АЛГОРИТМ ОКАЗАНИЯ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ ПРИ ПРИСТУПЕ БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМЫ.

Бронхиальная астма – это заболевание, в основе которого лежит хроническое аллергическое воспаление и гиперреактивность бронхов. Проявляется приступами затрудненного дыхания или удушья.

Приступ бронхиальной астмы – это острый эпизод экспираторного удушья, затрудненного и/или свистящего дыхания и спастического кашля.

Клиническая картина:

Легкий приступ:

· физическая активность и разговорная речь сохранены;

· одышка небольшая;

· небольшое втяжение яремной ямки при дыхании;

· умеренная тахикардия;

· дыхание свистящее, затруднен выдох;

· приступообразный сухой кашель.

Среднетяжелый приступ:

· физическая активность ограничена, разговорная речь – произносит отдельные фразы;

· ребенок возбужден;

· выражена экспираторная одышка;

· выраженная тахикардия;

· участие вспомогательной мускулатуры и втяжение яремной ямки при дыхании.

Тяжелый приступ:

· физическая активность резко снижена, вынужденное положение;

· речь затруднена;

· возбуждение, испуг, «дыхательная паника»;

· резко выраженная одышка;

· резко выраженная тахикардия;

· участие вспомогательной мускулатуры и втяжение яремной ямки при дыхании.

Астматическое состояние:

· физическая активность резко снижена или отсутствует;

· разговорная речь отсутствует;

· спутанность сознания, коматозное состояние;

· тахипноэ или брадипноэ;

· парадоксальное торакоабдоминальное дыхание;

· брадикардия.

Этапы оказания неотложной помощи	Обоснование
1. Успокоить ребёнка и родителей.	Уменьшить эмоциональное напряжение, усиливающее бронхоспазм.
2. Усадить с опорой на руки (поза «ортопноэ»), расстегнуть стесняющую одежду	Обеспечение экскурсии лёгких, уменьшение гипоксии
3. Обеспечить доступ свежего воздуха (провести ингаляцию увлажнённого кислорода)	Развивается кислородная недостаточность
4. По возможности выявить аллерген и разобщить с ним ребёнка.
5. Дать тёплое щелочное питьё.	Разжижение секрета и облегчение откашливания.
6. Сделать 1-2 вдоха из карманного ингалятора, которым обычно пользуется пациент (сальбутамол, беродуал, беротек) или с помощью небулайзера (беротек -10-15 капель; беродуал -10-20 капель на ингаляцию независимо от возраста)	Устранение бронхоспазма
7. Через 20 минут произвести подсчёт ЧСС, ЧДД, измерить АД, оценить окраску кожных покровов	Оценка эффективности проводимых мероприятий
8. Если эффекта нет, введение - 2, 4% раствора эуфиллина - 1 мл/год жизни – в/в струйно медленно, разведённый в 0, 9% растворе хлорида натрия. - В тяжёлых случаях – преднизолон -3-5 мг/кг	Эуфиллин обладает значительным бронхолитическим действием.     Преднизолон обладает мощным противоаллергическим действием.
3. Госпитализировать ребёнка при среднетяжёлом и тяжёлом приступе бронхиальной астмы, при отсутствии эффекта от брохолитической терапии. Больного транспортируют в положении сидя, не прекращая кислородотерапии.	Для оказания квалифицированной помощи, продолжения плановой терапии.

Оснащение:

а) аппаратуру и инструментарий: оснащение для выполне­ния инъекций и парентеральных инфузий; теплое питье; небулайзер, система подачи кислорода;

б) лекарственные препараты: сальбутамол, беротек, бекотид, эуфиллин 2, 4%-10, 0; преднизолон.

АЛГОРИТМ ОКАЗАНИЯ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ ПРИ ГИПЕРТЕРМИЧЕСКОМ СИНДРОМЕ.

Гипертермический синдром - это состояние глубокого нарушения терморегуляции у детей с повышением температуры тела до 39 и более за счёт избыточной теплопродукции и ограничения теплоотдачи.

Гипертермия - самый частый симптом заболевания у детей. Гипертермия - защитно-компенсаторная реакция, благодаря которой усиливается иммунный ответ организма на болезнь.

Причины:

1. инфекционного характера: ОРВИ, детские инфекционные заболевания, кишечные инфекции, пиелонефриты, острая ревматическая лихорадка, др.

2. неинфекционного характера: родовая травма, гипоксия, перегревание, обезвоживание, аллергические реакции, гипервитаминоз Д и т. д.

Тип гипертермии.

В зависимости от величины подъёма температуру делят на:

1. субфебрильную - 37 - 38 С

2. умеренную (фебрильную) - 38 - 39 С

3. высокую (пиретическую) - 39 - 41 ( пиретос - жар)

4. гиперпиретическую - выше 41 С.

Виды гипертермии:

§ " Розовая" лихорадка (" красная", " тёплая" ). Общее состояние страдает незначительно. Кожные покровы умеренно гиперемированы, тёплые, влажные. Ребёнок охотно пьёт воду. Теплопродукция равна теплоотдачи.

§ " Белая" лихорадка (" бледная", " холодная" ). Ребёнок заторможен, вялый. Ощущение холода, озноб, бледность кожных покровов, мраморность, цианотичный оттенок ногтевых лож, губ, конечности холодные. Теплопродукция превышает теплоотдачу, так как происходит спазм периферических сосудов.

Жаропонижающая терапия показана:

Ø во всех случаях " бледной" гипертермии;

Ø при высокой лихорадке (выше 39, 0⁰ С) - вне зависимости от возраста ребёнка;

Ø при умеренной лихорадке (38, 0⁰ С) - у детей до 3 лет;

Ø при анамнестических сведениях о фебрильных судорогах, либо при сопутствующих заболеваниях сердца, лёгких, ЦНС.

 

Этапы оказания неотложной помощи при «розовой» лихорадке	Обоснование
1. Уложить ребёнка в постель, раскрыть и раздеть ребёнка	Повышение температуры – признак интоксикации. Для увеличения теплоотдачи и облегчения экскурсии лёгких
2. Обеспечить доступ свежего воздуха (провести кислородотерапию)	При гипертермии развивается гипоксия
3. Провести мероприятия в зависимости от показателей температуры: · 37, 0-37, 50С – назначить обильное питьё; · 37, 5 -38, 0 – провести физическое охлаждение (обтирание водой комнатной температуры, холод на область крупных сосудов) 38, 0-38, 50С – энтерально ввести жаропонижающие средства (парацетамол – 5-10 мг/кг; ибупрофен – 5-10 мг/кг) · 38, 50С и выше в/м или в/в вести литическую смесь: анальгин, димедрол, папаверин – по 0, 1 мл/год жизни	Повышенная температура должна снижаться постепенно, то есть литически.
4. В течение 20-30 минут от начала проведения мероприятий постараться вызвать мочеиспускание у ребёнка	Обеспечение выведения токсинов из организма
5. Через 20-30 минут термометрию повторить	Контроль эффективнсти проводимых мероприятий. Через 20-30 минут температура должна снизиться на 0, 2-0, 30С.
6. Следить за показателями ЧДД, ЧСС, АД	Контроль за динамикой состояния ребёнка
Этапы оказания неотложной помощи при «белой» лихорадке	Обоснование
1. Успокоить ребёнка, уложить в постель	Повышение температуры – признак интоксикации
2. Укрыть ребёнка, положить грелку к ногам, давать тёплое дробное питьё.	Согревание восстанавливает кровоток в микроциркуляторном русле
3. Обеспечить доступ свежего воздуха (провести кислородотерапию)	При гипертермии развивается гипоксия
4. Ввести в/м: - но-шпу (или папаверин или никотиновую кислоту) – 0, 1 мл/год жизни; - 50% раствор анальгина – 0, 1 мл/год; - 2, 5% раствор пипольфена (супрастина, тавегила) – 0, 1мл/год -При нарастании интоксикации можно использовать 2, 5% аминазин – 0, 1 мл/год в/м	Белая гипертермия связана со спазмом периферических сосудов, который значительно нарушает процесс теплоотдачи.   Для нейровегетативной зашиты
5. Измерить ЧДД, ЧСС, АД	Контроль за динамикой состояния ребёнка
6. Измерить температуру тела через 30 минут	Через 20-30 минут температура должна снизиться на 0, 2-0, 30С.
7. Госпитализации подлежат: · дети первого года жизни, дети с «белой» лихорадкой, при неэффективности терапии; · дети с факторами риска (судорожного, гидроцефального, гипертензионного синдромов).	Для оказания квалифицированной помощи, продолжения плановой терапии

Оснащение:

а) аппаратура и инструментарий: оснащение для выполне­ния инъекций и внутривенных инфузий; фонендоскоп, оснащение для физи­ческого охлаждения: пузырь для льда, стакан; емкость с водой, губка, бутылочки, пеленки (1-2 шт.); жид­кость для питья; грелки.

б) лекарственные препараты: димедрол 1%, анальгин 50%, папаверин 2%, пипольфен 2, 5%; парацетамол (эффералган, панадол, тайленол, калпол и др.), ибупрофен, нурофен, , стар­шим детям (старше 12 лет) ацетилсалициловую кислоту (аспирин «Упса», «Панадеин», «Солпадеин», «Колдрекс», «Темперал»).

Примечание: ацетилсалициловую кислоту, цефеконовые свечи детям раннего возраста с целью понижения температуры при вирусных инфекциях применять не рекомендуется.

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. A.16.15.3. Экран принудительной изоляции для использования в депо
2. Cинтетический учет поступления основных средств, в зависимости от направления приобретения
3. Cмыкание с декоративно-прикладным искусством
4. E) Ценность, приносящая доход, депозит.
5. F) объема производства при отсутствии циклической безработицы
6. F) показывает, во сколько раз увеличивается денежная масса при прохождении через банковскую систему
7. F)по критерию максимизации прироста чистой рентабельности собственного капитала
8. G) осуществляется за счет привлечения дополнительных ресурсов
9. H) Такая фаза круговорота, где устанавливаются количественные соотношения, прежде всего при производстве разных благ в соответствии с видами человеческих потребностей.
10. H)результатов неэффективной финансовой политики по привлечению капитала и заемных средств
11. I HAVE A STRANGE VISITOR (я принимаю странного посетителя)
12. I MAKE A LONG JOURNEY (я предпринимаю длинное путешествие)