Задачи и правила проведения тендеров на рынке рекламных и PR-услуг.

· Возрастание роли и нформации и з наний приводит к формированию в обществе новой элиты. Роль и значение новой элитыобщества основывается уже не на обладании собственностью, а на профессиональной квалификации. В результате главной областью с оциальных к онфликтов становятся сфера образования и сфера контроля над информацией. Недоступность о бразования и и нформации для индивидов (граждан) приводит к отчуждению личности от общества, к взаимному отчуждению между социальными группами, к отчуждению между обществом и государством;

· Способы производства и нформации становятся определяющими категориями при выделении социологами (обществоведами) стадий развития общества.

( Фомичева И.Д. Социология СМИ: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: изд-во Аспект Пресс, 2007. – 335 с. – С. 8-9).

В конце ХХ века появилось понятие «медиатизация». Оно обозначает возрастание объема и роли процессов распространения и получения опосредованной информации, заменяющей человеку непосредственный опыт. В область этого понятия входит и усиление внимания СМИ к явлениям и персонам, зависимость социального статуса человека от проявления к нему интереса со стороны СМИ.

Во второй половине ХХ века СМИ приобрели ряд черт, которые неоднозначно воспринимаются различными слоями общества. Поэтому правительства и государственные органы вынуждены искать пути решения этих проблем и заниматься разработкой политики в области коммуникации.

· Концентрация собственности в сфере СМИ несет угрозу соблюдению прав граждан на свободное выражение мнений и на получение достоверной информации;

· Рост объема транснациональных и мультимедийных операций угрожает подорвать национальную культуру, и даже политический суверенитет;

· Растет влияние телевидения и Интернета как социальных сил, превосходящих или вытесняющих другие агентства социализации и социального контроля;

В настоящее время обществоведы изучают природу и функции СМИ в современном обществе.

( Бакулев Г.П. Нормативные теории массовой коммуникации// Социс, 2005; Фомичева И.Д. Социология СМИ: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: изд-во Аспект Пресс, 2007. – 335 с. – С. 5).

По мнению американских исследователей Д.Мак-Куэйла и С.Уиндала ( McQuail и Windahl), высказанному ими в 1993 году в книге «Модели коммуникации для изучения массовой коммуникации», коммуникация осуществляется одним или же всеми следующими способами:

· Действие, направленное на других,

· Взаимодействие с другими людьми,

· Реакция на действия других людей.

В простейшей форме коммуникация исторически понималась как процесс передачи информации от отправителя к получателю по определенному каналу, который сам по себе обычно оказывает определенного рода воздействие.

Коммуникация может пониматься как причина, обуславливающая определенного рода следствие.

Не всякая коммуникация оказывает воздействие, проявляющееся в определенных последствиях. Воздействие любого вида коммуникации зависит от условий, в которых протекает коммуникационный процесс.

( Брайант Дж., Томпсон С. Основы взаимодействия СМИ/ Пер. с англ. – Издательский дом «Вильямс», 2004. – 432 с. – С. 22)

Понятие «Социальные коммуникации». Наиболее широкое понятие, охватывающее разные явления, относящиеся к сфере обменаинформацией между людьми – это понятие «социальные коммуникации».

Все чаще выделение этапов развития человеческого о бщества связывают с преобладанием на каждом из них социальных коммуникаций определенных видов.

«Социальные коммуникации», с точки зрения философии, представляют собой движение идеальных объектов (смыслов и образов) в многомерных умозрительных (виртуальных) пространствах и временах (прошедшем, настоящем и будущем).

«Социальные коммуникации», с точки зрения философии, представляют собой необходимый элемент (составная часть) процесса взаимодействия людей, групп, народов, государств, в ходе которого происходит (осуществляется) (взаимная или односторонняя) передача информации, чувств, оценок, значений, смыслов, ценностей и т.п.

Социальные коммуникации – это процессы, способы информационного взаимодействия. Назначение социальных коммуникаций - это обмен (передача и восприятие) символами, идеями, образами, а также любыми другими знаковыми продуктами мышления и творчества ради достижения определенных целей, удовлетворения самой потребности в общении.

Ядро структуры любой социальной коммуникации включает в себя субъектов общения (коммуникантов) и само сообщение, которое передается с помощью определенных средств.

( Фомичева И.Д. Социология СМИ: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: изд-во Аспект Пресс, 2007. – 335 с. – С. 12, 21).

Модели коммуникации. В сфере исследований коммуникации термин «моделькоммуникации» подразумевает графическое средство, облегчающее понимание такого сложного процесса как коммуникация.

Одна из первых линейных моделей коммуникации.

Доработать.

( Брайант Дж., Томпсон С. Основы взаимодействия СМИ/ Пер. с англ. – Издательский дом «Вильямс», 2004. – 432 с. – С. 22)

Классификация социальных коммуникаций.

I. Прежде всего, коммуникации различаются в зависимости от социально-структурного уровня их действия: м ежличностная, гр упповая, м ассовая. Иногда добавляют и в нутриличностную коммуникацию, но это уже объект изучения психологии.

· Межличностная коммуникация охватывает двух или более участников;

· Групповая коммуникация – это общение внутри малой группы: семьи, компании друзей или структурном подразделении организации, где люди вместе работают;

· Массовая коммуникация охватывает общение среди больших и рассредоточенных множеств людей в очень разных масштабах: от территориальных общностей до всего человечества в целом.

II. Коммуникации различаются в зависимости от характера контакта между людьми. Он может быть н епосредственным и о посредованным. В современном мире такие варианты возможны для всех видов коммуникаций (по телефону, через Интернет и т.д.). Классического разделения на устную и письменную коммуникацию сегодня уже недостаточно.

III. Коммуникации различаются и с точки зрения адресности. Они могут быть направленными (приказ, адресованный исполнителям) и рассеянными (стенгазета).

Существует также универсальное разделение коммуникаций по типу движения информации:

· Коммуникация от центра к множеству получателей, происходящая одновременно. Это: лекция, проповедь и т.п.

· Коммуникация от каждого к каждому. Это: сетевое общение без опосредующего центра. Личная переписка во всех формах и т.п.

· Коммуникация с поиском в центре хранения информации (база данных, библиотека, архив) в соответствии с нуждами пользователя или клиента.

· Коммуникация, направленная в центр от множества периферийных участников, в том числе без их ведома (автоматическая запись телефонных звонков, электронная система сигнализации и т.д.).

В данном случае главное – кому принадлежит контроль над информацией (т.е. отбор, фильтрация, коррекция содержания) – центру или индивиду.

IV. По составу субъектов (коммуникантов) участвующих в коммуникации, можно выделить ее следующие разновидности:

· Коммуникация, направленная от одного субъекта ко многим субъектам.

· Коммуникация, направленная от многих субъектов ко многим субъектам.

· Коммуникация, направленная от одного субъекта к одному субъекту.

· Коммуникация, направленная от многих субъектов к одному субъекту.