Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии 


IX. Естествознание и перспективы развития цивилизации




Понятие о синергетике. Хаос-Теос-Космос. Принципы синергетики. Самоорганизация в живой и неживой природе.

Понятие о ноосфере. Человек как часть Вселенной. Земля как жи­вой организм. Единство живого и неживого мира.

Роль современного естествознания в преодолении энергетического, экологического и информационного кризисов.

Наука, философия, религия - новые возможности диалога.

Роль синергетического подхода в формировании гармонически раз­витой здоровой личности и условий устойчивого развития природы, ци­вилизации, общества.

Современная естественнонаучная картина мира.

 

 

1.2. Организационно-методические данные по изучению дисциплины «КонцепциИ современного естествознания»

На дневном факультете

Спец.   Форма обуч-я.   Курс   Семестр   Аудиторные занятия, часов   С.Р.С., часы Зачет (диф)    
Всего   В том числе  
Лекц.   Практ.   Лаб.  
Полн  
Полн  
Полн  
Полн  
Полн  

На дневном факультете по направлениям бакалавриата

Напр бакалав-риата.   Форма обуч-я.   Курс   Семестр   Аудиторные занятия, часов   С.Р.С., часы Зачет (диф)    
Всего   В том числе  
Лекц.   Практ.   Лаб.  
Полн  
Полн  
Полн  
Полн  
Полн  
Полн. 1,2    

На вечернем факультете

Спец.   Форма обуч-я.   Курс   Семестр   Аудиторные занятия, часов   С.Р.С., часы Зачет  
Всего   В том числе  
Лекц.   Практ.   Лаб.  
0211, 0604, 0605 Полн  
0604, 0605 Сокр  

 

На заочном факультете

  Спец.       Форма обуч-я       Курс       Объем по уч. пл. дн. фор. обуч.     Объем раб. студента ауд. занятия     С Р И       Конт раб.       Зач.    
общ.   ауд.   всего   лекц.   лаб.   прак.  
0334,0604. 0605, 0611, 3510, 3513 Полн.      
0604. 0605, 0611, 3510, 3513 Сокр.    
0204,0211, Сокр.            
0204,0211 Полн.          

 

1.4. Тематические планы занятий

«КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»

Тематический план ЛЕКЦИЙ на дневном факультете

со студентами I курса спец. 0211, 0604, 0605, 0611

Содержание лекций Кол-во часов
    Полн. Сокр.
Тема: Введение. Две культуры как отражение двух типов мышления. Предмет и методы естествознания. Естественные и гуманитарные науки. Две культуры как отражение двух типов мышления. Проблема двух культур. Рациональный естественнонаучный метод и его сущность.     0,5
Тема: Этапы развития естественнонаучного мышления. Античность. От Фалеев до Аристотеля. Аристотель и Демокрит. Эпоха Возрождения. Коперник. Галилей. Декарт. Ньютон  
Тема: Структурные уровни организации материи. Иерархия структурных элементов материи: элементарные частицы, ядра, атомы, молекулы, макротела, планеты, звезды. Галактики, Метагалактики, Вселенная. Диапазоны масс, пространственных и временных интервалов во Вселенной.     0,5
Тема: Фундаментальные физические теории. Динамические и статистические закономерности в естествознании. Понятие о фундаментальных физических теориях и области их применения. и области их применения.  
Тема: Принципы симметрии и законы сохранения Состояние физической системы. Импульс. Энергия. Законы сохранения импульса и энергии и принципы симметрии. Законы динамики и детерминизм Лапласа.    
Тема: Континуальная концепция описания природы Модель сплошной среды. Ноле как форма материи. Концепция близкодействия и дальнодействия. Принцип суперпозиции. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны.     0,5
Тема: Элементы специальной теории относительности. Инерциальные системы отсчета. Принцип относительности Галилея. Постулаты теории относительности.  
Тема; Тепловая форма движения материи Теплота и температура. Внутренняя энергия. Первое начало, термодинамики. Вероятность как атрибут сложных систем. Тепловое равновесие и флуктуации. Неравновесные состояния. Порядок и беспорядок. Энтропия .Второе начало термодинамики.    
Тема; Развитие взглядов на строение Вселенной Геоцентрическая система. Гелиоцентрическая система. Строение нашей Галактики. Идеи Демокрита, Ломоносова. Ближний и дальний порядок в природе.     0,5
Тема: Непрерывно-дискретный мир квантовой физики Модели атома. Гипотеза да Бройля. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Принцип дополнительности.   0,5
Тема: Элементы квантовой механики. Состояние электрона в атоме. Понятие атомной орбитали. Электронная конфигурация атомов. Периодический закон Д.И. Менделеева.  
Тема: Молекулы. Химические реакции. Основные типы химических связей. Молекула воды, ее особенности. Химические реакции. Энергетика химических реакций. Скорость химической реакции. Катализаторы.    
Тема: Мир элементарных частиц Источники энергии Солнца и звезд. Элементарные частицы и фундаментальные взаимодействия.   0,5
Тема: Эволюция Вселенной Этапы эволюции горячей Вселенной. Планеты, звезды, галактики. 0,5
Тема; Самоорганизация предбиологических систем Понятие об общей теории химической эволюции и биогенеза. "Субстратный" и "функциональный" подходы к проблеме самоорганизации. Отбор химических элементов - органогенные элементы. Отбор органических соединений.     0,5
Тема: Пути эволюции доклеточного предка живой материи Три проблемы современной биологии. Гипотеза Опарина. Коацерваты. Предмет дискуссии в биологии 80-годов.ДНК - РНК - белок либо РНК - белок - ДНК.   0,5
Тема: Жизнь Механизм. Витализм. Основные признаки живого. Уровни организации жизни. Белки: ферменты и живые машины. Информационные молекулы.   0,5
Тема: Клетка как структурная единица Общая характеристика клетки как сложной самоорганизующейся системы. Общность строения клеток живых организмов. Функции неорганического и органического вещества. Нуклеиновые кислоты виды кислот, их строение.   0,5
Тема; Возникновение жизни на Земле Вода в живых организмах. Происхождение человека. Многообразие биологических видов.  
Тема: Человек - организм Человек. Особенности физиологии систем организма. Мозг и нервная высшая деятельность. Здоровье и здоровое потомство. Экология и здоровье.   0,5
Тема: Человек: личность Человек. Память, эмоции, творчество и работоспособность. Биологически обоснованные потребности и естественные права человека. человека.   0,5
Тема: Биосфера Биосфера. Единство жизни в биосферном перевороте. Эволюция биосферы. Антропогенные воздействия.  
Тема: Понятие о синергетике Самоорганизация в живой и неживой природе. Происхождение Галактик и Солнечной системы.   0,5
Тема: Понятие о ноосфере Земля, как живой организм. Единство живого и неживого мира. Человек и эволюция Земли.   0,5
Тема: Современное естествознание и проблемы социума Роль современного естествознания в преодолении энергетического, экологического и информационного кризисов. Современная естественно-научная картина мира.    
  ВСЕГО

 



 

«КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»

Тематический план ЛЕКЦИЙ на дневном факультете

со студентами I курса спец. 0204(ПОЛНая, сокращенная формы)

Содержание лекций Кол-во часов
Тема: Введение. Две культуры как отражение двух типов мышления. Предмет и методы естествознания. Естественные и гуманитарные науки. Две культуры как отражение двух типов мышления. Проблема двух культур. Рациональный естественно-научный метод и его сущность.
Тема: Этапы развития естественно-научного мышления. Античность. От Фалеев до Аристотеля. Аристотель и Демокрит. Эпоха Возрождения. Коперник. Галилей. Декарт. Ньютон
Тема: Структурные уровни организации материи. Иерархия структурных элементов материи: элементарные частицы, ядра, атомы, молекулы, макротела, планеты, звезды. Галактики, Метагалактики, Вселенная. Диапазоны масс, пространственных и временных интервалов во Вселенной.
Тема: Фундаментальные физические теории и принципы симметрии Динамические и статистические закономерности в естествознании. Понятие о фундаментальных физических теориях и области их применения. и области их применения.
Тема: Континуальная концепция описания природы Модель сплошной среды. Поле как форма материи. Концепция близкодействия и дальнодействия. Принцип суперпозиции. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны.
  Тема: Непрерывно-дискретный мир квантовой физики и элементы квантовой механики Модели атома. Гипотеза да Бройля. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Принцип дополнительности. Состояние электрона в атоме. Понятие атомной орбитали. Электронная конфигурация атомов. Периодический закон Д.И. Менделеева.  
Тема: Молекулы. Химические реакции. Основные типы химических связей. Молекула воды, ее особенности. Химические реакции. Энергетика химических реакций. Скорость химической реакции. Катализаторы.
Тема: Мир элементарных частиц Источники энергии Солнца и звезд. Элементарные частицы и фундаментальные взаимодействия.
Тема: Эволюция Вселенной Этапы эволюции горячей Вселенной. Планеты, звезды, галактики.
Тема: Пути эволюции доклеточного предка живой материи Три проблемы современной биологии. Гипотеза Опарина. Коацерваты. Предмет дискуссии в биологии 80-годов.ДНК - РНК - белок либо РНК - белок - ДНК.
Тема: Жизнь и клетка как структурная единица живого Механизм. Витализм. Основные признаки живого. Уровни организации жизни. Белки: ферменты и живые машины. Информационные молекулы. Общая характеристика клетки как сложной самоорганизующейся системы. Общность строения клеток живых организмов. Функции неорганического и органического вещества. Нуклеиновые кислоты виды кислот, их строение.
Тема; Возникновение жизни на Земле. Человек – организм, личность Вода в живых организмах. Происхождение человека. Многообразие биологических видов. Человек. Особенности физиологии систем организма. Мозг и нервная высшая деятельность. Здоровье и здоровое потомство. Экология и здоровье. Человек. Память, эмоции, творчество и работоспособность. Биологически обоснованные потребности и естественные права человека.
Тема: Понятие о синергетике Самоорганизация в живой и неживой природе. Происхождение Галактик и Солнечной системы.
Тема: Биосфера. Понятие о ноосфере Биосфера. Единство жизни в биосферном перевороте. Эволюция биосферы. Антропогенные воздействия. Земля, как живой организм. Единство живого и неживого мира. Человек и эволюция Земли.
Тема: Современное естествознание и проблемы социума Роль современного естествознания в преодолении энергетического, экологического и информационного кризисов. Современная естественнонаучная картина мира.
  ВСЕГО

план ЛАБОРАТОРНЫХ занятий на дневном факультете

со студентами I курса спец. 0204, 0211, 0604, 0605, 0611

Тема занятия Кол-во часов
0211, 0604, 0605, 0611
  1.   Изучение строения атома: а) градуирование спектроскопа и определение постоянной Планка.      
Изучение звуковых явлений
Определение горизонтальной составляющей магнитного поля Земли
Изучение корпускулярно-волнового дуализма излучения: а) определение длины световой волны при помощи дифракционной решетки; б) исследование явления фотоэффекта.
Исследование роли катализаторов в химических процессах
Исследование влияния радиоактивного излучения на живые организмы а) определение слоя половинного ослабления гамма-излучения в железе.
Тематическая экскурсия
  ВСЕГО

«КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»

Тематический план ЛЕКЦИЙ на дневном факультете

со студентами I курса по направлениЯМ бакалавриата 521600,521500, 521400, 050700

Содержание лекций Кол-во часов
    521400521600050700.
Тема: Введение. Две культуры как отражение двух типов мышления. Предмет и методы естествознания. Естественные и гуманитарные науки. Две культуры как отражение двух типов мышления. Проблема двух культур. Рациональный естественнонаучный метод и его сущность.     0,5
Тема: Этапы развития естественнонаучного мышления. Античность. От Фалеев до Аристотеля. Аристотель и Демокрит. Эпоха Возрождения. Коперник. Галилей. Декарт. Ньютон  
Тема: Структурные уровни организации материи. Иерархия структурных элементов материи: элементарные частицы, ядра, атомы, молекулы, макротела, планеты, звезды. Галактики, Метагалактики, Вселенная. Диапазоны масс, пространственных и временных интервалов во Вселенной.     0,5
Тема: Фундаментальные физические теории. Динамические и статистические закономерности в естествознании. Понятие о фундаментальных физических теориях и области их применения. и области их применения.  
Тема: Принципы симметрии и законы сохранения Состояние физической системы. Импульс. Энергия. Законы сохранения импульса и энергии и принципы симметрии. Законы динамики и детерминизм Лапласа.    
Тема: Континуальная концепция описания природы Модель сплошной среды. Ноле как форма материи. Концепция близкодействия и дальнодействия. Принцип суперпозиции. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. 0,5     0,5
Тема: Элементы специальной теории относительности. Инерциальные системы отсчета. Принцип относительности Галилея. Постулаты теории относительности.  
Тема; Тепловая форма движения материи Теплота и температура. Внутренняя энергия. Первое начало, термодинамики. Вероятность как атрибут сложных систем. Тепловое равновесие и флуктуации. Неравновесные состояния. Порядок и беспорядок. Энтропия .Второе начало термодинамики.    
Тема; Развитие взглядов на строение Вселенной Геоцентрическая система. Гелиоцентрическая система. Строение нашей Галактики. Идеи Демокрита, Ломоносова. Ближний и дальний порядок в природе. 0.5     0,5
Тема: Непрерывно-дискретный мир квантовой физики Модели атома. Гипотеза да Бройля. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Принцип дополнительности.   0,5
Тема: Элементы квантовой механики. Состояние электрона в атоме. Понятие атомной орбитали. Электронная конфигурация атомов. Периодический закон Д.И. Менделеева.  
Тема: Молекулы. Химические реакции. Основные типы химических связей. Молекула воды, ее особенности. Химические реакции. Энергетика химических реакций. Скорость химической реакции. Катализаторы.    
Тема: Мир элементарных частиц Источники энергии Солнца и звезд. Элементарные частицы и фундаментальные взаимодействия.   0,5
Тема: Эволюция Вселенной Этапы эволюции горячей Вселенной. Планеты, звезды, галактики. 0,5
Тема; Самоорганизация предбиологических систем Понятие об общей теории химической эволюции и биогенеза. "Субстратный" и "функциональный" подходы к проблеме самоорганизации. Отбор химических элементов - органогенные элементы. Отбор органических соединений.     0,5
Тема: Пути эволюции доклеточного предка живой материи Три проблемы современной биологии. Гипотеза Опарина. Коацерваты. Предмет дискуссии в биологии 80-годов.ДНК - РНК - белок либо РНК - белок - ДНК.   0,5
Тема: Жизнь Механизм. Витализм. Основные признаки живого. Уровни организации жизни. Белки: ферменты и живые машины. Информационные молекулы.   0,5
Тема: Клетка как структурная единица Общая характеристика клетки как сложной самоорганизующейся системы. Общность строения клеток живых организмов. Функции неорганического и органического вещества. Нуклеиновые кислоты виды кислот, их строение.   0,5
Тема; Возникновение жизни на Земле Вода в живых организмах. Происхождение человека. Многообразие биологических видов.  
Тема: Человек - организм Человек. Особенности физиологии систем организма. Мозг и нервная высшая деятельность. Здоровье и здоровое потомство. Экология и здоровье.   0,5
Тема: Человек: личность Человек. Память, эмоции, творчество и работоспособность. Биологически обоснованные потребности и естественные права человека. человека.   0,5
Тема: Биосфера Биосфера. Единство жизни в биосферном перевороте. Эволюция биосферы. Антропогенные воздействия.  
Тема: Понятие о синергетике Самоорганизация в живой и неживой природе. Происхождение Галактик и Солнечной системы.   0,5
Тема: Понятие о ноосфере Земля, как живой организм. Единство живого и неживого мира. Человек и эволюция Земли.   0,5
Тема: Современное естествознание и проблемы социума Роль современного естествознания в преодолении энергетического, экологического и информационного кризисов. Современная естественно-научная картина мира.    
  ВСЕГО

 

 

«КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»

Тематический план ЛЕКЦИЙ на дневном факультете

со студентами I курса ПО НАПРАВЛЕНИЯМ БАКАЛАВРИАТА 521000

Содержание лекций Кол-во часов
 
Тема: Введение. Две культуры как отражение двух типов мышления. Предмет и методы естествознания. Естественные и гуманитарные науки. Две культуры как отражение двух типов мышления. Проблема двух культур. Рациональный естественно-научный метод и его сущность. 0,5
Тема: Этапы развития естественно-научного мышления. Античность. От Фалеев до Аристотеля. Аристотель и Демокрит. Эпоха Возрождения. Коперник. Галилей. Декарт. Ньютон
Тема: Структурные уровни организации материи. Иерархия структурных элементов материи: элементарные частицы, ядра, атомы, молекулы, макротела, планеты, звезды. Галактики, Метагалактики, Вселенная. Диапазоны масс, пространственных и временных интервалов во Вселенной. 0,5
Тема: Фундаментальные физические теории и принципы симметрии Динамические и статистические закономерности в естествознании. Понятие о фундаментальных физических теориях и области их применения. и области их применения.
Тема: Континуальная концепция описания природы Модель сплошной среды. Поле как форма материи. Концепция близкодействия и дальнодействия. Принцип суперпозиции. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны.
  Тема: Непрерывно-дискретный мир квантовой физики и элементы квантовой механики Модели атома. Гипотеза да Бройля. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. Принцип дополнительности. Состояние электрона в атоме. Понятие атомной орбитали. Электронная конфигурация атомов. Периодический закон Д.И. Менделеева. 0,5  
Тема: Молекулы. Химические реакции. Основные типы химических связей. Молекула воды, ее особенности. Химические реакции. Энергетика химических реакций. Скорость химической реакции. Катализаторы.
Тема: Мир элементарных частиц Источники энергии Солнца и звезд. Элементарные частицы и фундаментальные взаимодействия. 0,5
Тема: Эволюция Вселенной Этапы эволюции горячей Вселенной. Планеты, звезды, галактики. 0,5
Тема: Пути эволюции доклеточного предка живой материи Три проблемы современной биологии. Гипотеза Опарина. Коацерваты. Предмет дискуссии в биологии 80-годов.ДНК - РНК - белок либо РНК - белок - ДНК.
Тема: Жизнь и клетка как структурная единица живого Механизм. Витализм. Основные признаки живого. Уровни организации жизни. Белки: ферменты и живые машины. Информационные молекулы. Общая характеристика клетки как сложной самоорганизующейся системы. Общность строения клеток живых организмов. Функции неорганического и органического вещества. Нуклеиновые кислоты виды кислот, их строение.
Тема; Возникновение жизни на Земле. Человек – организм, личность Вода в живых организмах. Происхождение человека. Многообразие биологических видов. Человек. Особенности физиологии систем организма. Мозг и нервная высшая деятельность. Здоровье и здоровое потомство. Экология и здоровье. Человек. Память, эмоции, творчество и работоспособность. Биологически обоснованные потребности и естественные права человека.
Тема: Понятие о синергетике Самоорганизация в живой и неживой природе. Происхождение Галактик и Солнечной системы.
Тема: Биосфера. Понятие о ноосфере Биосфера. Единство жизни в биосферном перевороте. Эволюция биосферы. Антропогенные воздействия. Земля, как живой организм. Единство живого и неживого мира. Человек и эволюция Земли.
Тема: Современное естествознание и проблемы социума Роль современного естествознания в преодолении энергетического, экологического и информационного кризисов. Современная естественнонаучная картина мира. 0,5
  ВСЕГО

ТЕМАТИЧЕСКИЙ план ЛАБОРАТОРНЫХ занятий на дневном факультете

со студентами I курса ПО НАПРАВЛЕНИЯМ БАКАЛАВРИАТА 521400, 521500, 521600, 050700

Тема занятия Кол-во часов
  1.   Изучение строения атома: а) градуирование спектроскопа и определение постоянной Планка.      
Изучение звуковых явлений
Определение горизонтальной составляющей магнитного поля Земли
Изучение корпускулярно-волнового дуализма излучения: а) определение длины световой волны при помощи дифракционной решетки; б) исследование явления фотоэффекта.
Исследование роли катализаторов в химических процессах
Исследование влияния радиоактивного излучения на живые организмы а) определение слоя половинного ослабления гамма-излучения в железе.
Тематическая экскурсия
  ВСЕГО

ТЕМАТИЧЕСКИЙ план ЛАБОРАТОРНЫХ занятий на дневном факультете

со студентами I курса ПО НАПРАВЛЕНИЯМ БАКАЛАВРИАТА 521400, 521500, 521600, 050700

Тема занятия Кол-во часов
 
  1.   Изучение строения атома: а) градуирование спектроскопа и определение постоянной Планка.      
Изучение звуковых явлений
Определение горизонтальной составляющей магнитного поля Земли
Изучение корпускулярно-волнового дуализма излучения: а) определение длины световой волны при помощи дифракционной решетки; б) исследование явления фотоэффекта.
Исследование роли катализаторов в химических процессах
Исследование влияния радиоактивного излучения на живые организмы а) определение слоя половинного ослабления гамма-излучения в железе.
Тематическая экскурсия
  ВСЕГО

«КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ

СО СТУДЕНТАМИ ВЕЧЕРНЕЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ (ПОЛНАЯ, СОКРАЩЕННАЯ ФОРМЫ)

СПЕЦ. 0211, 0604, 0605

 

Содержание лекций Кол-во часов
Полн. Сокр.
Тема: Физический взгляд на окружающий мир. Предмет и методы естествознания. Две культуры как отражение двух типов мышления. Этапы развития естественно- научного мышления. Понятие о фундаментальных физических теориях и области их применения. Статистические и динамические закономерности в природе.
Тема: Движение и строение объектов материального мира Мир Ньютона - массы, силы. Законы сохранения и прин­ципы симметрии. Фундаментальные силы природы. Порядок и беспорядок. Энтропия. Концепция близкодействия и дальнодействия. Идеи структурности материи от Демокрита до наших дней Непрерывно-дискретный мир квантовой физики. Принцип дополнительности и неопределённости. Вероятность как атрибут сложной системы. Мир элементарных частиц.
Тема: Жизнь. Живые системы. Человек: организм и личность. Уровни организации живой материи. Принцип воспроизводства и развития живых систем. Передача наследственности. ДНК. РНК. Мутации и естественный отбор. Возникновение жизни на Земле. Роль живых организмов в эволюции Земли. Особенности физиологии основных систем организма человека. Память, эмоции, творчество. Экология и здоровье.    
Тема : Естествознание и перспективы развития цивилизации Биосфера, её эволюция. Единство жизни в биосферном круговороте. Антропия воздействия на биосферу. Самоорганизация в живой и неживой природе. Ноосфера. Единство живого и неживого мира. Четыре типа фундаментальных взаимодействий. Современная естественнонаучная картина мира.    
  ВСЕГО

план ЛАБОРАТОРНЫХ занятий на вечернемфакультете

со студентами I курса (полной и сокращенной форм обучения)

Спец. 0204, 0211, 0604, 0605, 0611

Вид занятия Кол-во часов
Полн. Сокр.
  1.   Изучение строения атома: а) градуирование спектроскопа и определение постоянной Планка.          
Изучение звуковых явлений
Определение горизонтальной составляющей магнитного поля Земли
Изучение корпускулярно-волнового дуализма излучения: а) определение длины световой волны при помощи дифракционной решетки; б) исследование явления фотоэффекта.
Исследование роли катализаторов в химических процессах
Исследование влияния радиоактивного излучения на живые организмы а) определение слоя половинного ослабления гамма-излучения в железе.
  ВСЕГО

«КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ СО СТУДЕНТАМИ-ЗАОЧНИКАМИ полной формы обучения

СПЕЦ. 0604, 0604.05, 0605, 0611, 0334, 3510, 3513

Содержание лекций Кол-во часов
Обзорная лекция по курсу ( приложена в УМК-КСЕ-2009)
  ВСЕГО

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ СО СТУДЕНТАМИ-ЗАОЧНИКАМИ полной формы обучения

СПЕЦ. 0604, 0604.05, 0605, 0611, 0334, 3510, 3513

 

Лабораторные работы Кол-во часов
Изучение строения атома: а) градуирование спектроскопа и определение постоянной Планка.
Изучение звуковых явлений
Определение горизонтальной составляющей магнитного поля Земли
Изучение корпускулярно-волнового дуализма излучения: а) определение длины световой волны при помощи дифракционной решетки; б) исследование явления фотоэффекта.
Исследование роли катализаторов в химических процессах
Исследование влияния радиоактивного излучения на живые организмы а) определение слоя половинного ослабления гамма-излучения в железе.
  ВСЕГО

 

«КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ СО СТУДЕНТАМИ-ЗАОЧНИКАМИ полной формы обучения

СПЕЦ. 0204, 0211

Содержание лекций Кол-во часов
Обзорная лекция по курсу ( приложена в УМК-КСЕ-2009)
  ВСЕГО

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ СО СТУДЕНТАМИ-ЗАОЧНИКАМИ полной формы обучения

СПЕЦ. 0204, 0211

Изучение строения атома: а) градуирование спектроскопа и определение постоянной Планка.
Изучение звуковых явлений
Определение горизонтальной составляющей магнитного поля Земли
Изучение корпускулярно-волнового дуализма излучения: а) определение длины световой волны при помощи дифракционной решетки; б) исследование явления фотоэффекта.
Исследование роли катализаторов в химических процессах
Исследование влияния радиоактивного излучения на живые организмы а) определение слоя половинного ослабления гамма-излучения в железе.
  ВСЕГО

 

«КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ СО СТУДЕНТАМИ-ЗАОЧНИКАМИ сокращенной формы обучения

СПЕЦ. 0204, 0211, 0334

Содержание лекций Кол-во часов
Обзорная лекция по курсу ( приложена в УМК-КСЕ-2009)
  ВСЕГО

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ СО СТУДЕНТАМИ-ЗАОЧНИКАМИ сокращенной формы обучения

СПЕЦ. 0204, 0211, 0334

Изучение строения атома: а) градуирование спектроскопа и определение постоянной Планка.
Изучение звуковых явлений
Определение горизонтальной составляющей магнитного поля Земли
Изучение корпускулярно-волнового дуализма излучения: а) определение длины световой волны при помощи дифракционной решетки; б) исследование явления фотоэффекта.
Исследование роли катализаторов в химических процессах
Исследование влияния радиоактивного излучения на живые организмы а) определение слоя половинного ослабления гамма-излучения в железе.
  ВСЕГО

 

 

«КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ»

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ СО СТУДЕНТАМИ-ЗАОЧНИКАМИ сокращенной формы обучения

СПЕЦ. 0604, 0604.05, 0605, 0611, 3510, 3513

Содержание лекций Кол-во часов
Обзорная лекция по курсу ( приложена в УМК-КСЕ-2009)
  ВСЕГО

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ СО СТУДЕНТАМИ-ЗАОЧНИКАМИ сокращенной формы обучения

СПЕЦ. 0604, 0604.05, 0605, 0611, 3510, 3513

 





Рекомендуемые страницы:


Читайте также:

  1. Cтадии развития организации, виды оргструктур, элементы организационной структуры
  2. I. Основные этапы становления и развития физической культуры в России и зарубежных странах
  3. III Исследование функционального развития чувствительности
  4. А. В. Петровский разработал следующую схему развития групп. Он утверждает, что существует пять уровней развития групп: диффузная группа, ассоциация, кооперация, корпорация и коллектив.
  5. Акселерация и ретардация развития
  6. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА
  7. Алгоритм исторического развития ЭВМ
  8. Алгоритмы классического цикла управления и основные направления развития менеджмента в здравоохранении.
  9. Альтернативные истории развития КМ
  10. Анализ деятельности предприятия и основные направления развития
  11. Анализ ключевых проблем развития




Последнее изменение этой страницы: 2016-06-04; Просмотров: 1072; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2021 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.042 с.) Главная | Обратная связь