Устройство и работа речевого аппарата. Артикуляция звука и понятие артикуляционной базы.

Органы дыхания и пищеварения (органы приема пищи). Артикуляционный аппарат человека состоит из 3 частей:

1. Нижний: легкие, бронхи, трахея.

2. Средний: гортань, состоящая из перстневидного хряща и щитовидного, м\у этими хрящами натянуты голосовые связки, м\у которыми есть голосовая щель.

3. Верхняя: надставная труба. Начинается полностью в глотке, где располагается хрящ надгортанника. Далее разделяется на 2 полости: носовую и ротовую. Разделяет эти полости небо. Твердое и мягкое небо, которое заканчивается язычком (уволя). Носовая полость – это неизменяемый по объему резонатор. Губы, из которых наиболее подвижна нижняя, язык – мышца.

Выделяют 3 фазы артикуляции:

1. Экскурсия — подготовка речевого аппарата к произнесению звука, или начало артикуляции;

2. Выдержка — само произношение с сохранением положения органов, необходимого для произнесения;

3. Рекурсия — окончание артикуляции, представляющее собой завершение звука, при котором органы речи меняют свое расположение для произнесения следующего звука или переходят в состояние покоя.

Артикуля́ ция — в фонетике, совокупность работ отдельных произносительных органов при образовании звуков речи. В произношении любого звука речи принимают то или иное участие все активные произносительные органы. Положение этих органов, необходимое для образования данного звука, образуют его артикуляцию, отделимость звуков, чёткость их звучания.

В реальных условиях обычно произносятся не отдельные звуки, а речевая цепочка, тогда экскурсия следующего звука накладывается на рекурсию, а иногда и на выдержку предыдущего звука.

Приспособление артикуляционного (речевого) аппарата в произнесении звуков родного языка называется артикуляционной базой. Акцент возникает, когда накладывается.

Вокальная система русского языка.

С\а гласных любого языка называется вокализмом.

Основное отличие от согласных в том, что нет преграды при произнесении, а следовательно критерии классификации согласных не применимы к гласным.

Гласные делятся по следующим критериям:

1. По подъему языка (по степени его вертикального смещения):

· Гласные верхнего подъема – и, ы, у

· Среднего подъема – э, о

· Нижнего подъема - а

2. По ряду (по степени горизонтального смещения языка):

· Гласные переднего ряда – и, э

· Среднего ряда – а, ы

· Нижнего ряда - о, у

3. Лабиализованность (огубленность), т.е. степень вытянутости губ – у, о. Все остальные – нелабиализованные.

4. Для русского языка не характерно. По положению мягкого неба.

· Ртовые (русские) - польский

· Носовые – французский, португальский

5. По длительности – эстонский язык (краткие, долгие, супердолгие)

6. По тону – тайский, китайский

7. С точки зрения однородности артикуляции гласные подразделяются на дифтонги и монофтонги. Дифтонг – это сложный гласный, возникший в результате слияния двух, а иногда и трех гласных (трифтонг) в одном слоге, произносимых одним артикуляторным движением в зависимости от того, на какой гласный приходится вершина слога, различают

· Восходящие дифтонги. Если слогообразующим в слоге является второй гласный, то тогда это восходящий дифтонг. Пример: исп. «фуэнтэ» - источник.

· Нисходящие дифтонги. Если слогообразующим в слоге является первый гласный, то это нисходящие дифтонги. Пример: нем. слово «маус» - мышка.

· Восходяще-нисходящие дифтонги. Иногда их называют истинными дифтонгами. Если на оба гласных. Пример: латышское слово «таута» - народ.

Все дифтонги отличаются большей длительностью, чем монофтонги.

Консонантная система русского языка.

Система согласных любого языка называется консонантизмом.

Согласные: при их образовании воздух встречает на своем пути какую-то преграду. Согласные – это звуки, которые образовываются при помощи шума или голоса и шума. Классификация согласных строится на основе следующих признаков:

· По степени участия голоса. Тогда звуки делятся на звонкие и глухие. Сонанты – это звуки, образующиеся при помощи значительного участия голоса и …

По активному действующему органу. Губные согласные, которые делятся на губно-губные (б, п, м) и губно-зубные (в, ф). Язычные (большинство согласных), которые делятся на передне-язычные, средне-язычные и задне-язычные. Средне-язычные – й. Задне-язычные – к, г, х. Передне-язычные – все остальные. По пассивному органу. Передне-язычные – зубные (дентальные) – т, с, з, д, л и т.д. Передне-язычные небно-зубные (переднее-небные) звуки: Пассивный орган:

Переднеязычные зубные (дентальные): т, с, з, д, ц, л, м, н

Небно-зубные: ш, щ, ж, р, ч

Средне-язычные: средне-небные

3. Заязычные (увулярное) – франзуское «р»

4. фаингальные (глоточные) – (гэ)

5. ларингальные (гортанные) – арабский язык, иврит

3. По способу преодоления преграды.

· Взрывные согласные. При произнесении шумообразующая преграда раскрывается мгновенно. (б, п, к, д, т)

· Щелевые. При произнесении шумообразующая преграда раскрывается медленно и затем следует щелевая фаза, при которой наши артикуляционные органы не раскрываются полностью и м/у ними остается сужение. Пример: с, з, л, ш, щ, ж, х, ф, в

· Смычно-щелевые или аффрикаты. Когда у нас смычка переходит в щель. Пример: ц, ч

4. В зависимости от положения мягкого неба согласные могут быть:

· Ртовые

· Носовые – н, м

Кроме этого согласные делятся на мягкие (палатальные, палатализованные) и твердые (веляризованные) в зависимости от того происходит ли наложение дополнительной (йотовой) артикуляции на основную.

· Мягкие согласные или палатализованные – это согласные, при образовании которых происходит подъем средней части спинки языка к твердому небу, так называемая палатализация. А при произнесении русских твердых согласных происходит подъем задней части спинки языка, так называемая веляризация.

Ассимиляция и диссимиляция – комбинаторные изменения звуков.

В речевом потоке звуки произносятся вместе, не изолировано, и тем самым могут оказывать влияние друг на друга, особенно если речь идет о соседних звуках. Когда экскурсия предыдущего звука приспосабливается к рекурсии последующего, или наоборот, рекурсия последующего приспосабливается к экскурсии предыдущего. Кроме этого, могут оказывать влияние общие условия произношения. Например: влияние начала/конца слова, ударение, др. Влияние звуков друг на друга проявляется в фонетических процессах: аккомодации (приспособление возникает м/у разнородными звуками, т.е. м/у гласными и согласными, обычно стоящими рядом, и состоят в том, что экскурсия последующего звука приспосабливается к рекурсии предыдущего (прогрессивная аккомодация) или наоборот, рекурсия предыдущего звука приспосабливается к экскурсии последующего (регрессивная аккомодация) звука), ассимиляции и диссимиляции. Иногда при аккомодации на стыке м/у гласным и согласным звуком могут возникать так называемые промежуточные звуки так называемые глайды или скользящие. Например: при произнесении слова «воля» мы произносим как бы «вуоля». Или например, если у нас слова «так» и «тук». Слово «тук», буква «т» произносится с придыханием. Происходит коартикуляция.

АССИМИЛЯЦИЯ

В переводе «уподобление». Отличие от аккомодации в том, что аккомодация возникает м/у гласными и согласными, а ассимиляция происходит только м/у однородными звуками. Либо гласных, либо согласных. В зависимости от того какой звук, предыдущий или последующий, подвергается ассимиляции, различают прогрессивную и регрессивную ассимиляцию. Если взаимодействуют соседние звуки, то речь идет о контактной ассимиляции. Если взаимодействуют звуки на расстоянии, то это называется дистактной ассимиляцией. Если ассимиляции подвергается только один признак, то это неполная ассимиляция, и наоборот. Пример: русский глагол «сбить» - неполная, контактная, регрессивная ассимиляция, озвончение глухой. Характерная особенность русского языка – ассимиляция согласных регрессивная. Слово «лодка» - оглушение звонкой, неполная дистактная ассимиляция. Глагол «сшить» - полная ассимиляция, контактная, регрессивная. Слово «сейчас» («чичаз») - дистактная. Ассимиляции гласных: «бывает» («быват») – полная ассимиляция, прогрессивная, контактная. Слово «хулиган» («хулюган») – дистактная полная ассимиляция.

Ассимиляция в других языках: лат. Отрицание приставка «ин-» «регулярис» - «инрегулярис», то в англ. «иррегулэ». В архивах легионов писали как положено по грамматике.

ДИССИМЛЯЦИЯ

Диссимиляция может происходить только м/у однородными звуками или подобными. Могут быть контактными и бестактными, прогрессивными и регрессивными. Очень часто диссимиляция согласных звуков затрагивает т.н. плавные. Это р и л. Пример: в 17в. февраль назывался ферарь. Говорят не коридор, а колидор. Не секретарь, а секлетарь. Верблюд – вельблюд. Доктор – дохтор. Кто – хто. Ассимиляции не так сильно меняют фонетический облик языка и потому шире допускаются литературным языком. Диссимиляции наоборот – более резко меняют фонетический облик языка. И поэтому чаще встречаются в ненормированной речи (просторечие, диалектизмы, детская речь).

21. Фонетическое членение речевого потока: звук, слог, фонетическое слово, такт (синтагма), фраза.

Выделяют следующие единицы речевого потока:

1. Звук.

2. Слог.

3. Такты или синтагмы.

4. Фраза.

Слог.

Единого определения нет. Сущ-ют 2 точки зрения: артикуляционная и акустическая. С артикуляционной точки зрения, слог – это минимальная артикуляционная единица речи, т.е. минимальная единица речевого потока. С акустической точки зрения, слог – это отрезок речи, ограниченный звуками с наименьшей звучностью, м/у которыми находится звук с наибольшей звучностью. Этот последний звук является слогообразующим. Вокруг него группируются неслогообразующие звуки. Как правило, слогообразующими являются гласные звуки, но в некоторых языках слогообразующими могут являться и согласные сонорные звуки (м, н, л, р). Пример: vlk – (чеш.) волк. В русском языке сонорные звуки также могут быть слогообразующими в заударных позициях. Пример: смотр. В зависимости от расположения согласных по отношению к гласным различают слоги:

А) закрытые и открытые

Б) прикрытые и неприкрытые. Прикрытые начинаются с согласного, а неприкрытые начинаются с гласного.

Слоги могут иметь разную структуру. Если согласные обозначить C, а гласные V, то слоги могут иметь следующую структуру:

1. V. Пример: ужас.

2. CV. Пример: молоко.

3. VC. Пример: арка.

4. CVC. Пример: овес.

5. CVVC. Пример: нем. Маус (мышь).

6. CCVVV. Пример: вьетн. Нгоаи (снаружи).

Фонетическое слово – это отрезок речевой цепи, объединенный одним ударением.

Фонетическая синтагма или такт – это отрезок речевой цепи, объединенный интонационно смысловым единством, входящих в него знаменательных слов, образующих одну ритмо-мелодическую группу. Пример: Завтра вечером/туристская группа/ в полном составе/возвращается на базу.

В семантическом плане синтагма представляет собой отрезок, мысленно расчлененной речи. В противном случае, синтагма теряет свою информативность. Пример: Завтра/вечером туристская/ группа в полном/составе возвращается на/ базу.

Фраза – это самая крупная фонетическая единица. Это отрезок речевой цепи, заключенный м/у двумя паузами, обладающий интонационно смысловой законченностью, имеющий определенную интонационную структуру и характеризующийся синтаксической связанностью. Не следует путать фразу и предложение. Как фраза может состоять из нескольких предложений, так и предложение может включать в себя несколько фраз.