Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


По выполнению расчетно-графической работы



МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

По выполнению расчетно-графической работы

по дисциплине «Экономика»

 

 

 

Уфа 2014


Составитель: Ханова О.Ю.

 

УДК 338.01 (07)

 

ББК 65.01

 

 

Методические указания по выполнению расчетно-графической работы по дисциплине «Экономика» / Уфимск. гос. авиац. техн. ун-т; Сост.: О.Ю. Ханова. – Уфа. 2014. - 79 с.

 

Методические указания содержат рекомендации по выполнению расчетно-графической работы по курсу «Экономика» и включают тесты, задачи и эссе по узловым вопросам изучаемых тем дисциплины по разделам «Микроэкономика» и «Макроэкономика». Задания предназначены для самостоятельного решения, позволяют развивать навыки индивидуальной работы студента и закрепить знания, полученные в учебном процессе.

Предназначены для студентов заочной формы обучения, обучающихся по неэкономическим направлениям подготовки бакалавров, изучающих дисциплину «Экономика».

Табл. 14. Библиогр.: 20 назв.

 

Рецензенты: канд. экон. наук, доцент Габитов И.М.

канд. экон. наук, доцент Шалина О.И.

 

 

  ã Уфимский государственный авиационный технической университет, 2014

СОДЕРЖАНИЕ

Методические рекомендации 4

Раздел I. Варианты контрольной работы

по микроэкономике 8

Раздел II. Варианты контрольной работы

по макроэкономике 44

Список литературы 78

Приложение 1. Титульный лист контрольной работы

 


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

 

Основной формой изучения дисциплины «Экономика» студентом-заочником является самостоятельная работа. Выполнение расчетно-графической работы (РГР) позволит студентам систематизировать полученные знания, закрепить и углубить теоретический материал изучаемого курса, а также способствует приобретению навыков самостоятельной работы с учебной и научной экономической литературой. Таким образом, РГР представляет собой своего рода отчет студента о том, насколько он овладел учебным материалом по дисциплине «Экономика» и является одной из форм проверки знаний студента-заочника.

Методические указания содержат варианты контрольных заданий по микроэкономике (раздел 1) и макроэкономике (раздел 2). Структурно РГР состоит из пяти типов заданий: формулировка основных понятий и терминов экономической теории, освоение ключевых вопросов каждой отдельной темы курса, выполнения задания множественного выбора (тесты), решения аналитических задач и анализ современных проблем российской экономики в виде написания эссе.

Примеры выполнения заданий РГР

При выполнении тестов студент должен указать номер теста, переписать его вместе с предлагаемыми вариантами ответов, а затем выписать правильный ответ. Например,

Тест 1

Предельная склонность к потреблению – это:

а) отношение совокупного потребления к совокупному доходу;

б) прирост потребительских расходов, вызванный приростом дохода на единицу;

в) отношение прироста потребительских расходов на единицу прироста дохода;

г) кривая, характеризующая величину потребительских расходов при данном уровне дохода.

Ответ: в) отношение прироста потребительских расходов на единицу прироста дохода.

При выполнении задания, где необходимо сформулировать основные понятия и термины экономической теории, работа должна быть оформлена следующим образом, например,

Вопрос: Дайте определение понятию «закон спроса».

Ответ: Закон спроса – обратная зависимость между ценой и величиной спроса на товар или услуги в течение определенного периода.

Задание по освоению ключевых вопросов отдельных тем курса предполагает полный аргументированный ответ на поставленный вопрос. Для его раскрытия подбирается и изучается учебная литература, составляется выписка или конспект. Например.

Узловые вопросы темы: Чем вызывается инфляция предложения (издержек)?

Ответ: Инфляция предложения (издержек) – это рост товарных цен, вызванный увеличением стоимости вводимых в производство ресурсов (особенно расходов на заработную плату и сырье). В качестве объяснения причин инфляции теория инфляции издержек приобрела популярность в 1970-х гг., когда высокие темпы инфляции того периода можно было связать с очень резким ростом заработной платы и увеличением цен на нефть. Однако теория инфляции издержек была подвергнута и серьезной критике, так как: а) она описывает изменения только относительных цен, а не рост цен вообще (который и является определяющим для инфляции) и б) большинство экономистов в настоящее время соглашаются с тем, что рост цен может продолжаться только в том случае, если он сопровождается «накачиванием» денежной массы в экономику.

При решении аналитических задач необходимо указать номер задачи и привести подробные расчеты и выводы. Работа с задачами будет более эффективной, а ответы более убедительными, если поиск решения будет вестись с применением графического анализа.

Пример решения задачи:

Условие задачи.

Пусть Иванов затрачивает 1 ч на производство стула и 2 ч на производство стола, а Петров – 2 ч на производство стула и 1 ч на производство стола. Определите: 1) как выглядит кривая производственных возможностей их одновременного труда в течение 8 ч. 2) какова альтернативные стоимости производства первого и последнего стола, изготовленного суммарными усилиями по технологии Петрова?

Решение задачи

1)

столы Общая КПВ

12

 

 

8

КПВ Иванова

4


КПВ Петрова

 

 
 


4 8 12 стулья

 

Рис. Построение КПВ (кривой производственных возможностей)

 

Альтернативная стоимость изготовленного по технологии Петрова первого стола равна 0, 5 стула: производительность первого часа равна 1 стол = ½ стула. Альтернативная стоимость изготовленного по технологии Петрова последнего стола равна одному стулу: производительность 8 ч. при том условии, что Петров делает столы, а Иванов стулья, = 8 столов = 8 стульям.

Новая кривая производственных возможностей при использовании Ивановым технологии Петрова будет иметь следующий вид:

столы

16

КПВ общая после освоения технологии

 

8

КПВ Иванова после освоения технологии

 

КПВ Петрова

 

4 8 12 стулья

Рис. Построение КПВ при использовании Ивановым технологии Петрова

 

Пятое задание РГР - актуальные проблемы российской экономики, предполагает написание эссе, позволяющее выявить теоретическую подготовку студентов, умение использовать теорию при анализе конкретных ситуаций, способность мыслить самостоятельно и формулировать свои идеи.

Учитывая изложенное эссе должно содержать примеры из практики для подтверждения своих идей, но при этом быть кратким и лаконичным.

Этапы выполнения и оформления РГР

1. Выбор варианта РГР. Студент выбирает вариант РГР согласно списку группы;

2. Составление библиографии для выполнения заданий. Прежде чем приступить к выполнению предложенных заданий студент должен изучить рекомендованную литературу.

3. Выполнение заданий. В первом семестре студент выполняет РГР по микроэкономике, во втором семестре – по макроэкономике.

4. Внешнее оформление работы. РГР должна быть оформлена следующим образом. На титульном листе письменной работы необходимо указать название университета, кафедры, наименование работы, номер варианта, фамилию, инициалы студента, фамилию, инициалы преподавателя (пример оформления титульного листа см. в Приложении 1). В конце РГР приводится список используемой литературы. Страницы должны быть пронумерованы. РГР должна быть написана четким, разборчивым почерком или оформлена в виде машинописного текста. Работа предоставляется на рецензирование в деканат (или на кафедру) в соответствии с установленным графиком;

5. Ознакомление с рецензией на работу и соответствующее исправление замечаний и советов рецензента. Проверенная работа с рецензией преподавателя возвращается студенту для ознакомления и устранения замечаний, после чего студент должен подготовиться к защите РГР. В случае наличия в РГР существующих недостатков она возвращается для повторной работы над ошибками. Студент, не получивший по РГР «зачет», к сдаче экзамена не допускается. РГР с рецензией предъявляется преподавателю на экзамене;

6. Защита контрольной работы. Защита РГР проводится согласно учебному расписанию, составленным деканатом. Работа может быть аттестована в случае соответствия требованиям к оформлению РГР и отсутствия ошибок.


РАЗДЕЛ I. ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПО МИКРОЭКОНОМИКЕ

ВАРИАНТ 1

Дайте определение понятиям

 


1. Предмет экономической теории

2. Потребности

3. Смешанная экономика

4. Спрос

5. Предельная полезность

6. Средние издержки

7.Свободный вход на рынок

8.Общий доход фирмы

9. Несовершенная конкуренция

10. «Излишек потребителя»


 

2. Узловые вопросы темы

 

1. Дайте характеристику функциям рынка.

2. Что понимается под эластичностью спроса (предложения) по цене?

3.Какой кривой спроса на продукцию конкурентной фирмы характеризуется потребительский выбор и почему?

4. Почему монополизация всегда сопровождается уменьшением объема производства продукции?

 

Тесты

1. Что стоит за утверждением, что перед каждой экономической системой встает проблема ограниченности ресурсов:

а) бывают времена, когда некоторые продукты можно купить только по высоким ценам;

б) бедные страны ощущают ограниченность ресурсов, тогда как богатые страны смогли преодолеть эту проблему;

в) производственных ресурсов никогда не хватает на удовлетворение всех человеческих потребностей;

г) в любой экономике бывают периоды спада, когда возникает нехватка чего-либо.

 

 

2. Причинами возникновения рынка являются:

а) общественное разделение труда;

б) процесс обмена продуктами труда;

в) экономическая обособленность товаропроизводителей;

г) все вышеперечисленное.

 

3. Термин «смешанная экономика» означает, что в экономике:

а) имеются элементы как рыночной, так и командной экономики;

б) представлены самые разные отрасли;

в) взаимодействуют интересы самых разных хозяйствующих субъектов;

г) имеет место смешанный капитал.

 

4. Конфигурация кривой безразличия определяется:

а) соотношением взвешенных предельных полезностей товарных благ;

б) соотношением общих полезностей товарных наборов;

в) соотношением цен товаров;

г) предельной нормой замещения.

 

5. Рынки совершенной и монополистической конкуренции имеют общую черту:

а) выпускаются дифференцированные товары;

б) на рынке оперирует множество покупателей и продавцов;

в) каждая фирмы сталкивается с горизонтальной кривой спроса на свой продукт;

г) выпускаются однородные товары;

д) рыночное поведение каждой фирмы зависит от реакции ее конкурента.

 

6. Факторы производства – это:

а) совокупность материальных и людских ресурсов, вовлеченных в процесс производства и используемых в нем;

б) это ресурсы, используемые для производства экономических благ;

в) земля, капитал, труд и предпринимательские способности, используемые в производстве благ;

г) все ответы верны.

 

7. Спрос не эластичен по цене, если:

а) реакция спроса на изменение цены < 1;

б) реакция спроса на изменение цены > 1;

в) реакция спроса на изменение цены нейтральна;

г) реакция спроса на изменение цены равна 0.

 

8. Из ниже перечисленных затрат к неявным относятся:

а) плата за ремонт бездействующего оборудования;

б) амортизация оборудования;

в) потеря процента по текущим вкладам в банке;

г) заработная плата рабочих.

 

9. Длительным периодом называется период, в котором:

а) все факторы производства рассматриваются как постоянные;

б) все факторы производства рассматриваются как переменные;

в) часть факторов производства постоянна, а часть является переменной;

г) фирмы свободно входят в отрасль.

 

10. Точка безубыточности графически соответствует точке пересечения кривых:

а) средних издержек и цены;

б) валовых издержек и валового дохода;

в) средних издержек и валовых издержек;

г) предельных издержек и средних издержек.

 

Аналитические задачи

 

Задача 1.

В таблице приведены данные об изменении структуры производства в стране X в условиях военного времени. Выполните следующие задания. 1. По данным таблицы начертите линию производственных возможностей и укажите, какие условия должны быть соблюдены, чтобы экономика данной страны находилась (графически) на этой линии?

2. Рассчитайте альтернативные издержки производства одного трактора и данные внесите в табл. 1.1. Как меняются эти издержки (падают, растут, не меняются).

 

Таблица 1.1

Варианты Тракторы Минометы Альтернативные издержки
А  
Б  
В  
Г  
Д  
Е  
Ж  
З  

 

Задача 2.

Даны функция спроса и функция предложения на товар «Х» соответственно: Qd = 12-P, Qs = - 3+3Р. Правительство ввело дотацию в размере 3 руб. за изделие, получаемую продавцом. Найти равновесные цены покупателя и продавца с учетом дотации.

 

Задача 3.

Монополистическая конкурентная фирма выпускает и продает такой объем продукции, при котором MR =100 руб., МС = 60 руб., АТС = 120 руб. Что должна делать фирма с объемом выпускаемой продукции и с ценой, чтобы получить максимум прибыли?

 

ВАРИАНТ 2

1. Дайте определение понятиям

 


1. Факторы производства

2. Редкость ресурсов

3. Закон убывающей предельной полезности

4. Валовые (общие) издержки

5. Монополистическая конкуренция

6. Первый закон Госсена

7. Предложение

8. Метод изучения экономической теории - анализ

9. Кривая «изокванта»

10. Командная экономика


2. Узловые вопросы темы

 

1. Что понимается под эластичностью по доходу и перекрестной эластичностью?

2.Назовите общие черты рынков совершенной и монополистической конкуренции.

3. Почему обществу невыгодно, чтобы на олигополистическом рынке было больше фирм, «державших» цену?

4. Почему экономисты говорят, что для возникновения рыночных отношений необходима частная собственность?

 

Тесты

 

1. Какое из приведенных определений лучше отражает суть экономической теории:

а) экономическая теория имеет дело с анализом и принятием решений для наилучшего удовлетворения потребностей в условиях ограниченности ресурсов;

б) экономическая теория разрабатывает рекомендации, непосредственно применяемые в хозяйственной практике;

в) экономическая теория описывает и изучает рыночные отношения;

г) экономическая теория изучает различные формы организации бизнеса и предпринимательства.

 

2. Какое из указанных ниже значений коэффициента эластичности по доходу относится к товарам первой необходимости:

а) меньше 0;

б) больше 0, но меньше 1;

в) больше 1;

г) 1.

 

3. Если потребитель выбирает комбинацию, представленную точкой, лежащей на плоскости, ограниченной линией бюджета, то он:

а) максимизирует полезность;

б) желает купить больше товаров, чем позволяет его бюджет;

в) не полностью использует свой бюджет;

г) находится в положении потребительского равновесия.

 

4. Олигополистический рынок схож с рынком монополистической конкуренции в том, что:

а) отсутствуют любые барьеры для проникновения новых фирм в отрасль;

б) одна фирма является ценовым лидером;

в) фирмы обладают рыночной властью;

г) действует незначительное количество продавцов.

 

5. Укажите правильную последовательность стадий процесса воспроизводства:

а) обмен, потребление, распределение, производство;

б) производство, распределение, обмен, потребление.

в) распределение, производство, обмен, потребление;

г) производство, распределение, потребление, обмен;

 

6. Общим свойством экономических ресурсов означает, что:

а) общество может предложить меньше ресурсов, чем хотели бы иметь люди;

б) невозможно одновременное и полное удовлетворение с их помощью всех потребностей общества;

в) хозяйствующие субъекты не умеют рационально вести хозяйство;

г) верны ответы а, б;

д) верны ответы а, в.

 

7. В микроэкономическом анализе под издержками производства понимаются:

а) выраженные в стоимостной форме затраты производства, связанные с отказом от альтернативного использования производственных ресурсов;

б) выраженные в стоимостной форме затраты производства, связанные с оплатой потребленных производственных ресурсов;

в) физический объем производственных ресурсов, израсходованных для производства данного количества блага;

г) выраженная в стоимостной форме часть затрат производства, которая соответствует требованиям эффективного использования производственных ресурсов;

 

8. Выделите признак рыночной структуры, который является наиболее характерным для рынка совершенной конкуренции:

а) потребители, принимая решение о покупке, не учитывают различий между продуктами разных фирм;

б) применяемые в отрасли технологии имеет низкую капиталоемкость;

в) отраслевой рынок характеризуется множеством фирм;

г) все перечисленное верно;

д) правильного ответа нет.

 

9. Оптимальная комбинация ресурсов находится в точке:

а) пересечения прямой «изокосты» и кривой «изокванты»;

б) касания прямой «изокосты» и кривой «изокванты»;

в) касания двух соседних кривых «изоквант»;

г) касания двух соседних прямых «изокост».

 

10. Факторами, вызывающие увеличение переменных издержек фирмы в краткосрочном периоде, являются:

а) увеличение процентных ставок по кредиту;

б) увеличение местных налогов;

в) увеличение цен на ресурсы;

г) увеличение арендной платы за оборудование.

 

Аналитические задачи

Задача 1.

Взаимосвязь между ценой товара и объемом его реализации в последующий период рассчитана следующим образом:

Р, руб./шт.
Q, шт.

 

1. Рассчитать величины валовой выручки TR при различных ценах, а также величины предельного дохода MR в данных интервалах.

2. Изобразить графически кривую валовой выручки продавца.

3. Изобразить на одном графике кривые сбыта товара и предельного дохода продавца.

4. В каких интервалах спрос соответственно будет эластичным и неэластичным? Ответ обосновать.

Задача 2.

Предельная полезность масла для потребителя зависит от его потребляемого количества: MUm=40-5Qm. Предельная полезность хлеба: MUx=20-3Qx. Цена 1 кг масла равна 5 ден. ед, цена батона хлеба – 1 ден. ед. Общий доход потребителя составляет 20 ден. ед. в неделю. Какое количество хлеба и масла приобретает рациональный потребитель?

 

Задача 3.

Какова будет цена земельного участка, если землевладелец ежегодно получает 50 тыс. ден. ед. земельной ренты, а банк выплачивает вкладчикам 10 % годовых?

 

ВАРИАНТ 3

Дайте определение понятиям

 


1. Проблема выбора

2. Закон возрастания альтернативных издержек

3. Общая полезность

4. Частное благо

5. Валовые (общие) издержки

6. Дифференциация продукта

7. Эластичность

8. Закон спроса

9. Линия «изокоста»

10. Метод изучения экономической теории - индукция


 

1. Узловые вопросы темы

1. На основании, каких данных фирма принимает решение об объеме производства? Что означает правило максимизации прибыли?

2. Чем рынок монополистической конкуренции отличается от рынка совершенной конкуренции?

3. Почему объем предложения товара увеличивается при росте цены и наоборот?

4. В чем смысл понятия «излишек потребителя»?

 

Тесты

 

1. В чисто конкурентной экономике вопрос в том, какие товары производить решается:

а) продавцами, ориентирующимися на прибыли, а не на потребительские предпочтения;

б) собственниками ресурсов;

в) покупателями при посредстве ценовой системы;

г) профсоюзами.

 

2. Товар можно отнести к недоброкачественному, если:

а) эластичность его спроса по доходу равна – 0, 5;

б) ценовая эластичность его спроса равна – 1, 3;

в) перекрестная эластичность его спроса равна – 0, 7;

г) эластичность его спроса по доходу равна – 1, 3.

 

3. Эффект замещения определяется:

а) ростом номинального дохода, позволяющим изменить структуру покупок в пользу дорогостоящего блага;

б) изменением вкусов потребителя;

в) изменением относительной цены блага;

г) изменение моды.

 

4. В теории производства коротким периодом называется:

а) любой промежуток времени, в течение которого только один фактор производства является фиксированным;

б) время, необходимое для того, чтобы изменить выпуск продукции;

в) любой промежуток времени меньше одного года;

г) период, на протяжении которого хотя бы один фактор производства остается неизмененным по объему.

 

5. Точкой «бегства» (закрытия) фирмы является такой объем производства, при котором цена равна:

а) средним общим затратам;

б) средним переменным затратам;

в) предельным затратам;

г) средним постоянным затратам.

 

6. Предельный доход не ниже рыночной цены у:

а) монополистически конкурентных фирм;

б) монополистов;

в) участников картеля;

г) олигополистов, не участвующих в картеле;

д) совершенно конкурентных фирм.

 

7. Что из перечисленного относится к свободным благам:

а) продукты природы (деревья в лесу, уголь в недрах, грибы в лесу);

б) продукты труда (древесина на лесопильном заводе, уголь, поднятый из земельных недр, грибы в приемном пункте);

в) результат производственной деятельности (выпеченный хлеб, мебель в магазине).

 

8. Увеличение предложения товаров и услуг приведет:

а) к росту цен;

б) к снижению цен;

в) к росту спроса на них;

г) к сокращению их производства.

 

9. Альтернативные издержки – это:

а) трудоемкость изготовления единицы продукции;

б) общая сумма затрат на изготовление единицы продукции;

в) затраты на производство единицы одного товара, выраженные через затраты на производство соответствующего количества единиц другого товара;

г) количество одного продукта, которым необходимо пожертвовать, чтобы увеличить объем производства данного товара на единицу;

д) верны ответы в и г;

е) верны ответы а и в.

 

10. Кривая предложения сместилась вправо. Это значит, что повысились:

а) налоги на производство данного продукта;

б) спрос на данный продукт;

в) эффективность производства данного продукта;

г) цены на исходные ресурсы.

 

Аналитические задачи

Задача 1.

Определите эластичность спроса и предложения по цене, используя данные, содержащиеся в табл. 1.2.

Таблица 1.2

Qs Qd P Ed Es
   
   
   
   
   

 

Задача 2.

Заполните табл. 1.3, внося недостающие цифры. Изобразите на графике динамику этих издержек.

Таблица 1.3

Объем продаж, Q Средние постоянные издержки, AFC Переменные издержки, VC Средние валовые издержки, АТС Предельные издержки, МС Валовые издержки, ТС Постоянные издержки, FC
         
         
         
         
         
         
         

 

Задача 3.

В результате повышения цены товара с 10 до 12 руб. объем спроса сократился с 10 тыс. шт. до 6 тыс. штук. Определите тип и коэффициент эластичности спроса по цене (использовать точечный метод).

 

ВАРИАНТ 4

Дайте определение понятиям


1. Сферы воспроизводства

2. Эффективность в производстве

3. Кривая производственных возможностей

4. Закон предложения

5. Переменные издержки

6. Олигополия

7. Ценовая дискриминация

8. Общественное благо

9. Рыночное равновесие

10. Средний продукт


2. Узловые вопросы темы

1. Охарактеризуйте влияние динамики цен на взаимозаменяемые и взаимодополняемые товары.

2. Как конкурентная фирма реагирует на повышение и понижение рыночной цены?

3. В чем смысл проведения политики ценовой дискриминации?

4. В чем заключается смысл рыночного равновесия? Чем отличается равновесие по Л. Вальрасу от равновесия по А. Маршаллу?

 

Тесты

 

1. Государственное регулирование экономики в рыночном хозяйстве вызвано:

а) потребностями военно-промышленного комплекса;

б) интересами бюрократического государственного чиновничества;

в) необходимостью адаптации рыночной экономики к изменяющимся условиям;

г) недостатками рыночной экономики, которые не могут быть устранены без вмешательства государства.

 

2. Покупка товаров по низкой цене на одном рынке и продажа его по высокой цене на другом не является:

а) операцией с целью получения прибыли;

б) средством повышения предложения на рынке с высоким уровнем цен;

в) причиной ценовых различий на конкретных рынках;

г) средством повышения спроса на рынке с высоким уровнем цен.

 

3. Положительный эффект от увеличения масштаба производства может быть получен:

а) при рациональном использовании оборудования;

б) при сдаче излишних производственных площадей и оборудования в аренду;

в) при снижении затрат на реализацию;

г) при диверсификации производства.

 

4. Рост экономической прибыли на конкурентном рынке не способствует:

а) расширению производства в действующих фирмах;

б) притоку в отрасль новых фирм;

в) повышению рыночной цены продукта;

г) росту цен на используемые ресурсы.

 

5. Кривая спроса для фирмы в условиях совершенной конкуренции совпадает с:

а) кривой предельного и среднего дохода;

б) кривой общего дохода;

в) кривой общих затрат;

г) кривой предельных затрат.

 

6. Олигополия - это рыночная структура, где оперирует:

а) большое количество конкурирующих фирм, производящих однородный продукт;

б) большое количество конкурирующих фирм, производящих дифференцированный продукт;

в) небольшое количество конкурирующих фирм;

г) только один крупный производитель.

 

7. Если все ресурсы в экономике страны используются таким образом, что наращивать производство одного блага можно только сокращая производство другого, то экономическая ситуация в стране:

а) эффективная;

б) неэффективная;

в) кризисная;

г) верного ответа нет.

 

8. Какие из следующих изменений в составе производственных ресурсов относятся к долгосрочному периоду:

а) строительство нефтеперерабатывающей установки;

б) введение на фабрике новой смены;

в) наем 200 дополнительных рабочих;

г) увеличение количества удобрений, применяемых на фермерском участке?

 

9. Если растет доля расходов на труд в издержках фирмы, то эластичность спроса на труд:

а) увеличивается;

б) уменьшается;

в) остается без изменений;

г) возможен любой из вариантов.

 

10. Рост процентной ставки приведет к:

а) росту спроса на заемные средства;

б) росту предложения заемных средств;

в) сокращению предложения заемных средств;

г) предложение заемных средств не изменится;

 

Аналитические задачи

Задача 1.

Фирма действует в условиях монополистической конкуренции. Функция ее предельного дохода представлена формулой MR = 10 - 2Q, а функция предельных издержек представлена формулой МС = 2Q - 2. При каком объеме производства фирма получит максимальную прибыль?

 

Задача 2.

В условной экономической системе производятся два вида продукта: X и Y. Для производства 1 шт. продукта X требуется 50 ед. ресурса, для производства 1 шт. продукта Y – 25 ед. ресурса. Общий объем полностью взаимозаменяемого ресурса, которым располагает экономическая система, составляет 400 ед. Определите альтернативные издержки производства последней единицы продукта x.

 

Задача 3.

Доход потребителя возрос с 12 до 14 тыс. рублей. Спрос на маргарин упал с 3 до 1 кг. Спрос на масло возрос с 6 до 8 кг. Определить эластичность спроса по доходу и характер товара.

 

ВАРИАНТ 5

Дайте определение понятиям


1. Производственная функция

2. Эффект замещения (субституции)

3. Постоянные издержки

4. Долгосрочный период в микроэкономике

5. «Ломаная» кривая спроса

6. Абсолютная ценовая дискриминация

7. Цена спроса

8. Естественная монополия

9. Метод изучения экономической теории - допущение «при прочих равных условиях»

10. Рента экономическая


 

2. Узловые вопросы темы

1. Какова роль и значение экономической теории в жизни общества?

2. Какие факторы вызывают изменение в объеме предложения?

3. В чем состоит суть проблемы выбора оптимального решения и закона возрастания альтернативной стоимости?

4. Какие методы неценовой конкуренции Вы знаете?

 

Тесты

 

1. Если страна использует все человеческие и материальные ресурсы, то большее количество какого-либо продукта:

а) может быть произведено только частными предприятиями, но не государством;

б) может быть произведено только при сокращении производства каких-либо иных товаров;

в) может быть произведено только при общем снижении цен;

г) не может быть произведено.

 

2. Кривая производственных возможностей показывает:

а) максимальное количество двух товаров, которое может произвести страна из имеющихся ресурсов;

б) минимальные цены, по которым реализуются два производимых товара;

в) максимальные доходы, которые могут получать производители страны от реализации двух товаров;

г) минимальные затраты, которые несет страна на производство двух товаров при имеющихся ресурсах.

 

3. В каком из перечисленных ниже вариантов представлены примеры всех трех видов факторов производства:

а) деньги, слесарь, пашня;

б) учитель, нефть, комбайн;

в) токарь, станок, акции;

г) облигации, природный газ, менеджер.

г) кривой общих затрат.

 

4. Неурожай кофе привел к повышению цены на мировом рынке практически без сокращения продаж. Это означает:

а) предложение кофе неэластично;

б) спрос на кофе неэластичен;

в) предложение кофе эластично;

г) кофе не имеет заменителей.

 

5. Кривая безразличия означает:

а) линию равных затрат;

б) линию равных возможностей;

в) линию равного продукта;

г) линию одинаковой общей полезности.

 

6. Будет ли действовать закон убывающей отдачи (или закон убывающей производительности фактора производства), если:

а) в данном производстве используются достижения технического прогресса;

б) техническое состояние производства неизменно;

в) увеличивается объем выпуска продукции.

 

7. Какое из следующих определений наиболее точно соответствует понятию «нормальная прибыль»?

а) прибыль, получаемая фирмой при равенстве предельного дохода и предельных издержек;

б) прибыль, обеспечивающая предпринимателю комфортную жизнь;

в) минимальная прибыль, необходимая для того, чтобы фирма оставалась в данной отрасли;

г) все ответы верны.

 

8. Ценовая дискриминация не может осуществляться, если:

а) продукт является услугой;

б) потребитель может перепродавать продукт;

в) у продавца отсутствует возможность контролировать цену;

г) верного ответа нет.

 

9. Фирма желает взять заем на покупку нового оборудования, которое будет стоить 20 тыс. долл. Ожидается, что благодаря этому дополнительный годовой доход составит 1500 долл. Фирма осуществляет инвестиции в оборудование при условии, что процентная ставка составит, %

а) 6; б) 8; в) 10; г) 12; д) 15.

 

10. Отличие земли как фактора производства от других факторов производства:

а) ограниченность предложения;

б) свободно воспроизводится;

в) количество является величиной данной, фиксированной, не подлежащей увеличению;

г) является продуктом человеческого труда.

 

Аналитические задачи

 

Задача 1.

В таблице представлены данные о структуре расходов семьи за два года (цены на товары А, Б, В, Г не меняются). Заполните табл. 1.5.

Таблица 1.5


Поделиться:



Популярное:

  1. II. Указания к выполнению практического раздела курсовой работы.
  2. Внутрипсихические конфликты представляют собой столкновения в психике животного тенденций к одновременному выполнению двух несовместимых типов поведения.
  3. И выполнению домашних контрольных работ
  4. К выполнению практической работы № 2
  5. Коллективный договор и ответственность сторон по его выполнению. Соглашение
  6. Краткие методические указания по их выполнению
  7. Личные качества работника, способствующие выполнению ключевых функций в инновационном процессе
  8. Методические указания к выполнению
  9. Методические указания к выполнению анализа воспитательного мероприятия
  10. Методические указания к выполнению домашней контрольной работы №2.
  11. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
  12. Методические указания к выполнению конспекта (сценария) воспитательного мероприятия с последующим анализом


Последнее изменение этой страницы: 2016-06-05; Просмотров: 1412; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.314 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь