Урок. Способность к предпринимательской деятельности.
…В этом нет ничего гениального или просто выдающегося.
Это лишь способ построения любого здорового бизнеса —
много пота, разумный подход и любовь к своему делу.
Уолт Дисней
По данным исследований, примерно половина людей, стоящих перед выбором профессии, собирается управлять другими людьми или финансами и планирует стать менеджерами, предпринимателями или просто руководителями, хотя только 5—7% людей имеют необходимые для этого способности.
Задание №1. «Я — руководитель».
Рассмотрите таблицу, в которой приведены профессионально важные качества руководителя и предпринимателя и оцените степень развития этих качеств у себя, отметив соответствующую клетку в таблице.
|
| Высокий уровень
| Средний уровень
| Низкий уровень
|
| Интеллект
| Может работать при дефиците информации, т.к. реконструирует события по деталям, обладает интуицией, которая помогает предвидеть события.
| Способен анализировать и систематизировать информацию, принимать верные решения и в ряде случаев прогнозировать события.
| Испытывает затруднения при анализе информации, не может построить целостную картину событий из отдельных фактов.
|
| Общительность
| К людям относится с искренним интересом и дружелюбием, легко устанавливает контакты с представителями различных кругов.
| К людям относится с уважением и интересом, вежлив, корректен, не избегает контактов с людьми, но и не стремится к ним.
| К большинству людей испытывает плохо скрываемое раздражение, с трудом находит общий язык с другими людьми.
|
| Ответственность
| Готов брать на себя ответственность не только за свои действия и решения, но и за действия своих подчиненных, причины неудач ищет в себе.
| Признает ответственность за свои действия и решения, но готов разделить ее с другими.
| Избегает принимать решения, при удобном случае перекладывает ответственность на других.
|
| Организаторские способности
| Способен увлечь людей своей идеей, может найти применение каждому человеку, создать условия для его работы и убедить в ее важности.
| Готов организовать других людей на общее дело, но может испытывать при этом трудности. Иногда проще это сделать самому.
| Не любит и не умеет организовывать других людей и испытывает трудности с самоорганизацией.
|
| Настойчивость
| Если принял решение, проводит его в жизнь быстро, решительно и бесповоротно. Идет к намеченной цели, не обращая внимания на трудности.
| Принятие решения дается ценой некоторых усилий. Преодолевает преграды на пути к цели ценой большого напряжения.
| Испытывает беспокойство, если от него требуют активных действий, занимает выжидательную позицию. Отступает при первых трудностях.
|
Задание №2. «Круг чтения».
Прочитайте этот рассказ. Как называется сейчас профессия приказчика? Почему Ивану платят в два раза больше, чем Петру?
Приказчик Петр сказал купцу:
— Хозяин, ты несправедлив. Я приказчик, и Иван приказчик, а платишь ты Ивану вдвое больше. Почему так? Ведь я выполняю все твои поручения.
— Я объясню тебе, — ответил купец. Но сейчас сбегай-ка быстро к дороге. По ней идет обоз, узнай, откуда он.
Петр сбегал к обозу и, вернувшись, сообщил:
— Он едет из деревни Федорино.
— Хорошо, — сказал купец, — а теперь узнай, куда он едет.
Петр выполнил и это задание:
— Он едет в село.
— Иван, — кликнул купец второго приказчика, — сбегай-ка к обозу и узнай, откуда он едет. Иван побежал к дороге и, вернувшись, сказал купцу:
— Хозяин, обоз едет из деревни Федорино в село на ярмарку. Везет много картошки. Нам не надо сегодня отправлять картошку на ярмарку — цена на нее упадет. Надо срочно отправлять туда капусту.
— Теперь ты понял, почему я плачу Ивану вдвое больше? — спросил купец у Петра.
(Грановская Р.М., Конфликты и творчество в зеркале психологии.)
Примечание. Приказчик — это та самая профессия, которая сегодня называется «менеджер». К выполнению одинаковых обязанностей два человека подходят по-разному: Петр — стандартно, Иван — творчески.
Задание №3. «Акулы» и «дельфины».
Прочитайте пары высказываний и отметьте те, которые вы разделяете.
| 1-а. Большинство людей – злые, слабые, глупые, порочные существа. Они понимают только язык силы. Они – мои конкуренты.
| 1-б. Большинство людей достойны уважения и доверия. Добром можно добиться больше, чем силой.
|
| 2-а. Одни законы хорошие, другие – плохие. Главное – не попадаться, если их нарушаешь.
| 2-б. Надо соблюдать закон, даже если он мне кажется несправедливым.
|
| 3-а. Я лучше всех. Если мои дела идут плохо, значит, виновато общество, законы, люди, которые мне мешают достичь успеха.
| 3-б. Я – хороший человек. Возможно, для успеха мне не хватает изобретательности, опыта, организованности, трудолюбия.
|
| 4-а. Мир враждебен и опасен. Природа – это кладовая, из которой надо брать столько, сколько сможешь, иначе возьмут другие.
| 4-б. Мир прекрасен и удивителен. Он дает столько возможностей для раскрытия своих способностей, столько радости.
|
| 5-а. Возможно, Бог существует, но Его законы и законы людей – несовместимы. Иметь репутацию верующего выгодно.
| 5-б. Мир подчиняется не только материальным, но и духовным законам. Они действуют и в бизнесе.
|
| 6-а. Мое дело – это источник моей власти, средство защиты от людей и общества.
| 6-б. Мое дело – это мое призвание и предназначение. Это способ реализовать свои способности и свои идеи.
|
| 7-а. Жизнь дается человеку один раз, и прожить ее надо как можно дольше и счастливее.
| 7-б. Для меня важно жить в согласии с собой. Мне хотелось бы оставить о себе добрую память.
|
| 8-а. Счастье – иметь как можно больше денег, чтобы иметь как власть над людьми, жить комфортно и безопасно, ни в чем себя не ограничивая.
| 8-б. Счастье – видеть, как реализуются мои самые смелые идеи, наслаждаться игрой своих сил, свободой и независимостью, честно смотреть людям в глаза и пользоваться их уважением.
|
| 9-а. Для достижения своих целей хороши любые средства.
| 9-б. Некоторые средства достижения своих целей для меня неприемлемы.
|
| 10-а. Люди – потенциальные конкуренты. Объединяться с ними можно только для борьбы с еще более опасными конкурентами.
| 10-б. Потенциально любой человек может стать моим деловым партнером. Искренность и доверие – лучшая основа сотрудничества.
|
Если вы чаще выбирали вариант «а», вам ближе стратегия акул, если «б» — стратегия дельфинов. Аргументируйте свой выбор. В чем суть каждой стратегии?
Примечание. Стратегия «акул» направлена на личное обогащение за счет других, тогда как «дельфины» учитывают интересы других.
· Какие способы разрешения конфликтных ситуаций близки «акулам» и «дельфинам»?
· Какая стратегия, на ваш взгляд, более дальновидна и почему?
Задание №4. «Честь превыше прибыли».
Прочитайте свод нравственных принципов в хозяйствовании, принятый на VIII Всемирном Русском народном Соборе 4.02.2004 г.:
1. Не забывая о хлебе насущном, нужно помнить о духовном смысле жизни. Не забывая о личном благе, нужно заботиться о благе ближнего, благе общества и Отчизны.
2. Богатство — не самоцель. Оно должно служить созданию достойной жизни человека и народа.
3. Культура деловых отношений, верность данному слову помогает стать лучше и человеку, и экономике.
4. Человек — не «постоянно работающий механизм». Ему нужно время для отдыха, духовной жизни, творческого развития.
5. Работа не должна убивать и калечить человека.
6. Государство, общество, бизнес должны вместе заботиться о достойной жизни тружеников, особенно о тех, кто не может заработать себе на хлеб. Хозяйствование — это социально ответственный вид деятельности.
7. Политическая власть и власть экономическая должны быть разделены. Участие бизнеса в политике может быть только прозрачным и открытым.
8. Присваивая чужое имущество, не воздавая работнику за труд, обманывая партнера, человек преступает нравственный закон, вредит обществу и себе.
9. В конкурентной борьбе нельзя употреблять ложь и оскорбления, эксплуатировать порок и инстинкты.
10. Нужно уважать право владеть и распоряжаться имуществом. Безнравственно завидовать благополучию ближнего, посягать на его собственность.
· Как вы понимаете слова «Хозяйствование — это социально ответственный вид деятельности? »
· Какие изменения могли бы произойти в социально-экономической жизни нашей страны, если бы все предприниматели придерживались этих правил?
· Какой тип предпринимателей их поддерживает, а какой — отвергает?
Задание №5 (домашнее).
Подготовьте сообщение об одном из известных предпринимателей-меценатов XIX — начала XX, которые внесли огромный вклад в развитие русской культуры (А.А. Бахрушин, С.Т. Морозов, братья Третьяковы, С.И. Мамонтов и др.).
Популярное:
