Об областном конкурсе проектно-исследовательских и творческих работ учащихся и педагогов

ПОЛОЖЕНИЕ

Об областном конкурсе проектно-исследовательских и творческих работ учащихся и педагогов

«Живое серебро Белгородчины»

Общие положения.

1.1. Областной конкурс проектно-исследовательских и творческих работ учащихся и педагогов «Живое серебро Белгородчины» (далее – конкурс) проводится в рамках областного проекта «Сохраним родники Белогорья», с целью создания геоинформационной базы родников Белгородской области.

Задачи Конкурса:

- дать старт осуществлению на территории Белгородской области природоохранного социально-образовательного проекта в области сохранения Природы региона, её водных объектов;

- привлечение подрастающего поколения, педагогов и населения области к комплексному изучению и сохранению уникальных водных объектов области, природоохранной и экологической деятельности через участие в областном проекте «Создание геоинформационной базы родников Белогорья «Сохраним родники Белогорья», направленного на сохранение природного наследия региона;

- формирование культуры природолюбия у подрастающего поколения Белгородской области;

- активизация интереса, творческого поиска и инициативы обучающихся и педагогов в области краеведения и экологии через участие в проекте;

- развитие личной инициативы учащихся и молодежи, направленной на сохранение водных объектов и сбережение водных ресурсов;

- выявление, развитие и поощрение учащихся и молодежи, занимающихся эколого-исследовательской и природоохранной деятельностью;

- развитие практической составляющей при изучении предметов (география, биология, экология, химия, физика), программ дополнительного образования естественнонаучной направленности и её систематизация;

- приобретение учащимися знаний, умений и навыков, необходимых для успешного участия в социально - значимых проектах, гражданских инициативах;

- освоение и использование учащимися новых информационно-коммуникативных технологий;

- вовлечение учащихся в экспозиционную, презентационную, проектную, поисково-исследовательскую деятельность;

- создание условий для реализации творческой составляющей в профессиональной деятельности педагогов образовательных учреждений области.

1.2. Учредителем конкурса является департамент образования Белгородской области.

1.3. Руководство, подготовку и проведение конкурса осуществляет государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Белгородский областной детский эколого – биологический центр».

Участники Конкурса.

2.1. В Конкурсе принимают участие учащиеся в возрасте 10 - 18 лет, педагоги муниципальных общеобразовательных учреждений и муниципальных организаций дополнительного образования Белгородской области, семейные коллективы.

2.1. Конкурс проводится по следующим группам участников:

- среди обучающихся в возрасте 10 - 12 лет образовательных учреждений;

- среди обучающихся в возрасте 13 - 18 лет образовательных учреждений;

- среди педагогических работников образовательных учреждений;

- среди семейных коллективов;

- руководителей команды областного проекта.

Содержание, сроки и порядок проведения конкурса

3.1. Конкурс проводится по следующим номинациям:

Для обучающихся 10 – 12 лет:

- «Живи, родник, святыня края…» (рассматриваются авторские стихотворения, сказки, эссе, посвященные родникам, выражающие личное понимание проблемы их охраны и изучения);

- «Жемчужные россыпи Белгородчины» - (рассматриваются фотографии объектов экскурсионных маршрутов, красивейших природных ландшафтов родников в разное время года);

- «Виртуальная экскурсия» - (рассматриваются работы, состоящие из двух частей: отдельный текст в бумажном и электронном виде, компьютерная презентация к нему);

- «Родники моего края» (рассматриваются информационно-просветительские буклеты эколого-краеведческих путеводителей по родникам).

Для обучающихся 13 – 18 лет:

- «Комплексные ландшафтно-экологические исследования бассейнов истоков рек Белгородской области» (рассматриваются коллективные исследовательские работы, содержащие комплексные (покомпонентные) исследования бассейнов истоков рек, включающие родник и его биогеоценотическое окружение);

- «Природоохранная акция «Мы сохраним тебя, Родник! » (рассматриваются отчёты о практической природоохранной деятельности объединений учащихся (классы, кружки, объединения, общественные организации, клубы по месту жительства) и педагогов, а также о персональной деятельности учащихся по:

- выявлению, сохранению, очистке и благоустройству родников,

- о просветительской работе среди населения;

- отчёты о выявлении источников загрязнения водных объектов.

- «Эколого-краеведческий путеводитель по родникам родного края» (рассматриваются эколого-краеведческие путеводители и описания маршрутов к родникам как культурным и природным объектам малой родины);

- «Проект обустройства родников и прилегающей территории» (рассматриваются социальные проекты обустройства родников, которые могли бы реализовать в ближайшее время или уже реализованы в сроки конкурса).

Работы в данной номинации будут рассматриваться также и среди семейных коллективов.

- «Виртуальная тропа» - (рассматриваются проекты виртуальных экскурсий, выполненные в MsPowerPoint, содержащие гиперссылки на слайды внутри экскурсии, между картой-схемой и слайдами с объектами экскурсии (родниками). Данные экскурсии выступают в качестве части гео-информационной базы данных и необходимы для более наглядного представления пользователю информации о родниках);

- «Для водицы щедрый дар – грамотный эко-пиар! » (рассматриваются пейзажные, проблемные, агитационные видеоролики, которые убеждают людей в необходимости бережного отношения к родникам);

- «ЭкоNet» (конкурс сайтов и web-страниц в сети Internet по теме областного проекта «Создание геоинформационной базы родников Белогорья «Сохраним родники Белогорья» (описание сайта или web-страницы с указанием электронного адреса, обязательное условие – размещение в сети Internet);

- «Лучший экспедиционный отряд» – (рассматриваются отчеты об итогах работы экспедиционных отрядов, организованных на базе образовательных учреждений в весенне-летний период в рамках реализации областного проекта «Создание геоинформационной базы родников Белогорья «Сохраним родники Белогорья»);

- «Родник – в сердце каждого» - (рассматриваются публицистические (статьи, очерки и другие), поэтические (стихотворения, поэмы, сонеты, элегии) произведения, эссе, посвященные родникам, выражающие личное понимание проблемы их охраны и изучения).

Для педагогов:

- «Методическая разработка» (рассматриваются разработки проектно-творческих, интерактивно – обучающих и настольных игр, разработки практических, творческих занятий, внеклассных мероприятий по источникам воды (родники);

- «Виртуальный тур» - (рассматриваются проекты сферических панорам c возможностью перемещения от панорамы к панораме. Для просмотра виртуального тура на компьютерах под управлением ОС Windows используется проигрыватель Adobe Flash Player < http: //get.adobe.com/ru/flashplayer/>. Виртуальные туры необходимы для более детального ознакомления пользователя с особенностями природного окружения родников родного края);

- «ЭкоNetPro» (конкурс профессиональных web - сайтов педагогов в сети Internet по теме областного проекта «Сохраним родники Белогорья» (описание сайта с указанием электронного адреса, обязательное условие – размещение в сети Internet).

Для руководителей команды областного проекта:

- «Лучшая геоинформационная база данных родников в муниципальной территории» - (рассматривается работа по заполнению геоинформационной базы данных родников ответственными операторами базы данных в муниципальных образованиях).

3.2. Конкурс проводится в два этапа:

I этап –муниципальный: февраль 2016 г., включает в себя:

- создание оргкомитета, в состав которого входят: специалисты муниципальных органов управления образованием, руководители районных (городских) методических объединений, руководители команды областного проекта на муниципальном уровне;

- оргкомитет утверждает состав жюри по каждой номинации конкурса (из числа учителей русского языка и литературы, биологии и экологии, географии, информатики, физики, химии, методистов и педагогов организаций дополнительного образования, в том числе руководителей фотообъединений Дворцов детского творчества и Центров детского (юношеского) технического творчества) и подводит итоги конкурса;

- оргкомитет определяет сроки проведения конкурса в районе (городе), подводит итоги и высылает в срок до 17 марта 2016 г. в адрес государственного бюджетного учреждения дополнительного образования «Белгородский областной детский эколого – биологический центр» (г. Белгород, ул. Буденного, 4) на бумажных и электронных носителях заявки и конкурсные работы, занявшие призовые места (1, 2, 3) по номинациям, а также сводную итоговую информацию по району (городу) на электронных и бумажных носителях.

В итоговой информации необходимо отразить:

- количество образовательных учреждений, принявших участие в конкурсе по группам: средние общеобразовательные школы, основные общеобразовательные школы, начальные общеобразовательные школы, специальные (коррекционные) общеобразовательные школы-интернаты, организации дополнительного образования детей;

- протокол результатов: место и время проведения, состав жюри, общее количество участников по каждой номинации. В приложении (в табличном варианте) Ф.И.О. участника, полное название образовательного учреждения, класс/объединение (для педагогов – должность), Ф.И.О. руководителя, номинация, название работы, кол-во баллов, место.

II этап – областной: заочный и очный(март 2016 г.) включает в себя:

- оценку конкурсных материалов;

- подведение итогов и выявление победителей и призеров по номинациям.

3.3. Работы, не прошедшие муниципальный этап рассматриваться не будут.

3.4. Конкурсные работы, поданные позже указанного срока, к участию в Конкурсе не допускаются.

3.5. Конкурсные работы не рецензируются.

3.6. Конкурсные работы не возвращаются и будут использованы для публикации с сохранением авторских прав в сборнике лучших конкурсных работ и пополнения банка данных об источниках воды области.

3.7. Организаторы Конкурса оставляют за собой право при необходимости вносить изменения и коррективы в порядок проведения конкурса.

Требования к предоставлению работ на Конкурс

4.1. Конкурсный материал должен быть предоставлен на бумажном и электронном носителях отдельно для каждой конкурсной работы (документы в формате *.doc для Windows, иллюстрации в формате *.jpg).

4.2. Текстовый материал конкурсных работ принимается как документ MSWord, с использованием стандартных шрифтов 14 кегля, со встроенными иллюстрациями и таблицами, не выходящими за границы печати (приложение 1).

4.3. Работы принимаются на DVD и CD носителях без защиты от копирования.

4.4. Материал, записанный на DVD или CD, должен быть предварительно проверен на разных компьютерах и видеоплеерах, а также иметь обложку и вкладыш футляра диска, на которых необходимо указать:

- номинация конкурса;

- название работы;

- территория;

- автор (фамилия, имя, класс, образовательное учреждение);

- руководитель проекта (Ф.И.О., должность, образовательное учреждение);

- краткая аннотация (содержание) диска;

- сноски на источники информации и авторов фотографий;

- программное обеспечение и формат презентации;

- дата создания.

4.5. Конкурсные работы в каждой номинации должны соответствовать предъявляемым требованиям (приложение 2).

4.6. Конкурсные работы оцениваются согласно критериям (приложение 3).

4.7. Каждая конкурсная работа должна иметь заявку (приложение 4) и прикрепленную на её невидимую часть номер–сноску из списка представленных работ района/города (приложение 5).

4.8. Присутствие фотоматериала в конкурсных работах обязательно (исключение - номинация «Для водицы щедрый дар – грамотный эко-пиар! »). Фотография в тексте должна быть размером 9 х 12 см, не более 2 Мб и не менее 800 x 600.

4.9. Материалы, не соответствующие требованиям Положения, рассматриваться не будут.

Подведение итогов Конкурса

5.1. Жюри Конкурса определяет победителей и призеров в каждой номинации.

5.2. Победители и призеры Конкурса, занявшие 1-е, 2-е и 3-е места по каждой номинации награждаются дипломами департамента образования Белгородской области.

5.3. Жюри имеет право принимать решение об изменении числа призёров в каждой номинации и награждать специальными дипломами государственного бюджетного учреждений дополнительного образования «Белгородский областной детский эколого-биологический центр».

Приложение 1к Положению

Требования к оформлению текста

· Формат А4.

· Ориентация – книжная.

· Поля: верхнее и нижнее 2 см., левое – 3 см., правое – 1, 5 см.

· Номера страниц – арабскими цифрами, внизу страницы, выравнивание по центру, титульный лист включается в общую нумерацию (но не нумеруется! ).

· Шрифт – Times New Roman.

· Высота шрифта – 14 пунктов;

· Красная строка – 1 см.

· Междустрочный интервал – одинарный.

· Выравнивание текста – по ширине.

· Исключить переносы в словах.

· Необходимо следовать основным правилам компьютерного набора.

Приложение 2 к Положению

Требования к оформлению конкурсных работ

1. Общие требования к конкурсным работам

1.1.Участник (или группа авторов) представляет к участию в Конкурсе не более одной работы.

1.2. На конкурсную работу необходимо заполнить анкету-заявку по образцу, представленному в настоящем приложении.

1.3. Все текстовые материалы должны быть написаны на русском языке, текст представляется в печатном виде. Листы конкурсных материалов должны быть надежно скреплены (степлером, в скоросшивателе ит.п.), страницы пронумерованы. Формат текстового материала – А4; шрифт – Times New Roman, 14 размер; интервал – полуторный.

1.4. Текстовая работа должна иметь титульный лист, на котором указываются (сверху вниз): название учреждения; тема работы; фамилия и имя автора (-ов), класс или объединение; Ф.И.О. (полностью) и должности руководителя работы иконсультанта (если имеются); название населенного пункта; год выполнения. Страницы пронумерованы и помещены в отдельных файлах скоросшивателя. Формат текстового материала – не более А-4. При выполнении работы данные из литературы и информационных источников указываются в конце работы, а в тексте приводятся ссылки.

Участники конкурса гарантируют, что:

• работа выполнена лично автором;

• по данной работе нет обязательств перед третьими лицами, препятствующих размещению материалов;

• все цитирования, приведенные в работе, имеют ссылки на библиографические источники;

• иллюстрации, фото-, видео- и графические материалы содержат указание первоисточника;

• материалы, не имеющие ссылок на какие-либо источники, являются авторскими;

• фотографии и авторские материалы несовершеннолетних размещены с согласия их родителей.

Требования к учебно-исследовательским работам

Структура реферата/учебно-исследовательской работы предусматривает:

- титульный лист и содержание с указанием глав и страниц;

- введение с постановкой цели и задач, определением предмета и объекта исследования, обоснованием актуальности темы, указанием места, сроков и продолжительности исследования;

- обзор литературы по теме исследования;

- методика исследования – описание и обоснование методов сбора и обработки материала;

- основная часть, в которой представлены результаты исследования и проводится их обсуждение;

- заключение, содержащее выводы по теме исследования, перспективы продолжения работы, рекомендации;

- список использованных источников и литературы.

При использовании данных из литературы источники указываются в конце (см. выше), а в тексте приводятся ссылки.

Иллюстративные материалы (фотографии, рисунки, схемы и др.) могут быть представлены в произвольном виде и даны в основном тексте или в приложении. Главные требования к ним – четкость, наглядность, точность, информативность.

2.1. План описания:

Введение (актуальность, цель, задачи, объект и предмет исследования, изученность объекта)

Материалы и методы исследования (для каждого метода – краткое описание со ссылкой на источник):

- физико-географическое положение и структура ландшафта;

- анализ структуры ландшафта;

- рельеф;

- геологическое строение участка водосбора;

- гидрологические и гидрохимические характеристики родника;

- почвенный покров;

- растительность;

- животный мир;

Анализ экологического состояния родника и его ландшафтного окружения.

Заключение (выводы и развернутая оценка состояния объекта).

Рекомендации.

Список источников.

Параллельно с подготовкой комплексного отчета, производится заполнение электронных форм геоинформационной базы данных областного проекта «Сохраним родники Белогорья» http: //www.belecocentr.ru/index.php? option=com_content& view=article& id=699& Itemid=164.

3. Требования к оформлению проекта

Участник (или команда) выявляет, формулирует и предлагает вариант решения выбранной проблемы в соответствии с проблематикой Конкурса.

Исследуя сущность проблемы, участник (или группа авторов) собирает различную информацию, материалы и документы, на основе которых разрабатывает проект, оформленный в портфолио. Портфолио состоит из папки документов и презентации.

Папка документов включает в себя юридическую документацию, статистические данные, графики, диаграммы, фотографии, рисунки, материалы СМИ, результаты социологических опросов и другие материалы и отражает основные этапы работы участника (или команды) по разработке проекта в логической и хронологической последовательности.

Структура проекта предусматривает:

- титульный лист, на котором указываются – (сверху вниз): название учреждения и объединения; тема проекта; фамилия и имя автора (-ов), класс; Ф.И.О. (полностью) и должности руководителя работы и консультанта; название населенного пункта и субъекта Российской Федерации; год выполнения;

- содержание с обозначением всех разделов и указанием страниц;

- введение с обоснованием актуальности, постановкой проблемы, цели, задач, характеристикой источников и литературы, указанием места, продолжительности реализации проекта, партнеров;

- описание методов исследования проблемы и методик проведения работы, сбора и анализа материала;

- основная часть, в которой дается описание механизма и этапов реализации проекта (т.е. программа действий);

- заключение, содержащее конкретные результаты по реализации проекта (или плана действий), с числовыми и фактическими данными, обоснованием перспективы и практической значимости работы;

- список использованных источников и литературы.

4. Требования к оформлению отчётов о природоохранной акции «Мы сохраним тебя, Родник! »

Порядок оформления отчёта

Текст отчёта, должен отвечать следующим требованиям:

• общий объем отчёта не должен превышать 10 страниц, включая титульный лист, иллюстрации, фотографии. все листы нумеруются, прочно сшиваются степлером и вкладываются в тонкую папку (файл) формата а-4.

• текст должен быть расположен на одной стороне листа, напечатан через полуторный межстрочный интервал, шрифт обычный (не жирный, не курсив), Times New Roman, 14 размер шрифта, параметры страницы: верхнее и нижнее поля - 2 см, левое и правое поля – 2, 5 см.

• на титульном листе отчёта обязательно должны быть указаны: название конкурса, номинация конкурса, конкурсная линия (для возрастной группы 12-18 лет) населённый пункт, образовательное учреждение, название объединения, полные фамилии и имена участников акции и полные фамилии, имена и отчества руководителей. для последних - обязательное указание должности. четкое и краткое название отчёта.

• отчёт должен содержать описание проделанных работ, в том числе: описание проблемы, цель работ, формы и методы работ, достигнутые результаты (количественные и качественные), а так же краткое объяснение того, как проделанная работа улучшает качество жизни).

Для презентации на очном этапе отчёт должен быть представлен в виде электронной презентации.

На конкурс не принимаются отчёты, выполненные без соблюдения порядка оформления, а также, написанные руководителями детских объединений.

Требования проекту-дизайну обустройства родников и прилегающей территории»

Оформление проекта:

- титульный лист;

- оглавление;

- введение, в котором формулируются цели и задачи работы;

- описательная часть, включающая исходные данные для проектирования (паспорт на источник (родника, колодца, ключа и т.п.), его история, план участка, на котором будут проводиться работы по благоустройству источника воды, этапы реализации проекта, фотосопровождение, иллюстрирующее работу по проекту (до и после благоустройства), эскизы, рисунки, чертежи т.п.;

- расчетная часть (описание необходимых материалов для реализации проекта - какие, сколько, стоимость);

- заключение;

- список используемой литературы.

Вместе с проектом в обязательном порядке предоставляется презентация с пояснительным текстом.

При проектировании обустройства источника и прилегающей территории желательно предусмотреть посадку зеленых насаждений (по необходимости), ландшафтно-архитектурные элементы (срубы, навесы, каменная кладка и т.п.), реконструкцию прилегающих к источникам (родникам, колодцам, ключам и т.п.) участков, чтобы усилить их устойчивость к дополнительной, рекреационной нагрузке; сохранение целостности ландшафта, природной красоты, почвенного и растительного покрова в окрестностях источника; установку приспособлений для предотвращения попадания мусора и информационных аншлагов, постройку или обновление мест отдыха, устройство удобных подходов и др., а также проведение эколого-просветительской работы с местными жителями.

Привязка к конкретной местности обязательна.

6. Требования к эколого-краеведческим путеводителям

Содержание конкурсной работы должно представлять собой подробное описание маршрута от источника к источнику (родникам, ключам), схемы расположения (где находится, как добраться), его особенности, своеобразие и т.п.

Материал по маршруту сопровождается исторической справкой и сведениями, которые будут интересны и позволят читателю, при желании, повторить маршрут самостоятельно.

Картографический материал обязателен. Он должен быть четким, наглядным, точным, сопровождаться легендой и содержать обозначение маршрута.

При использовании сведений из литературы или иных источников, ссылки на эти источники обязательны.

Путеводитель сопровождается презентацией в формате MS Power Point, не более 10 Мb, содержащей маршрутный слайд и карту –схему.

В презентации должна быть текстовая часть, которая комментирует визуальный ряд: фотографии объектов, рисунки, чертежи и схемы, карты и т.п.

Общие требования к оформлению электронной презентации:

- наличие первого слайда с названием презентации;

- количество слайдов с основным материалом – не менее 15;

- доля отсканированных материалов из краеведческой и другой литературы не должна превышать половины содержания работы;

- наличие слайда с информацией об авторской группе.

- при наличии видеоаудиофайлов (на усмотрение автора) необходимо их записать на диск вместе с презентацией;

- продолжительность видеоматериала на слайде не должна быть более 1 минуты;

- видеовставки: не более 2 во всей презентации.

7. Требования к н оминации «Виртуальная тропа в геоинформационной базе данных»

В представленной работе исследовательская часть должна содержать разъяснительные материалы по представленной экскурсии.

Проектный продукт (визуализация материала экскурсии) должен быть выполнен в виде презентации (*ppt, *pptx).

Исследовательская часть должна быть оригинальной (представленные работы будут подвергнуты проверке с помощью системы «Антиплагиат») и не должна быть вторичной – работы, которые были направлены на другие конкурсы, будут отклонены.

Виртуальная экскурсия (исследовательская часть и проектный продукт) должна быть представлена на бумажном носителе (в папке с файлами и CD/DVD диске), в геоинформационной базе данных.

Пояснительная записка к виртуальной экскурсии:

(выполняется в программе Microsoft Word)

- печатный материал выполняется на бумаге А4, размер шрифта 14 Times New Roman в формате *.doc. Объем текста не более 5 листов;

- титульный лист с указанием образовательного учреждения, класса, объединения, автора (авторов) и руководителя, тема экскурсии. Эта информация указывается во всех документах ресурса (в презентации – на титульном слайде, в пояснительной записке и конспекте – в правом верхнем углу или с использованием колонтитулов);

- актуальность виртуальной экскурсии;

- маршрут виртуальной экскурсии (карта-схема);

- сопроводительный текст с описанием маршрута экскурсии, в котором необходимо указать, к какому именно объекту относится то или иное пояснение экскурсовода;

- логические переходы от одного объекта к другому.

- техническое и иное обеспечение экскурсии. Описание всего, что необходимо для демонстрации экскурсии (оборудование, программы и т.д.)

- информационные источники (литература, интернет-ресурсы и т.п.)

Конспект проведения экскурсии, содержащий следующие компоненты:

• информация об авторе;

• тема экскурсии;

• цели и задачи экскурсии;

• маршрут и структура экскурсии;

• подробное (послайдовое) прохождение экскурсии со всеми дополнительными к презентации материалами (текст за кадром, например, который не входит в презентацию, или задания, которые предусматриваются во время или после экскурсии, и т.п.);

• техническое и иное обеспечение экскурсии;

• описание всего, что необходимо для демонстрации экскурсии (оборудование, программы и т.д.);

• рекомендации по использованию ресурса;

• информационные источники (литература, интернет-ресурсы и т.д.).

Электронная презентация должна включать:

- от 15 слайдов, с учетом, что один слайд может содержать до 3 фотографий. На последнем слайде презентации необходимо указать авторов работы, руководителя и поместить их коллективное фото.

- в заголовке слайда необходимо указать сельское (городское) поселение, по которому будет проходить виртуальная экскурсия. В случае, если на территории поселения 2 школы, в заголовке необходимо указать населенные пункты, по которым будет проходить экскурсия.

- подписи к слайдам должны быть краткими. Не допускается размещение полного текста экскурсии на слайдах;

- текст экскурсии должен быть представлен в электронном варианте;

- презентация выполняется в программе Power Point b и должен быть представлен в конкурсную комиссию вместе с текстом презентации.

К участию в конкурсе допускаются только завершенные виртуальные экскурсии в формате*ppt, *pptx, отвечающие целям и задачам конкурса.

Виртуальные экскурсии размещаются в геоинформационной базе данных, зарегистрированным оператором, по адресу http: //www.belecocentr.ru/index.php? option=com_content& view=article& id=699& limitstart=1. Максимальное количество слайдов не менее 15, размер файла не должен превышать 10 мб.

Виртуальная экскурсия вторым после титульного слайда должна содержать карту-схему с гиперссылками на другие слайды презентации. Карты схема помимо презентации предоставляется в разделе «В какой маршрут загрузить файлы? » и должна иметь расширение *.jpg и размер не более 1 Mb.

В данный раздел так же необходимо загрузить описание виртуальной экскурсии – путеводитель, который представляется в виде файла расширения *.doc и размером не более 1 Mb.

Текст представляет собой материал, необходимый для полного раскрытия всех под тем, входящих в экскурсию. Текст призван обеспечить тематическую направленность рассказа экскурсовода, в нем формулируется определенная точка зрения на факты и события, которым посвящена экскурсия, дается объективная оценка показываемых объектов.

Требования к тексту: краткость, четкость формулировок, необходимое количество фактического материала, наличие информации по теме, полное раскрытие темы, литературный язык.

Текст должен отражать структуру экскурсии.

Работы считаются принятыми, если корректно заполнена форма, точно указаны данные, загружены все требуемые файлы, на странице личного кабинета «Личный кабинет Пользователя областного проекта ЭКСКУРСИИ» нет замечаний в виде красного текста и на электронной почте оператора базы данных.

8. Требования к номинации «Виртуальный тур»

К участию в конкурсе допускаются только завершенные виртуальные экскурсии в формате, воспроизводимом Adobe Flash Player , отвечающие целям и задачам конкурса.

Виртуальная экскурсия должна содержать:

- горячие точки (hotspot);

- кнопки и панель управления;

- интерактивный список панорам и миниатюры;

- карты виртуального тура и радар;

- всплывающие окна с текстом, видео;

- звуковое сопровождение.

Работы принимаются в формате воспроизводимым Adobe Flash Player на оптическом диске или размещенные в сети Интернет.

Пояснительная записка к виртуальной экскурсии:

(выполняется в программе Microsoft Word)

- печатный материал выполняется на бумаге А4, размер шрифта 14 Times New Roman в формате *.doc. Объем текста не более 5 листов;

- титульный лист с указанием образовательного учреждения, класса, объединения, автора (авторов) и руководителя, тема экскурсии. Эта информация указывается во всех документах ресурса;

- актуальность виртуальной экскурсии;

- маршрут виртуальной экскурсии (карта-схема);

- сопроводительный текст с описанием маршрута экскурсии, в котором необходимо указать, к какому именно объекту относится то или иное пояснение экскурсовода;

- логические переходы от одного объекта к другому.

- техническое и иное обеспечение экскурсии. Описание всего, что необходимо для демонстрации экскурсии (оборудование, программы и т.д.)

- информационные источники (литература, интернет-ресурсы и т.п.)

Конспект проведения экскурсии, содержащий следующие компоненты:

• информация об авторе;

• тема экскурсии;

• цели и задачи экскурсии;

• маршрут и структура экскурсии;

• подробное (послайдовое) прохождение экскурсии со всеми дополнительными к материалами (текст за кадром, например, который не входит в презентацию, или задания, которые предусматриваются во время или после экскурсии, и т.п.);

• техническое и иное обеспечение экскурсии;

• описание всего, что необходимо для демонстрации экскурсии (оборудование, программы и т.д.);

• рекомендации по использованию ресурса;

• информационные источники (литература, интернет-ресурсы и т.д.).

Требования к номинации «Виртуальная экскурсия» (для возрастной категории 10-12 лет)

Конкурсная работа должна быть посвящена родникам родного края и их природному окружению. Она должна состоять из двух частей: текста и электронной презентации с краткими надписями. В работу необходимо включить материал о достопримечательностях, которые находятся на пути к родникам.

Пояснительная записка к виртуальной экскурсии:

(выполняется в программе Microsoft Word)

- актуальность виртуальной экскурсии;

- маршрут виртуальной экскурсии (карта-схема);

- логические переходы от одного объекта к другому.

- информационные источники (литература, интернет-ресурсы и т.п.)

Конспект проведения экскурсии, содержащий следующие компоненты:

• информация об авторе;

• тема экскурсии;

• цели и задачи экскурсии;

• маршрут и структура экскурсии;

• техническое и иное обеспечение экскурсии;

• описание всего, что необходимо для демонстрации экскурсии (оборудование, программы и т.д.);

• рекомендации по использованию ресурса;

• информационные источники (литература, интернет-ресурсы и т.д.).

Электронная презентация должна включать:

- от 15 слайдов, с учетом, что один слайд может содержать до 3 фотографий. НаНа последнем слайде презентации необходимо указать авторов работы, руководителя и поместить их коллективное фото.

- подписи к слайдам должны быть краткими. Не допускается размещение полного текста экскурсии на слайдах;

- текст экскурсии должен быть представлен в электронном варианте;

Требования к номинациям «ЭкоNet» и «ЭкоNetPro»

К участию в конкурсе допускаются только завершенные сайты или страницы при отсутствии возможности создания своего сайта, отвечающие целям и задачам конкурса.

Web-сайт должен состоять не менее чем из 3 страниц (разделов/web-страниц), например:

- новости;

- главная страница;

- контактная информация.

Возможно другое содержание, реализующие сайт как платформу для обратной связи между пользователями данного региона, принимающих участие в реализации областного проекта.

На конкурс должна быть представлена ссылка на рабочий и законченный web-сайта, а так же на конкурс представляется аннотация в печатном и электронном виде (не более 2 листа формата А4), в которой должны быть отражены цели, задачи и описана уникальность данного сайта и его ценности как пропагандистского составляющего, программные продукты и средства разработки, использованные для создания данного сайта.

12 Следующая ⇒