Автономна некоммерческая организация

Образовательный консорциум Среднерусский Университет

Автономна некоммерческая организация

«Московский областной гуманитарный институт»

Конышев В.А.

Методика подготовки и оформления рефератов, курсовых и

Выпускных квалификационных работ

Подольск 2014

УДК 378. 147. 88

ББК 74.5

К 61

К 61 Конышев В.А

Методика подготовки и оформления рефератов, курсовых работ (проектов) и выпускных квалификационных. Учебное пособие [Текст]. 2-е изд. доп. перераб. Калуга.: Изд-во «Ваш Домъ», 2014. – 39 с.

Данное учебное пособие рекомендует порядок подготовки к написанию письменных работ студентами вуза (рефератов, курсовых работ (проектов), выпускных квалификационных работ.

Содержит требования к оформлению всех письменных работ согласно стандарта.

Пособие адресовано студентам и преподавателям

УДК 378. 147. 88

ББК 74.5

К 65

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………4

1. Учебные научные работы…………………………………………………5

1.1 Рефераты………………………………………………………………….5

1.2 Курсовые работы…………………………………………………………8

1.3 Выпускная квалификационная работа…………………………………13

1.4.Последовательность подготовки учебных письменных работ……….18

2. Порядок оформления курсовых и выпускных квалификационных работ…………………………………………………………………………..22

3. Приложения………………………………………………………………..32

ВВЕДЕНИЕ

Все студенты вузов и колледжей ежегодно готовят десятки тысяч отчётных учебных научных работ, предусмотренных учебными планами, - от реферата до выпускной квалификационной работы. При этом, наряду с понятными затратами усилий на содержательную часть работы, много, подчас неоправданно иного времени и труда студента тратится на её оформление.

Данные методические указания предназначены для тех, кто сталкивается с необходимостью писать рефераты, курсовые и выпускные квалификационные работы. Каждый раз, когда возникает такая необходимость, перед студентом встаёт совершенно новая задача, требующая, конечно, индивидуального подхода. Однако, как и во всём другом, здесь возможны обобщения, позволяющие выработать универсальный подход, годный на все случаи студенческой жизни.

Студент постоянно попадает в ситуации, когда в экстремальных ситуациях, под угрозой всевозможных наказаний, в жёстко ограниченные сроки он вынужден приступить к процессу написания чего-то такого, о чём он не имеет малейшего представления и к чему вообще неизвестно как подступиться.

В данных методических указаниях систематизированы требования по оформлению текстовых студенческих работ, которые являются общими, универсальными, независимо от профиля обучения. Речь идёт об оформлении структурных частей студенческих работ (титульный лист, оглавление, аннотации и т.п.), элементов текста (рубрикации, написание формул, оформление таблиц, написание чисел и физических величин, оформление иллюстративного материала и т. д.), расположения в тесте различных знаков.

УЧЕБНЫЕ РАБОТЫ

Рефераты

Реферат (от лат. refero – докладываю, сообщаю) – краткое изложение содержания документа или его части, включающее основные фактические сведения и выводы, необходимые для первоначального ознакомления с документом и определения целесообразности обращения к нему.

Реферат – это не только краткое последовательное изложение содержания книги (или её главы), журнальной или газетной статьи, т. е. произведения печати. Понятием «реферат» охватывается также краткое изложение неопубликованной работы.

Современные требования к реферату – точность и объективность в передаче сведений, полнота отображения основных элементов содержания, доступность восприятия текста реферата, как по содержанию, так и по форме.

В реферате указываются пути и методы исследования вопроса, приводятся основные фактические данные, излагаются выводы автора, показывается, что нового вносит реферируемый материал в теорию и практику. Реферат позволяет в такой мере ознакомиться с содержанием произведения печати, что читателю становится ясно, найдёт ли он в этом материале ответ на интересующие его вопросы.

Цель реферата не только сообщить о содержании реферируемой работы, но и дать представление о вновь возникающих проблемах в соответствующей отрасли науки или производства. Объектом реферирования является только научная или производственная литература.

В учебном процессе реферат понимается в несколько ином, более широком смысле: это – краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания книги, учения, научной проблемы, результатов научного исследования и т. п.

Иначе говоря, это доклад, на определённую тему, освещающий её вопросы на основе обзора литературы и других источников. Следовательно – главное, что должен показать студент, - это умение работать с литературой, начиная с её поиска и кончая оформлением списка использованных источников. Это совсем не мало, и не так просто, как может показаться, если конечно делать всё как положено. А если студент взял одну книгу, переписал из неё несколько страниц, даже не сославшись на автора, и этим ограничился, такую работу рефератом назвать нельзя. И она никому ничего не даёт.

Структура реферата

Структура реферата следующая:

1. Титульный лист. Это первая страница реферата, которая должна содержать основные сведения о работе и её авторе.

Образец оформления титульного листа представлен в приложении 1.

2. Аннотация. Это краткая характеристика реферата, её основное назначение – краткое раскрытие содержания и существенных его сторон, основную идею и назначение для читателей.

Обычно аннотация пишется в 5 - 7 строк.

3. Введение. Это вступительная часть реферата, которая помещается перед основным текстом. По характеру изложения введение будет разным в работах в зависимости от дисциплин и темы.

Но, во всяком случае, оно должно содержать следующие элементы:

- очень краткий анализ научных, экспериментальных или практических достижений в той области, которой посвящён реферат;

- общий обзор опубликованных работ, рассматриваемых в реферате;

- цель данной работы;

- принципы, положенные в основу работы.

Объём введения – 1-2 страницы.

4. Содержание. Фактически – это план реферата. Именовать его следует « СОДЕРЖАНИЕ » и располагать по центру текста жирным шрифтом. Разделы « СОДЕРЖАНИЯ » нумеруются арабскими цифрами. Раздел может включать подразделы, нумерация которых будет включать номер раздела и номер подраздела и разделяться точкой (например, 1.1; 2.1 и т. д.).

Первая страница в работе - титульный лист, вторая – «СОДЕРЖАНИЕ». Но, ни первая, ни вторая страница не нумеруется. Нумерация начинается с третьей до последней страницы работы. Номер страницы проставляется арабскими цифрами в центре нижнего поля.

5. Основная текстовая часть. Весь собранный студентами материал нужно осмыслить, привести в определённую систему и очень хорошо изложить в строго логической последовательности, которая достигается соблюдением следующих правил: разделение на определённое количество разделов (подразделов), которые пишутся строчными буквами, с присвоением им названия заголовков, которые будут включены в «СОДЕРЖАНИЕ». В тексте реферата заголовки разделов пишутся прописными (заглавными) буквами жирным шрифтом, заголовки подразделов пишутся строчным буквами.

Текст реферата выполняется на белой бумаге формата А4 (210х297), соблюдая следующие размеры полей: левое - 30 мм., правое - 15 мм., верхнее и нижнее по 20 мм., на одной стороне листа. Тип шрифта Times New Roman, размер 14. Теста печатается через 1, 5 межстрочных интервалов, с соблюдением абзацов 1, 25 см. Расстояние между заголовком раздела и текстом, и заголовком подраздела - два одинарных интервала,

Название заголовков раздела и подраздела располагаются по центру текста. Перенос в названиях заголовков раздела и подраздела не допускается. Текст необходимо выравнивать по ширине.

Что касается языка, здесь важно не копировать стиль источников, с которыми вы работали, а выработать свой собственный, который, по вашему мнению, соответствует характеру рефератируемого материала.

Грамотность – черта сугубо индивидуальная. Здесь говорить не о чем. Всем должно быть понятно, какое впечатление производит работа на серьёзную философскую тему, написанная корявым языком, с массой орфографических, синтаксических и стилистических ошибок, да ещё вдобавок грязная, неряшливо оформлена.

6. Заключение. Заключение подводит итог работы. Оно может содержать повтор основных тезисов работы, чтобы акцентировать на них внимание слушателей (читателей). Может содержать общий вывод, к которому пришёл автор реферата. Может содержать предложения по дальнейшей научной разработке вопроса и т. п. Здесь уже никакие конкретные случаи, факты, цифры не анализируются.

Заключение по объёму может всегда быть меньше чем введение.

7. Список использованных источников. Составление и оформления списков к реферату, докладу, сообщениям должно стать привычным делом.

Образец оформления списка использованных источников представлен в приложении

Курсовые работы

Курсовая работа – самостоятельное творческое исследование научно-практического характера, позволяющее судить о приобретённых студентом знаниях и умении применять их на практике. При её выполнении студент должен проявить знание теоретического материала, специальной литературы, нормативно-правовых актов, исследовательский и научный подход к рассматриваемой проблеме, умение анализировать, делать обобщения и выводы.

Курсовая работа должна базироваться на теоретических и методических положениях науки, содержать элементы новизны. В ней должна быть проведена хотя бы одна, пусть самая простая, но самостоятельная идея, а также предложения автора по более эффективному решению данного вопроса по сравнению с существующим положением.

Курсовая работа предусмотрена учебным планом вуза и поэтому является неотъемлемой частью учебного процесса. Она является одним из важнейших видов учебного процесса и выполняется студентом в соответствии с учебным планом.

Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателем конкретной учебной дисциплины и утверждается соответствующей кафедрой. График написания, сдачи и защиты курсовых работ составляются и утверждаются кафедрами.

Выполнение курсовой работы должно способствовать углублённому усвоению лекционного курса и приобретению навыков в области решения производственных задач и ситуаций.

Она базируется на изучении законов, постановлений правительства, нормативных и методических материалов, литературных источников, а также на практическом материале предприятий, организаций, учреждений, экспериментальных и статистических данных.

Её выполнение требует от студента не только знаний общей специальной литературы по теме, но и умение проводить экономико-математические, экспертные и другие исследования, увязывать вопросы теории с практикой хозяйствования, делать обобщения, выводы и предложения по улучшению производства.

Студенту предоставляется право выбора темы курсовой работы. Ограничивается число студентов на одну тему – не более одного в группе. Студент может предложить свою тему с обоснованием целесообразности её исследования.

Студенты заочного отделения выполняют работу на материалах предприятий, организаций, учреждений, где они работают или проходят практику; студенты дневного отделения используют материалы, собранные по предприятию, организации, учреждения в период практики.

На качество курсовой работы существенное влияние оказывает умелое использование практического материала. Подбор данных предприятия, их критическое осмысление и обработка составляют важнейший этап в подготовке и написании курсовой работы.

Написание курсовой работы осуществляется под руководством преподавателя – руководителя работы.

Студент совместно с руководителем уточняет круг вопросов, подлежащих изучению и экспериментальной проверке, составляет план исследования, структуру работы, сроки выполнения, её этапы, определяет необходимую литературу и другие материалы (статистические отчёты, результаты экспериментов на предприятиях и т. п.).

Содержание работы следует иллюстрировать схемами, таблицами, диаграммами, графиками, рисунками и т. п.

Содержание работы

Студент должен знать, какой именно материал войдёт в работу. Здесь нужно руководствоваться методическими указаниями, подготовленными в помощь студентам по данной учебной дисциплине.

Введение должно содержать такие пункты:

1. Обоснование актуальности темы.

2.Формулировка цели исследования.

3.Определение объекта и предмета исследования

3.Определение задач курсовой работы и круга вопросов, подлежащих рассмотрению.

Общий объём курсовой работы, как правило, составляет 30 - 35 печатных страниц. При таком объёме введение в 2-3 страницы является нормальным. Классическая структура работы предусматривает деление основного текста на три приблизительно равные части, обозначаемые как главы.

Характерными особенностями процесса подготовки основного текста курсовой работы являются:

- привлечение в качестве исходного оптимального для раскрытия темы количества источников (исходя из практики – не менее 20);

- умеренный объём его начальной и последующей обработки;

- преобладания анализа и обобщений (в форме выводов) в третьей главе и заключении.

В этой связи можно заметить, что общий план содержания курсовой работы разрабатывается с таким расчётом, чтобы не переусложнить её структуру, поскольку курсовая работа обычно предполагает сравнительно неглубокое исследование проблемы.

Отбор и изучение источников следует производить исходя из того, что их количество должно быть ограниченно 20-25 наименованиями, а содержащийся в них материал должен обеспечить определение общих подходов к решению проблемы, вынесенной в название темы.

Заключительными этапами подготовки курсовой работы являются обработка скомпилированного текста и окончательное оформление работы. В процессе обработки скомпилированный текст редактируется, дополняется недостающими частями (введением, заключением, содержанием и списком использованных источников) и корректируется. Требования к оформлению курсовой работы являются обычными для письменных работ данного типа, описанные в разделе.

Руководитель работы даёт письменное заключение по работе - рецензию, в которой учитывается содержание работы, её актуальность, степень самостоятельности, оригинальность выводов и предложений. Качество используемого материала, а также уровень грамотности (общий и специальный). Одновременно рецензент отмечает её положительные стороны и недостатки, а в случае надобности указывает, что надлежит доработать.

На защите студент должен кратко изложить содержание работы, дать исчерпывающие ответы на замечания и вопросы членов комиссии.

Курсовая работа выполняется на белой бумаге стандартного формата А4 на одной стороне листа, которыё сшиваются в папке-скоросшивателе без файлов.

В тексте курсовой работы не должно быть сокращений слов, за исключением общепринятых.

Минимальный процент оригинальности текста курсовой работы (проекта) – 35%, (Основание: «Положение о порядке использования системы «Антиплагиат» для проверки письменных учебных работ студентов», утверждённых Учёным советом вуза от 27 января 2014 г.).

Титульный лист оформляется согласно приложения 2.

Курсовая работа подписывается студентом и руководителем работы на титульном листе с указанием даты.

Курсовые работы перед проверкой руководителем сдаются студентом на кафедру для регистрации и затем передаются руководителю для проверки. После проверки руководитель возвращает работу на кафедру с результатами проверки (допущена к защите, допущена к защите с замечаниями, доработать). Студент получает работу, дорабатывает её, или полностью исправляет. После полного исправления студент сдаёт работу на кафедру для повторной проверки руководителю.

Для защиты работу студенту рекомендуется подготовить краткий доклад по своей работе на 5-7 минут.

Формирование замысла

Часто работу над письменным заданием обычно рекомендуют начинать с составления плана. Это не верно, так как ни один автор на этом этапе составить точный подробный план не сможет. Но задача здесь совсем другая. План, который должен родиться на этом этапе буде замыслом вашей работы. Главное не ошибиться в выполнении своей задачи, не трудиться в пустую.

Сформулировать замысел той или иной работы – это значит чётко определить:

- какую цель она преследует (решить задачу, написать проект чего-либо, сделать реферат книги и т. д.);

- на какой круг читателей рассчитана (преподавателя, рецензента, государственную комиссию, коллег-студентов и т. д.);

- какой материал должен быть представлен в тексте и с какой степенью детализации (они могут быть указаны задании или необходимо найти самостоятельно);

- нужны ли теоретические обоснования описываемых процессов или явлений;

- какой иллюстративный материал необходим для того, чтобы сделать работу содержательной и убедительной.

Отбор и подготовка материала

Если исходного материала много, то его необходимо сократит до оптимального объёма. Скажем, из пяти монографий выберем три, выпишем из них цитаты. Цифры, таблицы (оставшиеся две монографии включим в список иллюстративной литературы, ведь мы их просмотрели, пролистали, оценили их полезность). Или из 100 страниц ксерокопий документов оставили самые нужные 15-20. Разрозненные данные сгруппировали. Цифровые показатели свели в удобные для чтения таблицы, продумали перечень необходимых иллюстраций.

Весь отобранный материал должен быть на отдельных листах с записями только на одной стороне, чтобы в дальнейшем их можно было располагать в любой последовательности.

Написание текста

Самая сложная часть работы для студента и начинающего исследователя – это, как правило, анализ и обобщение собранных материалов, написание самого текста.

Типичной ошибкой студента является попытка выполнить письменную работу «с ходу», разложив на столе перед собой 1-2 книги и переписывая из них куски текста. Так можно подготовить реферат, доклад или выступление на семинарском занятии. Но курсовая, тем более выпускная квалификационная работа, выполненная путём списывания, компиляции, не получит высокой оценки, и, главное, её автор не приобретает безусловно необходимых специалисту с высшим образованием навыков самостоятельной исследовательской работы.

Минимальный процент оригинальности текста выпускной квалификационной работы – 50% (Основание: «Положение о порядке использования системы «Антиплагиат» для проверки письменных учебных работ студентов», утверждённых Учёным советом вуза от 27 января 2014 г.).

Следовательно, текст курсовой, выпускной квалификационной работы необходимо писать автору самому на основе собранных и обработанных материалов.

Первоначальную рукопись обязательно необходимо доработать, а именно:

- уточнить содержание, сделать это критически, придирчиво;

- проверить правильность оформления;

- провести литературную правку или редактирование.

Следует посмотреть насколько логично и последовательно изложен материал, достаточно ли аргументированы отдельные положения, выделены ли основные, удалось ли отчётливо показать, что нового несёт в себе ваша работа. С особой тщательностью проверяются все формулировки и определения.

После устранения структурных дефектов можно приступить к оценке объёма приводимого в работе материала и степени подробности его изложения.

Затем проводится проверка правильности оформления рукописи. Здесь всё должно быть сделано в соответствии с определёнными правилами. Касаются они фактически всех элементов рукописи: её рубрикации, ссылок на литературу, составления списка использованных источников, оформление таблиц, формул и иллюстративного материала и т. д.

Основными задачами литературной правки (редактирования) являются:

- достижение единства изложения;

- внесение в текст различных дополнительных изменений;

- проверка правильности орфографии и пунктуации.

Обязательно следует вчерне напечатать работу самому. Это поможет обнаружить множество дефектов, которые будучи незаметными в рукописи, становятся очевидными в процессе печатания на компьютере.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Образовательный консорциум Среднерусский университет

Автономная некоммерческая организация

высшего профессионального образования

«Московский областной гуманитарный институт»

Кафедра……………………..

РЕФЕРАТ

по дисциплине…………………………………………………………..

на тему…………………………………………………………………………

Выполнил студент(ка)

Группы……………….

…………………………

(Ф.И.О., роспись)

Проверил руководитель

………………………….

(Ф.И.О., роспись)

Оценка………………….

Подольск 20__

Приложение 2

Образовательный консорциум Среднерусский университет

Автономная некоммерческая организация

высшего профессионального образования

«Московский областной гуманитарный институт»

Кафедра………………

КУРСОВАЯ РАБОТА (ПРОЕКТ)

По дисциплине…………………………………………….

на тему………………………………………………………

Выполнил студент(ка)

Группы………………

………………………..

(Ф.И.О, роспись)

Руководитель

…………………………

(Ф.И.О.)

Работа защищена

с оценкой____________

«______»______________г.

Руководитель____________________

Подольск 20__

Приложение 3

Образовательный консорциум Среднерусский университет

Автономная некоммерческая организация

высшего профессионального образования

«Московский областной гуманитарный институт»

Кафедра …………….

Кафедра;

Специальность:

Специализация;

Степень (квалификация) – бакалавр …………..

АННОТАЦИЯ

на выпускную квалификационную работу____________________________________

(фамилия, имя, отчество)

На тему_________________________________________________________________

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Кол-во рис._____, таблиц_______, источников___________

Автор ВКР______________ ______________________________________

(подпись) (фамилия, имя, отчество)

Приложение 5

Образец оформления таблиц

Таблица 2.3 – Объём поставок продукции по отрасли за 2008 год

Поставщики	План поставок
Утверждённый на предприятии	Предлагаемый (оптимальный)
штук	млн. руб.	Штук	млн. руб.
ПО «Старт»	20 500	9 750	2 000	1 500
ПО «Взлёт»	67 500	23 520	6 820	22 800
ПО «Полёт»	24 000	10 310	2 350	1 280
Итого	112 000	43 580	11 170	25 580

Таблица 2.1 – Стоимость ОКР по созданию лёгкого сельскохозяйственного самолёта на ПО «Старт» за 2008 г. (тыс. руб.)

Статьи затрат	Проектирование	Опытное производство	Лётные испытания	Всего затрат на ОКР

Материалы	100, 00	500, 00	100, 00	700, 00
Услуги сторонних организаций	3000, 00	2000, 00	1000, 00	6000, 00
Основная заработная плата	2400, 00	4800, 00	3840, 00	11040, 00

Продолжение таблицы 2.1


Отчисления на социальные нужды	1036, 80	2073, 00	1658, 88	4769, 28
Накладные расходы	7200, 00	14400, 00	11520, 00	33120, 00
………………..	…………………	………………..	……………….	………………
Прибыль (10%)	1530, 00	2667, 77	2017, 06	6215, 67
Цена ОКР	16839, 20	29345, 00	22187, 65	68372, 35

Приложение 6

Образец оформления списка источников

1. Опубликованные источники

Государственные документы

Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Текст]: офиц. Текст. – М.: Маркетинг, 2001. – 39 с.

Российская Федерация, Законы. О воинской обязанности и военной службе [Текст]: Федер. Закон: [принят Гос. Думой 6 марта 1998 г.: одобр. Советом Федерации 12 марта 1998 г.]. – [4-е изд.].- М.: Ось-89, 2001, - 46 с.

Нормативно-методические документы

Унифицированные системы документации. Система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов: ГОСТ 6.30.-97- Введ. 01.07.98. – М.: Изд-во стандартов, 1997. – 20 с.

ГОСТ Р 517721 – 2001. Аппаратура радиоэлектроники бытовая. Входные и выходные параметры и типы соединений. Технические требования [Текст]. – Введ. 2002-01-01. – М.: Изд. стандартов, 2001. – 27 с.

Неопубликованные источники

Аристов И.С. Экономика, организация и планирование технической подготовки производства: Дисс. Док. Эконом. Наук: 08.00.10. – Защищена 15 11. 04. – СПб, Госуд. Ун-т экономики и финансов, 2004. – 207 с.

Электронный ресурс

О несостоятельности (банкротстве) [Электронный ресурс]: Федеральный Закон от 08.01.1998 г. № 6-ФЗ. – [М, 1998]. – Доступ из справ.-правовой системы «Гарант».

Основные фонды по видам экономической деятельности [Электронный ресурс]//Федеральная служба государственной статистики РФ. – М.: 2008. – Режим доступа: http: /www/gks/ru/bgd/redl/b07-13/IssWWW/exe/Stg/13-01/htm.

Образцы оформления библиографии

1) Литература.

Жарковская, Е.Н. Антикризисное управление [Текст]: учебник/Е.П.Жарковская, Б.Е.Бродский. - Омега-Л, 2006. – 356 с.- ISBN 5-98119-309-3.

Елисеева, И.И. Эконометрика [Текст]: учебник/И.И.Елисеева, С.В.Курышева, Т.В.Костева и др.; под ред. И.И.Елисеевой. М.: Финансы и статистика, 2005. – 576 с. – ISBN 5-279-02786-3.

2) Сборники

Лазарева, Г.И. Определение вероятности банкротства предприятия [Текст]/Г.И.Лазарева//Сб. науч. тр. Серия «Экономика»/Сер. Кавк. Гос. техн. Ун-т.- Ставрополь, 2002. – Вып. 5. – С. 64-69. – ISBN 5-9296-0060-0.

3) Журналы

Попова, Л.В. Применение моделей прогнозирования банкротства на российских предприятиях [Текст]/Л.В.Попова, И.А.Маслова, Н.В.Пчеленок и др.//Экономический анализ: теория и практика, - 2004. - № 9 – С. 22-30.

Продолжения приложения 6

4) Газеты

Велетинский, И., Панина, т. Акции и аукцион.//Российская газета. – 2004. 20 ноября. С. 1, 6.

5) На исходном языке публикации

Ohlson, J.A. Financial ratios and the probabilistic prediction of bankruptcy [Tekxt]/J.A., Ohlson//Journal of accounting research/ - 1980.- Vol. 18, № 1.- Р. 109 – 131.

Образовательный консорциум Среднерусский Университет

Автономна некоммерческая организация

«Московский областной гуманитарный институт»

Конышев В.А.

Методика подготовки и оформления рефератов, курсовых и