня;

- базы данных;

- программное обеспечение ЭВМ и технология программирования;

локальные и глобальные сети ЭВМ;

- основы и методы защиты информации;

- компьютерный практикум.

Цель преподавания дисциплины:

Основной целью преподавания данной дисциплины является изучение приёмов создания, хранения, обработки и передачи, данных средствами вычислительной техники, а также принципов функционирования этих средств.

Задачи изучения дисциплины:

К задачам дисциплины относится овладение студентами современными методами управления средствами вычислительной техники, использование ПК для решения общих и специальных задач.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

иметь представление:

- об информационных основах процессов управления;

- о методах поиска информации;

- о принципах кодирования информации;

- о возможностях соединения разнотипной информации в одном электронном документе с помощью технологии мультимедиа;

- о различных типах алгоритмов, языках высокого уровня, операторах ввода, вывода, присвоения языка программирования;

- о технологии программирования;

- о локальных и глобальных сетях ЭВМ;

- о методах защиты информации.

знать:

- понятия и свойства информации, операции с данными, способы хранения и основные виды хранилищ информации, единицы измерения количества информации;

- технические и программные средства реализации информационных процессов, состав вычислительной техники, аппаратные средства вычислительной техники, программное обеспечение, конфигурация, уровни программного обеспечения: базовое, системное, служебное, прикладное;

- инструментарии решения функциональных задач;

- основные алгоритмические конструкции, способы записи алгоритмов, программное обеспечение и технологию программирования, назначение подпрограмм;

- локальные и глобальные сети, протоколы, поиск и методы защиты информации.

уметь:

- приводить примеры получения, передачи и обработки информации в деятельности человека, живой природе, обществе и технике;

- перечислить основные характерные черты информационного общества;

- работать со всеми видами программного обеспечения: операционной системой, офисными программами, базами данных;

- использовать алгебру логики для решения задач;

- настраивать и работать с локальной и глобальной сетью, инстолировать и пользоваться антивирусными программами;

- записывать на языке программирования алгоритмы решения задач и отлаживать их.

Содержание учебной дисциплины

 

Раздел 1 Понятие информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации.

Определение информации, свойства информации.

История человеческого общества – это история накопления и преобразования информации. Процесс познания – это получение, преобразование и накопление информации. Полученная информация хранится на различных технических носителях(книги, аудио-видио кассеты и т.д.) В наше время в основном используются электронные носители информации. Информационные процессы характерны не только для природы, но и для техники. Функционирование технических устройств связано с процессами управления, которые включают в себя: получение, хранение, преобразование и передачу информации. Информация – это динамический процесс взаимодействия данных и методов, рассмотренных в контексте этого взаимодействия. Информация обладает определенными свойствами:

1. адекватность;

2. достоверность;

3. полнота;

4. избыточность;

5. объективность и субъективность;

6. доступность;

7. актуальность.

Определение данных, операции с данными;

Данные – это зарегистрированные сигналы. Данные могут храниться и транспортироваться на носителях различных видов. Любой носитель характеризуется параметрами разрешающей способности. Это количество данных, записанных в единице измерения данного носителя. А также динамическим диапазоном - логарифмическим отношением интенсивности амплитуд максимального и минимального сигнала. С данными можно производить сл. операции:

- сбор данных;

- формализация данных;

- фильтрация данных;

- сортировка;

- группировка;

- защита;

- архивация;

- преобразование данных.

 

Тема 2.2 Единицы представления и измерения данных. Файловая структура технических носителей информации

Файл, имена файлов, файловая структура, путь к файлам;

Файл – поименованная область диска, в которую может быть записана информация. Имена фалов присваиваются в разных операционных системах:

MS DOS – английскими буквами или цифрами от 1 до 8 символов. После имени файлу присваивается расширение от1 до 3 символов.

ОС WINDOWS – русскими буквами или цифрами от1 до 255 символов.

Каждый диск имеет строго определенную файловую структуру: корневой каталог, папки разных уровней. К каждому диску или файлу необходимо указывать путь. Он состоит из буквенного индекса диска, последовательных имен папок и собственного имени файла.

 

Тема 2.3 Технология обработки текстовой информации.

Текстовые редакторы: назначение и основные функции;

Одним из самых лучших текстовых редакторов является текстовый редактор MS WORD. Он предназначен для создания сложных, многостраничных документов, имеет мощный механизм редактирования текста, позволяет вставлять в текст рисунки, таблицы, схемы, диаграммы. В программе можно создавать деловые письма, использовать различные мастера.

Ввод и редактирование текста;

При вводе текста необходимо выбрать вид экрана, параметры страниц, установить границы абзацев. Ввод текста осуществляется по абзацам. После ввода текста необходимо отредактировать текст. В понятие редактирование входит: выбор и изменение шрифта, изменение межстрочного интервала, изменение параметров страниц и границ абзацев, проверка правописания и орфографии. Отредактированный текст необходимо сохранить.

Работа с фрагментом текста (выделение, копирование, перенос, удаление и т.д.);

В процессе редактирования необходимо выделять текст различными способами. Часто используют операции копирования и переноса текста. Копирование текста можно производить различными способами: с помощью буфера обмена, с помощью «мышки». При этом можно использовать главное меню WORD, значки панели инструментов, контекстное меню. При работе с текстом можно использовать удаление и перенос текста.

Абзац, операции с абзацами.

В процессе редактирования можно поверять правильность набора текста по абзацам с помощью непечатных символов, изменять границы абзацев, отступы. Текст можно выравнивать справа и слева по границам абзацев, расставлять переносы по слогам, выравнивать по центру, левому и правому краю, изменять расстояние между строками.

Особенность текстового процессора WORD состоит в том, что текст можно не только форматировать, но и оформлять. Для этого в программе имеются специальные возможности. Текст можно заключать в рамку, выбирать фон документа, использовать различные типы шрифтов, WordArt и т.д.

Работа с мастером функций.

Программа Excel «Мастер функций» предназначена для облегчения работы с различными функциями. К ним относятся функции общего назначения и специальные функции. К функциям общего назначения относятся математические, логические, текстовые, дата, время и т.д. К специальным функциям относятся статистические, финансовые, инженерные и т.д. Открыть «Мастер функций» можно с помощью меню Вставка – Функции или значка f панели инструментов. «Мастер функций» позволяет найти нужную функция в разделе «поиск», по каждой функции можно вызвать справку. Все функции можно вводить со специального запроса, а также можно прописывать вручную. На практике особенно часто используют логические функции.

Логические функции, (ЕСЛИ, И, ИЛИ), вложения;

Логические функции позволяют сортировать значения по условиям отбора.

Максимально в одну функцию можно вставить до 7 вложений. В качестве условий отбора можно использовать числа, текст, любые символы. Классическая функция «ЕСЛИ» состоит из трех условий:

- условие отбора;

- действие программы, если условие выполняется;

- действие программы, если условие не выполняется.

Статистические функции, математические функции, временные функции, текстовые функции, ссылки и массивы;

Достаточно часто на практике применяются статистические функции. Они содержат специальные функции статистики. Некоторые из них такие как «Счет», «Счетесли», «Счетз», «Срзнач» применяют в бухгалтерских документах, в табеле учета рабочего времени и т.д.

Математические функции широко используются для математических, тригонометрических расчетов, округления чисел, суммирования по условию.

Временные функции используют в самых различных документах для ввода текущей даты и времени, промежутка между датами, расчета рабочих дней месяца, дней недели и т.д.

Текстовые функции позволяют найти и заменить текст, сцепить значения, повторить текст и т.д.

Форма: режимы создания.

По таблицам создаются формы. Они позволяют вносить изменения, исправления и добавления в таблицу. Существуют различные режимы создания форм:

- конструктор;

- мастер форм;

- автоформа;

- сводная таблица;

- сводная диаграмма.

Запросы: режимы создания.

По таблицам можно создавать различные виды запросов:

- запрос на выборку по условиям отбора;

- запрос на обновление – для простейших расчетов;

- запрос на удаление;

- запрос на добавление;

- перекрестные запросы;

- групповые операции.

Отчеты: режимы создания.

База данных позволяет по таблицам и запросам создавать различные виды отчетов. Отчеты можно создавать в режиме конструктора, мастером отчетов, автоотчеты, мастером диаграмм, как почтовые наклейки.

 

Список рекомендуемой литературы по всем темам

Основная:

1. Симонович С.В. Информатика для юристов и экономистов. СПб, Питер, 2002.

2. Гончаров А. Компьютер для менеджера. СПб, Питер, 2003.

3. Веретенникова Е.Г. Информатика Учебное пособие. Ростов н/Дону, 2002.

4. Информационные технологии (для экономиста)./ под ред. А.Волкова. м., 2001.

 

Дополнительная:

 

1. Робинсон С.”MS ACCESS 2000- учебный курс-СПБ Питер 2000 г.

2. Симонович С. “WINDOWS 98. Учебный курс”- СПб Питер 1999 г.

3. Симонович С. “Общая информатика”- М, АСТ-ПРЕСС 2000 г.

4. Симонович С. “Практическая информатика, универсальный курс”-М, АСТ-ПРЕСС, Инфорком-Пресс, 2000г.

5. Стоцкий Ю. “Самоучитель Office 2000”-СПб Питер 2003г.

 

Калининград

Информатика: Методические указания и вопросы к экзамену для студентов заочной формы обучения / Авт.- сост. Карманова И.С. – г. Калининград: МФЮА, 2012. –8 с.
 
 
Рассмотрена и одобрена Кафедрой общих гуманитарных и естественно-научных дисциплин Калининградского филиала МФЮА, протокол от «___» _октября 2012 г. № _2__
 
 
 
 
 
 
Автор: Карманова И.С.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  © Карманова И.С., 2012 © Кафедра общих гуманитарных и естественно-научных дисциплин, 2012 © Калининградский филиал МФЮА, 2012
 
 
 
 
 

 

 

Пояснительная записка

Программа курса " Информатика" составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Преподавание курса связано с другими курсами государственного образовательного стандарта: “Информационные технологии” и опирается на их содержание. Учебная дисциплина «Информатика» базируется на знаниях, полученных студентами при изучении дисциплины в старшем звене школы и является фундаментом для успешного применения информационных технологий в процессе обучения и последующей профессиональной деятельности.

Программой учебной дисциплины «Информатика» предусматривается изучение процессов получения, преобразования, хранения и использования информации.

В данной программе выделены девять содержательных линий учебной дисциплины «Информатика»:

- понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации;

- технические и программные средства реализации информационных процессов;

- инструментарии функциональных задач;

- алгоритмизация и программирование;

- языки программирования высокого уровня;

- базы данных;

- программное обеспечение ЭВМ и технология программирования;

локальные и глобальные сети ЭВМ;

- основы и методы защиты информации;

- компьютерный практикум.

Цель преподавания дисциплины:

Основной целью преподавания данной дисциплины является изучение приёмов создания, хранения, обработки и передачи, данных средствами вычислительной техники, а также принципов функционирования этих средств.

Задачи изучения дисциплины:

К задачам дисциплины относится овладение студентами современными методами управления средствами вычислительной техники, использование ПК для решения общих и специальных задач.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен:

иметь представление:

- об информационных основах процессов управления;

- о методах поиска информации;

- о принципах кодирования информации;

- о возможностях соединения разнотипной информации в одном электронном документе с помощью технологии мультимедиа;

- о различных типах алгоритмов, языках высокого уровня, операторах ввода, вывода, присвоения языка программирования;

- о технологии программирования;

- о локальных и глобальных сетях ЭВМ;

- о методах защиты информации.

знать:

- понятия и свойства информации, операции с данными, способы хранения и основные виды хранилищ информации, единицы измерения количества информации;

- технические и программные средства реализации информационных процессов, состав вычислительной техники, аппаратные средства вычислительной техники, программное обеспечение, конфигурация, уровни программного обеспечения: базовое, системное, служебное, прикладное;

- инструментарии решения функциональных задач;

- основные алгоритмические конструкции, способы записи алгоритмов, программное обеспечение и технологию программирования, назначение подпрограмм;

- локальные и глобальные сети, протоколы, поиск и методы защиты информации.

уметь:

- приводить примеры получения, передачи и обработки информации в деятельности человека, живой природе, обществе и технике;

- перечислить основные характерные черты информационного общества;

- работать со всеми видами программного обеспечения: операционной системой, офисными программами, базами данных;

- использовать алгебру логики для решения задач;

- настраивать и работать с локальной и глобальной сетью, инстолировать и пользоваться антивирусными программами;

- записывать на языке программирования алгоритмы решения задач и отлаживать их.

Содержание учебной дисциплины

 

Раздел 1 Понятие информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации.


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2016-06-04; Просмотров: 433; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.059 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь