Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Организационно-педагогическая работа



 

№ п/п Мероприятие Ответственный Сроки проведения
1. Добиваться от детей сознательного отношения к учёбе   Кл. руководитель   в течение года
2. Месячник благоустройства школьной территории Кл. руководитель сентябрь апрель
3. Месячник по правилам дорожного движения «Добрая дорога детства» Кл. руководитель сентябрь май
4. Цикл бесед по нравственному воспитанию Кл. руководитель в течение года
5. Воспитывать в коллективе дружеские отношения друг к другу Кл. руководитель Постоянно

 

 

Список учащихся класса

№ п/п Ф.И.О. ребенка Дата рожд-я Домашний адрес, телефон Ф.И.О. родителей (опекунов) Место работы Категория семья: многодетная, неполная, малообеспеченная, опекаемая. Группа здоровья
1.                
2.                
3.                
4.                
5.                
6.                
7.                
8.                
9.                
10.                
11.                
12.                
13.                
14.                
15.                
16.                
17.                
18.                
19.                
20.                
21.                
22.                
23.                
24.                
25.                

 

АНКЕТА

Ф.И.О. ребенка_________________________________________

Дата рождения: _________________________________________

Место рождения: _______________________________________

Адрес проживания: _____________________________________

Медицинский полис: ____________________________________

_______________________________________________________

Свидетельство о рождении: ______________________________

_______________________________________________________

Ф.И.О. мамы: __________________________________________

Должность: ____________________________________________

Место работы: _________________________________________

Номер сотового телефона________________________________

Ф.И.О. папы: ___________________________________________

Должность: ____________________________________________

Место работы: _________________________________________

Номер сотового телефона________________________________

 

Состав семьи: __________________________________________

Категория семьи (многодетная, неполная, малообеспеченная, опекаемая) ____________

 

Посещение кружка__________________________________________________________

Особенности здоровья_______________________________________________________

Уровень подготовки: (чтение - по слогам; плавное; нет навыков чтения)

(математика – только счет в пределах 10; решение простых примеров)

Социальный паспорт класса

Количество детей в классе - ___ , из них мальчиков - __ девочек - __.

Дети из многодетных семей.

№ п/п Ф.И.О. родителей. Место работы. Имя ребенка Год рожде-ния. Где находится или обучается. Домашний адрес, телефон.
1.              
               
               
               
               
               

2. Дети из малообеспеченных семей.

№ п/п Ф.И.О. родителей. Место работы. Имя ребенка Домашний адрес, телефон.
1.          
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
 

3. Дети из неполных семей

№ п/п Ф.И.О. родителей. Место работы. Имя ребенка Социальный статус родителя. Домашний адрес, телефон.
1.            
             
             
             
             
             

Дети, проживающие с отчимом или мачехой.

№ п/п Ф.И.О. родителей. Место работы. Имя ребенка Социальный статус родителя. Домашний адрес, телефон.
1.            

Дети из опекунских семей.

№ п/п Ф.И.О. родителей. Место работы. Имя ребенка Социальный статус ребенка. Домашний адрес, телефон.
1.            

Дети из семей переселенцев.

№ п/п Ф.И.О. родителей. Место работы. Имя ребенка Откуда прибыли Домашний адрес, телефон.
1.          
2.            
           

Дети – инвалиды

№ п/п Ф.И.О. родителей. Место работы. Имя ребенка, заболевание Форма обучения Домашний адрес, телефон.
1.          

Дети из неблагополучных семей

 

№ п/п Ф.И.О. родителей. Место работы. Имя ребенка   Причины неблагополучия Домашний адрес, телефон.
1.          
2.              

 

9. Количество учащихся, получающих бесплатное горячее питание _____. Из них:

  Количество детей Ф.И.
из многодетных семей     - - -
из малообеспеченных семей   - - - - - - - - -
туб инфицированных детей   - -
детей ликвидаторов аварии на ЧАЭС   - -  

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Сведения о занятости учащихся во внеурочное время

Ф.И. учащегося Название кружка, секции, элективного курса Увлечения, интересы учащегося.
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
17.      
18.      
19.      
20.      
21.      
22.      
23.      

 

 

Учет общественных поручений и участия школы и класса

 

Ф.И.О. Общественное поручение Активность в мероприятиях класса Активность в общественных мероприятиях
  ответственная за учебники заинтересован заинтересован
не проявляет инициативы не проявляет инициативы
  ответственная за питание заинтересован заинтересован
не проявляет инициативы не проявляет инициативы
  ответственный за сохранность школьных принадлежностей заинтересован заинтересован
не проявляет инициативы не проявляет инициативы
  спортивный сектор заинтересован заинтересован
не проявляет инициативы не проявляет инициативы
  спортивный сектор заинтересован заинтересован
не проявляет инициативы не проявляет инициативы
  трудовой сектор заинтересован заинтересован
не проявляет инициативы не проявляет инициативы
  ответственная за школьную доску заинтересован заинтересован
не проявляет инициативы не проявляет инициативы
  Цветовод заинтересован заинтересован
не проявляет инициативы не проявляет инициативы
  ответственный за сохранность школьных принадлежностей заинтересован заинтересован
не проявляет инициативы не проявляет инициативы
  ответственная за учебники заинтересован заинтересован
не проявляет инициативы не проявляет инициативы
  командир класса заинтересован заинтересован
не проявляет инициативы не проявляет инициативы
  помощник учителя заинтересован заинтересован
не проявляет инициативы не проявляет инициативы
  ответственная за календарь природы заинтересован заинтересован
не проявляет инициативы не проявляет инициативы  
  Цветовод   заинтересован заинтересован
  ответственная за учебники не проявляет инициативы не проявляет инициативы
заинтересован заинтересован
  ответственная за календарь природы не проявляет инициативы не проявляет инициативы
заинтересован заинтересован
      не проявляет инициативы не проявляет инициативы

График дежурства в классе

Ф.И. учащихся   Пн. Вт. Ср. Чт. Пт.
  *****        
    *****      
        *****    
        *****    
          *****  

 

Дни рождения

 

Месяц Число Кого поздравляем Знак зодиака
Январь        
     
     
     
Февраль        
       
     
Апрель        
       
Май            
     
Июнь        
     
Июль        
       
Август        
     
Сентябрь      
       
       
Октябрь        
       
     
Ноябрь        
       
Декабрь        
       

 

Расписание уроков класса

Понедельник вторник среда
Четверг пятница  
 

 

 

Список учителей- предметников класса.

Предмет Ф.И.О. Телефон
Русский язык    
Литературное чтение    
Математика    
Окружающий мир    
Физ. Культура    
Технология    
Изо    
       

 

Состав родительского комитета

Должность Ф.И.О. Телефон  
  Председатель    
  Учебный сектор    
  Культмассовый сектор    
  Трудовой сектор    
  Казначей    

 

План

воспитательной

работы

на 2013/2014 уч. год

 

 

Классный руководитель:

 

Арипова О.Н.

План воспитательной работы

с учащимися 1 «А» класса

МОУ ООШ №53

на 2013 - 2014 уч. год

1. Анализ воспитательной работы за прошедший учебный бал.

2. Психолого- педагогическая характеристика класса:

● Общие сведения о классе.

Как долго существует данный коллектив, имеются ли в классе новички, второгодники, переростки, общая характеристика класса по успеваемости и дисциплине, его место среди других классов школы. Особенности классного руководства и отношение учащихся к классному руководителю.

· Структура классного коллектива и внутригрупповые процессы.

Лидерство, руководство, наличие изолированных, замкнутых и необщительных учеников, пути и методы вовлечения их в жизнь коллектива. Нормы, ценности класса, наличие традиций в коллективе. Критика и самокритика в коллективе.

· Характер общения учащихся в классе.

Степень организованности, спаянности и сплочённости классного коллектива.

Взаимоотношения между мальчиками и девочками.

· Познавательный потенциал и познавательная активность учащихся.

Внимание учащихся на уроке и при выполнении домашних заданий, наличие учеников с неустойчивым, рассеянным вниманием. Память учащихся, наличие учеников с ярко выраженным типом памяти (зрительным, слуховым, моторным, смешанным), а также учеников с плохой памятью, не владеющих способами запоминания учебного материала. Мышление, наличие сообразительных учеников, способных анализировать, обобщать, делать самостоятельные выводы, а также учеников с замедленным темпом мыслительной деятельности, индивидуальный подход к ним. Работоспособность коллектива, владеют ли ученики навыками самостоятельного умственного труда.

· Творческий потенциал и творческая активность учащихся.

Наличие учащихся с высоким уровнем общих и специальных способностей, склонных к проявлению фантазии и нестандартно мыслящих. Способность коллектива к творческому решению задач, потребность коллектива в творческой деятельности.

· Уровень воспитанности членов коллектива, усвоение ими социального опыта.

Общая характеристика дисциплины в классе. Характер дисциплины на уроках и вне уроков. Недисциплинированные учащиеся, формы проявления и причины их недисциплинированности. Проявление чуткости, внимательности, чести, долга и др.

Какие существуют формы и методы воспитания этих чувств в коллективе. Выводы, постановка проблем, прогноз, задачи.

 

 

3. Основные подходы к составлению плана воспитательной работы на основе ФГОС.

4. Воспитательные задачи и цель на 2013-2014 год.

5. План- сетка воспитательной работы

6. План- сетка работы с родителями.

7. План- сетка по профилактике ДДТТ, пожарной безопасности, антитеррористической угрозы.

 

Психолого-педагогическая


Поделиться:



Популярное:

  1. I WORK UNDER MANY DIFFICULTIES (я работаю в трудных условиях: «под многими сложностями»)
  2. А. В. Петровский разработал следующую схему развития групп. Он утверждает, что существует пять уровней развития групп: диффузная группа, ассоциация, кооперация, корпорация и коллектив.
  3. Бакалаврская выпускная работа
  4. Безопасность объектов почтовой связи и работающего персонала.
  5. БИЛЕТ 13. Работа по перемещению контура с током в магнитном поле. Энергия магнитного поля
  6. БУДЕТ ЛИ ЭТО РАБОТАТЬ У ВАС?
  7. В помещении насосного блока находится электрооборудование, работающее под высоким напряжением, и подача жидкости пенообразователя может вызвать замыкание.
  8. Ваня: В ТОС меня привело желание подзаработать денег на свою мечту. Я хочу приобрести себе новый телефон. Про Трудовой отряд я узнал от своего друга Леши. И вот мы решили пойти работать .
  9. Взаимосвязь экономического и психологического подхода в работах Даниэля Канемана и Вернона Смита.
  10. Вопрос 22. Параллельная работа источников электроэнергии постоянного и переменного токов в авиационных системах электроснабжения.
  11. Вопрос 37. Работа читального зала архива
  12. Вопрос 43. Работа с персоналом архива


Последнее изменение этой страницы: 2016-07-12; Просмотров: 420; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.046 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь