Тема 4. Россия и мир в первой половине XVIII века

План

1.Страны Западной Европы впервой половинеXVIII в.: начало процесса модернизации.

2.Страны Востока в первой половине XVIII в.

3.Россия в первой четверти XVIII в.: реформы Петра I как начало модернизации России, внешняя политика, оценки деятельности Петра I.

4.Россия во второй четверти XVIII в.: эпоха дворцовых переворотов.

Методические рекомендации:

При подготовке первого вопроса необходимо раскрыть содержание понятия «модернизация». Важно уяснить содержание понятий «промышленная революция», «индустриализация», «урбанизация», «демократизация», «секуляризация», которые характеризуют сущность модернизации как процесса преобразования традиционного общества - в современное в различных сферах жизни общества. Раскрывая основные особенности экономического развития стран Европы в первой половинеXVIII в., следует обратить внимание на то, что в начале XVIII в. мануфактурное производство в ведущих странах Европы (Англии, Голландии, Франции) вступило в последний этап своего развития, непосредственно предшествующий промышленной революции. Но вместе с тем Европа в это время оставалась в значительной степени аграрным континентом, а концентрация капитала в торговле, как правило, обгоняла его концентрацию в промышленности, поэтому XVIII в. неслучайно называют веком торговли. Охарактеризуйте политический строй ведущих буржуазных государств Европы. Рассматривая международные отношения в первой половине XVIII в., следует иметь в виду то, что в это время такие государства, как Франция, Англия, Россия, Австрия и Пруссия вели между собой борьбу за влияние на европейском континенте. Обратите внимание на конкретные проявления этой борьбы. Какие войны имели место в первой половинеXVIII в. в Европе?

Раскрывая второй вопрос, следует охарактеризовать особенности экономического, политического развития, прежде всего, таких стран Востока как Османская империя Индия, Китай, Арабский халифат. При этом обратите внимание на то, что состояние Османской империи в XVIII в. историками характеризуется посредством понятий «упадок», «структурный кризис», которые означают наличие серьёзных противоречий, проблем в развитии этого некогда могущественного государства. Важно объяснить причины и найти фактический материал, подтверждающий этот тезис. Что характерно было для развития арабских провинций Османской империи (Ирак, Сирия, Ливан др.) в это время? Важно выяснить основные причины и фактическое содержание дестабилизационных процессов в Индии в первой половине XVIII в., которые, в конечном счёте, привели к кризису и распаду Могольской империи.

Освещая третий вопрос, необходимо объяснить, чем была обусловлена объективная необходимость петровских преобразований, каковы их цели и методы осуществления. Следует раскрыть конкретное содержание, результаты и последствия основных реформ Петра I. При этом важно обратить внимание на то, что центральное место среди реформ Петра I занимает реформа государственного управления. Какую модель государства создал Пётр I? Какие органы власти стали её элементами? При Пётре I в России утверждается абсолютизм как форма политического строя. Назовите его основные признаки. В чём особенности российского абсолютизма? Осуществляя социально-экономические преобразования, какую политику проводил Пётр I в отношении дворян, крестьян, купцов-промышленников? Раскройте содержание указа «О единонаследии», суть налоговой (податной) реформы. Как осуществлялась мануфактурная индустриализация России при Пётре I? В чём её особенности? Характеризуя внешнюю политику Петра I, следует проследить процесс решения главной внешнеполитической задачи России в XVII - XVIII вв. – добиться выхода к морским торговым путям. При этом главное внимание уделите Северной войне: охарактеризуйте основные события, итоги этой войны, объясните, благодаря чему России удалось одержать победу над Швецией. Исторически сложились неоднозначные, противоречивые оценки реформаторской деятельности Петра I. Чем это можно объяснить? Можно ли согласиться с тезисом о том, что предпринятая Петром I европеизация российского государства, носила поверхностный характер, а его реформы не сделали Россию по-настоящему европейской страной? Постарайтесь определить своё отношение к Петру I как выдающейся исторической личности.

Раскрывая четвёртый вопрос семинара, объясните причины государственно-политической нестабильности в «эпоху дворцовых переворотов» (1725 – 1762 гг.), расскажите о главных действующих лицах этого исторического периода: о Екатерине I, А. Меньшикове и Пётре II, об Анне Ивановне и Бироне, о Елизавете Петровне и Пётре III. Обратите также внимание на обстоятельства прихода к власти Екатерины II.

Основная литература

1. с. 142 – 169; 3.; 4. с. 96 - 161. 5. с. 154 – 180; 6. с. 125 – 127; с. 134 – 135; с. 139 – 140; с. 147 – 151; с. 155 – 172; 7. с. 128 – 153; 8. с. 111 – 125;

9. с. 303 – 383; 10. с.126 – 160. с. 126 – 160; 11. с. 126 – 160; 12. с.100 – 183.

Дополнительная литература

1. с. 214 – 275; 3.; 4. с. 151 – 172; 5. с. 178 – 202; 6. с. 127 - 163; 7. с. 110 – 124; 10. с.241 - 322; 11. с. 235 – 557; 12. с. 9 – 181; 16. с. 97 - 117; 18. с. 128 – 194; 19; 21; 22. с. 49 - 61; 24. с. 173 – 220.

Тема 5. Россия и мир во второй половине XVIII в.

План

1.Страны Западной Европы во второй половинеXVIII в. Эпоха Просвещения.

2.Страны Востока во второй половине XVIII в.

3.Россия в период правления Екатерины II: особенности социально-экономического развития, «просвещённый абсолютизм», внешнеполитические события.

4.Россия в конце XVIII в.: внутренняя и внешняя политика Павла I.

Методические рекомендации:

При подготовке первого вопроса следует рассмотреть процесс дальнейшей модернизации ведущих европейских стран, раскрыть суть идеологии Просвещения, ставшей идейной основой модернизации. Каковы характерные черты эпохи Просвещения, в целом, и особенности её проявления в различных европейских странах? Следует иметь в виду то, что после Возрождения и Реформации Просвещение стало, по сути, третьим духовным переворотом, практически полностью покончившим со средневековой системой ценностей. Охарактеризуйте политический строй ведущих буржуазных государств Европы, раскройте содержание понятия «просвещённый абсолютизм». Важно понять, что суть политики просвещенного абсолютизма состояла в том, чтобы в рамках государственных форм абсолютной монархии осуществлять в различных сферах жизни общества реформы, направленные на модернизацию устаревших явлений феодального порядка. Каковы причины, характер, основные события и главные итоги Великой Французской революции? следует обратить внимание на то, что в центре международных отношений на европейском континенте были такие государства, как Франция, Англия, Россия, Австрия и Пруссия, которые вели борьбу между собой за влияние в Италии, в Германии, в Польше, на Балканском полуострове. Какие войны имели место во второй половине XVIII в. на европейском континенте? Важно показать, что в борьбе между европейскими державами за торговую и колониальную территорию победу одерживали наиболее передовые в экономическом отношении страны, и в XVIII в. лидерство в колониальных захватах перешло к Англии. Но обратите внимание на то, что Англия не смогла удержать контроль над своими североамериканскими колониями, и борьба их за независимость привела к образованию самостоятельного государства - Соединенных Штатов Америки. Когда, при каких обстоятельствах это произошло?

Раскрывая второй вопрос, следует охарактеризовать особенности социально-экономического, политического развития во второй половине XVIII в. Индии, Османской империи, Китая, Арабского халифата. Следует иметь в виду то, что перспектива интеграции Индии на основе объединения формировавшихся на её территории после распада Могольской империи национальных государств, оказалась невозможной из-за начавшихся в середине XVIII в. колониальных захватов. Необходимо проследить, как происходил колониальный захват Индии во второй половине XVIII в. Обратите внимание на проблемы развития Османской империи и её арабских провинций в рассматриваемый период.

При подготовке третьего вопроса следует обратить внимание на те особенности социально-экономического развития России, которые свидетельствовали о формировании как в промышленности, так и в сельском хозяйстве капиталистического уклада. Важно исходить из понимания того, что внутренняя политика Екатерины II отражала эти особенности социально-экономического развития России, связанные с генезисом капиталистических отношений в условиях феодально-крепостнической системы и политического господства землевладельцев-дворян. Необходимо раскрыть содержание понятия «просвещённый абсолютизм», связав его с идеями французских философов-просветителей, идеологией европейского Просвещения. Обратите внимание на конкретные формы проявления и сущность политики «просвещённого абсолютизма» Екатерины II. Каким было положение основных сословий российского общества в эпоху Екатерины II? Почему время её правления называют «золотым веком» российского дворянства? Каковы причины крестьянской войны под предводительством Е. Пугачёва? В каком смысле можно говорить о том, что Екатерина II продолжила дело Петра I? Что отличало её политику от политики Петра I? Следует иметь в виду то, что правление Екатерины II ознаменовалось крупными внешнеполитическими успехами. В результате, каких внешнеполитических событий, за счёт каких территорий расширилась Российская империя в период правления Екатерины II? В чём заключалась специфика внутриполитического курса Павла I? Какие важные внешнеполитические события с участием России произошли в конце XVIII в.? Каковы общие итоги исторического развития России в XVIII в.?

Основная литература

1. с. 169 – 208; 3.; 4. с. 96 - 161. 5. с. 198 – 209; 7. с. 154– 177; 8. 111 – 125; 9. с. 384 – 438; 12. с.100 – 183.

Дополнительная литература

1. с. 275 - 296; 3.; 4. с. 172 – 192; 5. с. 202 – 229; 6. с. 127 - 163; 7. с. 124 – 130; 10. с с.322 - 372; 12. с. 235 – 557; 12. с. 181 – 270; 16. с. 117 - 132; 18. с. 128 – 194; 21; 22. с.61 - 72; 24. с. 126 – 160.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 Следующая ⇒