Основные направления итальянского гуманизма.

Ранннй гуманизм. Отдельные эле­менты гуманистической мысли были уже в творчестве Данте хотя в целом его мировоззрение оставалось в рамках сре­дневековых традиций. Подлинным родоначальником гуманизма и ренессансной литературы стал Франческо Петрарка (1304—1374), многие годы про­вел в Авиньоне при папской курии, а остаток жизни — в Италии. Автор лирических стихотворений на вольгаре (складывавшемся национальном языке), героической латинской поэмы «Африка», «Буколической песни», «Стихотворных посланий», Петрарка стал глашатаем новой культуры, обращенной к проблемам человека и опирающейся прежде всего на наследие древних. Ему принадлежит заслуга собирания рукописей анти­чных авторов, текстологической их обработки. Подъем культуры после «тысячелетнего варварства» он связывал с углубленным изу­чением древней поэзии и философии, с переориентацией знания на преимущественное развитие гуманитарных дисциплин, особен­но этики, с духовной свободой и нравственным самосовершенст­вованием личности через приобщение к историческому опыту человечества. Одним из центральных в его этике было понятие humanitas (человеческая природа, духовная культура). Оно стало основой построения новой культуры, давшей мощный тол­чок развитию гуманитарных знаний — studia humanitatis, отсюда и утвердившийся в XIX в. термин «гуманизм». Петрарка бросил вызов схоластике: он критиковал ее структуру, недостаточное внимание к проблемам человека, подчиненность теологии, осуждал ее метод, основанный на формальной логике. Программа станов­ления новой культуры в главных чертах была намечена Петрар­кой. Ее разработку завершили его друзья и последователи — Боккаччо и Салютати, творчество которого завершает этап раннего гуманизма в Италии.

Джованни Боккаччо (1313—1375). Ав­тор написанных на вольгаре поэтических и прозаических сочине­ний — «Фьезоланские нимфы», «Декамерон» и других, он стал подлинным новатором в создании ренессансной новеллы. «Декамерон» - запрещен. Смелая светская концепция человека, реа­листическое изображение общественных нравов, высмеивание лицемерия и ханжества монашества навлекли на него гнев цер­кви. Боккаччо предлагали сжечь книгу, отречься от нее, но он остался верен своим принципам. Боккаччо был известен современникам и как ученый-филолог. Его «Генеалогия языческих богов» — свод античных мифов — раскрывает идейное богатство художественной мысли древних, утверждает высокое достоинство поэзии: Боккаччо поднимает ее значение до уровня теологии, видя в обеих единую истину, лишь выраженную в разных формах, реабилитация языческой муд­рости. Колюччо Салютати (1331—1406) с 1375 г. и до кон­ца дней занимал должность канцлера Флорентийской республи­ки. Он стал известным гуманистом, продолжив начинания Пет­рарки и Боккаччо, с которыми его связывали дружеские отно­шения. В трактатах, многочисленных письмах, речах Салютати развивал программу ренессансной культуры, понимая ее как во­площение общечеловеческого опыта и мудрости. Он выдвигал на первый план новый комплекс гуманитарных дисциплин включавший: филологию, риторику, поэтику, ис­торию, педагогику, этику, подчеркивал их важную роль в фор­мировании высоконравственного и образованного человека. Он теоретически обосновал значение каждой из этих дисциплин, особенно подчеркивая воспитательные функции истории и эти­ки, отстаивал гуманистическую позицию в оценке античной фи­лософии и литературы. Особое внимание Салютати уделял вопросам этики — внутреннего стержня гуманитарных знаний, в его кон­цепции главным был тезис о том, что земная жизнь дана в удел людям и их собственная задача — построить ее согласно при­родным законам добра и справедливости. Отсюда и нравствен­ная норма — не «подвиги» аскетизма, а творческая активность во имя блага всех людей.

Гражданский гуманизм (Флоренция). В первой половине XV в. гуманизм пре­вращается в широкое культурное движение. Центрами его стано­вятся Флоренция (она сохраняет лидерство до конца столетия), Милан, Венеция, Неаполь, позже Феррара, Мантуя, Болонья. Возникают кружки гуманистов и частные школы, ставящие целью воспитание всесторонне развитой свободной личности. Гуманис­тов приглашают в университеты для чтения курсов по риторике, поэтике, философии. Им охотно предоставляют должности канц­леров, секретарей, дипломатов. Складывается особая социальная прослойка — гуманистическая интеллигенция, вокруг которой формируется научная и культурная среда, приобщенная к новой образованности. Происходит и идейная дифференциация гуманизма, в нем на­мечаются различные направления. Одним из ведущих направле­ний в первой половине XV в. был гражданский гуманизм, идеи которого развивали преимущественно флорентийские гуманисты — Леонардо Бруни, Маттео Пальмиери, а затем их младший совре­менник Аламанно Ринуччини. Этому направлению был свойст­вен интерес к социально-политической проблематике, которая рассматривалась в тесной связи с этикой, историей, педагогикой. Принципы республиканизма, свободы, равенства и справедливос­ти, служения обществу и патриотизма, характерные для граждан­ского гуманизма, вырастали на почве флорентийской действитель­ности — в условиях пополанской демократии, которую во второй половине XV в. сменила тирания Медичи. Основоположником гражданского гуманизма был Леонардо Бру­ни (1370 или 1374-1444), ученик Салютати, в течение многих лет канцлер Флорентийской республики. Знаток древних языков, переводил с греческого на латинский сочинения Аристотеля, написал ряд работ на мораль­ные и педагогические темы, а также обширную, построенную на документах «Историю флорентийского народа», заложившую ос­новы ренессансной историографии. Выражая настроения пополанства – среднего класса, Бруни отстаивал идеалы республиканизма — граждан­ские свободы, в том числе право избирать и быть избранным в магистратуры, равенство всех перед законом, справедливость как моральную норму, которой в первую очередь должны руковод­ствоваться магистраты. Эти принципы зафиксированы в консти­туции Флорентийской республики. Путь к их воплощению видит в воспитании граждан в духе пат­риотизма, высокой социальной активности, подчинения личной выгоды общим интересам. Эта светская этико-политическая кон­цепция получает развитие в творчестве младшего современника Бруни — Пальмиери. Маттео Пальмиери (1406-1475), по­лучил образование в университете Флоренции и гуманистичес­ком кружке, многие годы занимался политической деятельностью. Как гуманист прославился обширным сочинением «О граждан­ской жизни», поэмой «Град жизни», историческими работами («История Флоренции» и др.), публичными речами. В духе идей гражданского гуманизма он выдвинул толкование понятия «справедливость». Считая под­линным ее носителем народ (полноправных граждан), он настаи­вал на том, чтобы законы соответствовали интересам большинст­ва. Политический идеал Пальмиери — пополанская республика, где власть принадлежит не только верхушке, но и средним слоям общества. Главным в воспитании добродетели он полагал обяза­тельный для всех труд, оправдывал стремление к богатству, но допускал лишь честные методы накопительства. Цель педагогики он видел в воспитании идеального гражданина — образованного, активного в хозяйственной и политической жизни, патриота, вер­ного долгу перед отечеством. Частная собственность - порождает социальное неравенство и пороки. Аламанно Ринуччини (1426-1499). В своих сочинениях («Диалог о свободе», «Речь на похоронах Маттео Паль­миери», «Исторические записки») отстаивал принципы граждан­ского гуманизма в условиях тирании Медичи, сводившей на нет республиканские свободы Флоренции. Политическую свободу Ринуччини возводил в ранг высшей моральной категории — без нее невозможно подлинное счастье людей, их нравственное со­вершенство, гражданская активность. Допускал уход от политической деятельности и даже вооруженный заговор.

Лоренцо Валла и его этическая концепция. Деятельность одного из выдающихся итальянских гуманистов XV в. Лоренцо Баллы (1407—1457) в университетом Павии преподавал риторику, с Неаполем — служил сек­ретарем у короля Альфонса Арагонского, Рим - последний период жизни в должности секретаря папской ку­рии. Труды по филологии, истории, философии, этике («Об истинном и лож­ном благе»), антицерковные сочинения («Рассуждение о подлож­ности так называемой дарственной грамоты Константина» и «О монашеском обете»). доказал подложность так называемого «Константинова дара», в котором обосновывались притязания папства на светскую власть. По воззрениям – пантеист, любовь ко всему окружающему как к Богу. В 1444 г. Баллу привлекли к суду инквизиции, но его спасло заступничест­во неаполитанского короля.

На основе пантеистической посылки Валла строит этическую концепцию наслаждения как высшего блага. Отталкиваясь от учения Эпикура, он осуждает аскетическую мораль, особенно крайние ее проявления (мона­шеское отшельничество, умерщвление плоти), обосновывает пра­во человека на все радости земного бытия: именно для этого ему даны чувственные способности — слух, зрение, обоняние и т.д. (неоэпикуреец - гедонист). Учение о человеке Леона Баттиста Альберти. Иное направл. в гуманизме XV в. составило творчество Леона Бат­тиста Альберти (1404—1472) — выдающегося мыслителя и писате­ля, теоретика искусства и архитектора, из знатной фло­рентийской семьи, оказавшейся в изгнании, Леон Баттиста окон­чил Болонский университет, был принят на службу секретарем к кардиналу Альбергати, а затем в Римскую курию, где провел бо­лее 30 лет. Труды по этике («О семье», «Домо­строй»), архитектуре («О зодчестве»), картографии и математике. Его литературное дарование с особой силой проявилось в цикле басен и аллегорий («Застольные беседы», «Мом, или О госуда­ре»). Как архитектор-практик Альберти создал несколько проек­тов, заложивших основы ренессансного стиля в архитектуре XV в. В новом комплексе гуманитарных дисциплин Альберти более всего привлекали этика, эстетика и педагогика. Этика — «наука жизни», необходимая в воспитательных целях, поскольку способна ответить на выдвигаемые жизнью вопросы — об отно­шении к богатству, о роли добродетелей в достижении счастья, о противостоянии Фортуне. У Альберти гуманистическая концепция человека основана на философии древних — Платона и Аристотеля, Цицерона и Сене­ки, других мыслителей. Ее главный тезис — гармония как непре­ложный закон бытия. Гармонически устроенный космос порож­дает гармоническую связь человека и природы, индивида и обще­ства, внутреннюю гармонию личности. Включенность в мир природы подчиняет человека закону необходимости, что создает противовес капризам Фортуны — слепого случая, способного раз­рушить его счастье, лишить благосостояния и даже жизни.

Флорентийский неоплатонизм. Во второй половине XV в. в ита­льянском гуманизме складывается еще одно направление — фло­рентийский неоплатонизм, развивавшийся в рамках деятельности Платоновской академии, своеобразного литературно-философского центра Флоренции. Главой академии со времени ее основания в 1462 г. до конца столетия был выдающийся гуманист-философ Марсилио Фичино (1433-1499). Он перевел с греческого на ла­тинский многие сочинения Платона и античных неоплатоников, которые послужили основой для формирования философии ренессансного неоплатонизма. В деятельности Платоновской ака­демии принимали участие наряду с видными гуманистами — Джованни Пико де-ла Мирандола, Кристофоро Ландино — пред­ставители более широкого круга научной и художественной интеллигенции; Козимо и Лоренцо Медичи, оказывавшие покрови­тельство академии, присутствовали на ее заседаниях. Характерные черты этого направления в гуманизме — культ ра­зума и знания, осмысление социальной роли науки, интерес к философско-теологической проблематике, определению места человека в мире. Здесь широко раздвигались горизонты челове­ческого познания; в мощи пытливого ума человек, чьей мысли подвластен мир, сближался с Богом. Марсилио Фичино, изучавший медицину и философию во Фло­рентийском университете, в течение многих лет занимался пере­водами, разработкой проблем онтологии, космологии, гносеоло­гии, антропологии, подходя к их решению с неортодоксальных, гуманистических позиций. Идеалистическая в своей основе его философия несет в себе черты пантеизма. Человек, по Фичино, — связующее звено мира. В его душе изначально за­печатлены идеи (логосы) всего сущего, поэтому он обращается к самопознанию, не нуждаясь в знании реальных вещей. Однако толчок к познанию дает наслаждение чувственной красотой мира: возбуждая в человеке любовь к ней, оно ведет его разум, озарен­ный божественным светом, к постижению сути вещей, запечат­ленной в логосах. Признавая безграничными возможности чело­веческого познания (бессмертная душа выводит его за рамки зем­ного бытия), Фичино придает особое значение интеллектуальной деятельности и нравственному идеалу созерцания. Но его идеал мудреца, сосредоточенного на познании, далек от воплощающего средневековый идеал созерцания монаха-отшельника. Не на божественное провидение, а на самого человека возлагается ответственность за правильный выбор. Джованни Пико де-ла Мирандола (1463—1494). Пико принадлежал к семье графов Мирандолы, получил образование в университетах Болоньи, Феррары, Падуи, завершив его в парижской Сорбонне. Владел языками - классическими, арабским, халдейским, новоевропейски­ми, был глубоко эрудирован в античной и средневековой фило­софии. Будучи еще молодым человеком, он предложил для пуб­личного диспута «900 тезисов по философии, каббалистике, тео­логии», которые были осуждены церковью как еретические, а диспут запрещен. Пико был вызван в Рим, чтобы предстать перед судом инквизиции, но попытался бежать в Париж и по дороге был арестован. Спасло его заступничество Лоренцо Медичи, оце­нившего талант молодого философа. Последние годы своей не­долгой жизни Пико провел во Флоренции в кругу друзей из Пла­тоновской академии. Ему принадлежит - «Речь о достоинстве человека», «О Сущем и Едином», «Рассуждения про­тив божественной астрологии», а также многочисленные пись­ма. Пико обнаруживает смелый подход к решению проблем гно­сеологии, космологии, антропологии, пытается синтезировать раз­личные философские традиции, мечтает о единении мыслителей всех стран и направлений. В учении о достоинстве человека, выдвинутом Пико, овладение наукой оказывается необходимым условием нравственного совершенствования личности. Гуманис­тическая тенденция к героизации, обожествлению человека до­стигает в философии Пико своей высшей точки. Эта концепция оказала влияние на изобразительное искусство Высокого Возрож­дения, на творчество Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэля. Флорентийский неоплатонизм внес важный вклад и в утвержде­ние философского свободомыслия. Фичино и Пико полагали, что истина едина, в каких бы философских или религиозных обличиях она ни проявлялась. Ключ к ее постижению они искали в пифа­горейской теории чисел, каббалистике, но не в опыте — их система знания оставалась умозрительной. Новый метод науки пред­ложил на грани XV и XVI столетий Леонардо да Винчи.

 

⇐ Предыдущая12131415161718192021Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. Cинтетический учет поступления основных средств, в зависимости от направления приобретения
2. I. ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ: ЭПОХИ, ШКОЛЫ, НАПРАВЛЕНИЯ
3. I. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ
4. I. Основные параметры цунами
5. I. Основные теоретические сведения
6. I. Основные этапы становления и развития физической культуры в России и зарубежных странах
7. I. Рабочее тело и параметры его состояния. Основные законы идеального газа.
8. II. Основные положения по организации практики
9. II. Основные цели и задачи Совета
10. III. Основные функции и полномочия Управления
11. VII. КРИТИКА МЛАДОГРАММАТИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ
12. VШ. ОСНОВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПЕРЕРАБОТКИ НЕФТИ