Обязанности классного руководителя

План-сетка

Работа с родителями

Задачи работы с родителями:

· Постоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.

· Просвещение родителей в вопросах воспитания и обучения детей, оказание им помощи.

· Привлечение к организации досуга детей по интересам.

· Помощь в налаживании контактов между детьми, родителями и учителями.

Формы работы:

· Родительские собрания.

· Открытые уроки.

· Индивидуальные беседы.

· Посещение на дому.

· Совместные экскурсии, праздники.

ПЛАН РАБОТЫ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА.

1. Оказывать необходимую помощь в части приобретения учебников,

подготовке наглядных методических пособий.

2. Оказывать содействие в проведении классных и общешкольных

мероприятий.

3. Принимать участие в организации безопасных условий осуществления

образовательного процесса, выполнения санитарно-гигиенических

правил и норм.

4. Защищать законные права и интересы обучающихся.

5. Оказывать помощь классному руководителю в организации и

проведении классных ( общешкольных) родительских собраний.

6. Принимать участие в подготовке классного кабинета к новому

учебному году.

ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ.

I Ваш ребёнок- первоклассник. Новые обязанности - первые

трудности. Сентябрь

II Школа- дом - одна семья. Ноябрь.

III Родительское собрание - практикум « Как помочь ребенку

стать внимательным.» Январь.

IV О детской шалости и родительской ответственности.

Март.

V Учи показом, а не рассказом. Беседа о роли родительского

авторитета в воспитании. Май.

Диагностика №2 «Краски»

Учащиеся получают краски и листы, на которых нарисовано по 10 кружков. Называю 10 предметов, а учащиеся должны самостоятельно определить в какой цвет раскрасить тот или иной предмет. Предметы, которым необходимо дать ту или иную окраску, это звонок, книга, учитель, портфель, класс, физкультура, школа, урок, домашнее задание, тетрадь. Если ребёнок окрашивает предметы в тёмный или вовсе в чёрный цвет, это говорит о том, что он испытывает учебное затруднение, которое связано с его успешностью в учебной деятельности.

ПАПКА

Классного руководителя

А» класса

МОУ ООШ №53

Ариповой О.Н.

Содержание папки:

· Права и обязанности учащихся.

· Обязанности классного руководителя.

· Циклограмма работы классного руководителя

· Список учащихся класса со сведениями (домашний адрес, телефон, ФИО родителей, где работают, категория семьи, группа здоровья, № медицинского полюса).

· Анкета

· Социальный паспорт класса.

· Сведения о занятости учащихся во внеурочное время.

· Учет общественных поручений.

· График дежурств учащихся в классе.

· Дни рождения.

· Расписание уроков класса.

· Список учителей - предметников класса.

· Состав родительского комитета

· План воспитательной работы

· Психолого- педагогическая характеристика классного коллектива.

· Основные подходы к составлению плана воспитательной работы на основе ФГОС

· Цель и задачи воспитательной работы в на учебный год

· Календарное планирование классных часов.

· План- сетка по профилактике ДДТТ, пожарной безопасности, антитеррористической угрозы.

· Работа с родителями

· Работа с родительским комитетом

· Протокол родительских собраний

· Диагностика

· Журнал по технике безопасности

· Сценарии классных часов, приложения к родительским собраний

Права и обязанности учащихся

Каждый учащийся является членом коллектива школы, имеющий определённые настоящим Уставом дисциплинарные нормы и требования.

Права учащихся

Учащиеся имеют право:

1. Пользоваться учебными кабинетами, библиотекой, спортзалом.

2. Участвовать в обсуждении вопросов по успеваемости, трудовой и учебной
дисциплине, а также других вопросов, связанных с учебным процессом.

3. Учащиеся имеют право участвовать в общественной жизни коллектива ишколы.

Обязанности учащихся

1. Систематически и глубоко овладеть теоретическими знаниями и практическими
навыками.

2. Посещай» учебные занятия, еженедельные школьные линейки, мероприятия.

3. Повышать свой культурный и нравственный уровень.

4. Соблюдать правила внутреннего распорядка школы.

5. Быть дисциплинированными и организованными.

6. Беречь школьное имущество.

Обязанности классного руководителя

Деятельность классного руководителя представляет собой управление ресурсами общеобразовательного учреждения и окружающей среды для реализации задач воспитания учащихся вверенного ему класса. Ответственность классного руководителя охватывает различные стороны жизнедеятельности воспитанников и может быть выражена в инвариантном и вариативном компонентах.

Инвариантный компонент

деятельности классного руководителя включает;

1)обеспечение жизни и здоровья учащихся' (контроль за посещаемостью
школы учащимися класса, контроль причин пропусков, информированность о состоянии здоровья учащихся класса, ведение документации о заболеваемости учащихся, работа с листком здоровья в классном журнале, разработка и реализация совместно с врачом и родителями комплекса мер по охране и укреплению здоровья, вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью, организация охвата учащихся горячим питанием, проведение инструктажей и ведение документации по технике безопасности);

2)развитие позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями (информированность о межличностных взаимоотношениях в классе, о характере взаимоотношений между учащимися класса и ведущими в классе учителями, проведение диагностики межличностных отношений, оперативное регулирование возникающих противоречий, поддержка благоприятного психологического климата в классе, выявление учащихся, имеющих проблемы в сфере межличностных отношений, привлечение для этой работы психолого-педагогической службы).

3)содействие освоению школьниками образовательных программ (информированность об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы И классе, координация деятельности учителей-предметников и родителей, прогнозирование и мониторинг успеваемости, содействие в разработке и реализации индивидуальных траекторий образования учащихся класса, планирование и реализации
работы с одаренными и неуспевающими учащимися).

4)осуществление патриотического, гражданско-правового воспитания, формирование социальной компетентности учащихся (разработка годового цикла мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся, содействие в формировании опыта гражданского поведения в рамках ученического самоуправления, поддержка в ученическом самоуправлении высоких эталонов, планомерное развитие сценического самоуправления, осуществление договорных начал во взаимодействии классного руководителя и учащихся).

5)определение целей воспитания учащихся класса и планирование работы с классом (комплексное изучение проблем и определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся класса, качественное и обоснованное целеполагание программирование и планирование работы с классом, ведение отчетной документации, осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности, организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях городского, областного и всероссийского уровня в соответствии с профильной - системообразующей деятельностью класса).

6)определение зон риска для учащихся класса, планирование профилактической деятельности (составление списка учащихся, вызывающих наибольшее как потенциальные нарушители дисциплины, разработка и согласование с педагогом, психологом, администрацией школы, родительским комитетом комплекса профилактических мер, привлечение широкого круга участников к профилактическим мероприятиям, использование возможностей лечебных, образовательных, социальных учреждений, правоохранительных органов, общественных организаций).

В качестве ресурсов, обеспечивающих воспитание учащихся, могут

Рассматриваться::

· деятельность педагогов и педагогических коллективов;

· программы воспитания и методическое обеспечение воспитательной деятельности;

· сотрудничество с родителями учащихся;

· СМИ, деятельность социальных организаций и учреждений культуры;

· социально значимая деятельность самих воспитанников, их общественная самоорганизация.

Циклограмма работы классного руководителя

· Ежедневно